7月13日 同主题练习 issue 15

jingyuege1UID: 3598309

老师，我觉得您把作文这样仔细剖析，让我对您的写作思路有更深刻的了解，模仿起来也有条理，您在每段话下面加了解释，我觉得像是一种启发，让我知道在展开的时候应该写些什么，如果没有这些分析，我觉得理解您的文章就不太顺畅，读几遍也没有什么头绪，您今天这种方法真的有事办工倍的效果，希望后面的范文都能有相应的解释，那读起来真的是要飞了，您之前第一次教我们应用表格的时候也剖析了一次您自己的范文，当时我就有毛塞顿开的感觉，但是后面都没有讲解了~~希望老师能多多剖析写作思路，谢谢。
7.13 ISSUE15
https://bbs.gter.net/thread-1837150-2-1.html

雲靉玥UID: 2888572

上一周都没有总结，今天也拖到这么晚才终于把这篇又写了一下真是不好意思。
太久没鞋生疏了很多，新一轮的练习一定按时参加！！
谢谢老师可以这样详细的分析范文，感觉学到了很多。只是自己写的时候总是会想到老师的论证方法和例子，不知道用一样的会不会算抄袭之类的。。。

https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... amp;fromuid=2888572

tmdxlpUID: 2745223

1. 认真学习这篇范文，思考一下有哪些地方值得学习，哪些地方你觉得有疑问或者质疑。请在回帖讨论。文章的思路很值得学习。While 引导出反对观点这个很有用。因为自己在以前的作文中都是写“some people may argue”
另外有一个疑问。题目的要求是 "address the most compelling reasons and/or examples" 如果在文中只是在中间第三段中说了一个，会不会导致不符合要求？

5. 请讨论一下自己写作的过程和体会，尤其是从范文里学到什么技巧和思路。
经过这段时间的练习，觉得写到政策之类的反而会写一点，例子也有。遇到这种不知道该举实际例子的，需要说理的，立马的晕了。也不知道该怎么去说理。

最后附上作业（用时29分钟），谢谢老师！

41楼 练习贴

KssandraUID: 2766998

7月13日  issue 15 范文模仿

这是一个迟交的作业。。。

https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... xtra=#pid1779510561
（76楼）


1. 认真学习这篇范文，思考一下有哪些地方值得学习，哪些地方你觉得有疑问或者质疑。请在回帖讨论。

范文的段落内容都比较丰富，构建了“复杂的观点”，但是又做到每一段都说的是同一个意思。

2. 结合对范文的学习重新自己构思，列提纲。原则上要求尽量按照范文的思路来写。尤其是初学者。

3. 计时写全文，要求在30分钟以内完成。不要给自己任何借口，如果30分钟写不完的话，就要考虑简化文章内容。

写的比平常长一些（接近600词），用时24分钟。写之前先看过范文，所以省去了构思的时间。在范文的基础上也加入了一些新的内容。

4. 将自己写的全文发到自己的练习帖上（示范），然后将具体楼层链接回复到这里。

5. 请讨论一下自己写作的过程和体会，尤其是从范文里学到什么技巧和思路。

1 如果不是分情况讨论，提纲中的三个点应该有逻辑上的联系；
2 段落的内部也要层次鲜明；
3 行文的过程中要不断地回应题目。

ILOVECHEMISTRYUID: 2969217

3楼
https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... xtra=#pid1779666035

王老师好！14号补写的Issue 15，希望您能点评。先提前谢谢老师的指导！

1）计时写的，用了54min.
2）感觉还是王老师的思路比较流畅，起承转合之间很自然，自己写的过程中总是有一些停顿，就是写着写着就停下来了。得想一想，接着写。
3）考虑到，事先看来王老师的范文，构思都是有参考的。所以其实在真实考试环境下30min 写出满意的结果来，还需要大量的练习！

谢谢王老师这样天使般的助考活动！