新托福的加拿大资料！

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竟成托福学院校长 VICTOR HU 环球华报2005 9 14
新一代的托福考试已经登陆加拿大。很多学生对改版的TOEFL有一种恐慌心理，这主要是因为不了解所致。其实当我们揭开新托福神秘的面纱，露出她的庐山真面目，就会发现 --------- 新托福，不可怕。
新托福考试英语简称Toefl iBT (Internet – based Toefl Test), 是一种基于英特网的崭新考试形式。现在我们将新托福的主要特点做以下阐述：
1. 新托福包括四部分测试：口语（Speaking），听力（Listening），阅读（Reading），和写作（Writing）。与传统托福相比，新增加了口语测试，而取消了语法（Structure）部分，将语法的测试融合在听说读写中了。
2. Reading和Listening部分的考试没有太大变化；作文由一篇增加为两篇，必须通过键盘将文章输入电脑；新增的口语，其实就是口述作文（而不是对话），由麦克风录入到电脑中。
3. 整个考试过程中对所听到的和所读到的可做笔记，并可将之用于答题的内容中。
4. 记分方式完全改变，Speaking ，Listening， Reading和 Writing每项分别30分，总分是四项之和，所以满分为120分。
5. 考试在每个月的固定时间举行，每个月一般3到4次。考试费用$140USD。
很多同学最关心的问题是，新托福是不是变得更难了，我想ETS的回答是最权威的：“口语和写作部分综合题目可能被认为更具挑战性，那只是因为应试者面对了一种新题型。”的确如此，不是“难”，而是“新”。对新的事物，只要我们熟悉就没有什么难。英语技能的考试，万变不离其宗。只要挖掘出这种考试答题规律和技巧，进行反复多次的训练，就一定可以攻克它。所以，我们会很有信心地说：“新托福，不可怕，有志者，事竟成。”


竟成托福学院校长 VICTOR HU（口语） 环球华报 2005 9 23
为了更好地检测非母语学生的英文水平,新出台的iBT托福考试增加了口语测试(SPEAKING).口语流利者,闻此消息,心中欢喜;口语滞涩者,如临大敌,心生畏惧.其实这两种极端情绪,都不甚合理.托福的口语考试完全不同于日常的口语对话,而是为学生将来进入大学做PRESENTATION的语言准备.所以除了要求清晰流畅外,还要有明晰的观点,入理的论述,和简要的总结.一言蔽之,就是口述作文.
口语部分有两种题型:独立型(INDEPENDENT SPEAKING)和综合型(INTEGRATED SPEAKING).
独立型有两道题目,每一题实际上就是一道传统的作文题目,例如 “Some universities require first-year students to live in dormitories on campus. Others allow students to live off campus. Which policy do you think is better for first-year students and why? Include details and examples in your explanation.” 有十五秒的准备时间,然后用四十五秒钟将回答通过麦克风录入电脑.
综合型有四道题目,之所以叫 “综合型”,它是将READING, LISTENING和SPEAKING 三种能力融合在一起进行测试的,的确具有一定挑战性.具体题目先提供一篇很短的文章,用四十五秒钟读完.然后再听一段同样主题的文章.然后用三十秒对所读所听和两部分内容进行综合,比较,归纳,总结,最后在六十秒内将之通过麦克风录入电脑.通过以上的介绍,我们可以看到新托福所要测试的SPEAKING 完全不同于ESL所练习的口语,如果不经过极有针对性有托福口语培训,即使平时英语对话很流利也难以通过这一关.相反,如果通过严格的培训,掌握特定的方法和技巧,反复进行有针对性的练习,即使口语不太好的学生在短期也可以通过TOEFL口语的测试.


