【0606G-Kito小组提纲练习大贴】

kito9695UID: 209685

原帖由 yogurt4 于 2006-1-19 14:39 发表
看了你们的提纲
想法是很好的,但是太不讨巧了
这么多人,可以把提纲分开来写
比如一个人写1-50题,第2个人写51-100题

像你们这样写 基本上不可能写完的 累也累死了
甚至可以只写机警中出现的一百来个题目

看到大家都在线啊，那就讨论一下酸奶斑斑的建议吧，提纲怎么安排一下？

kito9695UID: 209685

先贴一个，大家来扩充讨论阿~~

==================Issue 150================

【题目】Because of television and worldwide computer connections, people can now become familiar with a great many places that they have never visited. As a result, tourism will soon become obsolete.

【翻译】由于电视和全球范围内的计算机网络，人们现在可以熟悉很多以前从未涉足过的地方，其结果就是使得旅游变得过时了

【题纲】
Position: It is true that television and worldwide computer connections make people become familiar with a great many places that they have never visited, whereas tourism does not become obsolete as a result, in stead, it stimulated the development of tourism.
1、首先，电视和网络的确让人们了解了很多他们没有去过的地方。因为时间和金钱有限，大部分人不可能到很多地方旅游，网络和电视给他们提供了方便。人们可以不用出家门就可以看见埃及的金字塔，Australian sloth，Hawaii beautiful scene；（同意前半句）

2、但是旅游是不能被替代的，旅游有很多好处。第一：旅游能够让人从繁忙的工作中解放出来，这也是很多人旅游的原因，如在California 的beach，你可以享受阳光，呼吸新鲜空气，游泳，这些都是通过网络办不到的；第二：旅游也是锻炼身体，人们去旅游总要travel，要走路，进行各种各样的relax games，而这些也是在家办不到的；第三：看是一回事，亲身体验是另外一回事；（反对后半句）

3、而且，电视和网络不但不会使旅游业萧条，反而会促进旅游业的发展。应为人们以前了解旅游的途径很少，所以人们不大可能跑很远，比如出国去旅游。现在不一样了，在人们从电视上了解信息后，可能能帮助他们计划旅游；

4、总结

[ 本帖最后由 kito9695 于 2006-1-20 01:25 编辑 ]

kito9695UID: 209685

======================Issue 51======================

【题目】Education will be truly effective only when it is specifically designed to meet the individual needs and interests of each student.

【翻译】只有针对每个学生的需要和兴趣，教育才真正的有意义。

【题纲】
Position: There is no doubt that education should pay more attention on the needs and interests of students, but it is possible for education to satisfy every student.

1、从教育的目的上讨论，兴趣对教育的重要性；
对个人，爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师”；对社会，教育的目的就是为社会培养各种人才，如果不注重学生兴趣，那么他们到社会不可能尽其可能。有时候可能埋没人才。比如一味的强调分数，那么对发明有兴趣的学生可能会失去动力，eg.哥白尼以前学医，爱因斯坦小时候学习并不好（这个例子是以前看到别人用的，我没有想到很好的例子）

2、学校必须努力发现并培养学生的兴趣。因为有些学生没有意识到自己的兴趣，因此学校要在这方面作引导。例如学校可以通过开设对终选修课，增加各类奖学金等方法来鼓励学生培养自己的兴趣；

3、但是，鼓励兴趣的培养不等于学校必须根据每个学生的兴趣来进行教育，这既无意义也不现实；一方面老师是有限的，而学生的兴趣是各种各样的。另一方面，学生没有足够的判断力来决定自己该学什么，比如数学，有些学生不喜欢学，但是能够去掉吗？过分强调学生兴趣势必会造成教学的紊乱，而且学生的兴趣不同阶段可能发生改变；

4、总结

kito9695UID: 209685

=================Issue 144=================

【题目】"It is the artist, not the critic, who gives society something of lasting value."

