[口语小组]7.31作业贴

dongfangbaobeiUID: 3413785

纾子 发表于 2013-8-4 17:09
【8.3】
TASK1
①开头的部分说disagree用时太长，最好简化一下或者语速加快，最好控制在5s以内

好的，谢谢你改的非常好
下次注意

dongfangbaobeiUID: 3413785

纾子 发表于 2013-8-4 17:09
【8.3】
TASK1
①开头的部分说disagree用时太长，最好简化一下或者语速加快，最好控制在5s以内

好的，谢谢你改的非常好
下次注意

dongfangbaobeiUID: 3413785

jacky841102 发表于 2013-8-4 17:43
8.02
LZ的聲音忽大忽小的，很難聽懂，如果麥克風的品質不好可以用手機錄完再傳到電腦，這樣應該可以解決問 ...

谢谢，我是用耳机录的也不知道怎么就这么小声音
但你的建议非常好，下次用手机录
谢谢

jacky841102UID: 3448896

8.02
LZ的聲音忽大忽小的，很難聽懂，如果麥克風的品質不好可以用手機錄完再傳到電腦，這樣應該可以解決問題吧，不然真的很難聽懂，這樣別人也不太好幫你評
task3
開頭比較不順，後面表達學生意見時不要只說the student 說一下男的還女的
其他沒什麼問題
task4
中間停頓有點長，um太多，細節不夠，可以多錄幾次，不一定要一次完成
task5
這題不錯，表達自己意見的部分可以再多一點
task6
balance 音錯了 是column嗎?這個音聽不出來是甚麼字

我只能大概聽出一點點你在說甚麼，因為聲音真的很小聲，我已經用耳機轉到最大聲了
LZ要趕快把這個問題解決，不能只叫人戴耳機
因為如果別人聽不清楚，無法幫你評的很精細的話是LZ的損失 :L

纾子UID: 3455587

【8.3】
TASK1
①开头的部分说disagree用时太长，最好简化一下或者语速加快，最好控制在5s以内
否则用掉太多时间后面内容无法陈述充分
②题目问【What are the advantages and disadvantages of watching TV in dormitories? 】版主也在主楼回复说遇到这种情况最好具体讲自己观点，反方带过，卤煮可以适当添加QUQ
③【divide】一般美音好像是| dɪ'vaɪd] lingoes上面也有 [di·vide |读音，因为我没听过所以提出来一下
④【Group A is liking movie program。。。以及后面G B】私认为用个定从说【GA which students in it loves。。。】一方面改变句式缩短时间，另一方面= =这句话好像错了。。。like没有进行时态改成【GA likes movie progtam】又有些奇怪= =
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TASK2
①T2明显不够liquid，单词像是一个一个蹦出来的。
建议你在做口语的时候反复练习直到熟练，或者跟着TPO口语听力中的listening部分跟读直到语速语调差不多
②建议多积累同意货不同意的举行例如I think it make sense。。。因为T1T2两个句型一样ETS总体评分的时候可能会觉得句型不够多样
③【I totally agree with phone is necessay in order to run successful business which is】这句话没听懂，应该是【business which is successful】？还是口误？如果卤煮本意不是这样请告诉我QUQ
【who want [to]】
【It can made】--->【make】
【negotiate】l连着两个出现过于频繁，即使替换成【communicate】这种低级一点的词汇也比重复使用好

dongfangbaobeiUID: 3413785

jacky841102 发表于 2013-8-3 20:24
我找不到你8.02的task1,2
只有看到task3~6而已，是被刪了嗎?

注明的是TPO也就是3--6

dongfangbaobeiUID: 3413785

jacky841102 发表于 2013-8-3 20:24
我找不到你8.02的task1,2
只有看到task3~6而已，是被刪了嗎?

注明的是TPO也就是3--6

dongfangbaobeiUID: 3413785

jacky841102 发表于 2013-8-3 20:24
我找不到你8.02的task1,2
只有看到task3~6而已，是被刪了嗎?

我做的是3——6号，上面也注明了是3--6

jacky841102UID: 3448896

我找不到你8.02的task1,2
只有看到task3~6而已，是被刪了嗎?

dongfangbaobeiUID: 3413785

8.3号口语（TAST1&2,建议用耳机收听，谢谢）

Veronique0303UID: 3454401

dongfangbaobei 发表于 2013-8-3 16:14
亲爱的，你点评的很有水准，句句中我要害
谢谢你的精彩点评，也让我如此受益
以后我会努力改正

没有啦~一起加油哈！！~~(*^__^*)

dongfangbaobeiUID: 3413785

Veronique0303 发表于 2013-8-3 13:05
亲，0801来评啦~
T1 例子很好，个人觉得论点方面应该再加一句比如intelligent person can solve problem q ...

