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[Offer榜] UPenn 教育学院 Educational Linguistics PhD offer [复制链接]

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发表于 2018-3-2 05:05:09 |显示全部楼层
今天正式收到了UPenn教育学院的PhD offer.四年fully funded.回想过去的一年,不禁有些泪目,从备考GRE开始,就一直在寄托上潜水,今天收到好消息,想把过去的经历写出来,分享给需要的朋友们。

先说一下我的背景吧:本科非211非985汉语言文学专业毕业,纽约大学TESOL以及对外汉语双硕士,GPA4.0. 在美工作经验(中文老师)三年,无任何论文。2016年女儿出生,裸辞了工作一直在家带娃,娃六个月的时候开始准备申请,因为家住费城,只申请了UPenn这一所学校的Educational Linguistics专业。这个专业好像并不是很常见,但我觉得和别的学校的Applied linguisticis啊,TESOL啊都是蛮类似的。

我主要就几个我觉得对申请比较关键的方面谈一下感想。

1. 研究方向的确定
其实我在NYU期间就萌生了读PhD的想法,但当时觉得要读教育类的PhD,还是先要有工作经验比较好。事实证明这个选择完全没错。面试的时候跟另外的六位申请人交流,大家都是有硕士学位且有工作经验的。我在一个中文沉浸式学校(Chinese Immersion School)工作了三年,这段工作经历坚定了我读PhD的决心。因为中文沉浸式学校在美国的发展很快,但是欠缺相关研究。恰好immersion language education是我认为的非常有效的教学方式,我决定把我的研究方向设定为如何完善中文沉浸式教学(为了让研究方向显得高大上一点-_-||,我把方向分成了宏观和微观两块,宏观上探讨沉浸式学校的社会意义,微观上探讨教学法,测评,教师培训等)。

2. 套磁
先是看了一下系里教授的研究方向,选择一两个跟自己比较相关的(对于我而言,就是双语教学方面的专家), 看了两三篇她们的论文,找到一两个可以和自己关联的点,然后发email去问教授愿不愿意跟自己见面聊一聊。我先是联系了系里的大牛H教授。结果非常出乎意料,她同意跟我见面。当时我还住在波士顿,于是买了机票飞到费城去跟她见面。本来约了半小时,但我们聊得超过了一个小时。她对我的研究方向表现出浓厚的兴趣,我问她觉得我是不是a good fit for the program, 她直言不讳地说是的。我当时非常高兴,还问她对我下一步的申请有没有什么建议。她说推荐我去联系系里的另外两个教授,因为我的研究和他们都沾边儿。于是之后我去联系了另外两位教授,结果……一位没回我,另一位说秉持着公平公正的原则,他不见任何套磁的学生。当时我还是有一点心灰意冷的,不过事实证明教授不见也并不代表他不感兴趣,递交了材料之后大概过了一个月,我收到了面试的通知。看到面试时间表的时候,我心里又咯噔了一下,因为H教授并不在面试教授之列,系里解释说她今年是sabbatical leave,我当时心想这下惨了…唯一一个见过的教授还不在…o(╥﹏╥)o

3. 面试
这段时间我妈从中国赶来帮我看娃,这让我有了大把的时间可以准备面试,感谢妈妈!!!面试时要见四位教授,其中三位的研究跟我的都沾边儿,其中一位(就是那个不愿意见我的)跟我的研究方向非常接近,他做了不少关于西班牙语沉浸式学校的研究。所以我精读了大概4篇这位教授的论文,精读了1-2篇另外两位教授的论文。 看有的论文的时候一开始有点发憷,有点看不懂,但其实静下心来多看几篇,特别是google scholar上引用数比较多的几篇,就会慢慢发现每个教授的研究其实都是有脉络有体系可寻的。精读他们的论文让我了解了他们的研究体系,我也从中找了几个点,用以拓宽我原有的研究想法。所以在面试的时候,我的基本套路就是:大概介绍我的研究方向(但不赘述,因为个人陈述里已经写得很清楚了),讲一讲教授的研究怎么样影响或者启发了我,让我看待原有的研究课题的角度发生了怎样的变化。我甚至还准备了一两个比较好的问题,在面试中请教了教授。所以整个面试非常紧凑,没有一句废话。