竟成托福学院校长 VICTOR HU （作文）环球华报2005 10 5
新托福对应试者的作文能力提出了新的要求。将原来的一篇作文增至两篇不同类型的作文。同口语测试类似，作文的题型也分为：独立型（INDEPANDENT TASK）和综合型（INTEGRATED TASK）。
独立型就是用文字给出一个TOPIC（例如：Some students prefer to study alone. Others prefer to study with a group of students. Which do you prefer? Use specific reasons and examples to support your answer.）,应试者在三十分钟内写一篇对该TOPIC阐述自己观点的文章，字数一般应在三百字以上。这就是传统的托福作文，很多同学都清楚，我们不在这里赘述。
下面我们主要谈谈综合型的作文。
顾名思义，综合型作文是对应试者的阅读，听力和写作三方面能力的综合考察，更好地反应了答题者进入大学后的实际写作能力。具体的测试方式如下：
1. 首先用三分钟时间阅读一篇学术式短文。
2. 然后再听一段相同主题的讲演。
3. 最后用二十分钟写一篇针对短文和讲演的总结性文章，一般要求二百个字左右。
举一具体的例子，
先有一篇美国独立战争短文，再听一段关于独立战争的讲演。然后要求“Summarizing the information provided in the passage and the lecture, describe the important features of the Civil War”.
我们在面对这种新型的写作考试时，一定要注意以下几点：
1. 无论是在阅读短文还是聆听讲演，都必须要做笔记（新托福考试的全过程都允许做笔记）。
2. 短文与讲演虽然是同一主题，但内容一定有所不同，甚至观点相左。
3. 作文中总结短文和讲演的观点时，不要仅仅把所看到的和所听到的简单地复制。而是尽可能地使用自身语言来表达，比如使用同义词，改变句子结构等。这样不但可以显示应试者对短文和讲演的理解程度，而且也展现应用英文的能力。
4. 尽量完整地总结出短文和讲演中的主要信息，并进行综合。如有必要，还要将短文和讲演中的不同观点进行比较。
5. 除非专门要求，不要发表自己的观点，只是进行客观的总结。这一点与独立型的作文恰恰相反。
尽管综合型写作对我们提出了新的挑战，但是我们只要掌握它的要求和应对方法，通过一定的培训和练习，就一定可以攻克它。


竟成托福学院校长 VICTOR HU （听力）环球华报2005 10 7
听力一直都是中国学生感到最困难的部分，形成托福分数增长的瓶颈。新托福听力的内容仍基于CAMPUS LIFE，没有太大变化。但也增加了一些新题型，和一些新特点。主要体现在以下方面。
1. 新托福听力中己没有了短对话，取而代之的是两篇对话（CONVERSATIONS）和四篇课堂讲课（LECTURES）。
2. 无论是CONVERSATIONS还是LECTURES，篇幅都增长了许多，每篇均四到六分钟，字数大约六百左右。
3. 新托福的听力中会出现一位教授与多位学生对话的情形，更加真实地模拟了大学课堂中的情形。但同时也增大了应试者分辩角色的难度。
4. 传统托福的听力都是标准美式发音，而在新托福中，会有一个LECTURE使用英式或澳式发音。这就要求应试者要提高口音的适应能力。
5. 新托福也有其更人性化的方面。因为CONVERSATIONS和LECTURES都很长，所以当问到针对细节的一些问题时，会重新播放该细节（Listen again to part of the passage. Then answer the questions）,大大减轻了应试者的压力。
6.新托福里出现了一些新题型，来考察应试者能否对讲话人的态度，目的和肯定程度进行分辩。
我们举个例子来看：
You hear:
(narrator) Listen again to part of the conversation. Then answer the question.
(man) The meetings once a week sounds like a lot of fun, but…uh…my chess playing just …uh…might not be quite up to the level of tournament play.
Then you hear:
(narrator) Which sentence best expresses how the man feels?
You see on the computer screen:
Which sentence best expresses how the man feels?
Ο I don’t want to go to meetings unless I can play in tournament.
Ο I don’t want to take part in the meetings or tournament.
Ο I really don’t feel comfortable playing in tournament.
Ο I’m just about ready to play in tournament.
根据对话我们应判断出第三个选项表达出“the man ”的实际感受和态度。
7. 新托福允许记笔记，尤其对于听力部分，边听边做笔记的能力是成功的关键。所以如何抓住并记下一篇文章的关键词和主旨是我们在培训中需要加强的一个方面。
我校的教师队伍对新托福的内容和应试方法进行了大量研究，己经形成了一套比较成熟的教学，培训方法。所以我们很有信心地说“新托福，不可怕”。

[ 本帖最后由 lin_nemo 于 2006-2-21 16:49 编辑 ]

qusarUID: 2188950

新托福的这些特点已经有所耳闻,第一次看时觉得基本就没什么一样的.现在还在犹豫是不是要挑战一下!