[中国教育报]记世界最佳商学院INSEAD

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《中国教育报》是中国教育部的官方媒体，请看他们最近的采访

http://www.jyb.com.cn/gb/jybzt/2002zt/wgjy/189.htm
  
《中国教育报》2004年1月15日第4版   
           《中国高等教育》记者　思华  
   
　　2003年10月19日至11月2日，以中国教育报刊社编采人员为主要成员的中国教育新闻

考察团一行10人，赴法、德两国，访问、考察了两国大中小学及新闻出版机构。本报从今

天起陆续推出两个专版，介绍考察团一行所见所闻、所思所想，将考察收获与读者共享。

——编者  
　　INSEAD商学院坐落在巴黎著名的风景区枫丹白露附近，于1957年建立，是一所由私人

投资的非赢利学校。来此之前虽有耳闻，但只知道这是一所国际性的商学院，其他则知之

甚少。通过对该校的考察和与该校领导、学生的座谈，才有了进一步的了解，尤其是对其

办学的国际性和开放性有了更多的感受，并留下深刻印象。  

坚持国际化和开放性的办学道路  
　　伴随知识经济的出现和经济全球化的发展，面对高等教育激烈的竞争，INSEAD商学院

坚持走国际化和开放性的办学道路，使其在不到50年的历史中获得了较快发展。学校在师

生的构成上呈现国际化的特点，140多人的教师队伍来自75个国家，7000多名学生来自近1

40个国家，28000多名校友分布在世界各地。在办学模式上坚持多层次，既有硕士、博士的

学历教育，又有适宜企业发展需要的各种培训班，如有国际企业主管培训班、年轻经理培

训班等；既有由来自世界各地的学生组成的国际性的培训班，又有为某个企业单独开设的

培训班。在课程设置上注重开放和创新，开设了以MBA为主的多种专业学科课程，如财政与

银行、市场、组织与管理、技术与管理、谈判与决策科学等。与此同时，为适应社会需要

，该学院还在全球范围开展了网上教学活动，可以多校区同时上课。在国际化和开放性办

学理念的指导下，学院的影响力不断提高，实力不断增强，现在该学院已在新加坡和美国

分别建立了分院，并与许多国家的著名企业建立了密切的合作关系。  

坚持文化的多元性  
　　寻求各国文化的兼容性虽然是个难题，但INSEAD商学院坚持在学生和教师中打造多元

文化的氛围，寻求兼容的手段。学校的三个校区内，无论是在巴黎，还是在新加坡或美国

，其通用语言都是英语，这就为其在国际范围内招收优秀学生提供了十分有利的条件。学

院的教师和学生因来自不同的国家，其文化背景、宗教信仰等有较大差异，但学校不仅十

分尊重学生和教师各自的本土文化，尊重他们的文化追求和宗教信仰，还尽量将不同文化

中的优秀内容运用于教学中，使学生不仅在校园里可以学到最优秀的企业管理知识，也潜

移默化受到了多元文化氛围的熏陶，培养了海纳百川，兼容并蓄的博大胸怀。  

追求高质量的培养目标  
　　INSEAD商学院从办学之初就致力于为企业培养高层次管理人才，办学目标是培养有责

任感和有思想的商业领袖，把学校建成世界最佳商学院。为了实现这一目标，学校在选拔

学生时坚持高标准，如MBA的入学条件要求必须具有合格的高级商务英语成绩和良好的商业

管理工作记录，即国际大型企业的工作经验。目前在读学生中已具有博士学位的超过30%，

有相当多的学生来自欧盟的著名大型企业。在这里接受学历教育的学生也大多来自世界各

国的名校。  
　　为保证教学质量，使高水平的学生能够通过学习进一步提高水平，更上一层楼，学校

对教师的要求极为严格，除必须具备博士学位外，还必须具有扎实深厚的功底和造诣，保

证教给学生的知识是最新的。与此同时，学校还要求教师每年必须在世界知名报刊上发表

一定数量的研究文章。  
　　为了监督教师的教学质量，学校在每学期末不仅要求教师对教学工作进行认真总结，

还通过组织学生打分对教师进行评议。每年通过综合考核对教师进行严格的筛选，其淘汰

率高达70%以上。如果任课教师能顺利通过各类考核，即可成为学院的助理教授或正式教授

，其地位和待遇也会相应有显著提高。反之，即使是为数不多的终身教授如不努力工作，

考核不合格，照样予以辞退。该学院因具有良好的办学质量已被广泛赞誉为世界最大和最

有影响力的商学院之一，其MBA课程近期名列美国以外院校的第一(金融时报MBA2002年调查

)。  
　　INSEAD商学院坚持国际化和开放性的办学理念和实践，追求高质量的培养目标以及对

高等教育发展的有益探索，值得我国高等教育界借鉴。　　  
　　

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