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楼主: hardheaded

[口语] 【口语小组】hardheaded作业贴(2014 11 02) [复制链接]

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2015 US-applicant

发表于 2014-9-12 13:19:01 |显示全部楼层
同学你好,我是改你911作业的乐百氏,你的作业还木有上传呢,如果上传了告诉我一声,我过来改哈!谢谢啦!

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发表于 2014-9-12 13:33:37 |显示全部楼层
乐百氏开开心心 发表于 2014-9-12 13:19
同学你好,我是改你911作业的乐百氏,你的作业还木有上传呢,如果上传了告诉我一声,我过来改哈!谢谢啦!

我今天应该会传,刚才才发现,谢谢

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2015 US-applicant

发表于 2014-9-12 18:49:20 |显示全部楼层
我来评911的啦!背景声音有点大哈!
T1
你说了三个,前面的把题目念一遍耗费时间太长,其实你只要说你不喜欢mystery的原因就可以了。牵涉到其他两个其实蛮难说的,因为版大们强调的是例子,具体有个人性的例子来结合你为什么不喜欢mystery story哈!
T2
1)18"Some students doesn't have,应该是don't have,注意单复数!
这个题木有例子啊,最好举个具体的例子关于有些学生买不起电脑的!

T3
点全,就是不流利,语速偏慢,多练习吧!

T4
这个题木有说完,concept和例子没有结合。

T5
点全,比上面的好一些!

T6
点全,就是比较磕绊。

总结:lz的语速有点偏慢,感觉不是很熟悉,语音不错,语调可以提高!加油!

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发表于 2014-9-12 18:56:47 |显示全部楼层
乐百氏开开心心 发表于 2014-9-12 18:49
我来评911的啦!背景声音有点大哈!
T1
你说了三个,前面的把题目念一遍耗费时间太长,其实你只要说你不喜 ...

我说的是mystery is useless, 因为我没想到其他的,也没想到个人例子

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发表于 2014-9-13 00:19:37 |显示全部楼层
我来评910的啦,我的也传上了哈,sorry晚到

T1
开头这个IF从句不用说比较好,显得多余
可以用study is the most important for me
逻辑性可以更强些

T2
最后一个理由的表达不太好,personality用得也不是很恰当,是想说可以缓解压力吗,relieve the stress

T3
挺好的,点都抓到,就是最后一句 “good for 什么”没听清

T4
这题好像是没说完,前面的细节可以少说一些,譬如描述那个鸟不是重点只说漂亮就好了,不用具体去展开到底怎么样,这样可以留出时间给后面。

T5
let them connect这里用ask them to install..比较好,感觉楼主比较喜欢用let sb do的句式,试试看用别的表达
感觉huge还是跟high不太一样,是不是还是用cost is high比较好;
这题重复提到的信息比较多,听力的时候多抓细节说的时候会比较有内容

T6
感觉对第一种方法说得不是很清楚(也可能是因为我没有听出来)
but also之前那个分句,not only可以加上

除了杂音比较多和句式较简单重复以外,觉得楼主讲得挺清楚的,可以更果断大声些。没评过分,如果考场发挥这样感觉应该至少在20以上吧^.^

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发表于 2014-9-14 20:58:12 |显示全部楼层
本帖最后由 kkk724 于 2014-9-14 21:16 编辑

T1
说的不错,理由充分,交朋友和健身

T2
中间那个准备考试说的太长,想好了再说应该没有问题

T3
楼主可能没听清听力中的细节导致没的说

T4
应该是questioning awareness of effect ,光说technique 太笼统
基本都说清了

T5
who plays a minor capter? 应该是minor role把?
说的有点磕磕绊绊?但是都说清楚了不错哦,多练练就好了

T6
感觉说的有些混乱。大概意思应该是没错的。

楼主听听力的时候最好多抓一些细节,还有说的时候多练两边比较好啦。不然练一遍怎么有进步呢~

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发表于 2014-9-14 21:10:29 |显示全部楼层
本帖最后由 hardheaded 于 2014-9-14 21:24 编辑
kkk724 发表于 2014-9-14 20:58
T1
说的不错,理由充分,交朋友和健身


t3: plays a minor character

这是t5不是t3吧

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发表于 2014-9-14 21:18:54 |显示全部楼层
本帖最后由 kkk724 于 2014-9-14 21:20 编辑
hardheaded 发表于 2014-9-14 21:10
t3: plays a minor character


哦,你一说我听出来了

加油!

快去评我的!

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发表于 2014-9-14 21:24:48 |显示全部楼层
kkk724 发表于 2014-9-14 21:18
哦,你一说我听出来了

加油!

