[口语小组]咕叽乌拉作业贴（考期未定）

咕叽乌拉UID: 3453591

kenny8tb 发表于 2014-1-3 22:59

1.2 已上传啦 麻烦你点评下喔~

Do..ooUID: 3488784

哈哈哈 我来啦 加油加油。赞赞赞死！

酱油就不能过多点评了。再我潜水n久，听那些其他的录音，我就说一点，语速可以快一点。{:naoxiaba:

kenny8tbUID: 3145801

2014.1.2
T1:是12还是20啊？是不能够表达自己的感情么？这个逻辑我不知道有没有问题啊？愿意和楼主再交流。  a lot of… 这个词没听出来。Enhance relationship?不知道地道不地道，觉得好像美剧里说relationship都是说恋人关系的，楼主可以用friendship。。
T2: 楼主这都录了几遍啊？很流畅。然后那个在车上睡觉，楼主可以说，fell asleep in the bus.
T3:楼主的第一句很好，但是，这个in the campus介词用的不对，应该用on这个一定要注意， 校园类话题，这个错的太多了。第一个理由不够up-date,这个楼主其实重复了一句，建议可以改成一些原文细节的改写，这样就更好了。
T4:有点略紧张，整体很好。
T5: wiil open in …这里是不是要用被动语态啊？learn the line well( 不是nice) ,稍等，Bill couldn’t learn ….后面的几个词听了好多遍，不敢确定是啥？ Choice的复数没读出来。Happy about it.  The woman can… efficiency中间这个词没听清。
T6: is efficient(不是efficiency) 整体不错，内容准确，语言流畅。如果能多点句式变换和高级的词汇使用，会锦上添花。
听了很多遍的，尽力找茬了已经。楼主加油哇。可能没能提出很具有建设性的意见，但是希望能给楼主提供参考，有问题多交流。谢谢！

咕叽乌拉UID: 3453591

T1 lot of pleasure,relationship你一提我发现真的没对，该改~
T2录了大概三遍的样子
T4的话是我最抓狂的题，录了很多遍，所以说的时候小心翼翼的就显得很不自然
T5 Bill couldn't remember the lines well，另外是increase the efficiency

谢谢你听得那么仔细，给我提了很多中肯的意见，很有帮助！~

咕叽乌拉UID: 3453591

Do..oo 发表于 2014-1-5 15:19
哈哈哈 我来啦 加油加油。赞赞赞死！

酱油就不能过多点评了。再我潜水n久，听那些其他的录音，我就说一点 ...

酱油君...你突然诈尸吓我一大跳哈哈...我会加快语速的...奖励芒果一个！

teenylUID: 3459749

哈喽~~~1.5号的我来评~你传完了跟我说一声昂~米有找到

咕叽乌拉UID: 3453591

teenyl 发表于 2014-1-6 20:50
哈喽~~~1.5号的我来评~你传完了跟我说一声昂~米有找到

1.5 已上传啦

teenylUID: 3459749

咕叽乌拉 发表于 2014-1-6 21:21
1.5 已上传啦

听完啦~~~有几个小问题
Task-1
1. 先指出几个发音的小问题， study不要有卷舌音，Internet发音不准确
2. did what teachers told them， nice！
3. 在听整个的第一题时感觉楼主的连贯性不好，也就是单词是一个一个出来的感觉，我觉得可以尝试一些连读或者加快一些语速可能会更好一些

Task-2
1.这个比Task-1 说的更流畅，内容也更丰富！没有大的问题。
2. statement需要再读的准确些。
3. you know加的很合适~
4. I was a fan of (not in)

一起加油！！

teenylUID: 3459749

1.9收到楼主的评价啦~非常感谢！
好的地方不多说啦~我直接说问题：
Task-1
1. play the video to the class？ that a ?? 这句话有几个地方没有听清，麻烦楼主解答一下~
2. 我觉得开头楼主说organization可以向公众放一些短片来表现人们对自然的后果，我觉得这块可以加上以鼓励人们保护环境，题目问的是activity to help protect the environment， 所以这样表达出来可能会更清晰，楼主可以再斟酌一下~
3. 最后environment protection 我一直用environmental protection，楼主可以再查查~

Task-2
1. better 发的不够准确，because不要加卷舌音
2. the image of employees.... image重音在前边~

一起加油！

byumiUID: 3005024

咕叽乌拉你好
Task 2，个人感觉，is perfect for the children，the去掉更好，people in there is very kind，in好像也应该去掉，is拿不准是不是应该换成复数，还有时态的问题，grow up vegetable，up不应该有。
Task1，relax，后面不应该有t的发音，另外烤箱，应该是“阿文”（音标打不出来），不是“欧文”

咕叽乌拉UID: 3453591

teenyl 发表于 2014-1-12 21:08
1.9收到楼主的评价啦~非常感谢！
好的地方不多说啦~我直接说问题：
Task-1

T1那部分是that a town used to be a very beautiful place
谢谢点评，意见很中肯！because总说错~

咕叽乌拉UID: 3453591

byumi 发表于 2014-1-12 23:15
咕叽乌拉你好
Task 2，个人感觉，is perfect for the children，the去掉更好，people in there is very ki ...

听得很仔细啊，谢谢你的点评啦！
你录的我电脑貌似有些问题点开没声音，待我研究研究先~

chenchengtaoUID: 3461072

0110
一、很不错的例子，感觉很有说服力。有关语调方面，感觉LZ可以说的更流畅，加油！
二、很实际跟有说服力的例子，最后没说完有点可惜，不过中间的叙述都很流畅，棒！

lxixi0815UID: 3407912

0113
T1 27' it->they 是说饼干们好吃吧~别的很棒！时态也都一直是过去式没有错。
T2 36' help children's minds这个感觉有点不对- -。是想说帮助学生发散思维吗。这个说的也很好啊，那个amazing experience的那个句子很棒。
T3 首先，感觉这个应该是一个学生给的建议，不是school decides to do的事情。48'说的取决于天气那里最好别用it 用light intense 或者light level 感觉这样会清楚一点。别的都很好
T4 27's has->had 。第一个例子的时候，说到professor看到toy就没了，应该说他和他的小伙伴都去买了toy，后面应该说daughter和小伙伴都去看电视了，因为感觉这个概念最后说明了这个物品促进了另一个相关物品吧。LZ最好指出促进的关系，这样比较好~
T5 这个很棒。注意一下although 的重音
T6 48' didn't->doesn't因为好像LZ前面没有用过去时，这里还是也别用过去时了，还有baby是不是应该用it 不用he。
总之，感觉很流畅，没什么语法错误，很棒。

咕叽乌拉UID: 3453591

lxixi0815 发表于 2014-1-14 15:09
0113
T1 27' it->they 是说饼干们好吃吧~别的很棒！时态也都一直是过去式没有错。
T2 36' help children' ...

谢谢你的点评啦，我查了下baby就是用it，涨姿势啦~
我也刚好录完今天的，马上帮你点评~