[PolyU] 对外汉语/汉语言文学专业香港留学就业方向及情况 [复制链接]

yoyo.hiphop
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发表于 2017-1-19 11:45:30 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 yoyo.hiphop 于 2017-1-26 10:59 编辑

很久沒有在寄托這里發帖子了，今天想總結一下，自己對本專業的認識以及工作心得。

簡單介紹一下，本人是15年9月入學，16年4月修完學分，6月畢業的香港理工大學對外漢語碩士生。歡迎微信：155 2813 6326

我的背景相對來說可能和其他同學有點不同，因為我不是本科一畢業就申請到香港讀碩士，而是2011年畢業以后，工作了一段時間，再申請的。其實當時也想過一畢業就繼續深造，但是主要是因為自己當時沒什么錢，更重要的是，暫時沒有太確定以后從事哪一個行業，所以想先摸索一段時間再考慮。

后來覺得，其實自己工作一段時間再進入學校，會比較有方向感，目的也會更加明確，選擇的時候會比較有思路，更重要的是，寫作業和論文會比本科的時候快很多。所以，如果各位同學還有點由于是不是要報考這個專業的話，也不妨先工作一段時間，確定這個行業是自己比較喜歡或者比較擅長之后，再申請也不遲。

我讀本科并不是對外漢語出生，我的本科是工科，沒有一點對外漢語的背景，家里面也沒有從事對外漢語的親戚，只不過父母學過語言，所以自己在外語上面算是小有天賦，口語聽力還算行。

一次偶然的機會，我接觸到了對外漢語教師資格證的培訓班，當時是2014年春節后，花了6500大洋（人民幣）去聽了全套課程，做了一些試講，考取了證書，才在2014年初的時候，正式地加入了對外漢語的行列。另外，除了兼做對外漢語老師，我在2014年3月的時候，還在一個英語幼教學校擔任英語老師的工作，所以積累了不少的教學實戰經驗，這也是我申請之后，沒有面試，就比較快就拿到錄取通知書的原因。

至于很多同學以及新老師問過我，到底要不要考取證書，哪里的證書發放最為權威，這里先做一個小小的剖析：

目前比較常見的大概是兩種證書：第一是國家漢辦辦法的教師資格證，還有一個是美國加利福尼亞那邊International Chinese Language Teachers Association國際漢語教師協會頒發的資格證，這兩種也無法說哪一個更權威，只能夠說，這兩本證書目前拿到的人數最多。只不過漢辦那邊可能持有更多的資源，因為只要你考取了漢辦的證書，那么你可以去報名參加外派漢語老師的選拔面試，面試通過之后，就可以去東南亞、北美、歐洲甚至是南美洲支教。不需要收取任何服務費也沒有中介費，因為是國家漢辦直接跟外面的學校對接。

不過漢辦也有缺點，第一是，現在很多人都想去外面教中文，因此僧多粥少，層層選拔需要過五關斬六將，有一定的挑戰性，周期有時候也較長。第二，如果以志愿者身份出國，待遇不是很好，不過用于積累經驗則不錯，但是真的很難存錢。第三，如果想要待遇不錯的話，就最好別以志愿者的身份出去，而要去做講師，但是講師職位不如志愿者多，選拔的要求、標準也會進一步升高，要有一定的資歷和準備。一般來說做一段時間志愿者再去申請做講師可以有一個很好的過渡與銜接~第三，現在漢辦出去的老師們或者志愿者們，一般是持有商務簽證或者是旅行簽證、文化交流簽證，很少有拿到工作簽證的，所以如果將來考慮長期在那邊，希望有更高收入甚至移民的話，要另尋機會和跳板，進一步做計劃。另外還有一個，基本上都是去中小學支教，所以面對大人的機會很好，但我自己因為做過一年多的幼教，所以比較清楚，其實教小孩子是比較容易到瓶頸期的。教成年人則可以有更多成長和探索的空間。

關于International Chinese Language Teachers Association（ICLTA）國際漢語教師協會頒發的資格證，目前其實個人覺得沒有太多必要去考。首先，價格越來越高，再來某些時候運氣不好遇到了比較差的培訓師，沒有什么實戰經驗的培訓師，上課基本上全講理論，和自己看書的效果是一樣的，根本沒有必要花這么多錢和時間。其次，考試也非常不規范，沒人監考，隨便抄，試講的指導也少得可憐，所以沒有辦法獲取一線教學經驗，不會講課學完了也還是不會講課。還有，現在很多ICLTA的培訓機構和一些文化传播公司聯合在一起，收取費用賺錢送老師們出國，除了收錢之外，基本不會對老師負責。

再聊聊現在市面上五花八门的公司，在很多招聘網站上都可以搜索到他們的影子，赴海外對外漢語教師職位，最常見的有泰國、韓國、北美、愛爾蘭、法國、挪威、日本、澳洲以及印尼新加坡等等。

