.自己做的GRE阅36套解析！（缺6.7两个练习）求交流啊

裤子李UID: 3370014

birdyhuang 发表于 2012-9-5 22:01
这个问题作者解释过，因为细节题比较难，作者认为比较有意义，所以删掉了很多不重要的题目，优先留下了细 ...

这个我会完成！！一开始太慢了就是，完全是对自己的历练啊

裤子李UID: 3370014

电脑崩溃丢了两个练习的资料，过后补上！泪奔中

svea0124UID: 3247086

第6个练习第一篇果断跪了，求LZ解析。。。

裤子李UID: 3370014

svea0124 发表于 2012-9-6 22:34
第6个练习第一篇果断跪了，求LZ解析。。。

p1:
1. .../ts/evalution:morphology&behavior
2. .../a/evolution:constraint
3. .../b/assortment:one quality
4. .../c/constraint
p2:
1. .../kw2/fraility:maladaptive
2. yet/a/biological
3. .../b/adaptive origins:bad guide
4. and/c/resist

1.类比题。类比要严格对应文章。问在人类形态学方面，什么是detail vs constraints 关于人类行为的类比。这句话的目的是说：evolution dictate constraints。这种类比就是来说明这个的。抓住这一点可以来分析选项（注意inability部分就是限制，应该由于evolution所引起）：A，进步进步和说得出颜色的能力无关。B，进步不会使人不能掩饰情感。C，不是说人类进步了，能潜水的就不能长距离游泳。D，完全说不通。E，原本可以在缺氧的高山生活VS却不能在飞行时没有特殊设备（特殊设备就是进化所带来的限制，本来可以，可现在不可以了）
题外话：其实ABD确切来说都和人类型态（研究形态和功能的关系的）学是不沾边的。

2.细节题。问作者在关于maladaptive frailities的论述中基于什么假设。定位到第二段第一句。可以提炼出：”need for ever-increasing security（ frailities）“are maladaptive。作者的discussion是：我们不断增加的安全需要是不能适应的。问说这个discussion的假设是什么。就是环境的改变和我们的改变的速度不相符了。所以就这点来看只有E可以表达出这个意思。

对于第二题我有点迷惑的。不过这都是一家之言，我和一个老师讨论下，可能会有更清楚的结果
希望对你有所帮助

Lester_UID: 3244454

裤子李 发表于 2012-9-5 00:20
仅仅是个人见解。
我认为完全依赖于结构阅读法是不对。或者是对结构阅读法的误解。阅读一个文章既要知道 ...

我现在阅读速度十分不行啊，36套前面的这些都每套都花25min以上，碰上难的就35min- -。。。杨鹏长难句是看了挺有收获的，练语感什么都不错，但发现36套里面的文章都是改编自老题啊，因此都包含杨鹏长难句。。于是我现在都不敢看杨鹏了，看了以后再做36套就很难有好的训练效果了啊。

zhouyu123031UID: 3181463

顶一个~楼主加油~

裤子李UID: 3370014

Lester_ 发表于 2012-9-7 16:54
我现在阅读速度十分不行啊，36套前面的这些都每套都花25min以上，碰上难的就35min- -。。。杨鹏长难句是看 ...

我比你还慢啊，所以我就按照程虎平老师那个方法来联系了，希望练完可以提高。它的方法说要3遍，其中就要求分析文章结构和题目，于是我就索性写出来发上来！希望和大家一起交流啊！

裤子李UID: 3370014

zhouyu123031 发表于 2012-9-7 17:03
顶一个~楼主加油~

谢谢，哈哈，坚持坚持！

裤子李UID: 3370014

呼。做到12我已经有感觉开始脱胎换骨了

svea0124UID: 3247086

多谢LZ耐心解答，一定会有福报的哦~~~另外今天看到LZ对第8个练习的解读，我做错了第7题，its profound understanding of class and gender as shaping influences on people‘s lives虽然不是直接说heritage, 但是后面不是紧接着说owns much to the heritage吗？
求解答~多谢！

svea0124UID: 3247086

关于第8个练习的第12题我是这么理解的：可以先定位在，readers are asked to identify with the mind of Achilles, whose motivations render him a not particularly likable hero。其中的mind 、motivation与emotion 接近，而appealing是likable的替换。仅供参考吧~

Lester_UID: 3244454

裤子李 发表于 2012-9-8 22:09
呼。做到12我已经有感觉开始脱胎换骨了

Lz现在每套用时？正确率？

裤子李UID: 3370014

Lester_ 发表于 2012-9-9 09:20
Lz现在每套用时？正确率？

最近2，3套是40分钟慢慢想那种基本是全对。如果是20分钟左右一般会错3.4个左右，都是那种特别抽象的题，没时间仔细想就错了.具体的没统计过啊。
主要是我以前水平太差了！！！

裤子李UID: 3370014

svea0124 发表于 2012-9-8 23:04
关于第8个练习的第12题我是这么理解的：可以先定位在，readers are asked to identify with the mind of Ac ...

谢谢啊。看了你的解释 我顿悟了，不行。做多了头都是昏了！！！！
我怎么会没看见那个mind！！！！
哈哈

裤子李UID: 3370014

svea0124 发表于 2012-9-8 22:24
多谢LZ耐心解答，一定会有福报的哦~~~另外今天看到LZ对第8个练习的解读，我做错了第7题，its profound unde ...

我的想法是：—its profound understanding of class and gender as shaping influences on people‘s lives。是说它的深刻的理解，这种理解认为阶级和性别是对人们生活有决定性的影响。是这种理解认为性别影响生活。后面那个owns much to the heritage是指前面的central consciousness，他们不是一个层面不能直接说是那些文学遗产本身就强调性别影响生活，只是说对他的理解去影响

我做的时候没想那么多，一看没直接对应就x了。

谢谢指正哈，就是多多交流才会有进步啦！