[口语小组]mimimomo666作业贴(11.23)

pcbmg27UID: 3477772

1017
妹纸声音好好听，撒花~
一些小的建议：
1.by contrast后面你说的catch key ideas 和主题read efficiently 关系不大，可以改成save time

2.感觉这个例子细节不多，可以更加具体一些，与主题work hard,efficiency对应起来，你可以具体提brother怎么work hard的

3.GOOD

4.例子总结的很好，向你学习了。但是我感觉最后总结的时候之说"This is how the professor explained comfort zone bias."有点太鸡肋了，我建议最前面一两句再精炼一下，留一些时间给总结。总结多说一点，点明什么是comfort zone

5.说的好全啊，把每个建议的缺点都说了，学习了~

6.scarce的发音，其他的都挺好的

总的来说我觉得都挺好的，向你学习！！

mimimomo666UID: 3476142

pcbmg27 发表于 2013-10-18 17:46
1017
妹纸声音好好听，撒花~
一些小的建议：

谢谢你啊~我最近忙了点，才看点评，你说的都是我一直头疼的问题，在努力克服，如细节，以及最后的总结，一起加油~

mimimomo666UID: 3476142

10/22t1[tsound]5446[/tsound]t2[tsound]5447[/tsound]
        t3[tsound]5449[/tsound]t4[tsound]5450[/tsound]
        t5[tsound]5452[/tsound]t6[tsound]5453[/tsound]
抱歉，说得不太好，闹心了，求狠批啊~
10/24t1[tsound]5575[/tsound]t2[tsound]5576[/tsound]
        t3[tsound]5577[/tsound]t4[tsound]5578[/tsound]
        t5[tsound]5579[/tsound]t6[tsound]5580[/tsound]
10/25t1[tsound]5653[/tsound]t2[tsound]5654[/tsound]
        t3[tsound]5655[/tsound]t4[tsound]5656[/tsound]
        t5[tsound]5657[/tsound]t6[tsound]5658[/tsound]

xueyicathyUID: 3472093

1021
T1\T2:内容没太大问题
T3:缩短阅读内容，阅读部分要精简，一两句话，15秒左右。主要是听力部分
T4:精简语言。定义一句话就可以了。例子和概念的关系要清楚。
T5:差不多吧，这题比较简单。但是感觉问题描述的不清楚，可能是我说得太过细节了。
T6:实验的第二部分不是‘stop crying’，而是‘didn't cry'.其他好像差不多。
建议再仔细读读Robin的神贴。

只有梦想UID: 3459753

T1
时态还是要注意下，我也是经常过去式就忘记变化了。如果第二点中的歌曲是什么能够说出的话，细节有加分的哦。

T2
说的很好，点全实例也很准确。不错。

T3
he， she注意下。中间可以把the first reason在速度快点为后面节省时间。
时间分配很好，水平在我之上，我前半部分时间太长了。

T4
关系的那句话没有说完啊，because of the xxx, we know xxx.
关系一定要说全。

T5
如果能用录音软件就更好了，反复听部分比较容易。
听力水平很高，赞。后面的理由稍微有点短，因为前面细节稍微有点多了。卡到30s啊亲~

T6
prevent[prɪˈvɛnt]
点很全，发音也很赞。lz的水平在我之上，向lz学习！

mimimomo666UID: 3476142

xueyicathy 发表于 2013-10-23 15:23
1021
T1\T2:内容没太大问题
T3:缩短阅读内容，阅读部分要精简，一两句话，15秒左右。主要是听力部分

谢谢你哦，我确实感觉问题还很多，你说的指到我的要害了，thank you~

mimimomo666UID: 3476142

只有梦想 发表于 2013-10-23 21:38
T1
时态还是要注意下，我也是经常过去式就忘记变化了。如果第二点中的歌曲是什么能够说出的话，细节有加分 ...

谢谢你的点评，你说的很对啊，我现在就去听你的~

mimimomo666UID: 3476142

10/26t1[tsound]5737[/tsound]t2[tsound]5738[/tsound]
         t3[tsound]5739[/tsound]t4[tsound]5740[/tsound]
         t5[tsound]5741[/tsound]t6[tsound]5742[/tsound]
10/27t1[tsound]5874[/tsound]t2[tsound]5875[/tsound]
          t3[tsound]5876[/tsound]t4[tsound]5877[/tsound]
          t5[tsound]5879[/tsound]t6[tsound]5880[/tsound]
10/29今天状态不好，见谅~http://pan.baidu.com/share/link? ... 1&uk=1814881368

