新四六级试点考试时间有重大调整

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接教育部高教司通知(教高司函[2005]199号)，为了使高校教师和学生更充分熟悉和了解新的考试要求和题型，积极稳步推进改革，对原定的试点考试时间等事宜做相应调整，现将有关事项通知如下：
　　一、原定于2005年12月进行的大学英语四级试点考试调整至2006年6月进行。2006年12月仍按原计划全面实施新题型四级考试，时间不变。
　　二、原定于2006年6月进行的大学英语六级试点考试调整至2006年12月进行。2007年6月仍按原计划全面实施的新题型六级考试，时间不变。
　　三、有关2006年6月四级试点考试和2006年12月六级试点考试的具体要求、参加试点考试高校范围等具体事宜，届时将另行通知。

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第一个特点，加大了听力的比重。

    按照教育部所规定的大学英语课程的教学目标，在大学英语的课堂上重点培养的应该是我们广大大学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。在这个目标中，他强调了一个听说能力的培养，而且要求大学生在今后的工作和社会交往中能够用英语有效的进行口头和书面的交流。这样子一个教学目标的制订就使新四级中对于听力理解的要求和所占的比重有相当大程度的提高，原来在老的四级里面听力部分只占20分，也就是20％的比重，而现在在听力公布的样卷以及今后要考的考试中听力部分占到35％的比重，这个比重整整上升了15％。听力部分的题型也有具体变化，关于听力部分的问题，张杨老师会具体讲到。从整张试卷来看，强调听说，特别是强调听力能力可以说是它的第一个重要变化。

　　第二个特点，对于阅读理解的考察方式变得多样性。以前旧的四级中考察阅读理解是非常单调的一种考察方式，一篇文章大家读完以后开始做四选一的选择题，现在在听力理解公布的样卷中，听力理解的考察有三种方式。第一种方式是快速阅读，给大家的伍长比较长，而且有相当的难度，要求大家在阅读完文章之后做十道题，一个是判断正误，跟传统意义上的国内考试判断正误有点区别。以前判断正误都是说这个问题是对还是错，而新四级中所谓判断正误其实有三个选项，对、错、或是未提及，这个思路来自于英国剑桥考试委员会雅思考试的思路。第一个阅读理解重点考察的是同学们的阅读速度。

　　第二部分所谓的选词填空，一篇文章中挖掉十个单词，在后面给出15个单词，要求选出十个单词填进去。一部分考察大家的词汇能力，旧四级里面是有专门的词汇与结构部分，新四级当中把词汇作为一种题型取消了，但是词汇是任何英语考试不可分割的一部分，于是采取了一种变通的方式。阅读理解中既考你阅读理解，既考你根据上下文理解一个单词的含义，同时也考你是不是认识这个单词。

　　第三种题型，大家非常熟悉的四选一的选择题，这是我所讲的第二个大变化，阅读理解的题型和考察方式的多样性。

　　第三个特点，对于考生特别要关注考试程序的改变。以前大家非常熟悉的是一上来做的是听力，老师先会放听力磁带，大家先做听力，最后写的是作文。按照新四级的样卷来看，考试最大的一点变化就是上来要做的第一件事情是写作文，写完作文做快速阅读。考试的环节和步骤是比较多的，会分成六块来考，大家在真正考试之前稍微做一点模拟题，稍微练习一下，熟悉一下考试的步骤。有的同学对于作文部分的信心不是很足，如果面临新的四级考试，有可能上来之后做的第一件事情就是自己最没有把握的事情写作文，有可能影响到自己的考试情绪。

　　我再重复一下，第一听力的比重增加，听力的要求提高；第二个阅读的考察方式变得更加灵活多样；第三个考试的流程和程序发生相当大的调整。整体来说新四级对于同学们的要求做题思路是在增加，要求大家阅读的量在增加，给的时间反倒少了。

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谢谢楼主的分享:)

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