[资料分享] 3月23日武大机警 [复制链接]

wangguanghua
UID: 2311260

寄托新兵

Rank: 2

声望: 0
寄托币: 123
注册时间: 2007-3-9
精华: 1
帖子: 1

发表于 2007-3-24 04:00:23 |显示全部楼层

终于考完了。整整4个半小时。终于见识到了传说中的新托福。IBT还比较厚道，不是给人巨难的感觉。但要的是注意力，体力，和细心——当然是建立在有一定的听说读写的基础之上的。全过程：紧张—懊恼—麻木—平静 —遗憾

武大环境优美，正是春天雾蒙蒙，雨纷纷的时候，穿过无数让人心醉的树，急奔考场：这个浪漫的天气，要是不是来考试该多美。来考试的人出奇的少：就十几个。等待叫名字入考场的时候，旁边那哥们说：“我觉得我们像被判了死刑等待行刑的。”我复杂地说：“快到我了。”刚一说完，就叫到我的名字。

一紧张。这是我经历过最紧张的一次考试。特别是我这压根就没考过几次英语的人。阅读是做的心惊胆战。感觉文章尚可，但题目有几题有点刁，不是很容易作对。时间很紧张，文章巨长。我是紧着时间做的，没有多想就选，如果时间多些，正确率会高些。读完题目就选，差不多才能从容做完。对阅读没什么印象，就觉得是在紧张中读过的。

二懊恼。我加试的是听力，所以一共听了大概9个段子——听晕了，但是没有出现完全晕菜的状态，主要线条和逻辑还是清楚的。前两个段子很简单，我觉得可以拿满分。很得意，慢慢想答案——因为机经上说听力有很充裕的时间思考答案。但是，接下来悲剧发生了：等我做到最后一篇听力时，一看计时：妈啊，还有1分种50秒。慌的我头发都竖起来了。倒数2，3题，题目都没看清就选了。最后一题残酷的过去了，没做。懊恼！愤怒！我都听懂了啊，我能做对的。呜呜～～～～～～～谁说一题可以想半分钟——根本不行！当时，感觉像在山顶看日出的人一下子掉到了半中腰，被一棵树挂着（还没有跌到谷底，因为考试只进行了一半）红着脸，还得继续听加试的段子。

三麻木。这个时候紧张和懊恼已经麻木了。听了太久，太长，有时候走神了一会，但是居然记得刚才那个人说的裁矗?芯醺?⒂镎媸乔装。?醯糜⒂锘拐娴耐ο袢嘶暗摹２迩?翰煌＜潜始恰＜嗫祭鲜?苡淘サ谌?胃?壹硬莞逯剑?叩氖焙蚧箍?嫘Γ耗阋桓鋈擞昧?张草稿纸。天啊，我花了1380大洋啊。ETS规定只能发3张本来就是够小气的，为什么不给我们敞用？

  四平静。做口语部分是我最平静的。我是第二个做口语的人，第一个同学很秀气，声音很轻，也很胆怯。所以，严格意义上从声音来说，我对那些正在做听力的同学来说，我是第一个。他们成了受害者，他们在那奋战听力，我在喊口语。口语1，2题有备而来，很顺，希望不挑剔的老师给我满分。但是第3题听得有点混乱，有点不知所云，所以说了我听懂的几句说了，肯定影响正确率。第四题听竹子如何保护自己的种子不被吃掉的例子。听得很懂，时间不够，感觉有一句没说完，掌握好时间应该说得更好些。第五题还行，凑合但是觉得重点不好找第六题听得不错。但是时间依然不够，有点慌，感觉有一句没说完。

  五从容。作文的时间最从容。综合作文论据清楚，很好做。我写完了，发现只用了10分钟。于是慢慢检查，润色。20分钟搞定。但是，但是，——我总是有那么多但是。有个细节听错了，写错了。那个物质让地球温度降低，我听到升高啊？那一下我的灵魂肯定又回到母语了。晕。自己当时愣了一下：升高怎么会缓解全球变暖，没怎么细想，后悔死了。错错错独立作文更搞笑：我考试前几天自己做过，很熟悉套路，而且加了几句很美的句子在最后一段。终于体会到了跟老外网络聊天的唯一好处：打英文快。写了410个字，还有时间看了一遍，检查了一下，把开头的大写改过来了。本来语法就很差，我检查也是用处不大的。不知道人家怎么评了。

