胡敏雅思作文讲座笔记整理（含雅思综合介绍）

chrisieUID：2247013

:)这是我在Gter的第一贴！还真有些激动那！
晚上看了很多前辈的经验之谈，感觉非常有收获，于是也把自己整理的笔记发上来，和大家分享～～希望会对大家有帮助！这个讲座似乎是很久以前的，不过感觉还是很有帮助的～:p
PS：我10月14号烤鸭……祝大家好运！！！:victory:
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第一课
一、雅思考试概论
英语特点－逻辑分段，中文特点－情感分段，有点意识流；怎么样写文章的思维。
1、总的目标――介绍考试“留学的新途径，移民的直通车”
•        澳大利亚，新西兰，加拿大，英国放宽对中国留学生的签证，采取国际标准－IELTS雅思考试；
•        移民加拿大的雅思考试，只能考一次，听力部分不算分；加拿大欢迎技术移民――含金量高；
•        雅思考试会时刻检测其有效度，常常会有面试，1/90的概率；
•        成绩：理工科要求不是特别高，太高的话不一定是好事，会被面试；
•        移民澳大利亚和新西兰：听力部分算分，越高越好；
•        留学应该尽量考高，预科学校一般是4分以上，本科生6分，研究生是6.5分，好专业要求7甚至7.5分；
•        留学类成绩和移民类成绩不可以互相替代，留学类更难。
2、考试基本原则和总的指导思想
•        TOEFL考的是语言知识，雅思考语言应用能力；IELTS reflects/imitates/mirrors real life situations.；The monkey principle猴子原则，需要什么给什么；
•        TOEFL有语法――有可能得到高分，雅思认为语言考试本省单独考语法是无意义的，雅思不考语法；
•        词汇题，TOEFL讲词汇放在文章中去考，雅思依然觉得无效；
•        听力部分：两种考试都有，TOEFL有可能碰运气做对；现实生活中，人们带着问题听，边听边做笔记，最后归纳整理―雅思，问题已经在试卷上，边听边写答案，最后十分钟可以整理答案；线性关系－考任何一题时，决不打破布局，不是每一个地方都考；
•        阅读部分，文章长并不意味着难度大――考阅读技巧；牢记－阅读是为了做题服务，不要试图看完文章或者充分理解；平时打下坚实基础：词汇（至少5，000）和难句子结构；阅读考的是在规定时间内调动种种阅读捕捉信息的技巧来做完每一道题！
•        背单词：一次不要超过半个小时，分成几个时间段，不同时间重复同样的单词；针对阅读只要大概的背，不需要精确的背，阅读词汇远远大于写作词汇能力；句子结构――惧怕难句子、复杂结构，强化力度不够，可以摘抄加以分析；
•        作文：写议论文时，范围、题型要广阔；加试图表作文（柱状图、饼状图、曲线图、表格），上面有百分比、数据、固定的时间段――考科学研究能力，善于从现象中发现规律、趋势、提炼、升华，得出结论。
•        口语原则：
        1.自信：a）语音、语调，中国学生的表达能力很糟糕；评分标准最后一条才是语音语调，第一个标准时流畅性，第二是词汇面－用词是否得体，第三是语法，所以不要太介意语音语调；b）语法，关注内容，口语是即兴表达，允许犯错误；c）体态语言，经常性地交流一下，对视一下。
         2.小心陷阱：（来自考官和自己）怎样把自己的分数拔高 follow up，对方回答后，要就其回答内容表明听懂了，而且还能与对方进一步沟通；时刻注意沟通要符合生活逻辑，提问卡上的提示词让提问题的内容，不要忘记问题的逻辑顺序；小心自己设置陷阱，不要谈自己不擅长的话题领域。
        3.争取主动；
        4.有备而来，在很大程度上可以预测，但是千万不要在考试时背诵答案，再熟悉的答案要显得比较艰难的样子“natural，smooth”，不要让对方察觉在背。口语是一种感觉，一种放松，一种开放，口语短时间内不会有实质性变化。
二：写作总的指导
1.总的指导
2.写作流程，问题极其对策（审题）――重点在第二篇作文上（2/3含金量）
3.怎么审题，写作指令是什么，怎么展开文章
4.书信作文－十种信的写法
5.图表作文－a）图表作文本身内容，b）图表作文的语言可以准备
范文作用：吸取语言的营养，不能机械背诵。写作要用心观察，用心体会。
三：写作总论
1．用书面语言写作，根据对象选择语言风格
2．题目中有单词不认识，看不懂题的对策：a）某个单词对写作文章非常重要，但不认识，由于作文命题是情景作文，通过联系上下文可以知道大概意思；b）单词很有可能是不重要的；c）整个题实在看不明白，就抓住看得懂的题目的最大面积的内容做文章；审题时出现语言难点，怎么突破而不导致失败。
3．时间概念特别重要，重点在第二篇，所以要先写第二篇（注意写对位置）。
4．字数：第一篇至少140字（10到12句话）；第二篇至少240字（15到18句话）。雅思是唯一在乎写多少字的考试，允许有10个字左右的偏差。
5．四大原则：
