破格的口语练习帖

破格UID: 2471245

ぃ悠. 发表于 2013-7-3 20:37
7.2点评
task1
发音 children realize many same problem

语调确实有点让人难受，我尽量再读柔和一些，现在都有点读麻木了，确实麻木了
另外我不是很清楚如何口语化短句啊，感觉自己口语就行写小作文一样...既痛苦又不流利
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ぃ悠.UID: 3386791

破格 发表于 2013-7-3 21:00
语调确实有点让人难受，我尽量再读柔和一些，现在都有点读麻木了，确实麻木了
另外我不是很清 ...

就像说话一样啊，自然点就好
想象一下你在给人讲故事，而不是教写作文呗

西雅图潜逃UID: 3445177

7.4
task1 注意时态问题  内容上最好是再强调一下与你童年的联系
task2 感觉还不错  
task4最后一句时强调的概念和例子的联系吗？感觉强调的太少 像ROBIN说的  这个很重要
task6 应该是mice而不是mouses吧 第二个例子是ducks吧  你说的是some birds

破格UID: 2471245

西雅图潜逃 发表于 2013-7-4 17:22
7.4
task1 注意时态问题  内容上最好是再强调一下与你童年的联系
task2 感觉还不错  

谢谢啦~
T4 我又听了下，最后一句话我还是说了下：so this is how the experimentor expetation affect the result，可能是最后一句，说得又快又着急，导致人家听不清楚
T6确实，当时没反应出来duck是啥

南宫翊熙UID: 3334974

破格，今天是我们，我7月20考试~~·
加油~~~~~·

南宫翊熙UID: 3334974

TASK1 单复数  holds , lives， has to
           其实蛮好的，不明显

TASK2  i  should done,说错了
            succeed发错了，september发错了
            prepare啥？？？没听清楚

TASK3   好有力的well~~~
            however的发音，不过比以前已经好很多了，鼓掌鼓掌~~~
            最后说的啥，meeting？？？、
            总体的点说的很好~

TASK4  很好
            

TASK5  facing发的不好，university发的不清楚
            第一点说成，自己的作息会被打乱吧~~~~我觉得这样比起说不知道对方的作息好
            第二点说的不好，是他原来的舍友出去住的department有房间可以提供，他可以出去住

TASK6  surface发错了
            angele fish发错了不是anger fish~~
            不过貌似第一点没说是胃大吧，好像应该是嘴巴可以扩张，然后吃比自己大的东西
            两个点没有问题~
            


很有力的声音，~~~~~nice~~
总体的衔接挺不错的，考试加油~~~~~~~~~~~·

qwe1__rty2UID: 3399223

7-6

Task 1

Delivery: 注意读音：freshman, restaurant, 语速很合适，语调也很好

Language use: no problem

Topic development: 内容挺丰富的，很好！

Task 2

D: other kinds of places没有说清楚，such as （什么？） and restaurants，in every significant （什么？）such as...,

L&T: OK

前两题内容都不错，语音改进一下就很好了！

Task 3

D: 注意发音：broadcast, his,

L: 基本OK,有些地方有点乱。

T: plan概括得很好！第一点reason讲得有点乱，可以说by expanding the broadcasting range, the students can get more real-life broadcasting experience so that they are more competitive when applying for a relevant job after graduation.（供参考），第二点还行。

Task 4

D: 少年你紧张了，很多单词讲得很匆忙，发音没发清楚。比如positive, personality

L: OK

T: 定义不是很清楚，不过这题我也不知道怎么讲比较清楚而又节约时间。例子讲得不错！

Task 5

D: 注意发音：conflict, risk

L: OK

T: at the same time, she has to take the exam这一点不知道合不合适，因为这两件事不是at the same time,而是the ceremony begins right at the time when the exam ends. 其他不错！

Task 6

D: 注意发音：relation,

L: OK

T: 开头主题概括错误，这道题不是讲relation between the price and demand of a specific product, 而是说一个product的demand如何受其他物品的price的影响，后面的例子没问题。

小结一下：你的language use很不错，对例子的叙述、描述能力也很强，最大的问题可能在于概括概念和某些单词的发音。

加油！

破格UID: 2471245

qwe1__rty2 发表于 2013-7-7 11:18
7-6

Task 1

感谢收听，确实我有些单词发音不清楚。我以为我说清楚了，其实还是没有articulate，哈哈

阿拉阿丁UID: 3425431

task 1  内容发音什么的还好，但是有一点可以理解但是要注意一下就是you的使用太过频繁。感觉像是你正在跟朋友面对面交流。但是这是在回答问题，还是多用一些第三方的词指代比较好。
task 2   语音可以随意一点，其余的都很好。
task 3   内容很好。expensive的读音注意一下下。
task 4   中间读的时候有点急呀，气息就不太稳了。然后还有一点关于他的作品很unique的，就是他的画比别的画家大。当然这是一个小点，个人认为不会太影响评分。
task 5   其余的都很好，除了开头没有说明他是因为申请到了一个research position of a professor才要住学校，但是却发现没有申请宿舍。这是比较重要的一个点了。
task 6  是interior design。除了一开始这个说错外，其余的结构都很好。