【翻译】是艺术家而不是批评家，给了社会一些永久的价值。

【提纲】
观点：艺术的持久价值不仅源于艺术家本身创作，也与评论家有关。

1、艺术家们给了社会长久的价值。一方面艺术家带给人们美的享受；或给人精神的鼓励；如：达芬奇的蒙娜丽莎；肖邦的音乐;另一方面使人们了解社会更深层次的东西，这些都是永久的价值；如Mark Twain的小说

2、批评家也有他们的作用。一方面：他们发掘好的艺术作品，帮助大众了解艺术作品，从更好的角度欣赏作品；如：唐基柯德起初被认为是滑稽小说；小说前面的序言或者绘画所配的文字；另一方面：Beauty is in the eye of the beholder，last value对每个人的含义不同，因此它取决于观看者而不是艺术家。如我们珍藏旧明信片，因为它在我们心中具有last value;

3、但是有些时候批评家起反面的作用，如当艺术需要创新变革的时候批评家可能阻碍艺术的进步，而且容易被政治所利用；比如Mark Twain小说中抨击了政治的腐败，当权者利用批评家对他的作品进行反驳；比如Voltaire 反对Shakespeare的作品因为他不conform neo-classical principles

4、总结

kito9695UID: 209685

===================Issue 83=====================

【题目】"Government should preserve publicly owned wilderness areas in their natural state, even though these areas are often extremely remote and thus accessible to only a few people."

【翻译】政府应该保护公共所有的野生地区，使得它们维持自然的状态，即使这些地方十分地偏远因而大多数人无法到达。

【提纲】同意

1、野生地区应当予以保护：因为第一，野生地区有丰富的动、植物资源，具有很高的研究价值，如果没有保护的话，物种可能会灭绝；第二，野生自然地区的状况对于环境、气候影响也有影响；

2、野生地区容易受到人类的影响，即使偏远或者只有很少人能够到达，仍然可能遭受严重的破坏，因此应当予以保护；
（前两点似乎涉及到一些专业知识，需要查一查，不然说起来很空洞）

3、政府是有效的保护手段，如通过法律，很多国家都有相关的规定来保护；如：the 1964 Wilderness Act，自然保护区的建立；除此以外，人类自身也要通过宣传、教育自觉地进行保护；

4、总结

jingjingtousUID: 2164820

不是吧小别？一下子全都写拉？那我们以后没的混喽！^_^呵呵
新的提纲章程很好，既能保证提纲详细又能得到丰富的例子，还不占用太多个人时间
恩，真好！

@amy@UID: 209096

问一下小别，issue150里面的Australian sloth是什么啊？

@amy@UID: 209096

issue83的同主题链接：
https://bbs.gter.net/viewthre ... p;highlight=issue83

kito9695UID: 209685

原帖由 @amy@ 于 2006-1-20 17:05 发表
问一下小别，issue150里面的Australian sloth是什么啊？

嘿嘿，树懒~这个例子是以前看到的

bunnymz2005UID: 2146758

不好意思我刚刚才看到这个帖子
马上就去写~~~~

bunnymz2005UID: 2146758

=====================Issue130=======================
【题目】
How children are socialized today determines the destiny of society.
Unfortunately, we have not yet learned how to raise children who can help bring about a better society.
【翻译】
现在孩子的社会化程度决定了社会的命运。可惜的是，我们还没有学会教孩子怎么样去建设一个更好的社会。
【提纲】
观点：孩子的社会化对于整个社会来说的确很重要，但是显然还有其他因素，所幸人们已经学会了怎样去培养孩子去更好的建设未来社会。
1. 社会化的含义及其对于社会的重要性
2. 除了社会化之外还有许多因素决定着社会未来的命运，比如人们的创新，科学技术水平等等（Roosevelt and his New Deal, no Bill Gates and his Microsoft and no Picasso and his impressionism）
3. 从社会的发展与进步来看，人们已经学会教育孩子区建设一个更好的社会。当然也不可否认，教育中的确也存在着一些问题，但总的来说这并不影响总的趋势。（inoculations to cure diseases，exploring the space，Internet）

[ 本帖最后由 bunnymz2005 于 2006-1-20 21:02 编辑 ]

@amy@UID: 209096

===================Issue 47=====================
【题目】Society does not place enough emphasis on the intellect-that is, on reasoning and other cognitive skills.