面试之后一周我拿到了一个私立学校的中文老师职位,他们要我很快做决定,所以我只得发信给Penn的admission office,问什么时候能出结果。他们说要三月一号才行,但可以帮我问问系里,看能不能有什么办法。过了几天收到了系主任的邮件,说目前还不能告诉我正式的消息,but I wanted to assure you that you are our top applicant. I hope to be giving you the official good news by March 1st. 当时我真的欣喜若狂,心里的一块石头总算落了地。

总结:
回想着过去的一年,辛苦但也真的充实。如果没有这么辛苦的一年,我可能不会那么坚定地相信自己真的很想做这个领域的研究。我今年马上30岁了,论坛上的朋友们肯定大都比我年轻。连带娃大妈都能实现读PhD的理想,你们也肯定可以的^_^。申请过程中,我也遭遇了找人寻求帮助但碰壁的经历,当时就暗下决心,如果成功的话,一定要跟大家分享我的经验。如果有朋友有问题,也欢迎留言,我一定会尽己所能为你解答。念念不忘,必有回响。祝大家好运!
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19研小小白 + 2 感谢分享!谢谢你!
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发表于 2018-3-2 15:37:05 |显示全部楼层
谢谢分享~楼主好棒!
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发表于 2018-3-2 16:26:21 |显示全部楼层
特别励志又充满激情!为学姐疯狂打电话!!
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发表于 2018-3-4 12:36:38 |显示全部楼层
励志+感动。。恭喜!
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发表于 2018-4-4 12:57:01 |显示全部楼层
恭喜!!!楼主真不容易!这个项目也是曾经的dream programme,为楼主开心!!

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发表于 2018-6-11 18:43:14 |显示全部楼层
学姐好厉害!有点点好奇中文沉浸式学校的工作是怎么找到的呢?求经验分享
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发表于 2018-6-18 11:37:21 |显示全部楼层
Limerence 发表于 2018-6-11 18:43
学姐好厉害!有点点好奇中文沉浸式学校的工作是怎么找到的呢?求经验分享

研究生毕业以后就在各种招聘网站上找的啊。美国各种沉浸式学校还挺缺老师的,并不难找
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发表于 2018-6-22 10:20:45 |显示全部楼层
本帖最后由 taltaltal 于 2020-6-3 23:27 编辑

谢谢
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发表于 2018-8-19 19:59:28 |显示全部楼层
Cong~
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发表于 2019-4-22 16:33:58 |显示全部楼层
非常励志的宝贵经验,很受启发,谢谢分享!
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感谢分享宝贵的经验,对我很有启发,希望能进一步交流。
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发表于 2019-5-22 12:51:31 |显示全部楼层
天啊,楼主,我们的背景和近况都太像了!你的这篇帖子就是我在犹豫迷茫中的灯塔!
我也是本科双非汉语言文学,研究生在Michigan State University读了teaching and curriculum, 拿到了teaching credential。在美国有五年的教学经验,现在在加州的公立Mandarin Immersion school。
教学过程中越来越发现双语沉浸(特别是中文的)资源太少了,老师都是靠自由发挥,学生没有一个完整的学习体系,学区之间教学差异极大,所以我也萌生了想要再读书的想法。
今年二十九,已婚暂时没娃,目标学校Stanford,哪怕再读个master也好。
谢谢楼主的分享,希望你一切顺利!
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发表于 2019-8-7 07:55:48 |显示全部楼层
Katie619 发表于 2019-5-22 12:51
天啊,楼主,我们的背景和近况都太像了!你的这篇帖子就是我在犹豫迷茫中的灯塔!
我也是本科双非汉语言文 ...

请问你具体想申斯坦福的什么项目呢?我现在考虑申请博士可是还是不太清楚该选什么方向。
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发表于 2019-8-7 12:45:35 |显示全部楼层
wulahoney 发表于 2019-8-7 07:55
请问你具体想申斯坦福的什么项目呢?我现在考虑申请博士可是还是不太清楚该选什么方向。

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发表于 2019-9-22 19:39:05 |显示全部楼层
恭喜楼主!好棒!
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