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黑狐狸
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发表于 2003-7-10 02:53:25 |显示全部楼层

对不起大家，耽误大家时间了。时间紧张的不要看了，赶紧复习去吧。。

我的文章：《狐狸10G词汇与作文备考提示》昨天抗议太傻G版斑竹剽窃后，今天不仅没有任何改变，还把我的文章说成是from smth.edu,如果是来自水母的，那我不成了剽窃的了？

该文：
1）改了我的标题。
2）删了我的开头和结尾，删掉了文章中间谈蓝宝书的部分。
3）在文章末尾加了他自己的一段话。
4）利用斑竹职权删掉了所有抗议其剽窃的回帖。
5）我已经声明不能转载了，但不单转了，
6）也不提来自寄托天下和作者的名字。

连水母的网友都看不惯了：

发信人: bijiben (我爱笔记本), 信区: EnglishTest
标  题: 太傻的人真够无耻。
发信站: BBS 水木清华站 (Wed Jul  9 18:35:41 2003), 转信

文章表面删除了，马上又恢复了。呵呵。还大言不惭的说早改了。其实昨天偶可都看清楚
怎么回事了。恶心的说。

把gter的文章加了smth的出处。把对其不利的文章删除一空。也算是讨好et的怪招。
虚伪的说

http://bbs.taisha.org/cgi-bin/to ... pic=172&show=75

剽窃文章如下：

贴子主题： 10月考试词汇及作文备考提点点狗　
头衔: 太傻首席狗狗

版主失踪天数：共 0 天
版主评价：好优秀的版主哦！

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  [这个贴子最后由点点狗在 2003/07/08 08:32pm 编辑]

对10月考试的趋势分析只能根据最近的一次3月考试为参考。3月考试呈现了几个新特点。
V难了，主要体现在词汇部分（类反和填空）。阅读难度与以前相差不大，V的平均成绩在500分左右。这个成绩如果按照以往550的标准来说，有些偏低。作文多数人的成绩在3.5左右，由于百分比很低，这个成绩到底能不能用存疑。总体来说，大多数3月考生对自己的成绩是不满意的，有G友说以往的备考体系坍塌了，我觉得这个说法是不夸张的。
  2002 机考甚至11月的考试，以往的复习资料基本罩得住，这是因为ETS出题思路有延续
性的特点，一般是老题占很大一部分，而新题只占很小一部分。那时，我们的复习资料是截止到9月底的，将老题题库几乎一网打尽，所以把老题全搞定，新题出来个把个也就没必要大惊小怪。由于11月距离9月是如此之近，ETS还未来得及推出新题库，老的复习资料还能管
用。
  到了3月，这时，距离我们最新的复习资料（如蓝宝是截止到9月底的）已经过去了半年
的时间。这半年，ETS没闲着，其他国家正在如火如荼的进行着机考，2003年大概是2月的时候，一些机考考生便反映题库大换，然后，ETS从新题库中随机选出了一套题目，就是3•;;15的题目。于是我们看到，3•;;15的类反题目没有一个与以往考试一样，新词不断出现，新的组合彼彼皆是。许多延着老思路备考的考生，完败于类反和天空。
  10月会怎样呢？根据我前面的分析，ETS的题库只能离我们旧有的复习资料越来越远。
ETS已经完全在暗处，我们几乎完全失去了对它的控制。这是一种前所未有的局面，实际上，ETS题目延续性原则也许并没改变，3•;;15用的这个题库可能还在各个机考的国家使用，但我们对其完全不知情，也就是说，这个别的国家可能已经用了近半年的题库，对我们来说仍是个全新的题库：老题基本上已经被淘汰干净，新题彼彼皆是。

也许有人会想，或许一道已经考过的老题会混杂在新的题库里面，在10月的考题中出
现。我想，这种概率是可以忽略不计的，3;15的现实已经说明了这点。退一步讲，即使有一个这样的题目，对我们整个的成绩的影响也是极其微小的，所以，放弃所有幻想，准备迎接挑战，直面这些全新的题目。

