长风破浪济沧海——Vikki 的写作帖 [1006G]

vikki_baifnUID: 2618941

总计划 [DIES]
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V
[文以载道]https://bbs.gter.net/thread-910683-1-1.html
[DIES]https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=937819&highlight=
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AW
中后期备考计划 BY草木[dies]
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270天长线突破 阅读总帖 [DIES]
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=911111&highlight=
…… 写作总帖[DIES]
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组外作业帖[DIES] ( 复习计划可借鉴)
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AW 材料分类汇总
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eco&time 分类汇总※政治类※
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★DIES IN FLAME★ eco&time 分类汇总※科技类※
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★DIES IN FLAME★ eco&time 分类汇总※国际类※
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教育类
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历史类
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行为类
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*汇总
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★DIES IN FLAME★ eco&time 分类汇总※好词好句※（暂时空）https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=936876&highlight=
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R
分析讨论[DIES]
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兔兔的日志
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vikki_baifnUID: 2618941

【FROM AW高群】
328388473(328388473) 23:16:05
斑竹 请问 I的提纲 几个为宜 目前
[版]草木也知愁(410954874) 23:18:17
对于高频 排名1-20是我认为大家备考AW必须要写的，20-30是我严重推荐写的，30-50是推荐想要突破自己的努力的同学们去写的；50-100我认为同学们最好要做的是，和同伴做好brainstorming，然后整理出清晰熟悉的思路，然后形成自己的提纲。100以后的题目要在分类brainstorming的时候整理出思路
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AWP 写作工具
https://bbs.gter.net/thread-328667-1-1.html
今天刚刚搞丢 结果群里就贴出来了  LUCKY, HU~
update to Aug 16th——作文练习工具-AWP (更新至1.7.3版)

本帖最后由 草木也知愁 于 2009-6-12 01:35 编辑 我制作的PP3模拟软件，希望能对大家有所帮助！ [目前最新版本是 AWP1.7.3版 (2007.8.16 Release)]  (建议使用最新版) 软件主页：http://www.gmajor.net/awp/ (如果附件下载不了，请到主页下载) [Analytcial Writing Preparation] 简介： ● 界面完全模拟PP3，与实际考试相同。 ● 自带全部244道Issue和242道Argument题库。 ● 多样的题目设定方式，包括指定题号、随机出题和单项练习等。 ● 多种练习模式，可以设定考试时间，选择是否计时、是否显示字数等。 ● 提供题库编辑器，可以修改题目属性并对Issue题目进行分类(程序自带默认分类)，随机出题时可以把两道Issue设置成不同类别。附带简易的题目搜索功能。 ● 练习结束后自动显示作文的题目和全文，并标出字数、所用时间和日期等信息，可以直接保存到文本文件中。提供自动随时存档功能，确保文章不会丢失。 ● 纯绿色软件，无须安装，将压缩文件解压后直接运行"AWP.exe"即可。 更详细的介绍及FAQ参见主页。如果使用过程中发现BUG,或对软件有任何疑问和建议，欢迎大家到主页的留言板留言。 [ 本帖最后由 gmajor 于 2007-8-16 17:22 编辑 ]

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北美范文使用建议
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=770115&highlight=
有同学问到北美范文怎么用的问题

