Braden9月1日托福备考日记

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7月6日GRE考试一战320+，成绩鸡肋。托福想考好，还是认真点吧。先介绍本人情况，天大研二，工科，欲申请美国top50 PHD。心仪的几个学校是康奈尔和佐治亚理工及哥伦比亚，如果不行，再考虑加拿大，英国，新加坡等，但以美国为主。此贴为托福备考贴，我会每天更正复习进度。由于是第一次考，没有什么经验，希望大家批评监督！

7月14日。

11:40-12:30 SSS听写一篇。
12:30-13:30 tpo 1 Listening
15:00-16:30 黄金口语80题。
16:30-18:00 旧托福Part C 听写跟读两篇。
19:00-21:00 tpo 1 Reading 完成并总结。
22:00-23:00 tpo Writing。
23:00-24:00 词以类记2-3个List。

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小宇宙大爆发UID: 3453044

支持，加油

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7月14日 16：00-17:00一篇Scientific American的reading。

Going to Seed: Climate Change Could Spark Small Mammal Invasion

入侵动物对整个世界是一次洗礼，对于一些岛屿而言，入侵动物一直是一个比较严重的问题。对于新西兰而言，这个问题一直比较严重，鼠和stout这两种动物一直威胁着生物多样性，给Newzeland带来了巨大的损失。最近，由于气候变化导致的masting（seeding）更使这一个问题加速蔓延（phenomenon）
该研究成果即将在一个杂志上发表。他们认为这种蔓延的process可能是这样的：gradual global warming（cause）--> frequent masting-->invasive animals（results）。但鉴于这种masting只在Newzeland出现，是enigmatic,还需要其他地区的资料佐证。所以Scientists目前对于其Process还是比较murky的。(assumption)
对于该过程的研究可date back to 1970s. 主要通过对New Zealand的一种beech tress研究得来。研究发现，以前这种树平均每6-7年才出现masting，而最近10年却每3-4年就出现masting。T甚至模拟了3个不同frequency对应的5个scenario下，Invasive animals的发生情况。其结论是，当masting变得更common时，这些invasive animal由原来的periodical-->chronical
Canterbury大学的K教授认为，不应该对其研究结果进行Overgeneralizing。他认为气候的temperature的gradual increase不可能会影响masting，而应该是影响extreme climate events，而这些events可能会导致更频繁的masting,这一点不止在New Zealand出现，在世界的其他地区也应该出现。(Research process)
但是，如果plant species有different cues, Masting frequency可能对Climate Change没反应。甚至有学者指出，在一些地区，Climate Change反而会decrease masting。(possible problem)
在US，invasive animals没有New Zealand那样Common，也不像New Zealand那样closely linked to masting.但Hoving指出，US的Masting也导致了一种feral swine的蔓延（lead to diseases and devastate livestock population）。(pro example)
在US，除了feral swine, invasive deer mice也携带某种病毒。T认为其他地区可能也会呈现与研究结果相符的现象，这会让人们对他们生活的生态系统进行深思。(Conclusion)

Main Idea：Cliamate Change may lead to seeding events in forests, and which may cause the boom of the invasive animals

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小宇宙大爆发 发表于 2013-7-14 11:46
支持，加油

谢谢支持！

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7月14日计划完成情况。
sss听写一篇Fruit Flies. Done.
tpo 1 Listening & Reading; Done.
（Listening 错3个，Reading 错6个。明天补充错题分析。）
旧托福Part C 1-2 听写.Done
词以类记3List. Done.
黄金口语 1-2 Done.
Scientific American一篇. Done.
Tpo 1 Speaking& Writing 计划 7月15日完成。
PS: tpo 3.0在Practise模式时有些答案选了，在report时发现竟没有记录，软件有问题啊。
一切以口语为重。争取上26分。从明天开始，用机经或tpo练习independent writing.

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7月15日计划。
9：00-9:50 sss听写一篇。
9:50-11:30 tpo 1 Reading部分总结。
11:30-12:00 tpo 1 Independent Writing
12:00-14:00 OG阅读练习。

15:30-16:30 tpo 1 口语。
16:30-18:00 黄金口语3-10
19:00-20:00 Part C听写2篇。
20：00-21:00 完成OG听力剩余部分。
21:00-23:00 张红岩作文。
23:00-24:00 词以类记 3个List。

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Tpo1 Reading错题总结.

错题号：3；8；14；18；
No 3：错题原因，对第一段最后一句话的误读。把“also”理解为upper timberline也出现在semiarid areas, 从而错把semiarid area的特征“usually because of a lack of moisture"应用在upper timberline的特征上，由此选D。A项错在与trasition不符，文中upper timberline和lower timberline都是一个zone，即由tree过渡为treless.C、D项皆为Lower timberline的特征。B项 boundary正好对应文中的transition。
No 8：错误原因，选C项是因为误读”even though they are more exposed to high-velocity winds……“.结合前面的误读，” as the snow is deeper and lasts longer in the valleys(误读为riges), trees  tend to attain greater heights on the riges"选了C。B、C皆为错误类型为取反。D项错误类型为进行无关对比。A项由原文” as the snow is deeper and lasts longer in the valleys(误读为riges), trees  tend to attain greater heights on the riges" 推断得出。
No 14：A项错在minor ideas。D项错在play a greater role. E项错在minor ideas.文中第三段叙述了a dramatic cessation of tree growth at the upper timberline的可能原因，除了temperature外还有很多其他原因，而temperature是最可能的一种。但是相比于C选项，E选项只是minor idea.
正确选项中B、C、F分别是二、三、四五段的main idea。
总结：对于summary题，正确选项一般是正文各段的分论点，即subtopic。要注意从大局上把握，不要被分论点段中的具体细节信息迷惑。
No 18：该题答案可以从定位句子的前两句结合定位句找到答案，定位句的前2句中有提到"food suply and well-being"，然后定位句说“perceiving an apparent collection between certain action……and the results it desires"，由此可选D。错题原因，简单依靠定位句，没有注意到定位句前后的信息，误选B。