亲爱的，你点评的很有水准，句句中我要害
谢谢你的精彩点评，也让我如此受益
以后我会努力改正
谢谢
一起加油

Veronique0303UID: 3454401

亲，0801来评啦~
T1 例子很好，个人觉得论点方面应该再加一句比如intelligent person can solve problem quickly blabla...感觉只讲一句smart有点太单薄了；语法方面，第一句应该是intelligence is the personal queatily I admired most吧，然后朋友的例子里面一开始是he后面变成she了，这个要大忌哦一定要注意，还有例子里面应该都是过去式，这个要注意下~
T2 例子很不错；语法方面，第一句应该是opportunity to improve...，然后例子里面也应该都是过去式，要注意下，还有是lz好像and之后会忽略句子平行关系，and前后的动词要时态一致哈~
T3 首先lz的阅读部分讲的太长时间啦，太长时间讲阅读会扣分的；然后female student的第一个观点，听力里面是说，扩大广播范围意味着更多节目，然后学生们会因此受益，lz中间漏掉一个因果；第二个观点是说增加commercial program，学生举了一个她朋友学校的例子，说从commercial program里面赚了好多钱，用这些钱去设立了奖学金和改善设施什么的，个人觉得"the female student gives an example of her friend's university"这句话是要讲出来的~
T4 这题lz漏讲了一个点，最后让这两组人看小男孩和蛋糕的照片，小男孩没有任何表情流露，但是一组描述他negatively另一组描述他positively~然后中间lz讲two boys with a cake，有点混淆哈，最好先说分了两组，一组看见...一组看见...；这题前面的理论解释部分lz好像一个一个词念出来的感觉，我觉得其实用自己的话解释理论就好，不要用太高端的词，以防自己不知道怎么接~
T5 这题还有17s呢，lz可以再多讲一点啊，比如说把听力里面male student说的ceremony通常有一长段的介绍这个点讲了，或者是再讲一下对female student有什么别的建议~17s浪费了好可惜啊~
T6 最后没讲完哦，第二个例子是CD and CD player，如果任何一种物品的价格上升，两种物品的需求都减小，这点没讲；然后第二种relative goods是compliment goods，lz讲的是complict goods~

给lz个小建议，lz可以在讲之前先把稿子写出来，尤其是T1T2，看看语法错误什么的，然后录完之后再自己听录音去对比自己哪里语法讲错了，其实我觉得口语中的语法没有说一定要完全正确，让rater能听明白就ok~lz加油！！~(*^__^*)

Veronique0303UID: 3454401

亲，0801来评啦~
T1 例子很好，个人觉得论点方面应该再加一句比如intelligent person can solve problem quickly blabla...感觉只讲一句smart有点太单薄了；语法方面，第一句应该是intelligence is the personal queatily I admired most吧，然后朋友的例子里面一开始是he后面变成she了，这个要大忌哦一定要注意，还有例子里面应该都是过去式，这个要注意下~
T2 例子很不错；语法方面，第一句应该是opportunity to improve...，然后例子里面也应该都是过去式，要注意下，还有是lz好像and之后会忽略句子平行关系，and前后的动词要时态一致哈~
T3 首先lz的阅读部分讲的太长时间啦，太长时间讲阅读会扣分的；然后female student的第一个观点，听力里面是说，扩大广播范围意味着更多节目，然后学生们会因此受益，lz中间漏掉一个因果；第二个观点是说增加commercial program，学生举了一个她朋友学校的例子，说从commercial program里面赚了好多钱，用这些钱去设立了奖学金和改善设施什么的，个人觉得"the female student gives an example of her friend's university"这句话是要讲出来的~
T4 这题lz漏讲了一个点，最后让这两组人看小男孩和蛋糕的照片，小男孩没有任何表情流露，但是一组描述他negatively另一组描述他positively~然后中间lz讲two boys with a cake，有点混淆哈，最好先说分了两组，一组看见...一组看见...；这题前面的理论解释部分lz好像一个一个词念出来的感觉，我觉得其实用自己的话解释理论就好，不要用太高端的词，以防自己不知道怎么接~
T5 这题还有17s呢，lz可以再多讲一点啊，比如说把听力里面male student说的ceremony通常有一长段的介绍这个点讲了，或者是再讲一下对female student有什么别的建议~17s浪费了好可惜啊~
T6 最后没讲完哦，第二个例子是CD and CD player，如果任何一种物品的价格上升，两种物品的需求都减小，这点没讲；然后第二种relative goods是compliment goods，lz讲的是complict goods~

给lz个小建议，lz可以在讲之前先把稿子写出来，尤其是T1T2，看看语法错误什么的，然后录完之后再自己听录音去对比自己哪里语法讲错了，其实我觉得口语中的语法没有说一定要完全正确，让rater能听明白就ok~lz加油！！~(*^__^*)

dongfangbaobeiUID: 3413785

8.2号口语TPO（不好意思，由于声音有点儿小麻烦用耳机听，谢谢！）