0510G 数学回忆整理总结版（0.2版）

legendhfwangUID: 191674

现在能够整理出来的数学题目（0.1版）：（有的没有编号，大部分用中文，答案只供参考）
寄托天下网友集体原创作品，转载请务必保持完整，谢谢。
5 toothpick, the average measurement is 1.35 inches with a rage of o.4 inches, which is a possible group of measurement mentioned above?
D ，1.27, 1.30,1.35,1.40,1.67
E, 1.33, 1.34, 1.35, 1.36, 1.37
选D。

n=1000,(n^2-n-6)/(n^2-9)=
C. 2/3
D.3/4
E.3/2
答案：是另一个没有标明的选项 1。


positive slope,y-intercept>0,then how about x-intercept?
答案: <0.

16．一列6个数字，每个都比前面的小50，他们的平均数是175，问第一个数字是多少
300
375
425
475
500
选300

— -1 — k———0———
如图所示：k在0和-1之间，s (图中未示)，与K的距离是K的四次方，问s  与  0 的大小。
答案：0大
三角形角度是X，2X，3X，问X是多少
答案是30。
寄托天下网友集体原创作品，转载请务必保持完整，谢谢。
美国农业产量 45295那一年有农民6。7MILLION来着 问平均产量的 选什么呢
答案有
5
15
25
35
45295/6.7=44.02
选E

比较1/2*1/4*6/7*9/10和1/2+1/4+6/7+9/10的大小(howard8501)
大意就是这样,具体数字可能有出入
答案：后者大

10!+9! 和10(9!)比较大小
A 10!+9!=10*9!+9!=11*9!  > 10*9!

30. 1<x<0，－1，1，x，x的平方，立方，然后求median的大家选什么
答案是X的立方

[ Last edited by davidjacky on 2005-10-23 at 22:51 ]

JonsoncaoUID: 161915

1.35是median，0.4是range的应该选D吧……

koppie644UID: 2125526

Originally posted by Jonsoncao at 2005-10-22 23:14
1.35是median，0.4是range的应该选D吧……

我也纳闷呢
开始以为自己错了呢:L

legendhfwangUID: 191674

哦，是D

childrenqUID: 2109575

还有一题关于截距的

说line L有positive slope,且x-intercept>0,问y-intercept,偶错了~~55

hustzwjUID: 203387

Originally posted by childrenq at 2005-10-23 01:16
还有一题关于截距的

说line L有positive slope,且x-intercept>0,问y-intercept,偶错了~~55

I remember it is:
positive slope,y-intercept>0,
then how about x-intercept?
answer: <0.

mengooseUID: 108597

是不是呈上升趋势的斜线？

jeffu-uh-ohUID: 205335

还有一题，当时我是猜的。
题目是：
n=1000
(n^2-n-6)/(n^2-9)=
C. 2/3
D.3/4
E.3/2

A,B忘了。因为分子比分母小所以E不行。
我是这样算的。
1-[(n^2-n-6)/(n^2-9)]=(n-3)/[(n+3)*(n-3)]=1/(n+3)
所以(n^2-n-6)/(n^2-9)=(n+2)/(n+3)=1002/1003>0.9
我找不到接近值，所以蒙了C。可能我错了。

再有一题。是最后一题。现在回想起来有点担忧，不知道但是我是否错勾了。
数轴上-1<x<0
求-1，x, x^2, x^3, 1的median, 我不知道题目有没有记错。
答案应该是
-1，x, x^3, x^2, 1
所以选x^3, 但我不知道我当时选了x还是x^3。

thzx0483UID: 179333

郁闷，看错了一题，不知道还能得800吗？

legendhfwangUID: 191674

最后一个，应当是X的三次方

sophywUID: 203712

这道题目应该选择1，这是一个近似计算，首先：
n+2/n+3，然后在1000的情况下，后面的+2，+3可以忽略不计，就好像取无穷大的情况，这应该是高等数学的内容，应该是1

Originally posted by jeffu-uh-oh at 2005-10-23 08:38
还有一题，当时我是猜的。
题目是：
n=1000
(n^2-n-6)/(n^2-9)=
C. 2/3
D.3/4
E.3/2

A,B忘了。因为分子比分母小所以E不行。
我是这样算的。
1-[(n^2-n-6)/(n^2-9)]=(n-3)/[(n+3)*(n-3)]=1/(n+3)
所以 ...

guiUID: 2118722

Originally posted by sophyw at 2005-10-23 09:43
这道题目应该选择1，这是一个近似计算，首先：
n+2/n+3，然后在1000的情况下，后面的+2，+3可以忽略不计，就好像取无穷大的情况，这应该是高等数学的内容，应该是1

我也觉得是选1，先是因式分解，约掉N-3，剩下的就是n+2/n+3了

Char_AznaprooUID: 2127948

楼上两位说的正确，当n很大时，n+2/n+3 约等于1;本题说n=1000,也正是这个道理

杨威利UID: 2125105

解答没问题，题目说得是最接近的一个选项，因此思路不必一定用极限的理论，所以不算高数难度的题

落英UID: 2116975

谢谢各位

[ Last edited by 落英 on 2005-10-23 at 13:36 ]