关于ISSUE写作中发现的5个小问题，求教。。。

sxhqjflUID: 3138684

1. 引用名人名言的问题
正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师。
As Einstein said, interest is a best teacher. 这样说行吗？需要加引号吗？

2.对question的内容进行表述
There is a question:”What is the image?”
这样表达对吗？标点符号用的对吗？
3. 最近的一项来哈佛大学XXX教授的研究表明。。。。。。
A latest research, conducted by Professor XXX in Harvard University, indicates that ……
这样表达对吗？
4. 比如出现以下情形：
First of all, the national curriculum have many benefits both for individuals and society. ……(下面说一堆对individuals的好处，但是发现说的太多了，然后如果在接着再说对society的好处，这一段就会超级长，我想是否可以将对society的好处移到下一段？但是这样好像又破坏了“首句统领全段”的一般规则，这样做可以吗？)

5. 如果题目是claim+reason型的，而且我觉得某个题目的reason是完全正确的，claim是部分正确的。所以我用了一下表达：
I concede the reason completely and the claim partly. 可以吗？

苏梳眠UID: 2717864

1.不需要。说明清楚即可。
2.这属于阐述定义型，可用于开头，无碍。
3.注意时态和来源的可信度。
4.叙述注重中心。你的文章是偏向哪一个点，建议看看GRE-ISSUE5.5的前三章。切忌，中心句和内容及描述篇幅不符。
5.用你的理由和事例说明清楚，论证你的观点即可。

hfutyanchengUID: 3290426

苏梳眠 发表于 2012-7-14 17:32
1.不需要。说明清楚即可。
2.这属于阐述定义型，可用于开头，无碍。
3.注意时态和来源的可信度。

苏版，请问有GRE-ISSUE5.5的电子版么？

苏梳眠UID: 2717864

hfutyancheng 发表于 2012-7-14 22:00
苏版，请问有GRE-ISSUE5.5的电子版么？

置顶帖有的，如果没有就去AW版找找，iask上也应该有~

hfutyanchengUID: 3290426

苏梳眠 发表于 2012-7-14 22:06
置顶帖有的，如果没有就去AW版找找，iask上也应该有~

苏版，我没有偷懒，咱们的板块没有，然后我之前搜过网上，也没有搜到，刚刚在iask上下到了~~谢谢苏版~~

苏梳眠UID: 2717864

hfutyancheng 发表于 2012-7-15 00:05
苏版，我没有偷懒，咱们的板块没有，然后我之前搜过网上，也没有搜到，刚刚在iask上下到了~~谢谢苏版~~

嘿嘿~那我去把它转过来~

sxhqjflUID: 3138684

苏梳眠 发表于 2012-7-14 17:32
1.不需要。说明清楚即可。
2.这属于阐述定义型，可用于开头，无碍。
3.注意时态和来源的可信度。

哦，谢谢版主。只是还有一个问题，就是你说的中心句要和篇幅相符的问题。
ISSUE6
A nation shouldrequire all of its students to study the same national curriculum until theyenter college.
如果我的中心句是Although national curriculum has many merits for the whole education, some specific courses are indispensable.然后我有疑惑：
下面是先说national curriculum的merits？还是先说some specific courses 的优点？二者的篇幅长短关系是什么？

之前有人跟我说：既然中心句是让步转折句，那就是说重点应该放在转折部分，也就是全文的重心就应该是说some courses 的优点。他们建议我先说some courses 的优点，然后再说national curriculum的缺点，而且，前者的篇幅>后者。

我想问：
1.他的建议对吗？你是怎么理解的？
2.如果我想把重点放在说national currilum上，该怎么写中心句？
3. 如果我想写一个平衡观点，二者的篇幅差不多，该怎么写中心句？

苏梳眠UID: 2717864

1.按照你这里说的，如果你不想让考官费劲脑筋去理解你说的，你就按照中心句去写，先适当让步national curriculum的好处，然后再转入主要篇幅的缺点和some specific courses描述，反之亦然。
2.写法其实无碍。只要存在转折就好。清晰明了就好。
3.切忌平衡观点，请给出你的侧重点和方向。
我也很久没有接触AW了，但是基本的思路便是，思想>逻辑结构>文采>篇幅~