谢谢女神,另外想再请问下如果口语的1,2题中,是那种很大的题目,比如说Task 1 Which of the following whys of education do you support the most? Educate through books, through communication within the community or through travelling around the world?
题目中没说需要例子之类的,而且感觉也不太好举例子。我的解法是,选一个,然后拿它和其他两个作对比,得出优点。这样子的解法,女神,觉得行否?
1.1)convenient and affordable for everyone...(后可接for everyone to do sth)
2)你有两个理由。一个是书普及度高。一个是书学的是基本知识。 第一个点还比较specific。但是到第二点的时候就开始空谈了。Basic knowledge is more important than practical one. 这句话本身的合理性我们暂且不说,这个论点的论据你也没有展示。Why important? How important? 个人建议T1、T2的论据一定要实在,不要总是用抽象词来高度概括。原因是因为:1、rater看不出你表达实际生活例子的能力。2、这种表达too easy, 不灵活。
2、1)since i can play card games with my friends.这个论点没有全面地抽出你后面论据的关键词。play with friends怎么样? 好玩?温暖?放松?还是?
2)单列的单词是发音问题,还是多注意:secret,cards
3)这个打牌输了要分享故事的例子可以用,但是在表述例子中个人认为不完整。你输了,所以你说了一个秘密。所以就很好玩么?最好把你内在的假设点明:例如,因为我平时比较内向,所以朋友们听到我的秘密惊讶又激动。等等。不要让rater猜你的假设。因此论据用故事,一定要结构简单,但是论述清楚明了。 这样,故事的表述分才能高。
第1题
a) 其实lz说的是they cant fix many things by themselves,但是我都是听成了they can
b) lz的时态和人称很赞,我经常会说混,但是这段口语中关键点都掐得非常好
c) 这点欢迎讨论 - 因为我认为题干是which activities do you prefer as your volunteer work - I'm not so sure whether helping grandma fix the keyboard of computer could be defined as volunteer work,这是我的疑问
第2题
a) school发音
b) my old friends are (is) really important to me
c) my friend Jim brought the XXX of class to (应该是for) me,XXX这个词一直没听清是什么
d) 和第1题相比,句间的en有点微多
task3:两个要点都说到了的,the range can be expand
task4:这个要控制好时间啊,没有说完呢,前面的细节介绍可以稍微简要些,给时间说实验的结论。
task5:两个好像是同一时间吧,--her exam ,前面这个单词没听到是reschedule ?。she can prepare it more intensively?
task6:要点都达到了。
task3.15 3-6
task3:两个要点都说到了的,the range can be expand
task4:这个要控制好时间啊,没有说完呢,前面的细节介绍可以稍微简要些,给时间说实验的结论。
task5:两个好像是同一时间吧,--her exam ,前面这个单词没听到是reschedule ?。she can prepare it more intensively?
task6:要点都达到了。