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[口语] [口语小组]solde作业贴(11.17) [复制链接]

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发表于 2013-11-1 18:22:16 |只看该作者 |倒序浏览
今天开始坚持练习口语,求监督,求拍砖!
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发表于 2013-11-1 22:03:42 |只看该作者

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发表于 2013-11-4 21:23:37 |只看该作者
这几天很忙所以就拖延了。。。求亲原谅(.0﹏0.)

T1 class这个词发的音太重了
个人觉得'irritate teacher'以及例子“angry”都不太合适,因为题目是“allowing students”,那就应该表示学生是被(老师)允许吃东西,老师既然都同意了,应该不会生气。(或许我理解有偏差?欢迎讨论)

T2 ,sleep的p发音太重,(to do前面是trying吗?……)to do这两个的音不准
不太流畅,停顿地方太多。

LZ的声音听着很舒服,内容还好,就是有些单词发音是典型中国学生的发音(如尾音发音过重等……我懂得>_<)),最好注意一下~~

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发表于 2013-11-5 13:53:57 |只看该作者
11.2   因为没做T3456,搞错了,不好意思,就评12了啊
T1: 列子很细节。楼主有一些辅音发得比较重,可以轻一些。“to do”“them”发音有些问题,“school”“sweet”“childhood”,读得都是对的,只是习惯上,最后一个辅音要轻一些
T2:“used”“experience”,并不一定每一个音都要发出来,有很多是很轻,或者可以不发的。
感谢点评,加油。

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发表于 2013-11-8 12:08:43 |只看该作者
11-4
整体感觉:清晰、自然,不错~
T1:理由充分,也有小小提及一些细节,可以再把你自己不喜欢的经历说的更详细一些~
2:television的发音,这道没T1讲的流利,逻辑上有点小乱,需要整理下思路
3:too many-->to much, speeches的发音,感觉阅读部分陈述的有点多了,把重心放在反对的理由上
4:例子细节倒是很到位的,不过要记得少少带带例子同特殊名词间的关系~
5:I don't need to worry go to campus这个……有点过了,我大概明白你是想表达不用那么困难就能抵达学校,你可以换种说法:He doesn't need to care about wasting commute time between school and dorm...
另外,你是给建议,所以不要用I,换成HE
6:开头好快……吓到了……后面语速正常了
这个说的有点乱,你可以先陈述2个点,然后再给出例子来说明……这样或许会清晰些

加油!

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发表于 2013-11-10 10:43:00 |只看该作者
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