[推荐][color=limegreen]TOEFL备考的一点经验

rainlannyUID: 68597

考试临近，看到还有人为了TOEFL郁闷不已。 现在离5T还有40天的时间，这40天里是什么奇迹都可以发生的。因此，不管你是语法错10个，还是阅读的正确率出现负增长，包括听力的迷茫还有对TWE有什么畏惧心理，都不要怕。Take it easy! 现在踏实努力，我想620分的成绩应该是很可能的。本文对立志得660以上的朋友没有任何意义，请不必耽误时间了。

    言归正传。我以自己的亲身体验为依据，主要介绍一下TOEFL语法和阅读的准备情况。关于听力和TWE, 寄托有一位前任版主写过一些东西。我会在后面跟帖。同时，非常欢迎各位网友介绍自己的经验，这些都是我们的财富，也是寄托天下的财富:)

语法篇：（在这里，我提到的语法练习册，指的是新东方的语法单项练习，从八几年的到95年普林斯顿样题以前的那个白本。其中分两部分，一部分是89年以前的，后裔部分是89－95的。新题指的是95年8月以后的TOEFL考题，叫法基本和新东方是一样的。2000年以后的我只见过网上下载的。）

    中国人普遍认为，语法部分是相对最容易得高分，最容易提高的一部分。不错，这和我们的英语教育方法也有一定关系。但是，因为语法这个东西，有很多细节，范围也比较广，因此，说容易也只是相对的。而且，经常会有人因为粗心而丢分，这个就是很可惜的。因此

    第一点：做语法的时候，一定要细心！ 当然，做什么都应该细心。
    这个“细心”应该在自己平时练习的时候养成习惯。比如，我想选对答案但是写错是很多人的通病，这个情况在平时练习的时候也少不了。那么怎么办，在做练习之前，先提醒自己要细心，注意不要把答案写错。做到细心的第二个原则就是不要急躁。有些该错题的确很简单，选项设置地很清晰，不用读完题就可以选出来。但是，我希望各位，从今天起，不管是第16题还是第40题，都把整个句子读完再选择。这样做，可以尽量避免因为ETS设置迷惑选项而失分。

    第二点，就是复习方法了。根据我个人的经验，我比较推荐在一定时间内连续做几套题，然后再进行对答案总结等工作。比如，设置完成每套题的时间不得多于23分钟，连续做3～4套。

1，时间。在做听力的时候，我们可能没有时间涂答题卡，只是在上面做个记号。那么，这个涂卡时间就要从语法里省出来。90个选项用2分钟去填是可以完成的。因此你考试的时候也必须有至少2分钟的时间涂卡。

2，连续做题。为了避免在考试中出现疲劳而影响状态以及成绩，那么就是要让自己适应较高强度较长时间的工作。在写完作文听完听力时，应该是我们最疲劳的时候，这个时候还要做我们争取多拿分的语法，只有让自己不会疲劳才行。因此，推荐连续3～4套为宜。在做语法练习的时候，不要直接在练习册上写答案，找一张纸，专门写答案用。基本一张就够整个TOEFL语法用的了。:)

3，总结。这一点是最最重要的。在做题的时候，遇到你觉得不是很肯定的题目，你在那个答案下面做个记号。等几套题（以下就说3套吧）都做完以后，再对答案，同时，错题做记号。这个时候打开语法笔记（胡敏的语法笔记只出到97年1月，后面的语法笔记可在本版精华区下载。详见“历年真题”），从头到尾都过一遍。一开始，即使你对的题目，也看一下，让你再确定一下这个语法考点。遇到自己不确定的题目，即使你蒙对了，或者是选对的，也要好好看看语法笔记是怎么说的，然后把这个语法点及这个题目摘抄到你的语法总结笔记本上。当然，错的题目就不用说了，同样对待。把这3套题目都过完了，今天的语法练习才算结束。注意，如果这时发现，有的题目你明明知道，而且选对了，但是出现在你的答题纸上的，却是另一个字母的话，打个大感叹号，提醒自己，这个是不细心写错的！（刚开始，可能稍微费时一点，3套题可能需要至少两个小时。以后就会快一点的，因为正确的多了，而且你也不用再确认了，就可以直接看错题以及不确定的题目就够了）。如果有语法笔记的解释不明白的，或者觉得答案有问题的，欢迎大家贴上来我们一起讨论啊。

4，复习。这个总结不是做完就完的。你应该每周都再复习一遍。这个复习就快乐，大概半个小时就过完了。我最后一次看我的总结是星期四晚上，星期六考嘛：）我也只用了不到一个小时就全部过了一遍，包括我总结的阅读词对。