        图表作文重点在“描述Describe”，不要随意解释，根据文字应该可以复原图表；书信作文也包含描述成分。
        要让考官觉得你的思路万分清晰“communicate your ideas clearly”，要有“路标行标”，承上启下的短语、结构词，使其成为一篇文章的句子手段。
        一个文章应该有一个中心论点，由几个分支论点支持，并提供证据。
        7分必须有复杂句子结构（并列句、复合句、非谓语动词形式）；用词面宽一点，用同义词、近义词替代用过的词，尽量不要多次重复。第一篇用3个复杂结构，第二篇用5－7个复杂结构。复杂句不是主流，而是点缀，没有必要全篇都是复杂句型。
NOTE：切记不要乱使用专业词汇，会让考官心情郁闷！常识性的低级语言错误要降低至最低。
第二课
一． 针对十个问题的思考
1． 情感分段（中文）和逻辑分段（英文）
写作文一定要去适应对方，而不是让对方适应你；对考官而言，你的作文是阅读理解；首先晾出观点，罩住一个自然段。
2．文章中心思想句是读者体会（中文）还是作者交待（英文）―第一段就说
3． 引言段（开头第一段）是开门见山（英文）还是层层剥开（中文）
议论文不可以写太长，尤其是在考场上，第一段只能3～5句话
4． 段落主题句有（英文必备）没有（中文）
不要把每个主题句分散在不同处，考试一定要在每段的第一句写，方便考官阅读
5． 线性段落（英文）还是螺旋性段落（中文）
英式思维：想说什么（思考）－说出来－为什么这样说
中式思维：喜欢绕来绕去地兜圈子，“画龙点睛”
6． 人证（中文：捍卫真理）与法证（英文：追求真理）
西方人更强调事实材料、数据、普通人的事件（如引用邻居的经历）、该领域专家
7． 一般具体（英文：先概括再具体叙述加以支持）还是曲折前进（中文）
8． 段内连贯：过渡词语（英语）还是词义重复（中文）
英语是形式语言，靠语言形式手段来完成相互之间的关联；
中文是意合语言，靠内在意义来连接 ；
如：for是英文的一个衔接手段：用在句首，引导并列句，表原因；because 不能引导单独的一句话，只能引导从句；
再如：Obviously显而易见, turn out, as a result结果是, and, in the end最后
＝》英语靠过渡词的衔接、词汇的纽带、语法的照应
9． 段落与段落之间的连贯：形（英）和义（中），思维习惯不同
10． 结尾部分是概括（英文）还是训导（中文）
二．点评文章《谁对我们的老年人负责任？》
•        第一段一定要清楚地给出整篇文章的中心思想句，一般来说应该写在第一段最后，注意第二段的首句只是段主题句而已，且第二段和第三段是平级的；
•        不要让读者体会主题，应该明确交待
•        交代了的观点就必须要展开，否则就不要交待，提都不要提
•        结构上的错误是致命的，代表思维的错误
•        首段切忌原封不动地抄袭原文题目，后果：一是扣字数，二是降分数。
•        命题中给的信息应该扩充和延伸，不要限于某个国家或者某个特例
•        中间几段必须是平行的、均匀的；有观点，没有evidence，support要扣分，而且每段首句一定是主题句；
•        注意段落间的衔接
三．范文 Who should be responsible for our old people?(Give reasons for your answers. Reason=argument 观点，论点)
One of the most challenging problems of today’s society is the question who should be responsible for our old people. It’s not only a financial problem but also a question of the system we want our society to have. In my essay I would like to discuss four different models, namely (也就是，即), the company, the government, the individual and the big family.【前两句是铺垫，最后一句是中心句】
Firstly, the company can be responsible for their retired employees .For this reason a special fund could be established .The advantage of this model is, if you belief in the capitalist system that it should be the cheapest solution. A possible problem is that the companies might have competition disadvantage due to higher staff costs.