知道了这些可以帮助你科学认识现有的所有词汇备考资料。我可以大致勾勒一下词汇备考资料的现状。最老的笔考资料，红宝书，词频，逆序等等，囊括了老的笔考题库。机考资料，蓝宝书，黑宝书等，囊括了机考题库。实际上，完全针对最新笔考，针对最新笔考题库的词汇资料还没有一本正式出版。既然如此，10G考生目前只能应用第一代和第二代的复习资料来备考第三代的考试。

可以说，11月以前的考试，这些词汇书可谓神奇，11月之后，出现了大窟窿，神奇不
再。但是，不可否认的是，词汇考试与其他考试又有着本质的不同。那就是词汇的考法也许多种多样，但词汇的总量是有限的，尤其是重要词汇。这个原理，又让红宝等书起死回生。因为红宝书虽然收词的数量不够了，但是，基础词汇还在。他可以凑凑和和的搭起一个人的骨骼。而且，你要做类反题目的话，没有红宝的单词为基础，根本就无法登堂入室。可以
说，红宝已从过去的包打天下降格为入门书，从这个意义上，其99版非常匹配这个需要，又有17天背诵法辅佐，用来入门非常好用。当然，2003显得臃肿些，也并非不能用。

说完词汇书了，再说做题。既然类反题目全新，做题的意义在哪里呢？当然不是为了把题目记住，那样一点用都没有。做题两个目的，背单词，熟悉单词，第二，搞清楚ETS出类反题的思路。对各种词与词的关系要非常熟悉，对一些常考套路也要非常熟悉。抛弃以前的一个思路，背，除了单词要背之外，具体的搭配就不要背了，不要再象过去那样，对着类反大全相面，梦想着考题里会出现与类反大全一样的题目，这样就可不费力的直接选上。目前，这种可能性已经是零。

类反高分=单词数量+质量+解题思维的敏锐发达。

所以，一定珍惜目前拥有的为数不多的类反题目，就象珍惜为数不多的填空题目一样，不能轻易糟蹋。切记。

from smth.edu

其实关于填空的解题方法，在PP2的讲解部分有详细的阐述。陈胜元填空书的前言部分，基本就是按照ETS提供的这个思路撰写，所以其方法也就是ETS的方法，值得信赖。大家有空可以把PP2的前言部分打开，看看就知。

填空是最容易提高的。到了最后的阶段，填空出错基本上是由于对词汇的理解不到位。而词汇的提高是需要长期积累，急也急不得。提醒一点，填空的题目比较宝贵，要留出足够的题目临上考场前找感觉。除了真题，其他人出的模拟题没必要做。

感觉从这次报名开始，大家普遍比较浮躁。不得不承认，10月份的考生的境遇并不会比3月考生强多少。尤其是作文方面，并没有开创性的复习资料出现，并没有更加有效的备考理念推出。大家可以说还在一种茫然的备考过程中。由于没有了权威，没有了标准，让大家普遍感到心里没底。还有一个现象就是，在目前比较混乱的情况下，一些江湖医生出来乱开药方，弄出一些垃圾读物，也间接造成大家的浮躁。

归纳一下写作的诀窍：
1）牢牢记住论点，包括分论点（为防止雷同可对公开资料的分论点顺序进行颠倒，我觉得分论点雷同是正常的，英雄所见略同嘛，但描述分论点的句子不能相同，可变换式）；
2）建立编论据的摸版。后面详述。
3）论证过程坚决启用摸版。包括归谬法，反证法，数字法，对比法，类比法，举例子法。这些论证都有哪些常见句式，好好总结出来。考场上就能信手拈来。
以前有的书给出的都是比较弱智的摸版。开头如何，中间如何，结尾如何，我看了ETS的范文，有的甚至没结尾，关键是论证过程的精彩。当然，完整的结构还是应该的，但从一篇范文可看出ETS更重视的东西是什么。

关于作文的具体东西，已经有作文的帖子了，大家可以看看！
抓紧时间复习了啊！时间总是过得飞快的，一眨眼的功夫，离你的考试就会剩一两天了，珍惜现在每一天来换取一个自己不后悔的分数吧！！
加油！！！

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