【0610G-义无返顾小组作文大帖】

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◇第六次作业小结◇

下面是云MM写的,超级简洁的作业小结,呵呵:

因为明天还有事，可能没时间上网，我先把第六次作业总结一下。这次题目我个人觉得挺简单的，不是很难想（虽然我写了一下午。。）
完成情况是小蜗牛天边， kitty，pk，yuvi,目前只有我和小蜗牛完成批改任务，其他人还有加油啊！
这已经是我们第六次作业了！大家都很辛苦，但我相信读者自己写出的文章即使再烂还是很有成就感的，所以我们要继续义无反顾，杀向ETS！！i

我把这次作业大家需要注意的地方汇总一下权当补充了: (呵呵,这次大家都改得比较认真了)

云MM:从几次作业里我都发现你有几次都是以中式思维来想一些西方社会里不存在的问题
以举例子为由:这次你说学生待在学校里的时间多,所以受老师影响多,但是实际上这个观念就有点主观了.
还有一次issue你写了"大学要能够让学生自由选择感兴趣的课程"
但是现在很多大学的确就是这样的教育体系(高中也有课程是可以自由选择的).
所以我觉得你在这方面还是要注意一下..避免一些观念的冲突.

小蜗牛:语法方面问题不大,就是要注意下代词的指代对象,有时候感觉你这个WHICH 指代不是很清楚.
语言方面很流畅,但是就是要注意有些词语的表达还是有点小问题.
总之,希望蜗牛再接再厉,争取到大一个更高的水平.

PK:文章结构我很喜欢，条理非常清楚，而且在论述时举的例子也都很好，我都没有想到。感觉如果再能说一下学校的重要性就更好了，可以根据时间来定。只是语言方面还有些欠缺，感觉是想用长句子，但写出来的长句子不太有层次，另外还有语法错误，这个我觉得应该写完自己先读一下，看顺不顺。因为我觉得改作文最重要的是看思路够不够清楚，所以语法错误我没有太改。总的来说还是挺不错的!加油！

kitty，你的语言问题不大，还是逻辑性不够。而且整篇的结构不太好，你回头看一下，第三段和第四段太不协调了。论证的也没有足够的例子支持，写了很多但显得很苍白，应该好好琢磨琢磨。

yuvi:芹菜妹妹限时写作，语句虽然较平时习作简单，但还流畅。能写成这样，应该对考试有信心了。就是最后一个例子的使用，我有点疑问。就教育的主体而言，自学也是一种教育方式，它与学校教育、父母教育、社区教育不同，可以作为例外使用。但如果按照教育的场所来分，学校，父母（家庭），社区，不能和自学相对立，也就是说自学可以融入其中，不知道我说得明不明白，自己都快糊涂了：）

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◇第七次作业小结◇

下面是小蜗牛写的作业小结：
:)

大家都不约而同地在第一段指出：那些restrictions 与房价上涨没有必然关系，这很好，因为这一个最重要，它给否定了其他都不好使，我是看了芹菜推荐的那几篇文章感觉出来的
第二段：大家差不多都批评错误类比，不多说了
第三段，真可谓丰富多彩，有人说不一定被居民接受，有人说不一定有效果，还有人说忽略了其他方法。但大家的通病在于：没有将论点组织的饱满，所以大家的第三段一个比一个短，呵呵。注意一下PK的，他的作文如果修改完之后结构就很清晰饱满了
这篇文章其实攻击点不是太多，所以大家有必要在语言上多下点功夫，这里表扬天边一朵云，她的语言不错。

最后，还是要批评以下几位同志：
小蜗牛，芹菜，PK ———交作业迟到
天边一朵云，pk————没有给别人批改（不过，天边是第一个交作业的，值得表扬一下）

总结完毕，如有疏漏，多多包涵

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晕倒...可能小蜗牛写小结的时候没有看到你改的作业吧..呵呵,
晚点叫他来澄清一下好拉. :)

不过我们组最近交作业的效率和积极性都似乎很低阿..
大家都需要好好检讨~~:(

更重要的是要好好调节自己的情绪,好好复习哈~~:)

PS: PK第八次作业的小结是你来写喔..(不知道你上QQ没有,所以再提醒一下,呵呵~~)

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◇第八次作业小结◇

(见下面第28楼)

[ 本帖最后由 yuvi 于 2006-5-29 10:11 编辑 ]

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◇第九次作业小结◇

(见下面24楼)

[ 本帖最后由 yuvi 于 2006-5-28 18:03 编辑 ]

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◇第十次作业小结◇ (5.24 Issue 144 艺术类)


这次作业因为有组员请假所以实际交作业的只有三个人: kitty, yuvi, anddie

目前改作业的是: yuvi , 小蜗牛(赞一个,刚归队就帮忙改作业了:))

批评PK同学~~没有交作业也没有改作业~~(呵呵,希望你后面补上哈~)

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144．"It is the artist, not the critic,* who gives society something of lasting value." *a person who evaluates works of art, such as novels, films, music, paintings, etc.
是艺术家而不是批评家，带给社会一些具有持久价值的东西。*批评家指经常评价艺术作品 ，例如小说、电影、音乐、绘画等的人。

大家的提纲如下:

kitty:赞成 (但是我理解为有条件的反对)
（1）评论家可以向向大众诠释艺术作品；
（2）评论家的评论可以使艺术家反思其作品；
（3）两者结合才能发挥艺术的魅力；

例子:杜甫(实际应该是白居易~~:))

yuvi:赞同
1.艺术作品的经济效益长久
2.艺术家所带来的感官和思维上的冲击力
3.(让步段)

