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楼主: je-ssi
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【口语小组】je-ssi 作业贴 (9.1.) [复制链接]

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发表于 2013-7-22 17:58:52 |只看该作者
T1:很好,说的语速也不错,表意清楚~
T2:此题的语速就偏快了些,内容上有点多了,一般说1-2点就够了,建议参考robine版主的神贴-破解口语高分
T3:语速很好,前面开头有点小错误the cover of the internate news is widerXXX这句好像意思跟原文不匹配吧~
T4:此题前面语速不错,后面停顿太多,有一些小错误,they will dress a little bit, the women will dressXXX,以及一些单复数
T5:这一题建议LZ改一下结构,后面逻辑略显混乱,建议先把两个方法说完,再说i perfer的,这样逻辑就更清楚了~内容上不错
T6:此题有一点小错误,花蜜文中貌似只有在第二种植物就是产生胶水的那个才提到的哟,然后就是to glu the insectsXXX,其他内容都不错~
总的来说LZ功底不错,句子结构上比我好很多,我从一开始就是脱稿有的题要录几遍,看LZ你们最开始都是有稿子瞬间觉得我是不是操之过急了呀哈哈~一起加油!

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Leo狮子座 IBT Zeal IBT Smart IBT Elegance 新任版主 寄托兑换店纪念章

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发表于 2013-7-22 23:45:00 |只看该作者
je-ssi 发表于 2013-7-22 16:55
版主 我想问问你怎样处理 听力的阅读材料 我发现如果做笔记 我完全就看不完文章.

听力的阅读材料都是比较简单的,因此你可以完全有自信自己在读懂材料后能够将材料的中心意思记住,而你在口语中需要体现的也就是材料的中心意思,而细节可以不用管,所以不记笔记是很ok的,尤其是在记笔记会影响阅读理解的时候,就更不要记笔记了。
如果连阅读材料都读不懂(很少见),那就赶快提高阅读能力吧

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发表于 2013-7-23 13:05:04 |只看该作者
仙域 发表于 2013-7-22 17:58
T1:很好,说的语速也不错,表意清楚~
T2:此题的语速就偏快了些,内容上有点多了,一般说1-2点就够了,建 ...

谢谢你的建议。可能我说话语速都比较快 所以英文也受影响啦。。。时刻提醒自己啦

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发表于 2013-7-23 18:58:46 |只看该作者
t1: pronounce needs to be improved but quite good view and words.
t2: i would not suggest u use too many "we". just use it/the/he to substitute
t3: some sentence are not native enough.  sounds like reading...
t4: pronouce of many words.
t5: pronounce centre/people/strict/then/
t6: quite gd;pronounce: challenge

all in all: gd voca and phrases;structure of ans as well; need to improve ur pronounce

ADD OIL

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发表于 2013-7-23 22:51:10 |只看该作者
raisssa 发表于 2013-7-23 18:58
t1: pronounce needs to be improved but quite good view and words.
t2: i would not suggest u use too ...

【t3: some sentence are not native enough.】
可以拜托你给我指出来吗?

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发表于 2013-7-23 23:15:12 |只看该作者
LZ说的好溜哦,真心佩服,语音语调都不错
T1 内容很好,注意个别发音,如说到妈妈的时候,kid发的不够好,还有感觉语速比较平均,在个别重点词如increasing,可以重读
T2 这题速度明显慢了一些,发音的话还是没什么问题,加个小例子也许会更好
T3 LZ把点都答到了,好厉害~!说的也很溜
T4 这题的话,感觉时间分配有点不合理,对technique的解释有点多,题目是说用professer的例子来解释,所以可以把时间多放点在听到的内容上
T5 还是真心崇拜,比我好多了,,,汗颜。
T6 开始的revolution没发好,整体还是很强。
希望LZ能够找出我的不足,给我一些练习口语的方法,谢谢啦!~~

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GRE梦想之帆 寄托兑换店纪念章

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发表于 2013-7-25 16:46:17 |只看该作者
hi!7.24 谢谢楼主的点评,lz的发音真好
1后面的例子是patents,第一句就只说patents;后面例子可以说简单一点,最后加上对自己有神马influence
3 the的发音,可以改一改,感觉全篇都是the,因为在the的地方容易停顿,改改这个就更好了
4 第二句business、后面make的发音检查一下,这个task4说的很充实啊
5 前面的problem可以说 so thereis no one can helf with her project
6 感觉点都说到了,lz既然把点到记住了,就可以take a breath然后以一定的语速 说的更流利

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发表于 2013-7-25 16:54:39 |只看该作者
wstfw 发表于 2013-7-25 16:46
hi!7.24 谢谢楼主的点评,lz的发音真好
1后面的例子是patents,第一句就只说patents;后面例子可以说简单 ...

