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楼主: huanyunshi
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[口语] 【口语小组】huanyunshi作业贴 [复制链接]

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美版2015offer达人 寄托兑换店纪念章 US-applicant

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发表于 2014-8-19 22:46:20 |只看该作者
乐百氏开开心心 发表于 2014-8-19 12:26
我来评818的啦!一直以为你是个妹纸,嘻嘻,你是很细心的人,赞一个!
T1
1)31“advantage的发音注意下! ...

为嘛这么巧今天是我改你  哈哈

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发表于 2014-8-19 21:53:43 |只看该作者
huanyunshi 发表于 2014-8-19 17:33
..我咋可能是妹子,从头像到包装都不可能是,哈哈。可能其他同学看你是妹子就都比较含蓄。。不敢 ...

其实你头像蛮可爱的,有女生也会用哟!而且你的id是huanyunshi,yunshi我自然想到2个字,韵,诗,我想这应该是你名字的拼音,所以就以为你是妹纸啦!没关系,其实妹纸,男孩纸都一样,只要是好孩纸就行的!嘻嘻

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美版2015offer达人 寄托兑换店纪念章 US-applicant

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发表于 2014-8-19 17:33:26 |只看该作者
乐百氏开开心心 发表于 2014-8-19 12:26
我来评818的啦!一直以为你是个妹纸,嘻嘻,你是很细心的人,赞一个!
T1
1)31“advantage的发音注意下! ...

..我咋可能是妹子,从头像到包装都不可能是,哈哈。可能其他同学看你是妹子就都比较含蓄。。不敢太提意见,看你说的这么好!都很仰慕你。哈哈!

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发表于 2014-8-19 12:26:45 |只看该作者
我来评818的啦!一直以为你是个妹纸,嘻嘻,你是很细心的人,赞一个!
T1
1)31“advantage的发音注意下!v的音准一些,咬嘴唇的呢!
2)36”avoid的发音同样,v的音,要咬下嘴唇,这样可能更好!后面还有一个have的音也注意下v的音!
take me as an example我觉得稍微有点模板的感觉,会让自己出戏的吧?我觉得换个说法,in my case,like me?是不是更加像口语呢?
develop还可以,但是我觉得稍微缺乏点个性化,你说了你爸爸可以帮你选校,但是就没有再继续detail了,总的感觉是还是抽象,你可以说你爸爸具体强调你选校的时候要注重这个学校的专业强项和你自己的兴趣,比如你喜欢理论化学,而理论化学在北大是专业强项,所以你听了父亲的建议,去了北大(例子是我瞎说的,我举个例子),这样就更加具体吧?

T2
1)15"economy的发音注意下,重音在第二个音节上,co上!
2)19“possible的发音注意下,o的音不是”偶“的音,而是”哦“的音哈,嘴巴张大吧!
3)38”however的发音一样,v的音注意下!
4)42“ It meant 吗?是meant 意味的意思吗?如果是,注意meant的发音吧!
这个题的细节不错,讲得蛮细的,lz的基础蛮不错的赞一个!

T3
1)1"以及以后的university的发音,注意下,同样v的音不太准哈!
2)6”attract的发音注意下,重音在第二个音节上哈!
第一个观点,你说了学校有很多问题,lab ,library等,但是就结束了,但是你没有说学校有问题怎么样呢?如果大学想吸引好的学生,应该把钱花在解决这些问题上,而不是stadium,这样答案可能就完整了。
第二个观点很好。总体语速稍微偏慢,与你第一遍相关,所以稍微感觉信息量不够哈!

T4
这个concept是perceptual constancy,注意constancy的发音哈!
背景是汽车声哈!这个题你没有把concept和例子结合,一般要在讲例子的时候结合concept,简单点说because of perceptual constancy,这样就结合啦!

T5
1)22"bill的发音注意下吧!
2)44“agree的发音注意下啊!
3)45”president吧?注意下发音吧!
点全,也说了的,但是感觉信息量稍微有点少,节奏感稍微弱了些哈!但是其实也ok啦!第一遍已经很好了,没有嗯之类的啦!

T6
同样,color,have,avoid的发音都要注意下哈!
点全,厉害呢!

总结:lz一遍过已经很好了,就是个别单词的发音注意下,语调稍微提升下,语速稍微有点慢,导致信息量偏少,还有说的时候注意前后逻辑,因果关系,说完整,要围绕着中心说,这样可能更好吧!我自己口语也渣的很,只能说这些了,不好意思了!而且感谢你的建议,我已经开始一遍过了,这个痛苦啊,但是总要迈出这一步的,如果早跟你互改多好,我就可以早点知道自己的问题啦,谢谢你哈!加油!

