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[口语] 【口语小组】hardheaded作业贴(2014 11 02) [复制链接]

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发表于 2014-8-31 19:24:27 |显示全部楼层
本帖最后由 hardheaded 于 2014-9-18 21:32 编辑

希望大家多多关照,共同进步

评价时最好有像ETS的4分制打分 希望能够评价有些时候的第二次录音

0903 and later homework is here
http://pan.baidu.com/s/1dDeTQRB

0831
task1
[tsound]8778[/tsound]
task2
[tsound]8780[/tsound]
task3
[tsound]8781[/tsound]
task4
[tsound]8782[/tsound]
task5
[tsound]8783[/tsound]
task6
[tsound]8784[/tsound]

------------------------------
0901
TASK1
[tsound]8787[/tsound]
task2
[tsound]8788[/tsound]
task3
[tsound]8789[/tsound]
task4
[tsound]8790[/tsound]
task5
[tsound]8791[/tsound]
task6
[tsound]8792[/tsound]

---------------------------------
0902
TASK 1  (3 TAKES)
[tsound]8797[/tsound]
TASK2
[tsound]8798[/tsound]
TASK3(2 takes)
[tsound]8799[/tsound]
task 4
[tsound]8800[/tsound]
task5
[tsound]8801[/tsound]
task6
[tsound]8803[/tsound]

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发表于 2014-9-2 15:17:20 |显示全部楼层
9.1
没想到还可以前排~~
楼主,杂音太大了,我听了很多遍,但是实在听不太清楚哈。所以点评比较简单。。。
还有尽量传可以下载的吧~~ 不然有些地方没听清,又要从头再听,很没效率

t1
programer吗?听上去有点像programe。不知道是不是杂音太大了。你换一个东西录呢?
problem发音很好~

t2
first,don't不要升调哈。
感觉两点意思都一个意思,作业太多,周末必须做,不然就完成不了了。。

t3
开头不太好~ 一会儿是the proposal is first to(你没有to),接下来又是second proposal~~感觉不一致。统一一下比较好
second的发音

t4
超时太多了。。有点打结~~我听到了好像你没有说道rain引起moth的food改变

t5
有说要让乐队取消排练吗? 我以为只是他不参加~

t6
第二句不要用two examples啊. 举例一个pizza店说了两个优点。
很多地方听不清楚,employee前面的动词是什么啊,还有啊第二点don't 什么不清楚啊

总的来说,感觉不够流畅。发音听不太清楚~

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发表于 2014-9-3 14:31:21 |显示全部楼层
sorry啊楼主,学校无线网速太渣,音频刷不出来,稍晚给你详细评价~

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US-applicant

发表于 2014-9-3 14:54:16 |显示全部楼层
。。。
背景音太大了。。。我听力不太好。。。带上我最好的耳机。。。考验我的时候到了。。。
T1
高中毕业是你最重要的一天,朋友们聚在一起庆祝你的毕业。。。可以再详细一点,毕业那天大家具体做了什么事情为你庆祝,让你记忆犹新,多些details会更好。语音语调不错,男生中算是难得的。
T2
楼主说了3点,观点明确。但缺乏细节。可以看看神贴https://bbs.gter.net/thread-1755804-1-1.html
刚开始练的时候跟楼主比差远了,但是多亏托友们的鞭策,看了一两个神贴,才找着点感觉,楼主不妨也多看看相关神帖。
T3
稍稍有点超时,楼主改成网盘的形式是对的,这样评分的人可以看到时间分配。第三题的时间分配有一种是前20s总结PROPOSAL,20s用来说对话第一条,20s用来说对话第二条。
T4
注意时间分配。不过要点还算全。
T5
感觉时间分配很合理,就是有点停顿。
T6
要点很全。没什么问题,还是有点停顿的问题。

楼主语音语调都不错,再计划下时间分配就更好了,另外连贯性多练练之后就会好的,加油叭!
评分经验还是不足,每一部分不好评判,但我个人感觉总体20分应该有了。

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发表于 2014-9-3 18:10:13 |显示全部楼层
Avaliet 发表于 2014-9-3 14:54
。。。
背景音太大了。。。我听力不太好。。。带上我最好的耳机。。。考验我的时候到了。。。
T1

thank you for your patience, the recording system of the forum really needs improvement.

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IBT Zeal 备考先锋 US-applicant

发表于 2014-9-4 21:47:51 |显示全部楼层
8.31 实在实在不好意思,非常对不起,这么晚来评,还请原谅

T1:内容上需要充实,推荐把自己的在学习过程中的一些心得或者经历说出来,比如说:一开始发现一个现象,不懂,后来去问了某知名叫兽,获得了宝贵的双倍经验;

T2:works to do;问题同上一个差不多,还是内容上,推荐编个例子或者自个儿的故事充实;

T3:they bring this proposal;点上没有太大问题,只是在语言的组织上,还需要优化;

T4:???没有内容啊。。。

T5:有很多地方的句子表达不准确,比如find friends who have car和borrow cars from her friends是不一样的意思;听力的内容叙述的不够导致后面自己的观点时间被压缩;

T6:问题和T5有很多类似,还有部分地方表述不准确;我记得说的是baby can add和solving mathematic problem还是有区别的;

总的来说,你需要看看robin童鞋的经验帖子,然后多录几遍,反复自行纠错,刚开始,放慢语速,尽量保持连贯性。

一起加油!!

