【口语小组】hardheaded作业贴（2014 11 02）

乐百氏开开心心UID: 3459533

同学你好，我是改你911作业的乐百氏，你的作业还木有上传呢，如果上传了告诉我一声，我过来改哈！谢谢啦！

hardheadedUID: 3557538

乐百氏开开心心 发表于 2014-9-12 13:19
同学你好，我是改你911作业的乐百氏，你的作业还木有上传呢，如果上传了告诉我一声，我过来改哈！谢谢啦！

我今天应该会传，刚才才发现，谢谢

乐百氏开开心心UID: 3459533

我来评911的啦！背景声音有点大哈！
T1
你说了三个，前面的把题目念一遍耗费时间太长，其实你只要说你不喜欢mystery的原因就可以了。牵涉到其他两个其实蛮难说的，因为版大们强调的是例子，具体有个人性的例子来结合你为什么不喜欢mystery story哈！
T2
1)18"Some students doesn't have，应该是don't have,注意单复数！
这个题木有例子啊，最好举个具体的例子关于有些学生买不起电脑的！

T3
点全，就是不流利，语速偏慢，多练习吧！

T4
这个题木有说完，concept和例子没有结合。

T5
点全，比上面的好一些！

T6
点全，就是比较磕绊。

总结：lz的语速有点偏慢，感觉不是很熟悉，语音不错，语调可以提高！加油！

hardheadedUID: 3557538

乐百氏开开心心 发表于 2014-9-12 18:49
我来评911的啦！背景声音有点大哈！
T1
你说了三个，前面的把题目念一遍耗费时间太长，其实你只要说你不喜 ...

我说的是mystery is useless, 因为我没想到其他的，也没想到个人例子

lisa_CUID: 2678347

我来评910的啦，我的也传上了哈，sorry晚到

T1
开头这个IF从句不用说比较好，显得多余
可以用study is the most important for me
逻辑性可以更强些

T2
最后一个理由的表达不太好，personality用得也不是很恰当，是想说可以缓解压力吗，relieve the stress

T3
挺好的，点都抓到，就是最后一句 “good for 什么”没听清

T4
这题好像是没说完，前面的细节可以少说一些，譬如描述那个鸟不是重点只说漂亮就好了，不用具体去展开到底怎么样，这样可以留出时间给后面。

T5
let them connect这里用ask them to install..比较好，感觉楼主比较喜欢用let sb do的句式，试试看用别的表达
感觉huge还是跟high不太一样，是不是还是用cost is high比较好；
这题重复提到的信息比较多，听力的时候多抓细节说的时候会比较有内容

T6
感觉对第一种方法说得不是很清楚（也可能是因为我没有听出来）
but also之前那个分句，not only可以加上

除了杂音比较多和句式较简单重复以外，觉得楼主讲得挺清楚的，可以更果断大声些。没评过分，如果考场发挥这样感觉应该至少在20以上吧^.^

kkk724UID: 3551380

T1
说的不错，理由充分，交朋友和健身

T2
中间那个准备考试说的太长，想好了再说应该没有问题

T3
楼主可能没听清听力中的细节导致没的说

T4
应该是questioning awareness of effect ，光说technique 太笼统
基本都说清了

T5
who plays a minor capter? 应该是minor role把？
说的有点磕磕绊绊？但是都说清楚了不错哦，多练练就好了

T6
感觉说的有些混乱。大概意思应该是没错的。

楼主听听力的时候最好多抓一些细节，还有说的时候多练两边比较好啦。不然练一遍怎么有进步呢~

hardheadedUID: 3557538

kkk724 发表于 2014-9-14 20:58
T1
说的不错，理由充分，交朋友和健身

t3: plays a minor character

这是t5不是t3吧

kkk724UID: 3551380

hardheaded 发表于 2014-9-14 21:10
t3: plays a minor character

哦，你一说我听出来了

加油！

快去评我的！

hardheadedUID: 3557538

kkk724 发表于 2014-9-14 21:18
哦，你一说我听出来了

加油！

好最近有点忙，评的比较晚

AvalietUID: 3512247

916抱歉评价的有点晚了
T1
第二点没说完哈，可以换下语序：I also can get some knowledege when I talk with my father about my paper.整体很好就是还有些停顿
T2
很好，逻辑清楚，语言连贯，故事也讲的很明白。
T3
时间分配不太好哈，24s用来阐述proposal...有点长了，最长不能超过20s
另外后面内容不太对吧，主要是吸引更多的new blood
T4
点全没问题，楼主这题说的比我好哈~
T5
很好，后面的原因说的非常详细
T6
后面没说完。。。

