Forlorner.Bian的口语小组作业贴[11.23]

Forlorner.BianUID: 3475095

口语……哎OMG占个位置……
然后准备参加小组，求各位大神勿喷
9.29
25+21+17+24=87
我觉得我可以很认真的每天都来口语小组了，呵呵呵
11.23
24+21+22+23=90
呵呵呵呵，这是要做死的节奏么！！！
1.12
搞不定就做死了……


1.9作业
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2014-1-10 15:33:39 上传

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1.7作业
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1.4作业
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1.3作业
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1.2作业
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1.1作业
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2014-1-1 21:15:44 上传

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12.30作业
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2013-12-30 15:29:07 上传

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2013-12-30 15:33:22 上传

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12.29作业
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2013-12-29 21:13:00 上传

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2013-12-29 21:13:13 上传

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dongfangbaobeiUID: 3413785

TASK1,内容不错，助教是teaching assistant, 另注意exprience的发音
TASK2,内容条理方面没有TASK1做的好，其实你可以说的更好，应该是第一遍录吧，注意major ，future发音，谢谢！

Forlorner.BianUID: 3475095

dongfangbaobei 发表于 2013-12-31 16:42
TASK1,内容不错，助教是teaching assistant, 另注意exprience的发音
TASK2,内容条理方面没有TASK1做的好， ...

谢谢！

dongfangbaobeiUID: 3413785

Forlorner.Bian 发表于 2013-12-31 20:50
谢谢！

我的麻烦也改下，谢谢

AddictedUID: 3488529

12.30抱歉来晚了
T1
1.which help people make...->helps
2.in the past,...people can only....->could
3.注意下very、accurate的梵音
4.论证说的很细，说的很多点并且每个点都很充实啊，楼主很赞，但是建议增加下个人化的东西，这样会有加分，参考神贴-> https://bbs.gter.net/thread-1596093-1-1.html
5.说的有些赶，这样子听起来会让人误以为是照着读的，建议增加点抑扬顿挫和停顿
T2
1.history有些吞音
2.论述很完整，不过还是和T1一样增加些个人化的东西，说说自己，说说周围朋友的例子，这样容易高分

LZ很不错啊，语音语调很好，每道题论证的十分细腻，需要注意的就是上面提到的应该多增加例子部分的论述，另外注意下回答的时候把嘴巴张开点吐词清楚些，元音发饱满，这样就更好了，加油吧！

我的作业正在上传中，麻烦LZ点评下

Forlorner.BianUID: 3475095

Addicted 发表于 2014-1-1 23:29
12.30抱歉来晚了
T1
1.which help people make...->helps

非常感谢！！

咕叽乌拉UID: 3453591

1.1
T1
1.I would * to stress that...->*部分没有听清楚，是什么呢？另外that貌似发成了that's
2.many freshman come to school want to leave in the campus->freshmen,另外这句有两个谓语，建议增加个who
3.enough的发音
4.more and more people should stay->should换成have to更贴切点
5.new dormitory will have clearly benefit to school->new dormitory will clearly benefit school
T2
1.which really help students...->helps
2.and students can not do many thing with it->things,during it
3..they will have a perfect mood->蓝色部分矛盾了
4.all of these benufits are junk food give student->这句也是有两个谓语。建议换成all of these benufits are provided by junk food

LZ答题思路很赞啊，流畅且逻辑性很强。如果能够加入一些比较个人化的例子就更好了，因为感觉只是论述没有例子。比如T2可以说把人称都换成自己，说自己在breaking time的时候常常没事可做又感觉很饿，就会吃一些带来的junk food，因为它是高热量的，吃了后自己就能focus on下一个class了，这样就很有细节又个人化~1.12要考试了？加油啦~

ikaroswangUID: 3411888

Forlorner.Bian 发表于 2014-1-2 12:26
非常感谢！！

同学你好，我的1月1日的口语还没评呢，和你一样我也是12日的~

ikaroswangUID: 3411888

咕叽乌拉 发表于 2014-1-2 14:15
1.1
T1
1.I would * to stress that...->*部分没有听清楚，是什么呢？另外that貌似发成了that's

同学你好啊，我没看见你的1月1日的作业，上传之后能否告知我一下~

Forlorner.BianUID: 3475095

ikaroswang 发表于 2014-1-3 09:03
同学你好，我的1月1日的口语还没评呢，和你一样我也是12日的~

非常抱歉！因为没闹明白那个修改机制！今天一定给你改！

Forlorner.BianUID: 3475095

咕叽乌拉 发表于 2014-1-2 14:15
1.1
T1
1.I would * to stress that...->*部分没有听清楚，是什么呢？另外that貌似发成了that's

谢谢指点！
的确12号考试，努力练习ING！

咕叽乌拉UID: 3453591

ikaroswang 发表于 2014-1-3 09:06
同学你好啊，我没看见你的1月1日的作业，上传之后能否告知我一下~

昨天中午就上传啦，请戳-> https://bbs.gter.net/thread-1688875-1-1.html

咕叽乌拉UID: 3453591

Forlorner.Bian 发表于 2014-1-3 09:29
谢谢指点！
的确12号考试，努力练习ING！

加油祝高分！！！

Z-Y-N-UID: 3470775

T1 内容组织的不错也很流畅 稍微注意一下th的发音就好了
T2 great！
T3 注意一下v的发音 内容基本都概括到了
T4 有些时态和语法的小错误要注意一下前后一致
T5 btw最后一句有点没太听清楚 整体的逻辑结构很棒
T6 前面内容组织的很好 后面是没录完整吗。。第二个change再补充一点就好了
整体的内容都很流畅 没什么太大的停顿  一些发音的细节再注意下高分的节奏

Forlorner.BianUID: 3475095

咕叽乌拉 发表于 2014-1-3 11:31
昨天中午就上传啦，请戳-> https://bbs.gter.net/thread-1688875-1-1.html

谢谢！你俩号？