5，做哪些题？如果你有我上面提到的，新东方出的那几本书，现在从89年以后的开始……算算时间，对后2000以后的题最好用来成套做，那么省去普林斯顿样题（因为那里的题你都已经做过一遍了），89－95有33套，后面的大概也有40套左右吧。如果一天3套，也就是20天就作完了。所以就从那里开始吧。如果89－95的你已经做过两遍了，那就把前面的题拿来做了，但是95年8月以后的题，一定还要这样练习。

    应该是比较清楚了吧。不管你有没有考过TOEFL，如果你以前语法的成绩不理想，那么这个方法对你一定有帮助。我曾经有过全对的记录，但是以前考试，语法也都是五十几分……但是我通过这样的练习，一共用了20天左右，我最后一次语法是68。好了，各位，努力吧，当你对这些东西很熟悉了，就不难了。当然，任何时候，“细心”二字！贵在坚持，今天开始了，就要坚持下去，至少到语法的错误肯定不会超过两个，当然，零个最好。

rainlannyUID: 68597

阅读怎么样，反正比听力容易提高。当然还是和我们的教育方式有关啦。这个就先不评论了。阅读没有什么太多可说的，主要是3个方面吧：

    第一点，词汇量是关键。我2001年4月去新东方上TOEFL班，当时就是词汇量很贫乏（那年夏天考6级都没过……）后来因为还有其它的事情，复习的时间只有20天，单词当然没有增加多少。当时做阅读就觉得简直太可怕了，基本上云山雾罩的。还专门又好好看了一遍做题技巧，还是不爽。成绩，54吧……后来考了GRE，再加上GRE阅读的地狱般的磨炼，再来看TOEFL阅读，我发现，我全部都看懂了！然后做题觉得挺好的。因此，各位如果觉得TOEFL阅读很难的话，请你一定要肯拿出时间来背单词。磨刀不误砍柴工，这句话一点都不假。即使你用一周时间，能把80％的单词都记住，那也是很值得的。

    第二，阅读的做题顺序。现在还有人问，新东方说先看问题再读文章，又说自己不习惯等等。其实，这个完全在你自己。如果你觉得“先看问题再读文章，而且找到答案就停止，再读下一个问题”这样很习惯，那就保持下去。如果你觉得整个文章读完再做心里踏实，那就读完好了。我后来做阅读，是这样的。第一题，一般都是主题题。先不管。从第二题开始，看问题，然后看是读第一段。不管有没有找到答案，把这一段读完再停。这样，如果词基本认识，句子结构比较清楚的话，答案差不多就出来了。接下来还是这样，即使那一段很长，我也是读完一整段再做题。！但是这里要强调一下。如果你的阅读水平不是特别高的话，当你读完一段，有些问题的答案你可能已经知道了，但是还是请定位到原文，再看一遍。看看问题问的是不是的确就是你得出的答案等等。总之一句话，阅读的答案都是从文章里来的，如果和文章矛盾了或者文章没有这些说法，那就肯定不是正确答案?

    第三，解题技巧：）什么？就是排除法！遇到不确定的题目，一定从原文找到定位，然后把肯定不对的选项排除。就算是瞎蒙，50％也比25％好。这个也是做主题题的一贯原则。等你把文章通篇都读完了，再回过头看这个题目的时候，不正确的说法就可以排除了（如果你也是最后做主题题的话，一定不要忘了，还有一道题！）
   
    再补充几句，我推荐阅读也进行限时连续练习。就是每套题不超过53分钟，连续做两套。这可是最后的部分了，最容易疲劳的阶段，因此也需要适应性训练。同样在答题纸上写答案。至于总结，不多，1，错题看看是为什么错的，是不是因为定位没找对，或者别的什么原因。2，就是把做过的阅读里出现的词对，就是那些单词题的正确选项都摘抄下来，尽管重复的几率不大，但是有些词是经常出现的，而且你可以熟悉一下这些词都是什么意思：）