澄清几个点： 北美的缺点是： 1 所有内容（除了导论里的一些有关AW题型的介绍）均不出自ETS之手，且不是真实考试中曾经出现过的文章 2 北美上的题目只是题库的一部分，换言之，北美上的题目是不全的 3 北美所有的文章都是同一个人的作品。这个人的思路和例子以及结构，即不代表其就是经典，也不代表其是标竿，更不代表它都是靠得住的例子。 北美的优点是： 1 语法没有错误 2 还在发掘中，though我的书已经丢了 那么，针对不同的情况，我建议的用法是： 1 如果你压根没有开始AW的复习，正准备开始，但心理非常恐惧—— 可以先背1－2篇北美的范文，起压惊解惑之用。 背完之后就会发现，这种文章你也能背下来，要写还不容易麽 但是要注意，背了2，3篇之后就一定要放手了。开始自己写。并且千万别着了北美的道。 你可以大体按照它那个思路来行文，但是不要以它作为评分的标准。一开头就来个admittetly什么的。例子也是，提纲也是。北美都完全有可能是不完善的。如果你的提纲和它不同，也大可不必担心。看北美的中文提纲可以让你了解大致从一些什么方面可以说明那些ARGU里的错误。大致说到一个什么程度。大致可以在一个什么样的范畴内选取它们。 2 如果已经开始复习AW一段时间，也看过北美，也看过题库，也练习过几篇，但是还是没着道的同学—— 你们的问题不在于用没用对北美。而在于用没用对方法复习AW。如果你发现自己看了北美仍然没有话说，那就请把所有的提纲列一遍。从中文开始逐渐到用英文描述。没有话说也要逼着自己掰出话来说。从I agree with this point. This writer didn't demonstrated very well. 这些清晰的短句开始。如果你发现自己有话说，但是没办法转化为英文，那就请翻开一本四级词汇，把能够用上的词语用到你的行文当中。我考AW的时候就只背了四级词汇，我觉得很够用。如果碰到不会表达的专业词汇，就查google。 3 如果已经开始复习AW，也着道了，但是对北美仍然心有戚戚，不知道该舍还是该留的同学—— 扔了吧。有这点功夫还不如花在看ETS出的那个bulletin和多分析和结构几遍那400多道真题上。 最后说一点关于ETS官方范文。 我的建议是，要看6分的文章。一定要看。其它的无所谓。6分文章看了之后选1－3篇熟读，也可分析，5遍以上。然后你就会发现——把英文写成它们那样其实没那么高不可攀。你也会发现，北美和另外一些GRE辅导机构把AW过大的妖魔化了。其实道理很简单，不这样的话，它们靠什么吃饭

[ 本帖最后由 星夜无夏 于 2007-11-28 15:14 编辑 ]
something add:

1 如果你压根没有开始AW的复习，正准备开始，但心理非常恐惧——

建议先看看ETS的AW说明和benchmark的部分各档例文。先找清目标：我要干什么，最后写出来一个啥东西。弄明白这些，而且应该是从ETS那弄明白而不是second hand的资料，有助于后面所有准备活动的展开；

我的建议是，要看6分的文章。一定要看。其它的无所谓。

6分是要看，不过我觉得别的分数的也应该看。不看可能会影响为啥6分的值6分，而5分4分又都缺乏哪些。有对比才能明白评分人重点关注的是啥。

很多板油都是：“作文要不要一定600字啊～～”，“开头要不要复述原文啊～～”，“平衡观点还是尽力说一方面啊～～”，“逻辑错误要挑几个啊～～”……很多答案可能都能从各档次例文里面找到。reader comments可以告诉我们，为啥这个是5而那个却是4，怎么写了不少列了好几个错误却只能判2或是1。

当然，低分范文还有助于增强自信心，呵呵。而且我觉得，大家AW也应该稍微实际一点。考6当然很好，不过也是理想状态，有空也看看4、5， 我们很多人考个这个分数已经够了。完美的6学习起来可能稍微困难一点。但是4和5的地方学起来就相对容易一些。不是说不要有较高目标，只是，一步一步来可能效果会好一点。


突然想到了再add一点北美优点：老美的思路和逻辑。这个应该比较native，和我们东方人可能略有区别。


my 2 cents  :)

[ 本帖最后由 liyue24 于 2007-11-28 15:47 编辑 ]
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关于阅读集中突破法
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=332039&highlight=
A BY 牧歌 2005

https://bbs.gter.net/viewthre ... 0%CD%BB%C6%C6%B7%A8 : m% z' l8 @9 ^3 p4 S& t3 d0 {- A6 L7 Y/ g1 r https://bbs.gter.net/viewthre ... 0%CD%BB%C6%C6%B7%A8& m/ \; j- N9 p$ x: Q9 [ : L, D( S; Z% Y$ S$ Q; i8 Q" T/ R$ d https://bbs.gter.net/viewthre ... 0%CD%BB%C6%C6%B7%A81 ?: C4 b# D% _7 m8 D! r + ]- z" N& z( F https://bbs.gter.net/viewthre ... 0%CD%BB%C6%C6%B7%A8