A second solution is that the government has to have the responsibility for the old people’s care. It can finance this with its tax incomes. Actually, this is the most democratic model since everybody gets as much money as he or she needs. Unfortunately, as the present situation in our country shows, this solution seems not to work very well. The government can no longer afford supporting all the old peoples.

Another way of solving this problem is to give back the responsibility to the individual. That means that everybody has to save money during their working life for the life after their retirement .This seems to be not a very fair model because their will certainly exist people who can’t afford to save part of their salary. In this case the government would have to care for them.

A last solution is to go back to the old // model of the big family who cares for all their members. I don’t think this is possible in our days society because the family structures have so much changed.

To sum up I have to admit that I can’t find a really good solution for this problem. All models have advantages and disadvantage .Certainly we have to think about this topic much more in the future.

EXAMINER COMMENT
Band 8
This is a very well organized script which contains a lot of well supported arguments and analyses the topic from different angles. The ideas follow each other well and there is a very honest conclusion. The answer is easy to read. There are some areas where the expression is clumsy but this makes little difference to the overall flow of the answer. There are minor errors in spelling and structure.
点评：
        共21个句子：第一段3句、二4、三5、四4、五2、六3；
        317个词（不计标点符号）：16个错误（不影响理解，重视沟通能力，大部分已经修正）， 到第五段的old已经满250个词（3、5、5、3四段可满250句），但是字数多不一定会拿高分；
        段落衔接十分具体：firstly -a second-another-a last-to sum up。

四．审题（图表题：使用正规语言、客观描述）
【范文】The table shows a number of personal items and the percentage of people in three different age groups,15 to 30,31 to 55 and over 55,who lost or misplaced these items in a one month period.
From the table it can be seen, in general, that the most commonly misplaced items were hats and books, whilst cards and watches were misplaced the least. The percentage of people who had misplaced items was argest for 15-30 age group and smallest for the over 55 age group.
The 15-30 age group misplaced hats and books are most with 45% and 40% of them, respectively, misplacing these items. Bags and cards, at 15% each were the least misplaced items. In comparison with the other age groups this age……
点评：第一段：交代三要素――研究的时间段、研究的具体类别、数据还是百分比。＝＝》把命题的话细节性地拓宽一下；图表作文里如果没有比较的内容会被扣分；研究的类别就是趋势，规律性的东西；要有比较、运用图表中数据，数据就是论证，就是支持，不要有个人评价，也不需要发表个人看法。
※推荐信的开头第一段应该具备：情景交待和写作意图；
有一种格式化：For further information, regarding her application, please feel free to contact me at……；
Thank you for your consideration of her application~