    最后，给大家一点鼓励。我一共考了3次TOEFL，第二次是考过GRE以后的事了，但是成绩还是560，没有上60的。在第二次考试的准备过程中，我的语法也有过全对的记录，但是考场上的结果看出来并不是那么回事。我想还是不扎实的缘故。关于阅读，当时也感觉很爽，但是成绩仍然在60以下。知道成绩已经是11月20号的事了，但是这个TOEFL成绩不太好用。所以必须再考一次。报了名，1月的，那是就剩下不到2个月的时间了。而且，我们学校又很变态，大四的第一学期，最后两个月安排了很多事情，包括什么课程设计，还得用手画图……最后一门考试是1月16号，18号考T，而且我得从北京回家考，路上需要24小时。就是这样，可以说有很多不利因素。不过，我的结果我还是很满意的。我的语法68，阅读64。就是按照我上面提到的方法进行复习的（我当时语法做的是89年以前的题和95以后的。因为89－95我已经做了两遍了。但是89年以前的题，的确有很多很奇怪的考法，现在都消失了，因此，那些题目完全可以不做）。所以，还剩40天就要上战场的各位勇士，你们想提高自己成绩，是完全可以实现的。但是有一条，还是那句话：坚持才能胜利！

    关于听力和TWE，我的成绩不好，也没有什么心得体会。总之，听力一天一套题足矣，而且做95年8月以后的就行，同时总结复习不可少。TWE，建议大家先用写字板写好，再copy到word里，这样有一些语法和文法错误，word会提醒你。尽管不能完全取代人，但是的确可以让你注意到自己常犯的错误。比如主谓的单复数，还有缺少连词等等。我也建议大家，学习GRE作文版，我们也把习作发出来，大家互评（这个各位的参加是最重要的）。因为帮别人修改的时候，你更能知道应该怎样写，怎样的句子有语法文法的错误。


    希望我的这点小经验能帮上忙，祝各位兄弟姐妹在飞跃的路途上，所有的困难都能一一解决。哪位朋友有好的经验，欢迎来分享啊。

                  rainlanny, 2004-04-02

rainlannyUID: 68597

这里有TOEFL备考听力篇和TWE篇
https://bbs.gter.net/showthre ... ;highlight=TOEFL677

genie05UID: 30358

谢谢毛熊^0^
好文，先保存了。
仔细研究。

ycljhzUID: 94092

我想把我自己的经验总结一下,前面发过几贴,一起并到这里.
希望对大家有帮助.

一,作文结构

TWE作文主要是议论文,由开头段(Opening Paragraph),正文(Body)和结尾(Conclusion)三部分组成.开头段提出文章的要点,介绍你要议论的话题,提出自己的观点.正文是文章主题的展开.他可以由几个展开段组成.一个完整的展开段也应该包括主题句,支持句,和结尾句.结尾

前面分析过一篇范文,比较符合这个结构,当然如果你是一个老练的作者,完全可以不这样.

Do you agree or disagree with the following statement? When people succeed, it is because of hard work; luck has nothing to do with success. Use special reasons and examples to support your answer.

I am afraid I cannot agree with the statement that success is only because of hard work and luck has nothing to do with it. To my mind, success is essentially based on two factors----hard work and luck. There would be no success without either one of the tow factors. A fine combination of both hard work and luck eventually leads to successes.首段提出观点

An old saying goes, “no pains, no gains”. It is absolutely true that without exerting oneself, one could never expect to achieve success in what one is doing. So, hard work is the foundation of success. As is known to all, there is no royal road to the summit of success. One is likely to succeed only when one has worked with whole-hearted devotion and perseverance. Those who are lazy, sloppy and indifferent to their work, those who never concentrate on work will definitely end in failure. So, hard work is seen as an interior precondition of success.这段解释观点的一个方面

On the other hand, successful people know how to seize and make the best use of opportunity available to them. To them, opportunity is an exterior precondition of potential success. By opportunity I mean luck, which is often seen as a catalytic agent to success. To quote from a proverb, “man proposes, god disposes”这里是不是用了一个成语谋事在人成事在天.一般不提倡这样,因为老外的文化背景和中国人不同.可能不明白,也很难翻译., hard work alone does not necessarily contribute to success. What one needs most is the work of both man and God put together. Man’s wisdom and the luck he has been granted are a sure guarantee of a successful career. Hard work is to luck what fish is to water. They are inseparable from each other, and put together, they make a great success.这段解释观点的另一个方面

Here I would like to mention the great inventor Einstein as the best of examples. We all know that Einstein established the Theory of Relativity, but his fate could never have been any better than that of other Jews during the Second World War if Hitler had come to power earlier. It is not hard for us to imagine what Einstein would have become of under Hitler’s domination.这段举例子说明

Hard work lays the corner-stone for building a house while luck serves to cement it, to make the building bricks adherent to one another. They are the twins that contribute to success together. While hard work is the decisive factor from within, luck is the decisive factor from without. 结论

红字标出的部分.好象是文章的骨架..所谓的模板就是这个..要有自己的模板.然后举例说理.
搭个好架子,写的有血有肉..我觉得这样的文章可以打5分或者更高了.