还有一个建议，楼主的语音尽量不要带有拖的尾音，这样会显得很中式。

raisssaUID: 3445713

could u set your account so that i'm not forced to download mp3 in order to listen to your recording? thx.
T1: pronounce: foregin, strange ; laugh at him
T2: intonation is a little bit strange. try to follow the tape word by word. suffer from is not appropriate word here, i guess.
T3: pronounce of centre; crowd;
      come by and pass through (not  come by pass through)
      the woman does not like the idea (not aren't like the idea)
T4: pronounce of each other
      reduce the use of "it's"
      "his daughter and friends" sounds strange
T5: great voca'
      2nd choice should be elaborate in detail
T6: pronounce of prof; other; previous; researchers
      disturb babies (no to in between)
      

Jerry的小鱼宝宝UID: 2978223

吞音有一点严重，就好多词都少音啊。楼主可以自己听一下然后在说的时候注意，我觉得不是词的音不会读，就是习惯性的没发出来或发的太轻。还有一些词是发音很相似但是明显不对。
T1 说了planet后面就不要再说一遍earth了。有一点不是很流畅。v和d的音发的太重了，楼主是东北的吧，虽然是浊辅音，但还是辅音啊~内容和语调还不错，就是发音有点问题。

T2 嗯，内容非常好，例子很详细，语法也没什么问题，就是发音，还是有些问题，但是还是可以清楚的听懂，所以应该问题也不是很大。我觉得跟读什么的应该会有用。

T3 点说的很全，不错，还是发音的问题，尤其注意TH的音，是咬舌音。

T4 浊化音应该注意，s后面的辅音要浊化。时间说的不对吧，是1940s'。内容说的比较全，而且也有自己的东西，很好。

T5 第二个解决办法没有听到这个女生的budget 很 tight 吧？

T6 内容很全，发音的问题，chemical发音。

破格UID: 2471245

Jerry的小鱼宝宝 发表于 2013-7-11 23:58
吞音有一点严重，就好多词都少音啊。楼主可以自己听一下然后在说的时候注意，我觉得不是词的音不会读，就是 ...

好的，谢谢你的点评
我现在目标就是老师能识别，发音我尽量说慢点，清楚一点就尽力了

Jerry的小鱼宝宝UID: 2978223

破格 发表于 2013-7-12 12:57
好的，谢谢你的点评
我现在目标就是老师能识别，发音我尽量说慢点，清楚一点就尽力了

嗯，识别还是能够识别的~

stupidjoeyUID: 3402881

7.11
task1

named in the tran? 这个单词没听出来，但是觉得这个句子好像不对
show no ? to enemy 这个单词也没听出来
clever crude 发音有点问题
有几处口误
其他ok，我自己觉得其实这个例子可以这样develop，就讲穿红色的表明很Loyal,在什么特殊的时候会看到很多人都穿红色（抗日？），然后整体看来效果很好之类的，这样就说可能会更深入。

task2
要强调选择的reason的话，第二句话可以说 because i am a person who.. 加个because，逻辑更清楚

有些地方没用过去时
heading? the familiar way 第一个词是什么？

them member remember  short发音有问题

task3
considering eliminating? 说错了 to eliminate 而且eliminating发音错了
最后没有说清楚secondary field是sculpture的老师也可以
less another professor  发音

前面plan的描述 可以控制在20s之内，给后面留更充分的时间

task4
定义总结的很好
angrys?  有些地反有一些语法错误或者口误要注意

最后可以把behavior modification提前一点说，强调你在说concept和例子的关系
比如最后说Kids repeat this behaviour了，就接着说 this is the behavior modification,  kids repeat the  behaviour because it get positive  feedback
大概是这个意思，要强调这个部分。

task5

solution讲的时间长了点，前面描述30s，自己建议30s
描述问题没有说 时间， the computer may be returned the end of next week ,but paprer should be handed up at the same time

你在说自己的建议的时候，光讲了第一点的坏处，但是还应该提第二点的好处，本来从逻辑上第1点坏，并不能说明就应该选第2点啊，可以直接说 第2点 可以用自己电脑 更方便之类的

laboratory concentrate 发音

task6

features 没有说 functions are not necessary
居然说出了ABS...貌似没有

deciding 发音
有很多单词最后的d应该是轻声的，你发成了t，而且很重，我也不知道用专业术语怎么说这个



总体来说不错，每题的答题逻辑和时间掌握都很好，发音上我比你好不了多少。。。加油哥们，我也是14号考啊。。。

仙域UID: 3408212

首先恭喜LZ取得了不错的成绩哟！哇塞那听力阅读写作看得我眼睛直发亮的说~
T1：LZ前面部分还不错，后面注意说people in the past的时候时态问题，然后就是后面部分稍欠流利好多people~
T2:前面有一个小错误，be buyed(bought),其他都不错~
T3：前面部分不错，后面说the woman的时候注意单复数，然后就是最后那句even though the cafeterias have the access to the e-mail boxXXX这里表达的不太好~
T4：整体不错，建议在中间提一句概念更好~
T5：注意line，role的发音，感觉role发成了rule的样子，其他部分很好~
T6：这里这个工业革命最开始professor是从整体来讲的，后来举了英国的例子然后那两个change是着英国例子里面的内容所以这里LZ注意下包含关系，然后就是第一个例子里面我记得怎么是crop但是LZ说的clock~或许我们之中有一个听错了吧~例子说得很好！
PS;期待与LZ交流考试心得！