vikki_baifnUID: 2618941

基础作文每日一讲汇总帖
http://bbs.gter.ce.cn/bbs/viewthread.php?tid=931474&highlight=
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ISSUE 157
20090617-18[NA]群 BS
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=972034&page=1&extra
部分节选：
AsenHuang07.27(690531457) 22:18:44
①观察是人类的一种意识活动，通过对外界客观存在的事物的主观思考从而得出（尽力得出）能够反映客观事物发展规律的结果
②但是观察难免受个人喜好，价值观，意识形态的影响，从而是观察偏离客观
③但是通过重复的，理性的，科学的观察人类还是可以得出相对客观的结果的。
④观察主要有哲学观察，科学观察，以及自然观察（具体内容还没有）
⑤在整个人类发展历史进程中，观察都起到了非常重要的作用，尽管有些时候结果是主观的，不正确的，但通过后人的改正，即 后人的科学的，争取的观察得出了客观的结果。可以举日心说与地心说的例子。
AsenHuang07.27(690531457) 22:22:11
over
rainyashley(1070750930) 22:22:49
我现在来理我的，一会发
AsenHuang07.27(690531457) 22:22:56
好
rainyashley(1070750930) 22:23:07
我觉得第四个，没必要提那么细
AsenHuang07.27(690531457) 22:23:25
分类那个？我看看
rainyashley(1070750930) 22:58:45

①观察是对现象以及过程的认识，而客观性是指正确客观的反映现象和过程。（举例：哥白尼的日心说，牛顿的经典力学 爱因斯坦的相对论）正是因为这些理论形成是基于客观观察，才会带来科学的飞跃，以及世界发展水平，人类生活条件的飞跃。如果我们否认这些理论是基于客观观察这一事实，我们就是否定了500多年的科学发展。
（注：题目中说的是纯粹客观的观察不存在，观察都是受。。。支配的，但并没有提到，及时观察不是纯粹客观，是带有主观性的，也不见得这样的观察不正确，不能反映客观规律。所以，现在我再看自己总结的上面第一个观点，就有点小问题了，即使这些理论不是纯粹的客观，用作者的观点也没有说这些理论是不正确的，这个不正确是我强加给题目作者的。不知道是我想多了，还是？大家指正一下！！！！）

②观察在很多时候都会包含观察者对未来事件的一种预期，这种预期并不是盲目的，而是有一定科学预见性的，是基于客观的科学实验和技术手段支撑的。往往是这些预期，带来了自然科学 人文科学领域重大突破和成就，成为时代发展的助力器，如果这些有预见的观察不是正确的预见过程和现象，又怎么会让社会因此受益？！（我觉得我还是把重心过多的放在了带有主观性的观察是错误的，这一个自己编造的论题上，事实上，题目并没有给出这样一个说法，他说观察不客观，并不否认主观观察的正确性！是不是这么一个理？大家帮我评判评判！！！）
也有这样一些情况，客观的观察并不一定有客观的结论，这并不是观察者们没有objectively observe，很多时候是因为对权威的盲目听信，（即观察者通过客观观察发现某一理论有错误，但是基于对这一理论发布者的权威的迷信，就会怀疑自己的观察）这就会导致我们在重组和表达我们所观察到的现象时，受到心里主观因素的影响，比如对权威的迷信，个人的喜好，期望值，得出非客观的结论。而很多人将这样的过程归结于我们没有客观的观察，这是不合理的。

③当然马克思主义也说过：静止只是相对的 变化才是永恒的  观察是人对客观存在的事物的一种主观反映。既是主观反映，就受到知识水平，社会条件，科学技术等等方面的制约。而这些制约往往会影响到主观思维对客观事物的正确客观的反应。事实上，事物是处于不断发展之中的，所以人的认识方法，水平，手段也是在不断发展的。科学理论的建立，本身也就是遵循 建立-质疑-打破-建立 这一规律的。所以，科学理论也只是在某一段时间，我们把它称为相对静止的时间
内有效即客观的反映了事物的现象和过程。所以确实是没有纯粹的客观。