摘星UID: 3478704

10.25     很抱歉，来晚了    楼主的发音一如既往的优秀啊
T1："disruption"  "I can relax me a lot" 都说了两遍啊, how about put it in another way "bring me a sense of calm, peace and tranquility"
T2：景点貌似是“palce of interset”, 说到中间感觉到力不从心啊，列子还要改一改，一定要点出一直到达目的地和一路看风景的区别
T3: Good
T4：细节很全，而且很多表达很贴切
T5:  ”independent class" 的理由可以先用原文里面的，然后再自己加工。
T6：”accessory“用得很好呀，学习。

katherine_lyxUID: 3417935

整体感觉：流利、自然、清晰，语言语调都很赞！
T1：细节很到位，理由也阐述的清晰、自然。
T2：理由陈述调理清晰、充分，也有自己的个人体会细节，不错~
T3：亲的细节非常到位啊，听力信息点都有出现，太强大了……我真无力做到这么准确地提取信息点T T
T4：
T5：支持的理由充分，也能通过自己的例子还说明，赞~
T6：

缓冲的好慢……校园网不给力，回头再评哈~

jocabjfwUID: 3466399

10月27！
t1  发音so标准啊 细节也够  例子很新颖，只不过 有一点小缺陷就是 语调。。太平了。。
t2 for example 的xam发音不是很好 要浊化吧= =？ 然后 后面说道novel的时候语调很赞啊，就是要带语调才好
t3 这题很好 没什么错误 语音语调都有 时间和我一样超了。。。
t4 这题我看口语指导贴上，说 最好是能点出来example和defination的关系，比如 support什么的 加分的句子
t5 这题也没什么错误 我发现你3-6题的语调比1 2题好太多了！
t6 很好啦 该说的都说到了  
语音真的是很点赞啊妹纸！

单词君ronaUID: 3459403

10.30~

t1：妹纸语音语调语速都很好啦~例子也OK，后面记得都用过去时~
t2：这一题感觉例子跟论点还有题目都不是那么贴切，虽然说的也是关于picture，但我觉得背景要是art museum会比较好，例子跟museum没太大联系了~
t3：很流畅~我感觉后面说第一个理由说的太简洁，对比显得第二个说的灰常多~
t4:注意时态，然后我个人觉得这题挺难说的= =我默默地准备了好久说的还是很烂，妹纸在说的时候能把reading里面的concept点出来就好了~
t5:点都概括的很全啦，建议楼主后面说自己的option跟reasons的时候，我觉得reasons如果能明确点出另一个被放弃的选择的negative points的话更好~
t6：很流畅，赞~第二个strategy的例子，那个celebrity如果能点出是一个car driver的话可能更好吧~~
妹纸加油~

aboardstudyUID: 3408736

1031作业
整体感觉LZ口音很赞，有native感觉，比较流畅。
T1：基本生没问题。就是最后一句可以再说好一点。发音真的真正
T2；首先题目说的是old book不是used book哦  once i have go to a class? 好像不对吧，应该是口误既然LZ提到了cheap 可以随便举个例子啊，或者就不要说这一点了
T3：发音真的很好！最后说学生理由的时候，第一个理由说的太详细了 导致第二个没有说完整。 模板的话学习 了你的 in the firt place
T4：好像要求解释的概念是 audience effects。这个LZ在看看题目要求吧（我刚开始也看成了social interactin了） 两个例子都说到了，而且最后还指出了例子和概念的关系（很好！） trend to这个用的也很好
T5：LZ听力真好，听到了这么多细节！perfect
T6：还有口音很好。但是逻辑上有点混乱。最后几句说的不是很清楚。建议看下robin的口语贴子。吧两个例子的细节充实下，然后去掉你最后的几句话就OK了！


还有LZ别忘了改我的作业哈

liuyc037UID: 3428284

妹纸我好喜欢的声音和语调~ 给你改口语是享受啊~
T1 感觉想说的到30s就说完了  可以试着加个例子神马的，更饱满些~
T2 蛮好的
T3 挺好的，如果把学校的两个理由再精简一下给后面听力的内容腾点时间就更好了
T4 把教授的例子还原的很好 话说我当时只是听明白整个过程了，但是到说的时候完全不知道该怎么复述，最后就给糊弄过去了o(╯□╰)o  还有就是最好加上听力和阅读的联系，一般是阅读材料中最后几句话（但是我每次都记不下来，也复述不出来，于是各种凌乱。。）
T5 用了之前对话中cover the class的表达，很地道，我当时说的时候已经忘记听力里这个用法了……
T6 第一条advanced building material少了material, 第二条中间有一句不完整，是笔记没衔接上？剩下都挺好，点都说到了  这题我有个小疑惑就是之前教授的那个hook在说的时候还用不用重复了？就是说之前的城市小但是罗马城市大blabla，和题目问的问题没什么关系但又感觉上来就说两个方法有些生硬……

不好意思改的有些晚了，见谅哈~ 加油哦~

jocabjfwUID: 3466399

哎呀0 0我发现我之前和你互评过！
但是你11月3号的作业呢。。。