【口语小组】WTONG作业贴（2015.7.11）

WTONGUID：3615311

SYSU-Mindy 发表于 2015-6-6 18:40
6.2
T1
1 整体内容方面， 楼主没审清题目呀，题里面有三个选项

6.2
我错了。。。没看清第一行还有一个选项。。。
是competition呢，我说的不清楚，以后注意
6.3
T1 小伙伴说的有道理，我修改一下
T2 我是想说 alive frog来着，前面少了an
谢谢小伙伴认真的修改:handshake

zgyyxyliupengUID：3462049

来评6.8了
t1
语法用词 romance (加个movie). surprising view(s). (is) lack of
t2
语法to go somewhere (加个else); on cell phones 不是in
第二个理由没说general reason。
总的来说，发音没什么大问题，语法注意些细节，其他我觉得答案还是尽量保证有充足的general reason+细节，不要只有细节。加油！

WTONGUID：3615311

zgyyxyliupeng 发表于 2015-6-10 10:22
来评6.8了
t1
语法用词 romance (加个movie). surprising view(s). (is) lack of

谢谢小伙伴认真的修改，说的对，我改正一下:handshake:handshake:handshake

zsmsophieUID：3599571

sorry sorry来晚了，来改6月5日的。
T1：
1. 开头那一句没有谓语，it is ...[that attracts me].
2. 第二点的两句话可以调换一下结构更好。
3. suits always get tight? tight的发音
4. feet 和 wear发音
楼主列出具体衣服这点值得学习，我都不知道该怎么说那些。。。

T2：
楼主的第一点原因说的有点跑偏了，太集中于旅游了，重点应该是因为工作provides large amount of money, so I can do a lot of things,可以多列举几个，然后跟另一种选择对比一下，比如说我做这些事情时收获的happiness 比我在工作中的satisfaction更多，更好;或者without the money I would not be able to have a comfortable travel.
1. I can do lots of things which make me happy[with the money]
语音语调上觉得挺棒的！

zsmsophieUID：3599571

来评6月12日啦：
T1:
1. which can stimulates[stimulate] students
2. high school students were [are?/work?] very very hard
3. 我没有太听出来后面的细节内容和high motivation to realize their dreams之间是怎么联系起来的，后面还提到了work hard, 会觉得好像跟motivation没什么关系呀。。。

T2：
1. 可以再I agree 后面简单改写重述一下statement不会太跳跃。
2. 16s create [created] a new ... of works没太听清
3. 我觉得这个task思路发展的挺好的。

zsmsophieUID：3599571

接着评6月14日的：
T1：
1. stones in[去掉] there
2. south area in China[southern part of China]
3. 发展还挺好的，不过如果能够先讲学生们都想游泳，但是泳池不太干净blabla会更好一些。

T2：
楼主的细节很好，不过其实楼主把两个分论点safer & have a good rest都在第二句先说了，就导致后面细节方面逻辑层次不是那么清晰。
1. by the wind, they are [which is] very scary.

语音语调很舒服啦。

leeliliUID：3610155

6.4
抱歉之前期末考试，完全没有时间看英语，这次补上，下次不会这样了~~
T1
1.creature，可以是植物吗？
2.little发音
T2
1. prefer to work [from] home学到了啊
2.long traffic congestion就可以
说的非常好~例子用词都很棒

WTONGUID：3615311

zsmsophie 发表于 2015-6-16 20:39
来评6月12日啦：
T1:
1. which can stimulates[stimulate] students

谢谢小伙伴认真的修改
T1，这个我是想把参加考试考出好成绩然后上好大学当作motivation，然后这个motivation激励学生好好学习，所以motivation比hard work更重要，但是我没有点出来这个是motivation，谢谢小伙伴提醒

WTONGUID：3615311

zsmsophie 发表于 2015-6-16 20:47
接着评6月14日的：
T1：
1. stones in[去掉] there

谢谢小伙伴的修改

WTONGUID：3615311

leelili 发表于 2015-6-17 10:02
6.4
抱歉之前期末考试，完全没有时间看英语，这次补上，下次不会这样了~~
T1

谢谢小伙伴的修改

warpigeonUID：3595238

6.16 comments
T1:
发音： 1. I should do homework everyday 这句里的everyday 感觉是英腔，求问 toefl不知有没有发成美腔的要求？
内容：1.建议前面加一个“Chatting with elder family members bring lots of benefits to me.”之类的主题句？
2.感觉最后结束得有点突然，是不是可以加一个thank you。
语法：最后一句 listening to 那儿好像 卡住了，但是挺好的，这样反倒自然。

T2：
语音：很流畅
内容：虽然举了个例子，但是给人没有结构的感觉，你可以first,becuz ,然后Also, 你的例子放在Also的那个点里面举。比较好。 感觉 再撑一下好一点。如果我选择在早晨做的观点，我会说：the air in the morning is more fresher，which gives me more energy
语法：1.However， next moring 那句把它换成so 感觉好一些。

万年小学森UID：3527814

6.10的来晚了，请谅解~

T1
32s  the traffic jam there is ... serious没能听出来中间是什么
最好提一下subway carries more people，这样更能体现出减轻交通压力
=========================================
T2
学习上的点比较好，但是生活上的点不一定继续揪着学习别人的思考方式不放，直接说make better choice就好啦

感觉楼主发音什么都没问题，总体也比较流畅，以上就是我的建议啦~

万年小学森UID：3527814

6.10的看错分组了，忽略我忽略我:dizzy:

WTONGUID：3615311

万年小学森 发表于 2015-6-17 20:48
6.10的看错分组了，忽略我忽略我

哈哈哈，还是要谢谢小伙伴认真的修改

WTONGUID：3615311

warpigeon 发表于 2015-6-17 20:28
6.16 comments
T1:
发音： 1. I should do homework everyday 这句里的everyday 感觉是英腔，求问 toefl不 ...

谢谢小伙伴认真的修改
T1
1. 我都木有发现我这个发成了英腔，小伙伴一说我又听了一次感觉好像是有一点，应该不是必须发成美音，但是我感觉要是美音就都发成美音比较好，一会美音一会英音显得有些凌乱，我之后注意，谢谢小伙伴提醒
T2
建议很好，我修改一下