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发表于 2014-8-16 22:31:09 |只看该作者
8.15
T1
还是建议这种题型说两个点,例子举的很好,开头部分可以压缩
T2
这个语速中间变慢了,有点奇怪。最后一个例子没说清,直接点明观点好了
T3
第二点说的时间太短了,要加细节
T4
句子中间不要断开,语速要加快。 计算方式没有提到
T5
说理不够充分,缩短前半段的时间
T6
把举例和概念分开

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发表于 2014-8-15 23:37:30 |只看该作者
8.14
T1:
is the best choice
if we got up
第二点没来得及说
T2:
have relaxed life
we must make time..有make time 这个说法吗
第二个点没听懂啥意思。。怎么就unhappy了
T3:
点全了
multiperson
common发音有点怪
没有提到学生确实变多这个细节
T4:
连着用了两个which
danger发音
这个点挺全的表述的也很好
T5:
最后总结和个人意见评分时间
选的first solution, 但是没有给一个特别convincing 的理由,最后把solution2说了一下就让人感觉选的是第二个了。。
T6:
点全了
那个针灸的词最好点一下
own发音有点怪怪的

楼主说的挺好的, 不知道是不是onetake, 如果是的话只要再流利些就ok 了










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发表于 2014-8-14 17:04:35 |只看该作者
813
T1
Guangzhou(是吗)、robbed发音注意下,pass away前面那几个词没听清
但内容不错,观点清楚,而且有详细的细节~
T2
我们的内容差不多,但是在多说点就更好啦
T3
内容很好,点很全,没问题。
但还是注意下发音吧,比如student的发音,出现了很多次。
T4
change behavior发音
这道题我做的不太好,在我 看来你的内容都很全了,没什么问题。
T5
点全,时间安排合理,没问题
这道题我有一个地方听错了,应该是。。。strict late-submissons,我听成 。。。strict class missions...楼主听力棒棒哒
T6
target发音g发"哥"的音。
点全,内容完整,没问题。
楼主的听力和内容上都没什么问题,连贯性也很好。
就是再注意下个别单词的发音就好了。
加油加油喽!

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发表于 2014-8-14 00:07:15 |只看该作者
8.12
T1:
personality traits发音有点怪怪的
死活没听清那两个similar traits是什么fantastic吗
总体挺好的
T2:
I usually get ??classes
hour发音有点奇怪
T3:
equipments
individual student
some equipments
第二个点没来得及说~前面那个plan 可以少说点
T4:
时态注意前面是现在后来变成过去了
he may 说了好几遍,可以换个句型
T5:
one的发音有点奇怪
be interested in
T6:
length发音
second is...去掉that
be able to do

楼主总体还是说的不错的, 语调节奏和内容基本都可以, 有极个别词听起来有点怪怪的过分追求圆润了,也有一些词听得不太清,还有楼主感觉很淡定,有的时候过于淡定了就没说完,或者最后突然加速,这个可以在前面稍微加速。~


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发表于 2014-8-12 17:45:21 |只看该作者
碎碎念爱吐槽 发表于 2014-8-12 10:39
8.10的,因为自己的昨晚才交所以晚了sorry

楼主都是one take什么的真的好赞!其实我都是说一个小时不停删 ...

:L我这个不是one take 是one take 我就不练了
我这个算是two take 因为我是听完自己的第一遍 然后根据笔记在重新组织的!!
我很挫的 亲!!!!!

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发表于 2014-8-12 10:39:48 |只看该作者
8.10的,因为自己的昨晚才交所以晚了sorry

楼主都是one take什么的真的好赞!其实我都是说一个小时不停删了录删了录才录出来的(捂脸)

T1
would favorite?favorite是adj啊要说favor
kindness的发音有种把kin-de-ness分开的硬生生的感觉,其实发音中d有失爆的现象。
你有的单词的尾音喜欢上扬,memory of emergency(推测可能是这个,不过mer的发音你发的好像是mo)?这两个y你都上扬的挺奇怪的
他recover之后那句,both of us get rid of worry很奇怪,一般不会这么说话吧,帮助了人后加这样一句……
你可以说点什么不顾已经很晚了,还是陪他去医院,还帮他垫付医药费什么的能突出你kindness的东西

T2
恩有三秒钟空出来了,多说一点最后断了也没关系的
take me for example,一般是用在你要讲清楚一个客观观点时解释用的。这里本来就是谈你自己的事情,不要这么学术的用。
又听了几遍,这个实在太突兀了,而且我觉得你后面说的本身就是在用你的经历讲原因,不算是一个example吧。
为什么art class可以帮你realize my tough time啊,忆苦思甜么?。。。还是我听错了?。。。
还有进museum还要confident也很奇怪,你可以直接说你在art class上得到的知识可以帮助你在博物馆时对艺术品有更深层次的理解什么的

T3
你很喜欢把for example用错呢,这里本来是解释她为什么会忘,不能用for example,不是在举例!
event cancel at the last minute 和 if the school can add cafeteria menu inside 都是可以说的点
也是提前了5秒的(其实5秒算很多啦),说明还是有很多信息可以详细说的

