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楼主: kenny8tb

[口语] [口语小组]kenny8tb作业贴 2014.1.18考试 [复制链接]

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US-applicant

发表于 2013-12-20 00:03:20 |显示全部楼层
T1:有些的发音注意一下,university,which,mainly,engineering;其他都不错!
T2:to的发音不是兔子的
兔;my job was to distribute;直接就learn how to do 不用learn to how 童 比较累赘;流利程度还有待提高
T3:woman的发音;楼主这个task的结构需要注意下,建议看一下robin大神的帖子:https://bbs.gter.net/thread-1596093-1-1.html
T4:主要也是结构问题,细节抓的太细,没有阐述例子和concept之间的关系;
T5:problem的发音;rent的发音;听力内容女主角抱怨的是室友会distract her,楼主的理由和听力内容有点矛盾;
T6:plants的发音;内容方面:不是no room,而是 hair on the leaves, making the insects difficult to land on;第二个 chemical system 和例子的时间略短,结构可以再调整一点;

建议楼主口语练习的话如果基础差,没必要要求自己一遍录完,效果不好,也没办法提高;多说说,嘴皮子说溜了,考试自然不在话下;

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发表于 2013-12-20 14:40:37 |显示全部楼层
Mini_Mao 发表于 2013-12-20 00:03
T1:有些的发音注意一下,university,which,mainly,engineering;其他都不错!
T2:to的发音不是兔子的 ...

谢谢你的点评,,我的口语是比较烂,,很着急啊。。不过正在看大量的资料,保证自己给人家点评尽量能有帮助。。robin的帖子我看了,有一点想请教一下,那个3、4题,我看过至少两本书上说,阅读的内容,概括一下就好了。主要是说听力的内容。你怎么认为呢?

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发表于 2013-12-20 18:23:15 |显示全部楼层
kenny8tb 发表于 2013-12-20 14:40
谢谢你的点评,,我的口语是比较烂,,很着急啊。。不过正在看大量的资料,保证自己给人家点评尽量能有帮 ...

没有标准吧,我也不知道...

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发表于 2013-12-21 19:11:44 |显示全部楼层

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发表于 2013-12-21 23:52:00 |显示全部楼层

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发表于 2013-12-22 12:20:11 |显示全部楼层
T1:universe的发音;
T2:common sense的发音;abrupt的用法有待商榷;in one's seventeens?还是seventeen?
T3:university的发音;woman的发音;sculpture的发音;内容没什么大问题;
T4:prize的发音;基本没什么问题
T5:nice!
T6:determination factor 有问题;
总体来说流利了很多,继续努力加油!共勉!

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发表于 2013-12-22 22:02:34 |显示全部楼层
kenny8tb 发表于 2013-12-21 23:52
12.21 全套 http://pan.baidu.com/s/1i3gGm2L

LZ,抱歉,今晚待会儿过来帮你评啦,sorry。。

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发表于 2013-12-22 22:05:30 |显示全部楼层
akaka111 发表于 2013-12-22 22:02
LZ,抱歉,今晚待会儿过来帮你评啦,sorry。。

不着急不着急啊。。辛苦辛苦。。加油哇

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发表于 2013-12-22 23:19:01 |显示全部楼层
Mini_Mao 发表于 2013-12-22 12:20
T1:universe的发音;
T2:common sense的发音;abrupt的用法有待商榷;in one's seventeens?还是seventee ...

T2 我想说的是common scene,,不知道这样表达式否合理, T4 最后一句是想表达get praise

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Mini_Mao 发表于 2013-12-22 12:20
T1:universe的发音;
T2:common sense的发音;abrupt的用法有待商榷;in one's seventeens?还是seventee ...

在某人17岁,正确表达应改为in one's 17对吧?不是in one's 17s?

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云之子 发表于 2013-12-19 19:06
12.17

T1: 一开始有停顿,school的发音有问题;想说食物种类更丰富可以说:“if there are more kinds o ...

谢谢你的耐心的评论。一起加油,一起见证提高,一起收获理想的成绩。谢谢。

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发表于 2013-12-22 23:29:13 |显示全部楼层
kenny8tb 发表于 2013-12-22 23:20
在某人17岁,正确表达应改为in one's 17对吧?不是in one's 17s?