五大题型之一：问题+对策
考过三道：1.谈一谈你们国家的交通问题，分析原因，有什么好的建议，措施。
2．人们普遍认为，现在家庭关系不如以前亲密，什么原因，有什么好的建议。
3．新生在上学第一天感到孤独，你怎么看待这一现象，假设你是校长，你会采取什么措施。
例：交通问题
※第一段：Traffic jam (交通阻塞), traffic accidents (交通事故) ，pollution（污染）……首先构思。主题句：在我的文章中，将分析一下，造成这些交通事故的几个因素。只要讲到问题+对策，重心在原因分析；集中地讲原因，讲政策。【原因是主体（第一段的核心句中体现），建议措施是辅助结果（提及但不要展开）】
※中间：1）司机忽视交通法规。举例：在国外一些发达国家，行人在斑马线上，司机会放慢速度，而在中国很多地方则不然。
2）在国外发生交通阻塞，司机会安静的讨论如何解决，而在中国……不能平心静气地解决，反而会引起更大的阻塞。
3）行人对交通法规意识淡漠，举例：高速公路上有人散步，自行车在机动车道。
4）其它原因：路面状况（road conditions），基础设施的问题。举例：私家车迅速增加。
※最后一段：拿方案（recommendation）in order to solve the problems mentioned above, the following steps must be taken immediately.  First, both drivers and passengers should have a strong awareness of traffic rules and regulations. Secondly, the government should put more money in the road construction, and restrict the development of private cars.
（建议措施可以代替结论）不要每段列出原因和对策，要集中，否则很难控制。
* 小孩看电视 2benefits－3risks－4recommendations (将负面信息和建议衔接)。
※ 五大题型之二：利与弊
不要用more and more（太过口语化），用increasing(ly) large numbers of / growing  number of ；Clearly the benefits are perceived to outweigh the inevitable difficulties involved. 要提高语言意识，注意到词的搭配、关系。Potential risks and benefits ,而非 disadvantages and advantages
分成四段：……－有利－不利－好的发扬，不好的除掉
1． 利与弊是什么，肯定是四段：中间平分秋色，五五开，列出利弊的观点；最后一段写有利的方面，要进一步发挥＝讲积极的应发挥，不好的应去掉。
2．变体，是不是总是积极的呢？积极方面写70－80%，不好方面写20－30%，不用展开。
例如：first of all，……secondly，……last but not least，……前面两三点说积极方面，结尾段落写存在什么问题或者提到不足，但坚信积极影响更多，且充满希望地展望会带来更多好的作用。
※五大题型之三：同意不同意，在多大程度上支持反对
对…必不可少：Indispensable for/ to； tertiary：高效的，第三个的
例如：变题目：在多大程度统计学是重要的，变成――统计学是重要的吗？
1一些人认为必要……2一些人认为没有必要……3我自己认为（过去）共四段。
现在题型有发展：To what extent do you agree or disagree with this statement?
1、统计学的知识在高校学习是必要的
2．在多大程度上，你同意还是不同意这一观点
3．在写的时候，应该忽略“在多大程度上”
4．同意或不同意，* 单方面*意见，不要既同意又不同意，个人只能持一种观点【这些题型在现实生活中有很多写法，考场上采取最简单明了的】
•        一边倒，表明自己的观点在开头，分点论述，最后一段可以简短点。