可以用这些词来搭建自己的模板.到了考场上有那么一个模板,你用的很熟练,很放心.觉得很好.就可以了.

TWE考试是TOEFL考试的第一部分.因此好坏影响到后面考试的情绪.不能写的时候老怀疑自己这么写是不是有问题.一来时间不够,二来影响听力考试.平时练习的时候就要有一些自己熟悉的套路,表达方法.

二,如何练习TWE作文,(对不是很有英语短文写作经验的人)

可以先自己写一篇.第一次写不用限时,但是不要查字典.想表达的用英语表达出来,不要走翻译路线..写4段.第一段阐述你支持的观点,第二段阐述你的理由(1) ,第三段阐述你的理由(2),第四段结论.

刚开始的目标是把每个英语句子写正确.在写下去的时候就要安排好这个句子的布局.主语,谓语,从句,非谓语形式都要想好.要想想TOEFL语法的考点.一篇文章下来没几个句子完全正确,分就很低了.写完之后象做语法改错一样,把自己的文章从头到尾检查两遍.

然后看看范文..看看里面有那些内容也是你在你的文章里想表达的.看看范文作者是如何表达的.学习一下.然后再写一次.写完了请人修改

一星期这样写两篇..相信会有提高.其实TOEFL作文要求不是很高.只要语法正确,内容充实和符合逻辑.就没问题.

这里是已经考过的作文题目
https://bbs.gter.net/showthread....threadid=152091


三.写作时间安排

30分钟写300字命题作文,对不太有英文写作经验的人来说,难度比较大.把这30分钟分成三个时间段,比较有效率:
第一时段:审题构思.把题目和要求看清楚,理清思路.想好要写的观点,理由例子,接下来才能下笔有神.一般3~5分钟
第二时段:正文.一般20分钟.
第三时段:检查,3~5分钟.这个我觉得对作文水平不是很高的人特别重要,要努力检查.把那些主谓一致,时态一致.单复数.句子结构,词的用法,拼写,标点,大小写,里的低级错误都找出来.往往可以让你的文章分数提高一个档次.

四.凭分标准

Score 6---Scoring Guidelines

An essay at this level
----effectively addresses the writing task
----is well organized and well developed
----uses clearly appropriate details to support a thesis or illustrate ideas
----displays consistent facility in the use of language
----demonstrates syntactic variety and appropriate word choice

Sample Essay

Do you agree or disagree with the following statement?
Teachers should make learning enjoyable and fun for their students. Use reasons and specific examples to support your opinion.

I do strongly support the idea that teachers should make learning enjoyable and fun for the students. This I support with the following reasons.

First let us take the psychological component of a student. A child or student will be more receptive to anything including studies if the subject matter is presented in an interesting and enjoyable manner. If not, there is every likelihood that the student will be unwilling to accept or even reject the matter presented as he considers studying is a burden on him.

My second point is that the present-day student faces tremendous amount of distractions such as interesting television programs, drugs, distractions from opposite sexes and many more. To get the students away from all these and to get him interested in studies there is obviously no other better way than to make learning interesting.

The present-day students are also pressured with tremendous amount of competition among fellow students. With this mounting pressure on them coupled with the high expectation of the parents, it will lighten the burden on the young students with a more acceptable form of presentation that is in an enjoyable and fun manner.

Retention is another factor that should be considered important. Any presentation given in an interesting or enjoyable manner can be retained well by the students. If the subject matter presented is uninteresting, then there is strong likelihood the student will forge the subject matter presented in days or even hours.

When presenting a subject the teacher should create a desire among the students to crave for more knowledge on the subject and this can certainly be obtained if the subject is presented in a fun and enjoyable manner.

It can also be said that the present-day communications system is so advanced and there are ample teaching aids and techniques to make teaching fun and enjoyable. So why not utilize the opportunities to the full so that the student at the receiving end can benefit to the full.

At last but not at least, I wish to say that by making teaching fun and enjoyable the life expectancy of both the student and the teacher can be extended.