  六遗憾总的来说，很多遗憾，应该可以考的更好的。由于不熟悉考试过程和不善于掌握时间，造成了不应该的损失。但是，欣慰的是，终于知道新托福的真面目，下次一定把握得更好，不留遗憾，让自己得表现完美。

回忆机经：

阅读：
一适合trout（一种鱼）的河流的条件。第一段讲科学家发现有三个河流适合这种鱼生存，虽然各不相同，但是有很共同的特性。问题：作者提到这三条河流为了说明什么？接着讲，适合trout生存的河流温度都很低，除了一个地方的温度可以高一点，但是到了一定程度trout也是不能生存的。适合trout生存的河流还要有植被。出题：为什么要有植被。答案：可以保护和隐藏这鱼不被捕食它的生物发现。其中还有几道词汇题。还说河流要有大而平的底部以供这鱼繁殖。

二  动物有为了保护领地的攻击性行为。有一种动物有这种行为，是为了和为数不多的雌性交配，让自己更容易生存和繁衍下去。还讲到鸟类的这种行为。还有花的攻击性行为：有这些特性的花能在别的昆虫吸食了它的营养后有时间重新制造出营养物质，比那些没有这种行为的花更有能力生存。

三土壤的作用。将土壤的作用分类。这题做的很慌，有几道词汇题，因为认识词汇，所以题目没看就选了。
具体记得不太请了。

听力（顺序不一定对）
1 一个学生去找教授，但是他不在，另外一个人提出帮忙。学生说她想选一门跟她专业有广泛联系的课程，但是需要教授的同意，因为她的专业不属于这个系。

2 讲在Mexico城之前存在的一个tribe。他们有很发达的农业体系。具体忘了。

3 讲根据凡高的一副作品，用科学的多种方法推断出在哪个年代画的：注意天气，明亮的夜晚，还有角度。当时看到凡高的画，觉得真美！这题没时间答题——挂。

4 对话。学生要彩色复印的材料。但是没有填完表格。只能复印一张彩色的。学生很不爽，因为小组的同学因为这工作花了很多时间。

5 音乐历史。一种Rag..（不知道怎么拼写）的音乐很受年轻人欢迎，开始被钢琴演奏，然后把钢琴改造得很大声。后来逐渐发展。它也用到了爵士音乐的节奏。

6植物学。讲植物的分类。教授说很难将植物分类。举了几个例子。说一种植物（又怪又长的名字）很大，有香味吸引其他物种采花粉。但是很难将它分类。分类也有争议。还说了一种植物（名字依然又长又怪）如何如何不好分类。具体忘了，看了笔记才晓得——收了。

7 对话。学生问教授：觉得论文信息不够。教授让他学会分析，改变一下方法（有题）。学生领悟了。说：写鸟的论文，会去比较一下过去迁徙是小型鸟，现在是大型鸟。

8 艺术家描绘的“美国之父”。表达的意思是：不同的画家表现的人物是不一样的。举了一个例子：有个画家画华盛顿。画他穿的像个普通人，而且像个士兵。这与当时的历史革命背景有关。后来，画家把华盛顿画成伟人的形象，用经典的古典画法画他，很多人表示不同意，认为华盛顿应该像普通人。还提到建筑。没太懂（有题）

9 忘了。

口语

1 谈谈你认为重要的poem/essay/letter
2 学习中喜欢一个人还是跟别人一组。
3 阅读说有学生要在假期继续租用寝室。女学生反对。认为应该在网络上告诉每个需要得人。（没听太明白）
4谈植物如何保存种子来让其繁衍。听：bamboo会产很多很多种子，所以predator吃掉很多bamboo之后；另外，竹子的生长周期很长。
5 音乐节因为天气问题可能要推迟。女学生说很多嘉宾是学生。而且天气不好会影响音乐节。
6 两种调查的方式：statistical survey /administration survey

作文：
1 文章讲sulfur dioxide的三个害处：a)产生一种什么sulfur dioxide，会使可见度降低；b)产生酸雨；c)导致人类疾病
听力文章很工整的反驳：a)缓解global warming；b)其他原因导致酸雨；c)其实是使人最先生病的那些东西导致的疾病，不是sulfur dioxide。
2 Agree or disagree? It is better to watch serious movies than to watch movies that just entertaining

[ 本帖最后由 lintelle 于 2008-1-25 01:43 编辑 ]

[资料分享] 3月23日 武大机警 [复制链接]

thanks

Aries白羊座

荣誉版主

QQ联合登录

GRE斩浪之魂

[资料分享] 3月23日武大机警 [复制链接]