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IBT Zeal 备考先锋 US-applicant

发表于 2014-9-5 22:12:32 |显示全部楼层
9.4


T1:teaching发音;trained;many schools;第二个方法内容上不足,既然时间不够,干脆就一个说到底;

T2:the chance of making mistakes;例子是写代码听音乐,并不是同时从事2个以上的工作;

T3:construction is often disruptive;it will take less time;reading内容和listening内容没有明显的分界线;女人观点缺少点,比如叫兽和学生经常迟到,以及冰雪路面使的施工推迟;

T4:the professor illustrates the concept by a example;example内容缺点,如叫兽女儿生气的原因以及最后的结果;这个example并不是为了说明叫兽女儿有emotional intelligence;

T5:she has waited for;听力里没有讲到持续等待会导致miss watching movie这个点;解决方案1:留信息后,走人;解决方案2:再等会儿,然后走人;缺少很多的点;有语法错误;

T6:句子表达上有错误的地方,比如观点2 it can help animal to catch the prey,since the prey cannot see them,而且不是animals cannot see;还有单复数的错误;观点上OK;

总的来说T1-2内容上还应该深挖;T3-6在句子使用和组织上还有提高空间;

一起加油!!!

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发表于 2014-9-6 19:05:07 |显示全部楼层
sokiller 发表于 2014-9-5 22:12
9.4

这个example并不是为了说明叫兽女儿有emotional intelligence;?

那你觉得是什么,illustrate the definition?

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发表于 2014-9-6 20:17:12 |显示全部楼层
hardheaded 发表于 2014-9-6 19:05
这个example并不是为了说明叫兽女儿有emotional intelligence;?

那你觉得是什么,illustrate the def ...

对 example是说明叫兽的女儿有emotional intelligence,但这不是最后答题的重点,最后应该陈述concept和example的关系。说白了,这个emotional intellgence对人有什么用

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发表于 2014-9-6 21:53:00 |显示全部楼层
sokiller 发表于 2014-9-5 22:12
9.4

"T1:teaching发音;trained;many schools;第二个方法内容上不足,既然时间不够,干脆就一个说到底;"
teaching发音;trained;many schools 发音问题能否说详细

我有时举一个例子说不完45秒,经常30秒,需要加第二个, 觉得纠结

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发表于 2014-9-6 22:42:46 |显示全部楼层
hardheaded 发表于 2014-9-6 21:53
"T1:teaching发音;trained;many schools;第二个方法内容上不足,既然时间不够,干脆就一个说到底;"
...

我如果真是这样,推荐就练1个观点,这个是不影响得分的,已经被证实,如果说一半没时间了,还不如不说

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寄托兑换店纪念章 US-applicant

发表于 2014-9-7 19:27:46 |显示全部楼层
9.5互评
T1
41s teaching发音
details比较少,停顿比较多,发音不清晰

T2
36s spend -> spending
观点支持的还行

T3
信息点都有,但是缺少细节

T4
还不错,只不过缺少综合

T5
陈述问题用时太多,主要是停顿过多造成的

T6
第一个描述比较少,主要是缺少细节吧
把语速提高点,就能说更多的内容了,加油!

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发表于 2014-9-7 21:53:20 |显示全部楼层
t1
节奏感需要再练习
发音和语调都挺好的

第二次尝试就好很多了!


t2
同为WOW玩家……result建议说result of battle之类的,会更容易理解

t3
风噪有点严重,点全

t4
life time guarantee
基本说全了

t5
结尾的make sense后面没听清楚
前面的点都说到了

t6
点全



1.建议检查一下话筒/声卡驱动/录音软件(采样率)哪方面出了问题,因为底噪和风躁都很明显,影响收听效果;

2.记录练习次数这一点得向你学习,实际上我的T5是练了两次才录音的…(结果还是很差)

3.LZ的每个单词发音都比较干脆短促,避免了拖沓的感觉,但一些词感觉发音没到位(例如advantage),感觉如果发音再稍长一点,时间也是足够的。

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发表于 2014-9-8 16:53:54 |显示全部楼层
9.03
sorry。。。忘给你评了,直到今天总结的时候才想起来
T1
讲的是经济发展,楼主例子举的挺好的,开始我还想这么大的论点该怎么举例子。。还是有停顿的问题
T2
nice.原因说的很powerful,楼主好像很辛苦,录音的时候旁边还有人。。。偷偷录的吗
T3
加强连贯性,注意时间控制。这样内容也会更丰富些。不过楼主应该是刚开始练,加油哦,慢慢来肯定进步会很大。点全
T4
点全没问题
T5
点全没问题,后面没说完
T6
还是注意连贯性,停顿太多了,一道题多练几遍会好些。

加油哦,楼主答题点都很全就是连贯性和熟练度还要多多加强~
PS:中秋快乐 HAPPY MID-AUTUMN FESTIVAL

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发表于 2014-9-12 13:18:27 |显示全部楼层
同学你好,我是改你911作业的乐百氏,你的作业还木有上传呢,如果上传了告诉我一声,我过来改哈!谢谢啦!

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RE: 【口语小组】hardheaded作业贴(2014 11 02) [修改]

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