Tpo 1 Reading部分遇到的生词。
ibex:any of several wild goats (genus Capra, especially C. ibex) living chiefly in high mountain areas of the Old World and having large recurved horns transversely ridged in front
alpine:often not capitalized   : of, relating to, or growing in the biogeographic zone including the elevated slopes above timberline
tundra:a level or rolling treeless plain that is characteristic of arctic and subarctic regions, consists of black mucky soil with a permanently frozen subsoil, and has a dominant vegetation of mosses, lichens, herbs, and dwarf shrubs;  also   : a similar region confined to mountainous areas above timberline
lichen:any of numerous complex plantlike organisms made up of an alga and a fungus growing in symbiotic association on a solid surface (as a rock)
pantomime:conveyance of a story by bodily or facial movements especially in drama or dance
outwash:detritus consisting chiefly of gravel and sand carried by running water from the melting ice of a glacier and laid down in stratified deposits
fanwise:in the manner or position of the slats of an open fan
overlie:to lie over or upon; to cause the death of by lying upon

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7月15日计划完成情况：
SSS听写一篇。Done
Tpo1 Independent Writing. Done
Tpo1 Reading总结 Done。
其他任务没完成。

lixin6395UID: 3429570

补昨天计划完成情况。
SSS听写。Done
tpo 2 Reading& Listening并总结。
tpo 2 Speaking。Done。
Part C 听写跟读1篇。Done
张红岩10天搞定托福作文前四章。Done
The Economist阅读一篇。Done。
张红岩词以类记3List。Done。

lixin6395UID: 3429570

7月17日进度情况。
SSS听写一篇。Done。
听耶鲁公开课---聆听音乐1.5小时。Done
GRE作文成绩出来了，3.5分，不够心仪的高校要求（佐治亚理工要求4分）。果断受到打击了。
Anyway，18日还是继续复习托福吧。希望能把托福作文考高一些。

Irene1084UID: 3420779

水一下，楼主加油！
申PHD的话GRE确实应该再高一些

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Irene1084 发表于 2013-7-18 11:37
水一下，楼主加油！
申PHD的话GRE确实应该再高一些

谢谢Irene，我也考虑过再报一下9月份的G，但怕与T的复习冲突。而T的口语又是我的弱项，综合之，还是好好复习T吧。希望我的论文及科研经验能弥补G的弱势。Anyway，T不能再弱了。

lixin6395UID: 3429570

Tpo 3 Reading&Listening 总结。


Reading错题总结。
No 14. Summary题。错题原因：选项B其实只是第二段最后一句话，是第二段的一个细节。并非第二段的mainidea。而选项F却是最后一段的mainidea。
由此可见，判断选项是否正确，只需判断该选项是否是某段的main idea。即全文的一个subtopic.一般而言，六个选项中，三个错误选项，1个信息错误。其他两个皆属于细节。判断是否是细节时，先定位，然后看该句是否是该定位段的mainidea。
事实证明，凡是在测试时错的summary题，在Review时总能做对。而且每次错的原因都是把细节信息当成subtopic，看来以后要练习在保证速度的同时，快速把握定位段的topic.
TPO 3采用新战术做题，文章只读首段，正文各段的首句或首两句（大致明白该段讲什么），然后直接做题。在做题过程中读完整个文章，做到summary题时整个文章也读完了。这样可以为Summary题腾出时间。
Tpo 3阅读首次突破错6题的瓶颈，只错了一道，得29分。
继续坚持在嘈杂环境中做阅读。锻炼自己的抗干扰能力。
Listening错题总结。
Tpo 1，Tpo2 Listening皆错3题。Tpo 3错了6题。得23分。
错题总结：可能主观上有些轻视，导致其中的一个Lecture只听懂大概。Review时全部做对。
错题号：22,23；27-29；32；
要处理好记笔记与听懂之间的矛盾。

lixin6395UID: 3429570

7月18日进度。

Tpo 3 Reading&Listening&Independent Writing完成并Review。Done。
Part C 听写1篇。Done。
口语真经方法论部分。Done。
词以类记3个List。Done。
进度有些慢。明天加快进度。

7月19日计划。
SSS听写一篇。
Tpo 4 Reading & Listening & Independent Writing 完成并Review。

Tpo1-3 Speaking部分重做。跟读Tpo3听力的Lecture部分。时间充足的话，用口语真经的方法练习黄金口语3-6题。

Part C听写一篇。此次听写练习记笔记并根据笔记复述。

张红岩作文第五章。

写5个作文提纲（从今天开始，每天写5个提纲，对于对比型观点，自己立场的观点至少写出3个reason. 反方观点写出一个reason。如果当天不写Independent Writing的话，至少写其中1个的Frame。）。

lixin6395UID: 3429570

7月19日计划完成情况。
SSS听写一篇。Done。
Tpo4 Reading&Listening&Independent&Writing。Done。
其他没完成。