例子:da vinci, van gogh 等画家,及pasternak, shakespeare

anddie:中立
1。艺术家的作用：
   定义，艺术的目的
   艺术目的带来价值
2。批评家的作用：
   批评家更专业，更能引导大众正确认识艺术品的价值
   批评家对作品的挖掘可以为其带来更多的理解和价值
   批评家的评论对作者可以起到启发，激励的作用
3。总结：二者共同给予了艺术持久的价值

例子: Freud,Da Vinci


总结:

结构方面Kitty的作业基本是一边倒的形式写了批评家的作用,我是一边倒+让步段肯定了艺术家的价值,anddie是套用的范文将两者都写了进去(我发现范文的结构挺适合这种话题的,大家可以学习一下,呵呵,缺点就是感觉写的内容写的有点散,观点不容易把握中心思想)

恩,最后提醒大家:

有没交作业的请补交,没有改作业的请补改改~~
还有小结没有完成的同学补小结~~~~小结完毕.:)

~~我们继续加油~~:)

[ 本帖最后由 yuvi 于 2006-5-25 07:41 编辑 ]

kittywen_16UID: 2135347

原帖由 yuvi 于 2006-5-23 18:35 发表
◇第九次作业小结◇(备用楼)

KITTYL
(1)        班级人数最多不能证明其教学能力的强弱；
(2)        给研究的捐助和科研能力没有直接的因果关系；
(3)        没有证据表明如果我们不增加她的薪水和职务，她会离职：首先，她在本校工作了17年，选择一个新环境会面临很大不便；其次，她刚刚捐助了本校研究，研究成果尚为转化，如果现在她离开，未来会有经济上的损失。

芹菜提綱：
1．        是否值得提升年薪：
a)        受歡迎程度的質疑，與教學水平無關
b)        過去帶動資金並無代表性表示她的實際研究水平
2．        是否值得提升職位：
a)        研究和教學能力不等于管理能力
b)        有可能因爲教學研究太忙反而沒有時間顧及
c)        教授本人是否願意被提升
3．        教授離開的原因與升職加薪無太大関連（不知道這個是不是應該放在最前面來説呢？但是我又怕寫跑題本末倒置了。）
a)        大學客觀條件原因
b)        教授個人的主觀原因

ＰＫ．
１．老师上课的班级最大并不以为着他或她受到学生的欢迎．
２．没有证据表明她有研究能力．
３．即使学校没有给她增加工资和提高她的职位，也不能说明她会离开这个学校．

看了一下大家的文章，有一点我有疑问：关于研究资金和科研能力的关系。为什么大家都没有谈到哪些因素可以决定研究能力？芹菜同学的提纲中写道過去帶動資金並無代表性表示她的實際研究水平，而在文中，她写了却只提到 是否 she will bring the same amount in the future research. 以及研究资金使用情况the author lacks to tell us the research grant situation in the past years. 等，并没没有按提纲展看。PK只说道资金问题，所以看到这里，我有点糊涂。如果要反驳这一点，是不是应该从哪些因素可以决定研究能力这一点谈。不知道是我的思路有偏差还是美国的研究情况和我们不同造成的。

芹菜语言方面把握的最好，PK的思路比较清楚，用词简单易懂，就是语法错误多了些。虽然芹菜表演俺进步了，但俺の水平还有待加强。

总结完毕

[ 本帖最后由 kittywen_16 于 2006-5-25 13:24 编辑 ]

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◇第十一次作业小结◇

下面是云MM写的小结:

我这几天要忙英语辩论赛和期末考试，几乎没怎么上寄托，没想到被通报批评了。。。唉，还是快把这个小结补上吧。
Argement 117
The following is a memo from the business manager of Valu-Mart stores.

"Over 70 percent of the respondents to a recent survey reported that they are required to take more work home with them from the workplace than they were in the past. Since Valu-Mart has not seen impressive sales in its office-supply departments in the past, we should take advantage of this work-at-home trend by increasing at all Valu-Mart stores the stock of home office machines such as printers, small copy machines, paper shredders, and fax machines. We will also increase stock of office supplies such as paper, pens, and staplers. With these changes, our office-supply departments will become the most profitable component of our stores.
这次交作业的是我，小蜗牛，芹菜，kitty,而且交作业的也都完成了互改任务，值得表扬。
这次的作业我个人觉得挺简单的，逻辑错误很好找。大家都是首先批了调查这个最明显的错误，不过我看好像没有人批不应该所有商店都增加，我是觉得这个错误挺重要的。此外利润增长的其他必要条件大家也都提到了。总体来说这篇argu大家思路都差不多，要注意的就是语言问题。芹菜限时写的，虽然结尾有些仓促，但已经很棒了。我那篇还是想了快一个小时才写出来的。
大致就是这些吧，有一个月不能完成小组的作业，希望大家不要忘了我啊

[ 本帖最后由 yuvi 于 2006-6-1 23:20 编辑 ]

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◇第十二次作业小结◇

小蜗牛写的小结:

这么几个人交作业，让我如何小结，唉，罢了罢了，将就着点吧。

最勇敢的人：芹菜——她完全反对的观点着实令人耳目一新，而且分类论证又是很聪明的一招。 强烈建议大家看一看。

我和kitty都是让步的反对，我比较欣赏kitty的论证——有几段过渡很自然的。

By the way，kitty又没有给我改作文，连续好几次“欺负”我了，大家要替我作主啊、、、、、:mad:

PS:kitty已经帮你修改了文章了哈~~~:)

[ 本帖最后由 yuvi 于 2006-5-29 10:09 编辑 ]

yuviUID: 2169411

◇第十六次作业小结◇ (issue 38 学习类)

=====================作业小结负责人:Kitty; 备用楼=======================
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PS:l第十七次作业：argument 38为optional,所以无作业小结.
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