韓國是E1工作簽證，但是E1只能夠允許你從事教育行業的工作，就是只能夠當老師，如果你去了韓國做了一段時間想要轉行，還得跟下一個老板談好，幫你轉簽證。韓國雖然5年就可以申請永久居留，但是審批的時候要看你的月收入多少，如果月收入不高，也很難審批成功，因為韓國政府希望更多有錢人進駐韓國~不過韓國漢語需求量很大，而且通過中介去韓國一般也會進入培訓機構，面對高中生或者大人的機會非常多，而且韓國人又都是學霸，對老師的成長和經驗的積累來說是不錯的。韓國人學韓語一般也會考取證書，也是很好的磨練老師的機會。

不過這里說起韓國，我也想多啰嗦一陣：韓國的一些培訓學校可能會比較啃爹，即便是很多國人在那邊開設的培訓機構，也是比較坑的。
韓國教育行業競爭也相當激烈，沒有足夠多的學生，老板就很難負擔昂貴的房租以及教師的薪水。
2015年我當時在去香港讀碩士之前，找到了一個培訓講師的兼職工作，就是在一家中介里面，為即將出國的老師做出國前的教學培訓。
當時認識了我現在的一個朋友，她去了韓國之后，就遇到了一位中國老板。估計也是老板失策，學生不夠多，但是老師招多了，朋友過去沒幾個月，老板看她比較溫柔，又是新來的，就說要炒她。她用勞動法還有合同把老板說回去了，在那邊繼續留著教書。不過快要到一年合同期的時候，她當時不太愿意繼續在以前的那個學校繼續任教，所以想投簡歷看有沒有別的學校可以找到職位，于是就看到了水原的一家學校。
當時朋友的簽證1月10號到期，韓國的工作簽證允許持有人在到期之后再停留一段時間，叫做滯留期，以便轉換職位和公司。
但是水原的那個學校告訴朋友，1月中才能夠簽。朋友就說也不差那幾天，能不能提前弄好，然后学校就說，可以，但是你要答應我們，前三個月無償工作-_-|||然后朋友就回國申請香港碩士了~所以目前去韓國是否能夠順利找到下一家公司，得盡早提前籌劃。

泰國一般也是去中小學教書，不過相對于韓國來講輕松多了，也容易存錢，但是經驗積累不如韓國那么快，而且小孩子上課不會太認真，所以要呆久一點才有明顯的成就，泰國一般分為旱季雨季，出去教書的話，課外活動和假期較多，可以利用時間好好旅行，簽證一般是商務簽。

新加坡職位以幼教為主，英語中文都有，但是要求比較高，需要老師能歌善舞，而且新加坡基本上工作強度也比較大，培訓內容也不少，還不管住宿，每個月存錢也不會太多。

北美一般是去美國小學教書。美國之前有一個政策，就是J1文化交流簽證雖然可以去那邊工作，但是如果合同到期了，老板不給你續簽的話，好像離開美國之后一年內不可以申請美國的其他簽證。目前新的總統上臺了之后，不知道有沒有新的變化~

歐洲的項目由于是這兩三年才開始的，所以風險性較高，費用也比較高。對老師的資歷和工作經驗要求也要高一些。現在去的老師不多，所以暫時沒有特別多的信息~

現在還有一些是西班牙或者赴日去讀碩士再提供兼職機會的一些對外漢語項目，但是這個，個人覺得還是以體驗為主，工作機會不多，能夠賺的錢也不會太多。基本上項目后期如果想要留在那里，中介就會勸你通過他們去申請當地的語言學校或者申請大學碩士，又是一筆費用開銷。

理工大學PolyU提供了海外和本地intern機會，其他學校，可能有實習機會，但是算不算學分不清楚。一般來說，第一學期期末就會進行實習的選拔，名額有限，但是幾乎沒什么門檻，基本上就是先到先得，地方有非洲肯尼亞，歐洲匈牙利、西班牙、荷蘭，亞洲有印尼，不喜歡的地方不要填，否則，為了解決大部分人的地點偏好，如果你填寫了不喜歡的地方，還是會分配你去那邊。

一般來說第一學期期末的時候，就完成面試，然后確定參加intern和地點以后，就操作出國的各種手續。春節前后出發去各個國家。
學校不會負擔任何費用，學費照交，而且通過tour visa過去，也沒辦法工作，打免費工，拿不到任何補貼。

留在本港實習，則是部分歐洲的交換學生來到香港理工大學，然后每周有大概半天或者一天輪流講課，最后結束了作報告、寫報告。

如果沒有任何教學經驗的話，有一個實習給點經驗也不錯，但是工作過一段時間的同學就可有可無了，因為畢竟是實習，所以上課就是大班。各個學生中文水平不一樣，老師也不是連續講課，第一天一個同學上課，第二天另外一個同學上課，銜接不緊密，而且課程規劃也不是太規范。距離培訓機構的要求還相差甚遠。

