[口语小组]martinmx87作业贴

yl499235070UID: 3464743

7.11
T1楼主发音有点儿硬，特别是词语连接上……总感觉快要咬到舌头，建议练习一下连读，要么有点儿影响流利度。
data ta的音没发出来
some 应该是working papers吧，然后后面是that are
例子比较好啊，没什么问题
T2第一句有问题吧，the advantage……is it can help应该用that从句吧
attention发音有问题
其他没什么，例子很具体~

加油加油~

adrian小豆UID: 3395053

7.11

内容方面 现在问题不是很大啊
依旧是几个问题
1.要注意流畅度 适当地拖音可以帮你缓解大脑空白
2.“嗯”这个问题 基本木有咯 很不错
3.发音还是得注意一下啊

发音方面，我嘴贱几句啊，卤煮现在不存在发错的问题，就是说你通篇说下来，都能听懂你的单词，但是口音这个问题要注意以下（我个人不觉得是方言音导致，是发音位置不对）
比如，卤煮要格外注意 th 这个音 一定要把舌尖咬住要发音有力
另外是浊化和吞音 比如 twitter tt就不能再发成“t” 而要浊化成近似“l”这个音
然后就是要注意 元音要发饱满 嘴巴要给够

有空卤煮仔细看一下美剧 里面他们的嘴型 一定会有帮助

bobzhang1991UID: 3467362

7.14
1. 应该是didn't know
2.很好
3.可以更流利些
4.很好
5.很好
6.birds的发音

akaka111UID: 3434110

你好，martin，我是7-14需要你帮我点评作业的小伙伴，今晚我实在是来不及把作业给做好，我在明天中午12点前一定一定把作业上传并通知你，就麻烦你明天帮我评一下好吗？非常非常抱歉！！

sokillerUID: 3446082

T1:very easy; 例子没有问题，关键是发音感觉不是很流畅；

T2:professor的发音;例子的我个人感觉并不是很充分，没有充分的强调出using the notes made in class的重要性，这里较多的引用notes；

T3:conversation总结的第二部分不是很充分，缺少一些细节，例如，男人认为the party is a problem，另外，the last class is important，因为他涉及到考试，如果举办party，就没有时间reviewing；

T4:reviewer；前面的部分说的非常好，后面部分的关于the friend几年后的描述我实在没听出来，另外，缺少对于例子与文章关系的总结；

T5:there are two ways for resolving the problem;第二个解决方案的阐述中，应该继续使用roommate这个词；最后一个自己的观点可以再详细些；

T6:第一个type的example里少一个点就是stomach，第二个type中的example我记得叫兽说的是little structure来发光，因为prey认为光是食物，所以会被吸引来；


我觉得楼主主要问题在于发音，很多地方我是多次反复的听，句子的连贯性也不是特别好，推荐反复录，反复说，多次出现it is good，不推荐使用这句话。

一起加油！！

akaka111UID: 3434110

hello, Martin, 我是需要你帮忙点评7-14作业的小伙伴，我的作业上传啦，麻烦你帮我点评一下哦，抱歉这么晚才传上来
https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... xtra=#pid1777817722

lichaoyaUID: 3480098

7.17

T1
这道题我理解成介绍学习方法，楼主说的是学习的经历，应该没啥区别的吧？
内容的问题倒是不大，就是27S的时候那个状语和主句之间的停顿时间太长了，会让人误解的。

T2
personage是“名人”的意思吧？难道我错了？人格是personality吧。
楼主你的内容没什么问题，而且时态很准确找不出什么错误，就是发音有所欠缺。
你可以每天对着一个音标猛练，时间长了渐渐就习惯了，我以前是这样做的，觉得效果还不错的。
单词发音做好了就可以去看看连读规则什么的。加油！

hellsjoUID: 3521876

6.17没见你传~
记得传噢

migratorLeahUID: 3480818

task 1 感觉吞音现象有些严重啊，还有就是试着把嘴巴打开一些说话也许会好些。另外第一句更坚决连贯些比较好。关于这一点的阐述中有一些小的时态问题，比如第三句话里说It had，，，但是主时态又是现在时。
task2中的发音和task1有相似的弱点。内容很充实，我很喜欢你的第一个point：according to economic rules,  if you benefit from sth, you should pay for that.但是第二点和collegeeducation是不是应该free好像不大能扯上关系呢。:loveliness:
新手不大熟悉规则，按印象评价啦， 别介意。

东方欲晓bnuUID: 3503776

很羡慕楼主都是一遍说成的
T1
calculation  about  completely
take notes 记笔记 take note of 注意 两者不一样
注意连贯性 尤其是一个句子 或者一个词组 尽量减少脱节的状态
时态注意要一致
例子不错
T2
语音语调有点怪 尤其是开头的game
个人观点：例子与观点有些脱节 enjoyment 与 friendship 关系好像不大 例子尽量贴近 为什么要enjoyment而不是wining or losing
例子不错 身边的例子 好说也生动
加油！我的21作业也更新啦 期待共同进步

sc20050732UID: 3495322

咿，7.22的作业呢？

sc20050732UID: 3495322

7.22

T1
(超过5s)像有些话可以不要或者简化，比如actually I have some experience of that
(22s) too shy to speak的too 发音不太好
(42s)world发音不对
题目是不是没看清？没有回答关于保护环境的内容。

T2
(34s)那句话不太清晰，to的发音不好。he didn’t play to me very well?没听出来
例子挺好的

T3
(8s)lack的发音
(38s)require应为required
(46s)improve发音l和r
除了兼职教授，还有是有第二专业的教授好像没提到
有点超时间了

T4
(22s) go to a school 不用a
(24s) used的发音
又超时间了 如果把 a boy and a girl改称 pupils或是students可能会快一点

T5
(40s)time的发音
(58s)holiday ahead 接下来有假期不是这样表达的吧

T6
(4s) product的o发音，后面的between可以发音更清晰一些
feature是第二点，直接说了有点突然，最好前面说一下第二点是features

楼主整体挺好的，点都有，主要就是发音的问题。以后及时传作业啊

hellsjoUID: 3521876

7.17
T1
重音：survey
en的音最好不要出现，口语里面hum这样的音可以。
than最好咬舌尖，不过我有时也忘。

T2
artist不要吞音
the 的两种读法略混淆
paintings is,
例子不完整啊。

en这个是最紧急的

aliceemma1UID: 3522606

7月23、
T1 停顿最后放在分主题之间，这样听有点散， stay up for a night 和making schedule 分的明确一点。
T2 第二个观点quiet有点跑题 因为是旅行不是常住，要突出一下旅行和countryside的联系

aliceemma1UID: 3522606

第三题把阅读中描述的内容减少
第四题money 发音。
第五题violin 发音
第六题intrinsic部分逻辑没有讲全
建议楼主去练习语言语调