T4
有个点我觉得还蛮重要的
drew attention to the negative impact of her behavior
这讲出了能改正学生错误的主要原因并且reading部分和listening部分都提到了
一开始你谈教授的例子的时候说他教课时he got a problem getting kids to rise their hands when they want to answer the question,然后再是他定的一条rule是每个人必须回答问题前举手。但是!!!材料中并没有这样讲,直接是教授有这个规矩。之前有学生回答问题不举手,于是教授定规矩回答问题要举手,但是有个学生回答问题不举手……这么绕来绕去把rising hands before answering the question重复太多遍了。。。
improve behavior? 没有这种说法吧……
对于reading部分的总结很好!!!事实上我都没怎么看懂到底是个啥所以才说些其他的- -

T5
首先bill只是她戏中的一个小角色应该不算她的partner
其次你说she can repalce him吓了我一跳,然后才发现你说是让其他人来演BILL的角色。可是she can replace him相当于说让那个女孩去代替那个BILL
if I were the woman, I will recommand her...要么如果你是她,你会怎么做;要么你建议她怎么做。你不能又是她,又建议她怎么做……
还有你自己的意见,最好就在这两个里面选然后说原因,不要再扯些其他的选项出来……
对problem的描述可以再完整些,比如play是一周后开始这个细节

T6
很好,从归纳到时间安排到重点陈述都很好!
你的change基本都和材料中的完全符合!OMG!
求教啊!我的T6每次都是基本无视然后略过的啊!!!

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发表于 2014-8-12 09:40:11 |只看该作者
Insisting 发表于 2014-8-12 01:02
是的是的 这么诡异的时间来评11号的 快夸我勤劳吧--(其实是12号有事嗯嗯

T1 I think is..中间加个it吧
...

..又是一组么 这么巧!

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发表于 2014-8-12 01:02:13 |只看该作者
是的是的 这么诡异的时间来评11号的 快夸我勤劳吧--(其实是12号有事嗯嗯

T1 I think is..中间加个it吧
   reason和例子都很棒
   流利 通畅 强大 跪了

T2 make others annoyed
   reflect .. of elegance 中间词没有听清,上一句也有些听不清
   wear的发音
   the meeting ..was.. 好吧这句完全不懂
   cannot focus on the meeting是因为coworker 穿的太暴露?
   听起来例子和reason结合地很好,但有些单词和句子听不出来

T3 university的发音
   以及时间除了weekday还有weekends
   interfere的发音
   because重复可以用for代替
   energy efficient 棒 这点我做的时候没听出来
   最后一个应该是insulating the buildings

T4 个人认为应该在concept部分加上franchise的advantages比较好
   听力原文中关于pizza town教他everything的细节我觉得不必说
   但是关于一些little drawbacks cant overweigh benefits的点可以说
   最后楼主剩的时间可以小总结一把example和concept

T5 重点说下T5吧
   我觉得楼主听力很棒啊
   但可以organize地更详细一点 尽力用听力里面的点
   我当时记得是 这个baker教授可以
   1他是一个good biologist
   2.provides her with different perspectives from the prof's specialty/ expertise
   还有一些选MR GREEN的点
   can supervise data but not experiment
   就可以说优点12+缺点

   而且有个比较重要的问题就是楼主只能recommend一个solution
   应该是不能一个不行再选另一个
   再加加油~绝对可以的

T6 这个题说的挺好
   信息点挺全~
  
继续加油 晚安啦~
   

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17
发表于 2014-8-11 21:56:17 |只看该作者
bemalto 发表于 2014-8-11 18:30
我胡乱闯进来就听了楼楼的8.10的T1 有几个小细节注意一下哈
1. favorite是形容词 动词是favor
2. free fr ...

加油!谢谢! 你的我还没评!稍等!!!

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16
发表于 2014-8-11 21:55:58 |只看该作者
哆啦小泡 发表于 2014-8-11 21:26
0808

楼主的声音好听~花痴一个~语调什么的我也很喜欢~

我声音这么粗狂 不好听!
其实第五期 是虚拟语气,就相当于建议。不过一般都是选择i recommended XX
谢谢!!

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发表于 2014-8-11 21:26:02 |只看该作者
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楼主的声音好听~花痴一个~语调什么的我也很喜欢~
前两天在忙,晚了两天,望见谅!
夸奖完毕,开始点评!

T1: development, very, however,我觉得e的音发的不标准
service vi不是ver的音
such as computer(s)

T2:时间差3s你就结束了
work harder 不是hard 有比较式
we get / got 注意时态
我说的是我记得我们学生怎么怎么,got,但是后面learn你用的又是一般时态

T3:
other new(s) source can better provide
change发音不标准 有点像chance

关于第二个原因,我觉得可以加一些词,比如for the second reason, now students .. only from... 比较有说服力
can provide the related information from...

T4:
art students ...(没听清)
依旧是however的问题
started to change
我觉得说开始穿的比较formal Like。。。这样表述比较清楚

T5:
一个误区  : 是你给建议,而不是你会选择什么,所以我个人觉得你要明确,I suggest the man to...
situation 不是satuation

T6:
我听力不好><
我觉得你讲的很完整





能力有限多见谅!


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