确实task 3 在the 上面停顿的很奇怪 今后会尽量注意的 不过改起来真心觉得好难。。。一开口什么都忘了

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发表于 2013-7-27 10:30:17 |只看该作者
task1  语音流畅度都挺好,go out have dinner掉了一个to
task2  觉得楼主的事例都举得非常恰当,值得学习~ pressure的发音有一点点不太对的说><
一起加油咯~^^

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发表于 2013-7-27 10:43:26 |只看该作者
游离猫咪119 发表于 2013-7-27 10:30
task1  语音流畅度都挺好,go out have dinner掉了一个to
task2  觉得楼主的事例都举得非常恰当,值得学习 ...

有木有觉得task1 的列子很囧。。。自己说的时候都很傻。。。。

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发表于 2013-7-27 10:58:27 |只看该作者
je-ssi 发表于 2013-7-27 10:43
有木有觉得task1 的列子很囧。。。自己说的时候都很傻。。。。

是有点囧。。。不过很有说服力。。。

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发表于 2013-7-28 22:04:42 |只看该作者
樓主好
7.27的部分
樓主的發音很好耶~回答也很流暢
如果語速再快一點可以講更多內容
T1 "the special friend of mine is called..."這樣講有點怪
應該是of me,或是my special friend is called...
T2 這題很okay
T3 "library"的念法需要注意一下,樓主念得有點像"librare"
T4 ,T5 這兩題樓主都回答得很好,樓主summarize the material 的能力好強大阿!!
T6 "the paper is invented by china" 應該是 in china 或by Chinese
感覺我都沒有幫樓主找到錯誤,有點不好意思
^^不過這應該是因為樓主講得太好了吧~

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发表于 2013-7-28 22:26:01 |只看该作者
"the special friend of mine is called..."这句语法是这样的 of me 貌似才是错的 你可以去查查语法 我们再讨论
我有有些题都要弄好几遍才敢见人啦 大家一起加油!!!

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GRE梦想之帆 寄托兑换店纪念章

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发表于 2013-7-29 20:45:50 |只看该作者
hi!7.28 来晚了
1 pet 的发音在检查一下,例子具体
2 taste的说的有点象 test,注意一下
3 可以把这个点说出来 unless the school builts more treatment rooms or offices, hiring more doctors will not solve the problem;demand是可数,所以加s
4 peel potatoes as much as possible in a given amount of time可以说出来,后面说简洁一些
5 ‘the’的读音和里面they的读音一样
6 用自己的话说的很好,其他没有神马

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发表于 2013-7-31 13:34:54 |只看该作者
1.he is a persin? he impart(imparts) ;he teach(teaches);he told us that he want to?(he told us he wanted to时态要保持一致)单复数的动词形式别弄错了。

2.it will tells me(tell)
firstly,secondly,secondly(我知道你应该要说thirdly,但是居然又来了一个secondly)(不过我要说的重点是,你可以回去再听下自己的录音,这几个读音语调都上扬,其实这样听起来不好听的,应该改成降调)
总体内容还是挺充分的。

3.help students do( 不用加to)
the student don't think so(单数名词的动词)(写信的也是student,所以要说清楚in the conversation, the man doesn't think so)

4. his friend want(wanted)to 这里又出现了单数名次后面动词的错误,而且教授的朋友的事情都发生在过去,所以在描述他的时候都应该用过去时。

5.convenient的读音要注意,然后在讲两个solution时没有说各个的坏处(听力里是有的),自己的建议里第一点很好,第二点是借用听力里的,前面说了,要放在两个solution里,然后自己建议的第二点可以说会浪费时间,耽误上课和学习(这个听力里是没具体说的)

6.这道题挺好的,反而让我发现自己的录音里没说eel有big mouth。

整体录音的流畅度很好,时间上控制得尚可,就是单数名词后的动词形式要注意,然后时态。最后是太多升调了。(还有上次没有回评实在不好意思..)

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