T1 整体不错,例子与skill重要原因讲清楚了,问题如下:
1. r音太重,比如most会读成mo[r]st,was会读成wa[r]s
2. 语音语调一般,还有提升空间(我们都有这个问题……)
3. 说实话,一个相当重要的信息我开始没听清楚,play violin,首先,应当是play (the) violin;其次,violin的重音在后面[vaɪə'lɪn]
4. 26-33秒相当混乱,之前是my school was (bury?) unpleasant(听起来像I'm pleasant)而且中间的停顿时间较长,可能会让rater忘记之前半句说了什么
T2 比第一题好,尤其是前20秒,后面的例子出现了因为发音和停顿而影响理解的情况,需要改进,问题:
1. r音太重,下面就不重复了,比如becau[r]se,China[r]等等
2. 25-26s听不懂……,似乎接下来的几秒有点混乱,这段似乎是想说instead of the teacher speak only
3. 35秒后:history ['infənts]?? 没听懂,是否想说events?[ɪˈvɛnts]
T3 整体的时间把握得相当好,阅读和听力部分记下的东西相当多,后面的内容很有料,点讲得很饱满
1. 30-33s 之间有个重要的词[esəleit]?没听懂
2. 讲述到男生评论的第二点刚开始的时候,有些fragments,有点听不懂
同样r音的问题……