④不论是纯粹客观的观察 还是带有主观性质的观察 观察都是用来推动发展的。所以不在于观察有没有带观察者的主观喜好，而在于这样的观察是否正确而客观的反映了当时所处社会条件和状态下的现象和过程，并且通过一个客观的方式的得以记录或表示。

rainyashley(1070750930) 23:02:49
理完了以后 发现又有不明白的了，这个题目的目的是什么？客观 主观 ，是不是因为他不是客观的，所以我们就不要去相信？即使我们辨出来了 有纯粹客观 或者没有纯粹客观，观察都只是基于个人喜好 那之后呢？
AsenHuang07.27(690531457) 23:04:42
你的第一点最后一句不是很同意
AsenHuang07.27(690531457) 23:05:01
有时候人类的主观观察也能得出客观规律
AsenHuang07.27(690531457) 23:06:42
观察结果并不只是通过一个人的观察就能定论的
rainyashley(1070750930) 23:07:05
第一点最后一句 是一个类推 有很多这些经典的理论 都是客观的反应 如果我们认为没有客观反应的话 这些理论就成为废纸，所以 我才这么说， 某种程度也是加强语气（现在我自己也觉得第一点的最后一句很有问题！！）
rainyashley(1070750930) 23:07:33
回复：AsenHuang07.27“观察结果并不只是通过一个人的观察就能定论的”

这个只是一个例子。。。。

AsenHuang07.27(690531457) 23:07:58
恩
AsenHuang07.27(690531457) 23:08:24
观察结果并不只是通过一个人的观察就能定论的，往往需要几个人甚至几代人的观察才能得出。观察之所以不能够绝对客观就是因为我们对事物没有全面了解，因此更需要细致，科学的观察
rainyashley(1070750930) 23:09:20
比如我们发现 语文书上出现了一个错误 可又是我们会因为它是影印出版作为教材的，所以也认为它是对的 那么我们认为它是错的这个观察是客观的 最后我们又把它当作对的 是我们对权威的一种盲信 导致的非客观的结果。（这个是解释我上面说的那个例子）
AsenHuang07.27(690531457) 23:10:20
你的思路是：1.观察能客观反映事物发展规律 2.观察具有主观性 3.客观性是相对的 4. 折中总结
rainyashley(1070750930) 23:11:49
差不多吧
AsenHuang07.27(690531457) 23:11:59
现在我觉得题目的观点是正确的
rainyashley(1070750930) 23:12:09
呵呵
rainyashley(1070750930) 23:12:15
越辩越乱了。。。
rainyashley(1070750930) 23:12:20
看我的疑问
景辰7.30长沙(812486380) 23:12:23
哇，懵掉了
AsenHuang07.27(690531457) 23:12:26
本来就是啊
rainyashley(1070750930) 23:12:30
理完了以后 发现又有不明白的了，这个题目的目的是什么？客观 主观 ，是不是因为他不是客观的，所以我们就不要去相信？即使我们辨出来了 有纯粹客观 或者没有纯粹客观，观察都只是基于个人喜好 那之后呢？
AsenHuang07.27(690531457) 23:12:32
没有纯粹的
rainyashley(1070750930) 23:12:43
没有纯粹的 是肯定的
但是我就是不明白 “没有纯粹的” 被认可之后呢？
我觉得我把题目复杂化了。。。
AsenHuang07.27(690531457) 23:12:46
所有观察都受个人主观影响，但是主观的观察却能得出客观的结论
奇妙
rainyashley(1070750930) 23:13:35
这只是暂时的客观
这也是必然的
因为毕竟事物是相对静止的
之所以你有这样一个“但是主观的观察却能得出客观的结论”的认定
是因为 事物的运动性 与静止性 本身就是共存的
AsenHuang07.27(690531457) 23:14:04
恩
要证明题目是对的很难写
可以说非常难写
rainyashley(1070750930) 23:14:53
我还是觉得我把问题复杂化了
AsenHuang07.27(690531457) 23:15:02
具体说下...
rainyashley(1070750930) 23:15:04
现在 我就需要这么一个权威 告诉我怎么回事
rainyashley(1070750930) 23:15:25
我就 听信权威 了 不要什么自己的客观观察
rainyashley(1070750930) 23:15:30
崩溃。。。。
AsenHuang07.27(690531457) 23:15:57
辩，可以明智
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I-157 草木的分析
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=966441&highlight=