第n次和楼主pair了，感觉到楼主的进步，连贯性和时间分配进步很大，有些题很流利，但还是有些题比如T6停顿就比较多，继续加油哦~~

qiqi01013UID: 3406412

T1
语音：楼主第一句语速比较快，但是说得快的时候单词发音不太清晰，可以说慢一点说清楚一点；profits,manager发音不是很准
语法：If I have problem, I will ask him.这句有点中式，可以说，I will seek advice from/consult him.
结构：题目要求explain how this person has influenced you.所以我觉得你的例子说得太短，也没有展开，中间介绍人物无关紧要的信息的时间有点多。
T2
语音：形容词、动词一般都是需要强调和重读的，楼主有时候在形容词和动词发音上有点含混，比如说第一句的acceptable，29“的disagree with
结构：第2题我一般倾向于”1句话表明立场+1句话说明原因+1个例子展开说明“的结构，例子不一定非是具体的例子，也可以是说理的话，楼主最后10”太短，没有把例子完全说完，楼主的观点就是Instructor and Student are equal; student can make improvements through this process.前面的话可以适当压缩哈~
后来才看到楼主有两个T2，第二个挺好的~
T3
点说得很全~
第一句话
16“hire more doctors,楼主是不是不小心说出factors了
It should be open on the weekend.open就是形容词，不需要用opened
T4
11” when people are working in a group前面停顿时间略长
时间掌握得挺好的
T5
楼主在前面也说过is like this,我觉得这句话在临场紧张需要套话的时候可以说一说，平常可以直接了当就说问题哈~
T6
语音：26“是要说job interview吗
可以说得更连贯一点哈~

以上点评选择性听取~一起加油！~

sokillerUID: 3446082

9.21 互评我来也。。。


T1:这道题的除了发音上还需要再清晰些，内容上观点和例子不是很贴近，观点是喜欢体验不同的地域和文化，但是观点是介绍新加坡的天和新加坡的发达的运输系统，这里推荐还是要落到文化和地域上；

T2：a person will have hobby这句话这么表达不准确，in general everyone has hobby ；I have to wear those；例子没有反映出为什么dress体现个性；

T3:女人观点1:缺少 the university should spend money on these things这个点；女人观点2:缺少even the stadium has larger place；还可以添加些听力中的小细节填补时间真空；

T4:example2：坐在前排，叫兽看起来大；坐在后排叫兽看起来小，但是叫兽就是叫兽；其他没什么问题；

T5:男人问题：缺少van has broken down这个细节；男人解决方案2:没听清；个人观点还需要再充实些；

T6:动物不是have to而是develop xxxx to；观点2:change color；example2:缺少细节；

T1-2推荐尽量贴近自己的观点；T3-4增加细节的描述以及句子的组织；T5-6还需增加对听力内容的陈述；

一起加油！！

Sunset_zUID: 3557723

09.27
抱歉来晚了~

1.部分单词有些太短促，导致漏掉了一两个音节，也可能是因为那音节发的太轻，如most\help等，而且太短促导致单词与单词之间没有连起来，像是一个一个词在往外蹦，影响连贯性。第二遍的那个连贯性好很多。第一遍3分，第二遍不低于3分

2.还不错，take a courses__take a course.15's 那里 spread the 什么？不好意思这个没听出来=。=导致后面那个to every day in the year.没听出这整个句子是个什么说法。

3.discontinued是出自原文的，建议可以换一下，如换成cancel之类的，have a secondary field__learned the konwledge of a second field.    thay can have part-time professors__they can be the part-time professors. 这个不太连贯，和第一题的有点像

4.这个和第一题的第二遍差不多，比较连贯

5.all her papars are do next week,__all her papers haveto be done before next week. use the computer lab altough it's some noisy..________altough there is some noise/altough it's noisy.稍微有些不连贯

6.我觉得主要还是连贯性的问题，部分单词太短促漏音节

101TTUID: 3448194

10.01
T1：computer，country的发音，其他都很不错~
T2：观点不错，内容例子少了点~
T3：听力内容的时间稍微少了点~
T4：前面都说得挺好的，后面感觉不那么顺~
T5：说得不错，但是后面你支持第二个的时候，不够准确，我如果不听表述只听内容还以为你支持第一个~
T6：时间分配有点问题，第一点太长了，后面就没时间了~
楼主的概述能力其实挺强的，但语言流畅上需要提高，建议楼主可以花几天练不限次数过的，楼主11月考还有时间练，录很多遍直到录到自己满意为止，然后多听自己录音，发现自己的问题，有些不好的地方自己听了不满意下次就会改了

Narcissus-artUID: 3564225

9.29
T1: 题目是place 但是LZ的内容集中在了basketball上
T2没有录哦
T3：第二个原因讲得少了些细节
T4：例子概述的不是很全面, 第二遍好多了。
T5：第一句关于问题的表述不清楚，后面的建议还可以
T6：teacher的例子说得少了点

总的来说杂音有点大，有些地方听不太清楚，多加练习会越来越流畅的。