•        开头段落：可提及对方观点，做铺垫；交代情景，写作意图，表明自己观点
•        中间：叙述三点，或两点（展开要多一点），每点不必讨论过长；考官不会考证论点的精确性或权威性，只是传达一种信息－你有论证自己的能力!
※五大题型之四：讨论 （discuss）
有两种写法：
1.两面的two sided，支持与反对，写四段。结论应和第三段相同（第三段反对则结论反对，连贯性），如果有折中的可能性也可以写折中的结论。一般选择其中一种观点。
2.一边倒one sided，虽然如何，但是如何，表示对对方是尊重的，应该提到对方的观点，开头交代两个方面，中间详细叙述自己观点，结尾简短些。
例：登月球，30多年历史，有人认为宇宙探索是浪费时间和金钱，就此进行讨论　　　 In the thirty years, since man first set foot on/land/reached/arrived/got to/walked the moon, a controversy/discussion/argument/ debate has been raged over the issue/problem/question of space research.[Enrage: 惹怒人; rage: 一直进行着] [列举的多个词，后面的比较低级]
Some people are fascinated by the idea of traveling to distant/remote planets, while others are skeptical/doubt about the value of such a costly [昂贵的] undertaking [事业].
Here, I shall explore the pros/proves and cons of the question. [惯用句型]
“common/ordinary” people~=people/we=”人们，普通人” can gain easy access to the information they need through computers. We can now make friends with people all around the world through the internet and feel that we are living in a global village. [Village of the earth没有见过，所以不要轻易用]
Some people believed that ~~billions of dollars~~ astronaut=send people to the moon~~ However, others hold the opinion that~~  
#意思能让别人明白就好，把话讲清楚比较重要，不要过分纠结于细节性的用词，刻意追求用词面，“尽力”多样化就可。至少达到什么效果，然后在里面再穿插一些东西；写支持的时候不能写反对，写反对的时候不能写支持，中间段落要均衡。
※五大题型之五：你怎么认为
        第一段必须表态，两种观点选择一种，考试意图是两个观点选择其一进行充分论证，，也就是“一边倒”；
        题目要求：如果要求讨论在前，则讨论后再说明你的观点，如果要求讨论在后，则对两种观点进行讨论；
        开头段落：可提及对方观点，作为铺垫；写作意图，表明自己的立场（可以在题目某一原始观点基础上进行延伸拓展，如对待动物像宠物－像朋友，提高境界）；
        中间段落killing animals equals to dig our own graves；services the animals offer for so many years；help in a spiritual aspect ； 叙述三点－每一点可以两三句概括，两点则需要更充分些；“Get the meaning first”先把意思表达清楚；
        结尾段落：Animals are human being’s friends……for our own future benefits；