【翻译】社会对于智力还是重视不够，比如推理和认知的能力。

【提纲】
（1） 智力是什么？我们的社会真的没有足够重视吗？当然不是的.
（2）每个孩子从出生就开始被教育，“知识就是力量”作为信条，除了上学，还要上各种培训班，给孩子造成了很大的压力，也影响了孩子的一生。
（3）作为与智力相对的feeling的重视却几乎空白，父母忙于工作，更重视孩子的学习成绩，学校也顾不上所有学生的心理，没有专门的心理课，等等。有一项统计说现在每年有几十万的年轻人自杀，可见问题的严重性。
（4）好在现在社会已经越来越意识到这个问题了，家长们也不再望子成龙，而只是希望孩子成为一个身体和心理都健康的人。
（5）结尾。

@amy@UID: 209096

===================Issue 208=====================
【题目】"The way people look, dress, and act reveals their attitudes and interests. You can tell much about a society's ideas and values by observing the appearance and behavior of its people."

【翻译】人们的眼神、穿着和动作都揭示了他们的态度和兴趣。你可以透过观察一个社会中人们的外貌和举止来认识该社会的理念和价值观。

【提纲】
（1）人的外貌就是外表和穿着，人的举止就是动作，这些都能揭示人的态度和兴趣，同时也能反映社会的理念和价值观。
（2）从人的外貌来看，外貌可以体现一个社会的很多问题。比如：阿拉伯国家的女人不能露脸，说明这些社会的女人地位高； 法国人穿着随便休闲，说明他们很浪漫。另外，外貌还能体现一个社会的变化，比如：几十年前在中国穿牛仔裤的人甚至被认为是坏人，说明那时候的人想法很偏激传统，但现在这种想法已经消失了，任何人都可以穿，甚至被认为是时尚。
（3）但是我们不得不承认有时“我们的眼睛会欺骗我们”，根据一个人的外貌可能会产生某些错误认识。比如人们常常认为穿着好的人就是成功的人，反而不愿意和穿着不好的人交往，其实这是有偏见的。但是举止却是人的内心的真实反映。比如人们尊老爱幼、彬彬有礼，可以反映出人们的人品，等等。
（4）因此观察一个人、一个社会都要结合外貌和举止两方面来看。

【参考资料】
https://bbs.gter.net/viewthre ... ;highlight=issue208

@amy@UID: 209096

===================Issue 50=====================
【题目】In order to improve the quality of instruction at the college and university
level, all faculty should be required to spend time working outside the
academic world in professions relevant to the courses they teach.

【翻译】为了改善大学的教学质量，所有的教员都应该被要求花一定时间到学术领域以外去参加和他们所教科目相关的工作。

【提纲】
（1）反对观点。
（2）首先这样会使教员分心，有可能面外的工作占用很多精力，而忽略了教学任务，这样反而会降低教学质量。比如，现在计算机行业很热门，有很多计算机系的老师在外面的公司兼职做项目，导致上课质量下降，很多只是应付任务。
（3）有些学科发展很快，确实需要多了解外面的发展，但也不一定非要让教员出去工作，因为还有很多渠道的，比如参加学术讨论会议、通过网络了解最新动态等等。
（4）此外，有些学科，比如基础数学、物理、外语，这些都不会有太大变化，因此更不需要必须花时间去外面工作。

bunnymz2005UID: 2146758

=======================Issue136======================
【题目】
The absence of choices is a circumstance that is very, very rare.
【翻译】
没有选择的情况少之又少。
【提纲】
观点：同意作者观点，没有选择的情况是非常少的
1. 从我们个人的角度说，我们几乎每天都在做出大大小小的选择。我们选择几点起床，选择吃什么样的早饭，选择乘什么交通工具去上学，选择所学的课程。常识也告诉我们人们是自由的，拥有自由的意志，伴随而来的必然有选择的权利。除了那些监狱里的人和精神有问题的人，没有选择的情况真的很罕见。
2. 从社会的角度来说，民主的社会制度也从宪法上保证了在合法的范围内我们是自由的，我们有选择的权利。（如今，连同性恋都合法了，都被社会承认了，怎么可能没选择？）
3. 许多人认为没有选择，但实际上有可能是因为选择太多了。听起来很paradoxical的一句话，但是在生活中的确是这样，比如你拿了五个offer，斯坦福的，芝加哥的，MIT的，伯克利的还有普林斯顿的，去哪个？头疼吧~~~ 还有就是人们的欲望总是无限的，人也总是不知足的，总想着一些不现实的事情，当然觉得没选择了。
参考资料：https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=304511

[ 本帖最后由 bunnymz2005 于 2006-1-24 23:18 编辑 ]