我觉得应该不加s吧

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发表于 2013-12-23 11:28:02 |显示全部楼层
kenny8tb 发表于 2013-12-21 23:52
12.21 全套 http://pan.baidu.com/s/1i3gGm2L

T1,用词错误:hardful,没有这个词,直接用hard。有一个地方没有听懂:前面,competition is so fills(?) that ,是我听的有问题吗还是。。
发音方面,LZ遇到..d的音的时候,容易延长来增加思考的时间。比如:shouldd~,findd~.
thesis有,竞争激烈,工作不好找,后面又说far 的解决办法,蛮好的。只是后面还有一点点没有说完~
T2,LZ用的例子是calligraphy,意思是把书法家当做艺术家吗?我之前没有想过,或许LZ应该在前面说一句,在中国书法是一门艺术之类的,否则会产生歧义。例子用的蛮好的。有一个用词错误,书法家,LZ用的是calligraphy,应该是calligrapher。可惜后面在解释勤奋和兴趣的时候没有说完,或许这一部分解释才是更重要的,建议再练练,例子缩短,多说解释。
T3,说的很棒。如果LZ速度还能再快一点的话,前面proposal处再多些细节词会更好。
T4,LZ把implicit memo说的很详细。但是这篇学术里面应该是也有explicit 部分才会显得比较完整吧。所以建议LZ两个都说哈~ 不知这个建议对否,希望LZ与我讨论一下~~
另,这题在每句的停顿时时间有些过长,稍微注意下~
T5,上来,didn't perform 说的过于快,听不太懂。内容说的很好,一看就是练过很久啦~佩服佩服。最后第二点原因的时候,LZ原因没有说完就掐掉了,或许那部分没有说的是很关键的。可是音频才53秒,为什么就掐掉了呢。。
T6,第二点concept的时候,LZ说 require no efforts of student,也没有对effort进行解释,是不是让听的人有些摸不到头脑呢~而且第二个concept说的是 老师给大家一个活的 frog,这样大家会interesting。LZ这一点没有听好哈~

总的来说,LZ经验比较丰富。建议下面还是每条多练练,争取每条都可以说完整,重要的点可以说完。另外发音还ok,不用太担心~ sorry这么晚才来评,耽误你的时间了!

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发表于 2013-12-23 11:43:56 |显示全部楼层
kenny8tb 发表于 2013-12-21 23:52
12.21 全套 http://pan.baidu.com/s/1i3gGm2L

T1,用词错误:hardful,没有这个词,直接用hard。有一个地方没有听懂:前面,competition is so fills(?) that ,是我听的有问题吗还是。。
发音方面,LZ遇到..d的音的时候,容易延长来增加思考的时间。比如:shouldd~,findd~.
thesis有,竞争激烈,工作不好找,后面又说far 的解决办法,蛮好的。只是后面还有一点点没有说完~
T2,LZ用的例子是calligraphy,意思是把书法家当做艺术家吗?我之前没有想过,或许LZ应该在前面说一句,在中国书法是一门艺术之类的,否则会产生歧义。例子用的蛮好的。有一个用词错误,书法家,LZ用的是calligraphy,应该是calligrapher。可惜后面在解释勤奋和兴趣的时候没有说完,或许这一部分解释才是更重要的,建议再练练,例子缩短,多说解释。
T3,说的很棒。如果LZ速度还能再快一点的话,前面proposal处再多些细节词会更好。
T4,LZ把implicit memo说的很详细。但是这篇学术里面应该是也有explicit 部分才会显得比较完整吧。所以建议LZ两个都说哈~ 不知这个建议对否,希望LZ与我讨论一下~~
另,这题在每句的停顿时时间有些过长,稍微注意下~
T5,上来,didn't perform 说的过于快,听不太懂。内容说的很好,一看就是练过很久啦~佩服佩服。最后第二点原因的时候,LZ原因没有说完就掐掉了,或许那部分没有说的是很关键的。可是音频才53秒,为什么就掐掉了呢。。
T6,第二点concept的时候,LZ说 require no efforts of student,也没有对effort进行解释,是不是让听的人有些摸不到头脑呢~而且第二个concept说的是 老师给大家一个活的 frog,这样大家会interesting。LZ这一点没有听好哈~

总的来说,LZ经验比较丰富。建议下面还是每条多练练,争取每条都可以说完整,重要的点可以说完。另外发音还ok,不用太担心~ sorry这么晚才来评,耽误你的时间了!

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akaka111 发表于 2013-12-23 11:28
T1,用词错误:hardful,没有这个词,直接用hard。有一个地方没有听懂:前面,competition is so fills(?) ...

T1 我想表达的是hard for ,然后competition is so fierce。。你说的这几个拖音的问题真是太好了。
T3,proposal处是着墨少了点,因为有看到托福的书上说,阅读部分略带也是可以的。这个也是最近疑惑的地方啊,我看常远的口语真经的很多三四题的答题,阅读部分的内容就说了简单一句话。
T6 听力关于live frog是自己没听清楚啊。。

谢谢你的详细的评论。真的很用心啊。。有问题咱们可以再交流啊。一会给你的作业评一下。

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