五．命题方式和基本的写作思路
分解动作：
1）审题，问题是什么，理清思路。*缩小作文范围；
2）读者是谁：letter－团体机构（formal）或者熟人朋友（informal－casual）；
diagram－大学老师，注意老师的语言行为，严谨，绝对不能出现“I”，或者“我认为”，客观描述，非常正式；
essay－受过教育的人 （在第一段和最后一段可以提到“我认为”，可以举自己的例子，中间不要出现，而应用逻辑论证来说服读者）【被动：根据已知信息，对考官而言是可预测的－注重内容】小作文你必须要知道的：文体格式胜过语言；语言胜过内容；内容很重要，但千万不可以累赘！
3）TASK1的图表作文写完后，要注意检查，看重要信息是否遗漏。图表中，重要趋势的地方标记号。【有任何遗漏都会被扣分，表达内容比语言地道更加重要】
4）essay： 检查语言，其次是内容。语言质量的提高：主谓一致、时态、名词的单复数、（不）定冠词、搭配、拼写……【主动：未知信息，对考官而言是不可预测的－注重表达】
第三课
一． 考官如何判卷：分开判卷
1． 看字数
2． 看第一段，寻找核心句，语言过关，降低错误。主谓一致、时态、名词的单复数、搭配、拼写……语言质量要高。
3． 看下面每段第一句话。中间写了几段（中间段落2－3段，不要超过3段）
4． 是否有结尾。
5． 随意扫描，感觉语言水平。看是否有承上启下的连接手段。
二．评分标准
交接内容，分支观点及其论证。语法和词汇（9分），句子结构，有简单句，也有复杂句（从句，并列句，非谓语动词）。句子结构的开端多样化（不要总是第一人称开头，这是中国学生的恶习）。
TSAK1的评分标准有三：1，任务的完成状况；2，内容的连贯和衔接；3，词汇和语法（语言）－强调的是词汇的有效度！
三．第二篇文章每段如何写
第一段包含要素：背景Setting（background information）；写作意图Statement of purpose；总结主要的分支观点Summary of main points（3句话）；
“The purpose of this essay is to examine the relative importance of the sociological and physiological factors which have contributed to this phenomenon.” 尽量简短（3～5句）
中间段落：1、开头是概括性的话，a summary sentence
2．隶属的话【论述】：解释、例子（高度提炼）、理由、补充性细节 【支持主题句】，每段3～5句话，不要展开太多
3．用自己的知识和经历，内容不需要有独创性，只要和话题相关。
4．段落里面的句子之间要有内在的连贯，运用连接词等，注意内容的连贯性。
连环套：上面谈到什么问题，对策就套到什么问题。
5．中间段落要均衡。
6、结论：一致性感觉 （结合具体题型不同会有不同），和全文契合。
e.g.—Accommodation for foreign students
Increasingly large numbers of overseas/international/foreign students are seeking to pursue their higher education in Great Britain. As a result, they are faced/confronted with a serious accommodation problem. (It becomes more and more difficult for them to find a cheap and comfortable accommodation.)In my eyes, we will discuss this problem and try to find out what we can do about it. (The purpose of this essay is to examine/explore/explain their accommodation problem from several aspects.)
{Introduction—recommendations (2 at least)—conclusion (not a must) }
Almost everyone has access to this medium on a daily basis=for daily use~
四、书信格式
1、称呼有两种情况－反映人和人之间的关系和距离
（1）写给团体组织机构：
a不知道其负责人，Dear Sir/Madam；b有可能知道其负责人
（2）写给熟人朋友，应该直呼其名
每段都是空一行，顶格，写完一段；
落款：yours sincerely（逗号可有可无）【适合雅思考试中的任何一封信】，再空一行，写下你的姓名；首尾要呼应，前后要一致（Mary－John；Mary King－John Smith；Mr. Lee－Miss Zhang）；给熟人朋友时可以用best regards/ regards/love/best wishes，在下面一行写下名字。
2、语言原则（把握两个方面）
a注意礼貌语言polite language
b注意文体：半正式问题是一封正式的信函里面点缀着3－5个非正式的语言表达
3、头怎么写？（三种写法）
a，开头第一段表明与收信人的相关性，写作意图
b，首先是写作意图，然后是怎么回事
c，开头第一段甚至可以写一句话
4、十种信：【注意审题】
•        投诉信：中间主体段落应该写问题的体现形式或投诉的几个理由，结尾部分应该写建议措施；如果题目中给出建议就写已经提供的，如果没有就自己拿一个出来，注意不要在提建议的时候篇幅写得太长。词汇和语法起包装作用＝学习方法：仔细阅读范文，研究语言现象，如何表达意图；展开投诉的内容或者是问题的体现形式；关注礼貌语言的使用方法和句式；提出解决问题的方案，关注建议语言的表达方式；准确掌握一种表达方式即可。