Score 5 ----Scoring Guidelines

An essay at this level
---may address some parts of the task more effectively than others
---is generally well organized and developed
---uses details to support a thesis or illustrate an idea
---displays facility in the use of language
---demonstrates some syntactic variety and range of vocabulary


Score 4 ----Scoring Guidelines

An essay at this level
---addresses the writing topic adequately but may slight parts of the task
---is adequately organized and developed
---uses some details to support a thesis or illustrate an idea
---demonstrates adequate but possibly inconsistent facility with syntax and usage
---may contain some errors that occasionally obscure meaning


Score 3----Scoring Guidelines

An essay at this level
---may reveal one or more of the following weaknesses
---inadequate organization or development
---inappropriate or insufficient details to support or illustrate generalizations
---a noticeably inappropriate choice of words or word forms
---an accumulation or errors in sentence structure and /or usage

Score 2----Scoring Guidelines

An essay at this level
---is seriously flawed by one or more of the following weakness
---serious disorganization or underdevelopment
---little or no details or irrelevant specifics
---serious and frequent errors in sentence structure and usage

Score 1---Scoring Guidelines

An essay at this Level
---may be incoherent and incomplete
---may be underdeveloped
---may contain severe and persistent writing errors

从这个判分标准可以看到,只要字数写够,组织的好,写对每个句子,就可以至少有4分了.


其他想想也没什么了.可能这么弄,TOEFL文章变成八股了.但是对于作文底子不是很好的同学.我觉得还是一种可取的复习方法.希望对大家有帮助.

ycljhzUID: 94092

大家在练习TOEFL写作时可以参考使用

1.增补(Addition)
in addition, furthermore, again, also, besides, moreover, what`s more, similarly, next, finally.

2.比较(Comparison)
in the same way, likewise, similarly, equally, in comparison, just as

3.对照(Contrast)
whereas, in contrast, on the other hand, instead, however, nevertheless, unlike, even though, on the contrary, while

4.因果(Cause and effect)
because, because of, for, since, due to, owing to, thanks to, as a result(of), accordingly, hence, so, thus

5.强调(Emphasis)
certainly, above all, indeed, of course, surely, actually, as a matter of fact, chiefly, especially, primarily, in particular, undoubtedly, absolutely, most imprtant

6.让步(Concession)
although, though, after all, in spite of, nevertheless, still, provided, while it is true....

7.例证(Exemplification)
for example, for instance, that is, namely, such as, in other words, in this case, by way of illustration.

8.总结(Conclusion)
to sum up, to conclude, in a word, in short, in brief, all in all, in all, to put it in a nutshell, in summary

9.推断(Inference)
therefore, as a result(of), consequently, accordingly, so, otherwise

10.时间和空间(Time and space)
afterward, after, first, later, then, soon, outside, near, beyound, above, below, on the right(left), in the middle, opposite, in front of

大家在使用这些词的时候要先弄清哪些是副词,哪些是连词.(副词不可以连接两个句子,连词可以.)


以下是按照另外一种角度来概括
启承转合

启
A proverb says......                       At present.......
As the proverb says....                Currently.....
Generally speaking, ....               Now,....
In general, .....                            On the Whole....
It is clear that....                          Recently.....
It is often said that....                 Without doubt, .......

承

First(of all), ......                           Moreover, .........
Firstly, ............                            No one can deny that....
In the first place, .........               Obviously.....
To begin with, .........                  Of course, .........
Also, .......                                   Similarly,.........
At the same time......                  Therefore, we should realize that.....
Certainly......                               There is no doubt that.......
In addition,.....                             What`s more, ..........
In fact........                                It can be easily proved that...     
Meanwhile......


转

But...                                              Still, ......
But the problem is not so simple...  
There is a certain amount of truth in this, but we still have a problem with regard to.......
However, .......                              To our surprise,..........
Nevertheless, ........                       Unfortunately.......
On the other hand, .......               
Yet difference will be found and that is why I feel that........
Others may find this to be true, but I do not. I think.....

合

Above all,                                      In brief, ........
Accordingly, .....                            In conclusion, ........
All in all, .......                                
In other words, it is hard to escape the conclusion that........
As a consequence, .........              In short, .........
As I have shown/said/stated/....   In sum, ........
In summary, .......                           As has been noted, ....
Obviously, .........                           By so doing, .....
On the whole, .....                         Consequently, ........
Presumably, .......                          Eventually, .........
To conclude, ......                         Finally, ........
To sum up, .....                             In a word, ......
To summarize, ........

cavingaoUID: 137430

好东西，顶一下，保存下来详细研究~

cnjskskUID: 155252

顶！！！

teddyqdUID: 153127

good!

jiejie1010UID: 156278

thanks

elleson_2000UID: 159831

多谢分享，顶！顶！！！

HightopUID: 158187

多谢您总结的知识点!有道理!!呵呵!

timelimiterUID: 145051

3x

binjadeUID: 128433

copy下来，保存，收藏，慢慢研究

多谢

gra cie0213UID: 157500

茅舍顿开。谢谢