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楼主: 咕叽乌拉
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[口语] [口语小组]咕叽乌拉作业贴(考期未定) [复制链接]

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发表于 2013-12-13 21:48:51 |只看该作者
1212
抱歉晚了...刚刚才回到家T T

Task 1
1.个别单词读音有点别扭~
2.确实比我的example要specific很多...向你学习~!
3.逻辑很清晰了,但是细节同时个人认为总结句要是多个半句就好了

Task 2
1.有一丢丢听不清
2.一些地方有语法错误...然后总结句略苍白
3.虽然你最后稍微整理了一下,但是例子有一点偏向Kelly(?)的话给你的启示而不是从她formal clothes上你自己直接的直观感受,所以略偏了一点

真的很流利又很自信呢~加油~!
姐姐你真的看着看着在进步TUT我也准备过两三天进Task3-6啦~加油!
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发表于 2013-12-14 00:25:46 |只看该作者
Katrina- 发表于 2013-12-13 21:48
1212
抱歉晚了...刚刚才回到家T T

好滴我会注意的
谢谢你的点评呀,你也很有进步噢~

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发表于 2013-12-14 10:26:03 |只看该作者
本帖最后由 moonfisher 于 2013-12-14 11:19 编辑

12.13
T1:felt的读音还有tired的读音注意一下
   内容和例子都很好比较详实
   lz的语速比较缓慢平稳,可以试着加快一点会比较连贯。现在感觉像一个一个单词都分开说了~
T2:intenet的读音
    Italian的读音像中文..
    attend a lecture 应该只是去上课的意思,说这个太贵而要自己学会不会不太合乎常理啊...嘛,只是参考一下
T3:terrible的读音
    为什么不爱听classical music的人听自己的mp3就是counteractive act呢?
    (是TPO14吧,我说的题目和你不同怎么。我的T3是allow students eating food in class)
T4:说的点都全了,虽然没有停顿,不过还是注意努力把句子说得更连贯吧
    就像自然地说出口的那种感觉。
T5:influence作动词的时候,不用on吧
    little convenient改为less convenient
    在校园里,一般是用on campus
T6:很顺也很细啊,听得真清楚

我的帖子,麻烦帮评12.13号的https://bbs.gter.net/thread-1690909-1-1.html
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发表于 2013-12-14 17:22:20 |只看该作者
moonfisher 发表于 2013-12-14 10:26
12.13
T1:felt的读音还有tired的读音注意一下
   内容和例子都很好比较详实

啊囧 - -# T3做成TPO13的
第一次尝试全套感觉说的很坑,谢谢你的建议,我会积极改正的!~
马上去帮你评~~

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发表于 2013-12-16 07:38:26 |只看该作者
LZ我是不是...忘记...帮你评了前天0 0

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发表于 2013-12-16 11:03:58 |只看该作者
Katrina- 发表于 2013-12-16 07:38
LZ我是不是...忘记...帮你评了前天0 0

是滴...我昨天太忙了也没有评噢...现在马上去听...

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发表于 2013-12-16 19:20:42 |只看该作者
咕叽乌拉 发表于 2013-12-16 11:03
是滴...我昨天太忙了也没有评噢...现在马上去听...

Oh no...
好的今天的课完了我就去评T T
实在抱歉~!

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发表于 2013-12-16 20:56:13 |只看该作者
Katrina- 发表于 2013-12-16 19:20
Oh no...
好的今天的课完了我就去评T T
实在抱歉~!

没事儿~不着急~等你空了都行~

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发表于 2013-12-16 23:22:16 |只看该作者
1214
终于来了!!

Task 1
才一两天没见感觉就进步了好多呢T T!!鸭梨山大....
个人觉得这个task真的已经讲的挺好了...逻辑有逻辑,detail有detail
甚至语速的很赞,也很流畅,结尾句也很好不多不少
就算鸡蛋里挑骨头也是个人喜好和习惯的不同了...
个人习惯多说完整的大例子的同时用detail填充,让人感觉身边的人或者自己就这样经历过会更有说服力~!
而且个人觉得提出的点不要太多,就一个观点一个personal experience能说好就足够了

Task 2
好的这一个有personal experience了...~!
真心没有什么好多说的了,很羡慕你的概括能力
注意个别单词的读音,如果更加准确更是锦上添花了

真的是学建筑的姐姐么0 0好厉害的说~!!!
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咕叽乌拉 + 2 额是学建筑的,哈哈谢谢MM的评价,我会多多.

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发表于 2013-12-19 22:11:25 |只看该作者
哈喽我来啦~
12.19
T1应该是different in many aspects吧,不是different at哟
international school那里可以说I can choose the course that interests me
T2这个例子很细节!也超流畅,赞一个!
楼主学建筑啊?!羡慕诶……我当年想学被我爸制止了……
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发表于 2013-12-19 23:15:25 |只看该作者
早上只看到17的,下载了现在才评论,明天帮你评18的

1217
T1
1.发音: 发音清晰,我能听清楚
2.内容上 要求跟朋友提建议,我觉得这个内容是不是可以再具体直接一点,比如你的店可以开在哪里,食物要怎么样,
3语法上:要注意下这局I can saw the worker got some vegetables
T2
1.发音: 1.发音: 发音清晰,我能听清楚
2.内容上:例子很好,很具体,赞一个
3语法上:
The students are not material in love at that age, 我不知道这一句是否通顺
the program was really intetest(interesting)
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咕叽乌拉 + 2 谢谢点评~~

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发表于 2013-12-20 14:15:07 |只看该作者
yl499235070 发表于 2013-12-19 22:11
哈喽我来啦~
12.19
T1应该是different in many aspects吧,不是different at哟

是啊,不过经常熬夜,那时候是最苦逼的5555
谢谢你的建议啦!

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发表于 2013-12-20 14:23:54 |只看该作者
我de-哈哈 发表于 2013-12-19 23:15
早上只看到17的,下载了现在才评论,明天帮你评18的

1217

T1改成“I can saw the worker getting some vegetables”这样对吗?
T2是the students are not mature enough at that age
he found his majoy,the programming,was his real interest.是想这样表达说明编程是他真正的兴趣。蓝色部分在说的时候确实表达错了,说成了was what his really interests
谢谢你的点评啦~

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发表于 2013-12-20 22:00:08 |只看该作者
不好意思~我晚点来评顺便把我自己的传上来

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发表于 2013-12-20 22:07:48 |只看该作者
Katrina- 发表于 2013-12-20 22:00
不好意思~我晚点来评顺便把我自己的传上来

哈哈没关系 我也正在看电视呢~

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RE: [口语小组]咕叽乌拉作业贴(考期未定) [修改]
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