•        询问信：第一段－礼貌语言、写作意图；中间段－询问的问题；结尾段－I look forward to your reply.注意，文章篇幅，150词。突破内容，实现篇幅要求：首先－某一问题重点详细询问；其二－多多询问相关问题；其三－结合自身情况，详细询问。提问可以打乱顺序，不能少问！注意积累询问信息的句型。
•        请求信：无中生有，添麻烦，需要表示歉意。礼貌语言在文章末段出现。同询问信一样要求回复。
•        道歉信：为做不到的事情表示遗憾，伴随着补救措施，即建议。道歉的原因是主体。
•        邀请信：Looking forward to our first meeting非正式句子，I look forward to……正式文体；注意时态，I’m sure/afraid，anyway均为非正式的口语表达，正式文体里没有缩写，简写。通常结尾为please write and let me know your decision.如果是诚心诚意的，一定要跟对方明确具体时间等。Every coin has two sides。
•        建议信：出题几率小。首段表明观点，替代面对面的沟通，提建议的语言风格，交流的语言形式，有一些非正式的语言，但是只有3，5句。
•        感谢信：考题较少，信件带有浓厚的感情色彩：虚拟语气。三方面－食品、环境、服务。注意称谓，没有dear classmates/comrades这种称呼；掌握弹性。
•        求职信：写主题“Re：名词词组如 waitress position”，中间写相关业绩、适合工作的个性；Thank you for your consideration of my application. I can be reached at 电话or feel free to contact me
•        推荐信：相当于把求职信的直接引语变成间接引语，内容大致相同。
•        自我介绍；寻找失物的弹性扩展－丢失的状况，失物的描述性，失物对你的重要性；称谓要正式，in…terms从…角度；礼貌语言是固定句式－I would appreciate it if you could contact me as soon as possible…thank you for you help!
五、图表作文
1、图表作文样卷分析：写作目标分数＝最低7分
        最多的是柱状图，其次曲线图，再次饼状图，最后表格
        扣分点：只有年代，无具体数据＝相当于没有论证；连接词使用太多，不得体－要使用必要的连接手段；句子结构依然缺乏复杂性和多变性；句子较长但是缺乏复杂性，长不等于复杂；
        优点：描述总趋势的语言处理得当，词汇精确；开头比较成功如The graph shows the percentage of audiences over…，开头一定要有适当的扩展，保证开头－主体－结尾的完整结构；比较成功的引用了数据；“简单”的对照对比的趋势（粗线条的，不需要过分深入细致的），成功处理单方面的趋势和整体的比较；趋势选择比较显著的，拓展用数据；结论句简单有力；
2、图表作文归纳总结――文章布局，写作技巧
第一，图表作文的内容结构：
•        开头－交代三要素：研究所发生的时间段，研究类别，研究数据或百分比；
•        中间－主体段，描述单方面的趋势（分支观点），数据（论证），抓住主要观点进行描述，相近的类别归为一类进行描述。独特的类别要交待，以免漏掉重要信息。重要数据必须提及。【注意：不要在中间段落来回比照、对比。提倡：结构处理，技术处理，简单总体比较。】
•        建议：比较的内容放在最后一段作为结论。不要涉及个人观点。
第二，衔接手段，自然的使用衔接词。
第三，词汇语法
•        词汇：最容易重复自己，避免词汇重复
•        句子：结构不能太简单
•        分数：句子结构精确，语法错误最低，6分；句子结构复杂，用词面比较宽，7分。
•        第一人称只能出现“我们”，描述必须是客观的；小心自己的背景知识干扰，图表没有给的就当自己不知道，写了反而“画蛇添足”。
•        图表语言的时态：第一段是现在时态，主体时态是一般过去时；
        过去时间段：1全文使用一般现在时；2图表表明使用一般现在时态，其他用过去时。注意时态前后一致。
【原理：不论任何图表形式，其本身是相通的。】
忠告：两篇作文写作水平相差较大的时候，对提高分数没有帮助。
信念：沉着应考。

bqianaUID：193168

感谢分享！

金金鱼UID：2202172

楼主辛苦了～～谢谢分享～！！:)

[ 本帖最后由 金金鱼 于 2006-9-26 12:57 编辑 ]

phyllisUID：143680

5大分类很有用

氢气UID：134311

太有用了！！谢谢

yidi mercuryUID：195299

呵呵~~~欢迎来我们寄托帮忙哦~~

端木芙舒UID：2199839

感谢楼主分享!

Andriy7UID：2227948

谢谢楼主

cherry_7_yuUID：2215364

感谢分享,祝楼主考试顺利

xmcbloodUID：2228262

Thx for sharing……

enlin52UID：2250830

谢谢楼主，我想你的东西起了很大的作用，你要经常来啊

Lori353UID：2313477

感谢啊

kfc77UID：2311364

先留个名字慢慢看!:handshake

chuncuiUID：2315984

thanks a lot!