好最近有点忙,评的比较晚

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发表于 2014-9-18 20:05:35 |显示全部楼层
916抱歉评价的有点晚了
T1
第二点没说完哈,可以换下语序:I also can get some knowledege when I talk with my father about my paper.整体很好就是还有些停顿
T2
很好,逻辑清楚,语言连贯,故事也讲的很明白。
T3
时间分配不太好哈,24s用来阐述proposal...有点长了,最长不能超过20s
另外后面内容不太对吧,主要是吸引更多的new blood
T4
点全没问题,楼主这题说的比我好哈~
T5
很好,后面的原因说的非常详细
T6
后面没说完。。。

第n次和楼主pair了,感觉到楼主的进步,连贯性和时间分配进步很大,有些题很流利,但还是有些题比如T6停顿就比较多,继续加油哦~~

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发表于 2014-9-20 23:13:10 |显示全部楼层
T1
语音:楼主第一句语速比较快,但是说得快的时候单词发音不太清晰,可以说慢一点说清楚一点;profits,manager发音不是很准
语法:If I have problem, I will ask him.这句有点中式,可以说,I will seek advice from/consult him.
结构:题目要求explain how this person has influenced you.所以我觉得你的例子说得太短,也没有展开,中间介绍人物无关紧要的信息的时间有点多。
T2
语音:形容词、动词一般都是需要强调和重读的,楼主有时候在形容词和动词发音上有点含混,比如说第一句的acceptable,29“的disagree with
结构:第2题我一般倾向于”1句话表明立场+1句话说明原因+1个例子展开说明“的结构,例子不一定非是具体的例子,也可以是说理的话,楼主最后10”太短,没有把例子完全说完,楼主的观点就是Instructor and Student are equal; student can make improvements through this process.前面的话可以适当压缩哈~
后来才看到楼主有两个T2,第二个挺好的~
T3
点说得很全~
第一句话
16“hire more doctors,楼主是不是不小心说出factors了
It should be open on the weekend.open就是形容词,不需要用opened
T4
11” when people are working in a group前面停顿时间略长
时间掌握得挺好的
T5
楼主在前面也说过is like this,我觉得这句话在临场紧张需要套话的时候可以说一说,平常可以直接了当就说问题哈~
T6
语音:26“是要说job interview吗
可以说得更连贯一点哈~

以上点评选择性听取~一起加油!~

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IBT Zeal 备考先锋 US-applicant

发表于 2014-9-23 00:16:27 |显示全部楼层
9.21 互评我来也。。。


T1:这道题的除了发音上还需要再清晰些,内容上观点和例子不是很贴近,观点是喜欢体验不同的地域和文化,但是观点是介绍新加坡的天和新加坡的发达的运输系统,这里推荐还是要落到文化和地域上;

T2:a person will have hobby这句话这么表达不准确,in general everyone has hobby ;I have to wear those;例子没有反映出为什么dress体现个性;

T3:女人观点1:缺少 the university should spend money on these things这个点;女人观点2:缺少even the stadium has larger place;还可以添加些听力中的小细节填补时间真空;

T4:example2:坐在前排,叫兽看起来大;坐在后排叫兽看起来小,但是叫兽就是叫兽;其他没什么问题;

T5:男人问题:缺少van has broken down这个细节;男人解决方案2:没听清;个人观点还需要再充实些;

T6:动物不是have to而是develop xxxx to;观点2:change color;example2:缺少细节;

T1-2推荐尽量贴近自己的观点;T3-4增加细节的描述以及句子的组织;T5-6还需增加对听力内容的陈述;

一起加油!!

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发表于 2014-9-30 13:41:50 |显示全部楼层
09.27
抱歉来晚了~

1.部分单词有些太短促,导致漏掉了一两个音节,也可能是因为那音节发的太轻,如most\help等,而且太短促导致单词与单词之间没有连起来,像是一个一个词在往外蹦,影响连贯性。第二遍的那个连贯性好很多。第一遍3分,第二遍不低于3分

2.还不错,take a courses__take a course.15's 那里 spread the 什么?不好意思这个没听出来=。=导致后面那个to every day in the year.没听出这整个句子是个什么说法。

3.discontinued是出自原文的,建议可以换一下,如换成cancel之类的,have a secondary field__learned the konwledge of a second field.    thay can have part-time professors__they can be the part-time professors. 这个不太连贯,和第一题的有点像

4.这个和第一题的第二遍差不多,比较连贯

5.all her papars are do next week,__all her papers haveto be done before next week. use the computer lab altough it's some noisy..________altough there is some noise/altough it's noisy.稍微有些不连贯

6.我觉得主要还是连贯性的问题,部分单词太短促漏音节

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发表于 2014-10-2 21:08:58 |显示全部楼层
10.01
T1:computer,country的发音,其他都很不错~
T2:观点不错,内容例子少了点~
T3:听力内容的时间稍微少了点~
T4:前面都说得挺好的,后面感觉不那么顺~
T5:说得不错,但是后面你支持第二个的时候,不够准确,我如果不听表述只听内容还以为你支持第一个~
T6:时间分配有点问题,第一点太长了,后面就没时间了~
楼主的概述能力其实挺强的,但语言流畅上需要提高,建议楼主可以花几天练不限次数过的,楼主11月考还有时间练,录很多遍直到录到自己满意为止,然后多听自己录音,发现自己的问题,有些不好的地方自己听了不满意下次就会改了

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美版2016offer达人

发表于 2014-10-3 00:01:29 |显示全部楼层
9.29
T1: 题目是place 但是LZ的内容集中在了basketball上
T2没有录哦
T3:第二个原因讲得少了些细节
T4:例子概述的不是很全面, 第二遍好多了。
T5:第一句关于问题的表述不清楚,后面的建议还可以
T6:teacher的例子说得少了点

总的来说杂音有点大,有些地方听不太清楚,多加练习会越来越流畅的。

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RE: 【口语小组】hardheaded作业贴(2014 11 02) [修改]

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