在香港浸会大学（HKBU）读书是怎样一番体验？

rita_shen_2014UID: 3499731

再上寄托真的是恍如隔世，曾经不折不扣的gter，靠群里的帖子一步步烤鸭、DIY网申，再一步步录取、申请VISA，赴港，说好的回馈寄托，还是太少，先补一个刚热气腾腾写完的知乎，想申浸会的都看过来吧，祝未来的学弟妹们好运~：）

链接：https://www.zhihu.com/question/24364614/answer/130900419

今天是我的硕士毕业典礼，然而我没能参加，而是深夜从灯火辉煌的金宝街回到住处，准备第二天的加班。

上知乎两年有余，在这个朋友圈被同学刷屏的夜里，忙里偷闲，将第一个知乎回答献给母校，以这样的方式怀念母校，履行毕业。在浸会”笃信力行“的校风下，应该也不会是最后一个答案（懒），希望能像数月前@李岚 在AAB5楼大家乐里提议的那样，每次抽空写半小时，直到把这个答案写完。

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当各大港校在QS排名上不断刷新最好成绩，浸会这几年的匍匐不前未免让人产生疑惑，怀疑昔日声名在外的文科名校是否还保有曾经的荣耀。诚然，在全港名校济济、教育质量依旧领跑亚洲的今天，如果要问浸会的特别之处在哪里，我个人的答案是四个字、同时也是浸会的核心理念：全人教育。

”全人教育“的英文对应是Whole Person Education，没有查过官方定义，只说说我个人的理解和周围同学的体会。最直观的感受，浸会的校风更宽容、更有人情味，不是绩点至上、一味推崇卓越的。在同学们的日常交流中，对其他港校的反映或多或少都会提到压力过大、竞争激烈、同学关系紧张等问题。虽然各个港校的设立初衷一定并非如此，但在香港经济日益走下坡路的大环境下，各校都在学术、科研、论文、国际影响等方面快马加鞭、力争上游，以争取更高的国际地位和有限的政府拨款，学生的压力也是可想而知。连年不断的港校学生跳楼新闻中，浸会是目前唯一没有上榜的本港高校。

如此，浸会的慢悠悠在外人看来就似乎有点跟不上节奏。但其实，且不论QS排名的局限性和参考价值，浸会自身小型文科学院的属性、众多应用类课程的设置都限制了其在重理轻文的国际学术排名上的更高发展。此外，内地/香港因为政治环境引发的学生矛盾也在最近两年里层出不穷，不说大的集体游行，就是每个高校都设有的四方民主墙上都吵的不可开交。相对而言，浸会在激进、狂热的学生政治运动方面几乎毫无声息，到第二学期才姗姗来迟的出了一则为竞选学生会/地区青年主席撰写的别有用心的公开信，称学校食堂用普通话点餐损害了本港学生利益，随即就引得一名内地本科同学文采斐然的公开驳斥回应，不久便销声匿迹，再无反复。

有同学评价，这应与浸会的教会背景不无关联。确实，从住学校宿舍的第一天就领到每个房间一本的圣经，到每周的礼拜、定期的唱诗班、宗教专业和课程，.... 列举这么多，然而浸会的宗教气氛却并不极端、更不强制，只是淡淡的、走在校园内偶尔会遇到的风景。对于有其他宗教信仰或无信仰者也不必有所顾虑；相反，基督教的理念会对相对冷淡、注重利益的本港风气在校内起到很好的稀释作用。因此，学校氛围自由不失平和，富有人文气息，每日身处校园，有时甚至会有不真实的世外桃源感。

但如果因此以为浸会校风随便、治学松垮，那就错了。时隔数月再回想起来，感受最深还是一个字“苦”，真的太苦了。用隔壁国际新闻同学的话说：第一学期的状态基本是周周deadline，经常是过完今天不敢想明天，作业太多，要求太高，太想做好。我在的传理学也不逊色，印象最深的几次个人经历：有为了拍小组video三天没洗澡，每天早出晚归，回来倒头就睡；有队友生病，在图书馆和文献奋战一周，每天的节奏基本是待到11点图书馆关门，抱着电脑在李作权大道上再看一会儿；还有前一晚在深圳发高烧，第二天退烧逃回学校，生日就在马不停蹄地做pre至凌晨2点中度过，然后开始无法抑制的怀疑人生：我为什么要来这里？对于一个有三年工作经验、初衷只想来一场说走就走的gap year的人来说，发现高考过去这么多年，读书竟然还比工作更累，当时内心一定是崩溃的。

New Media Workshop结课那天，一组同学感慨：终于结束了，自从上了这门课，每个周五晚上就再也没睡过觉 ，立刻引来四周哀嚎一片。这门课后来被视为第一学期的“巨坑”，基本是在暗无天日的轮轴转中含泪修完的：一群电脑、电视小白从最基础的HTML、剪片软件开始学起，从无到有的写代码、建网站、写脚本、拍视频、配完字幕配bgm，还有做不完的ppt、排不完的rehearsal。即便如此，到第二学期，想挑战的依然大有人在。有同学表示，没在learning commons看过日出、没体验过CVA for overstay的淋浴设施的传理人是有遗憾的，当初不以为然的过来人如今表示，竟是真的。

然而就是在这样的“苦”中，却能让人逐渐生发出对学习的爱，并不断自我驱动，并最终体会到学习之“乐”。认识的同学里，有化学系的二次元男生第一学期还没结束就申到了台湾的博士；有中国文学的妹子数日钻在论文里笔耕不缀，难以想象一个爱玩爱闹、入学前在CHANEL实习的女生能发出长长的朋友圈大呼“我爱学术”；有三学期制、过年也在上课中奔波的商学院女生们，每次做pre都是清一色正装上阵，乐此不疲。我自己则是在第一学期末准备肖小穗老师的Foundations ofCommunication的过程中第一次享受到学习的乐趣。

这位被我们亲切称为“小小酥”的八十年代俄勒冈大学博士专攻修辞学，用@魏武挥学长的话说“有点腼腆，但研究功夫了得”，从苏格拉底的三段论到近代的文学批评，将专业艰深的修辞学写的深入浅出，流畅精妙，读到深处几乎拍手叫好。而在传理的全明星老师阵容里，还有八十年代China Daily首席记者出身、威斯康辛麦迪逊博士的郭中实教授，前大公报总编、广受爱戴的张少威老师，以及在各大4A、名企任高管的part-timelecturer们。这些业界大牛们或风趣幽默，或深沉内敛，却都无一例外的认真严谨、满腹经纶又倾囊相授，能逐字逐句的改作业，也能把课上的风生水起，课上高标准严要求，课外却又不失宽容勉励，言谈中总能从他们的眼里看到对学生的关切，和对所研究领域的爱。

所以，如果再回到问题的开头，浸会到底好在哪里，全人教育又体现在何处，我的答案是，它好在亚洲一流的师资、丰富的教学资源（传理的普利策工作坊、电影学院的大师班、文学院的国学讲座，这三个绝不要错过，其他不胜列举）、健全的学生事务制度（学生关怀、心理咨询、就业指导，都不同于内地，不要错过）和麻雀虽小却五脏俱全的校内设施（坐拥九龙塘的黄金地带，上课不必翻山越岭），但它更体现在：教给你自我探索的意识，建立个人对世界和周围的认知体系，帮助你自己解开最本原的哲学问题：我是谁，从哪里来，要到哪里去，并在不断的自我驱动中始终保有学习意愿和能力，更重要的是，相信follow your heart是一切生产力的来源。

我以为，这是一所好大学可以带给你的全部。

2016.11.11-11.21
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