不過也可以去歐洲旅行一段時間，但是因為有上課的需要，所以沒辦法太自由。歐洲兩個月一般會花掉2萬多，如果再要舒服點，估計3萬。

從香港畢業之后，如果留在本地工作，部分同學都進入了漢語培訓機構（主要教外國人漢語）做面授老師，對于剛剛畢業的同學來講，底薪一般15000港幣，自己有能力可以談到更高，但一般很少有過20000港幣的，因為主要看課時量。本港的培訓機構，具有一定規模的大概有15家，但是香港想學漢語和粵語的外國人也不是特別多，認真長期學的還再少一點，所以老板如果沒有足夠多的學生，也不會給老師太多錢。除了底薪之外，一般來說超過底薪部分的課時費，150-300不等，在辦公室授課時最便宜的，外出授課則相對高一些，或者有部分交通和時間的補貼，但都不會太高。一般來說，去培訓外國人講漢語，全靠面授的話，一個月按照做六休一計算，20000多港幣已經比較接近極限，上3萬比較困難，或者說課室量特別多，但這樣即便賺了錢也很少有自己的時間享受花錢的樂趣。首先很多培訓機構沒有那么多的課給老師上。而且除了上課，做全職老師會有很多額外的工作需要打理。另外，每節課不可能不備課就上課，特別是小孩子或者水平較高的成年人，他們的個性化要求非常明顯，有的時候準備好的課用了一次很難再直接利用第二次。小孩子還需要準備道具，即使抓緊時間，也需要搗鼓半日，所以無限度地排課是不可能的。

教漢語如果想做兼職的話，一般250-400港幣一小時，要看人數、授課難度以及距離遠近。如果想做兼職，可以在普通話老師網上填寫個人資料，然后查找補習信息，上面會詳細列出學生的年齡、性別、國際、授課地點、上課時間、學習漢語還是粵語、預計薪資，如果遇到合適的，可以直接在那里留言，然后網站負責人會聯絡學生和老師。前兩節課是試講，如果學生覺得老師不錯，愿意以后繼續跟老師學一段時間，那么兩節課的課時費需要作為傭金給網站的聯絡人。如果不合適，學生反映要換老師，那么前兩節課的課時費不需要給網站，老師自己保留。目前這個網站算是傭金比較低，而資源也比較豐富的一個網站了，我也在上面找過兼職。

還有的同學去了補習班做老師，給中學生或者小學生補習作文或者語文。還有些同學想爭取像英基一樣的國際學校，但是因為福利較好，所以競爭的人也蠻多。一般來說如果要晉升更快，需要長期穩定在同一個學校工作，但是面對同樣的學生以及家長群體，如果不是真心喜歡也不是太大決心長期從事這個行業，很容易失去耐心。
面試或者入職后，可能需要考取教师资格证。我因为教对外汉语面对成人的机会较多，所以我目前除了ICLTA的资格证，其他没有考了。如果申请了港大對外漢的同学，可以選修一個IB Philosophy的課程，畢業就拿到IB Teacher Certificate。這個全亞洲就只有港大有，全球認可，比较强大。www.ibo.org/en/ 這里是官網。

對外漢語這個行業，我從事了大概2-3年，累計教學時長大約1500小時，目前我已經從線下轉為線上的老師。主要負責制作自己的視頻課程，或者給學生在網上上課，然后通過YouTube或者其他途徑宣傳自己，同時也跟一個線上漢語教學網站合作，成為了他們的網絡老師以及視頻錄制團隊的一員。

個人覺得線上教學的好處是，沒有局限，不需要任何交通成本。之不過，因為學生來自全球，所以需要克服時差，協調時間。而且線上因為沒有辦法直接與學生接觸，所以很多面授的時候的教學方法用不了，比如，用道具跟學生玩游戲，所以網絡授課有一定的局限，也有很大的挑戰性，如果網課能夠上好，基本上面授也沒有大的問題。

錄制視頻就更具有挑戰性了，因為除了要估計本身的視頻效果，也需要把視頻課程設計得比較有趣。視頻課程是沒有任何互動性的，如果視頻很無聊，那么學生不會看完視頻，看幾分鐘就會關掉。而且沒有錄過像的老師，面對鏡頭不知道怎么去表現自己，會緊張會忘詞。但確實是很好的鍛煉膽量以及演講能力的機會~

我的兼職是淘寶教育英語老師以及英國保誠理財顧問。后兩個工作，前者因為算是本行，所以閑下來會做一下，后者因為待遇豐厚，雖然剛進入這個行業不太資深，但是高薪的機會確實不少，晉升空間也很大。

個人一個小小的建議，選行業一定要選一個自己喜歡的，不管以后畢業了是不是從事本行的工作。因為，工作就是解決來自老板和客戶的一個又一個的問題，做不好就留不住，優勝劣汰，這是永遠不會改變的。如果對行業沒有足夠多的興趣，那么沒有熱情的投入，面對枯燥的工作很快就容易放棄。而且即便是有足夠的興趣，也要盡快做好工作，特別是剛開始的時候。如果說一段時間找不到工作的成就感，興趣也會日漸減弱。所以，在念書以及工作之前，可以好好計劃一下，自己喜歡什么，想要達到什么狀態。

啰嗦完畢，歡迎小伙伴們交流。附上一段自己的video教学哦~~
汉语教学示范课：网络语言

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