请记住，ISSUE的真谛就是：拿出你的观点，想方设法支持你的观点，不择手段让他人倾向于接受你的观点！

因此在一篇好文章里必须要做的：

首先是一个坚定的立场，无论什么时候，无论你的立场写到中间发现多么纠结，都不要放弃它。或许在文章中为了表达思维的全面性可以说一下这个立场的一些小小的负面情况，但是整篇文章，一定要足够impressive表达你的观点！

其次是一个语言的风格，在保证客观性的前提下一定得足够强硬，让人看了就觉得有一种信任，信服，乃至膜拜的冲动。软绵绵的，瞻前顾后小心翼翼的话看着就跟吃牛皮糖一样，直接扔到一边去。哪怕真的证据不是特别充分，也要雄辩，雄辩！！

最后是文章的结构，层层递进是最有效的，我不推荐用并列结构，矛盾的挖掘必然是一个层层深入的过程，把你的思考和分析过程，原汁原味的展现在考官面前，才是最能说服他的方式。此外，一定一定，不要在第二段就让步你的观点，让步等于给自己一耳光，大大的削弱了你的立场。一定要让步表现你的客观性的话，放到倒数第二段去！

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       我是看到解脱的曙光的分割线
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【写完本题以后的一些思考和延伸性训练】

在题库当中，与157类似，和主观，客观分析问题的方式有直接关系的题目一共有3道：
可以看出虽然下面3篇文章对于subjective并没有涉及，然而我们却可以从subjective的角度来论述它们，有兴趣的同学可以用这篇文章当中用到的分析法，和你们的立场，观点，论述来思考一下如何用主观，客观的辩证观点来破解之。

ISSUE241 - "An individual's greatness cannot be judged objectively by his or her contemporaries; the most objective evaluators of a person's greatness are people who belong to a later time."

ISSUE96 - "Although, critics who write about the arts tend to deny the existence of any objective standards for evaluating works of art, they have a responsibility to establish standards by which works of art can be judged."

ISSUE110 - "When we concern ourselves with the study of history, we become storytellers. Because we can never know the past directly but must construct it by interpreting evidence, exploring history is more of a creative enterprise than it is an objective pursuit. All historians are storytellers."

这里CMJ同学还额外补充了3道相似性质的题目供大家深入分析：

139"Every new generation needs to redefine 'right' and 'wrong' in its own terms and according to the conditions of its own time."

91"Most people think that their deeply held values are the result of rational choice, but reason often has little to do with the way people form values."

181"The way students and scholars interpret the materials they work with in their academic fields is more a matter of personality than of training. Different interpretations come about when people with different personalities look at exactly

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A-65 A入门题分析
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=962804&highlight= BY 草木
前言：

此篇是传说中使徒大人在0710的时候做过的一期，很有代表性
特地挑选出来作为0910G同主题的一期
希望大家能仔细体会
借用这篇寻找找对ARGUMENT的题感

by 草木也知愁

原帖链接：https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=721246&highlight=


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ARGUMENT65，国产奶酪和进口奶酪，相信不少同学对这道题都很熟悉

而作为一道中规中矩的题，此题的确没有太大难度，因此这次同主题适合所有人包括刚刚开始上手的考生

题型很典型，适合用作了解ARGUMENT一般写作模式

这里将对这道题进行分析，帮助大家找到破题思路，作为参考。

Argument65.The following appeared in a memo from the president of a chain of cheese stores located throughout the United States.

"For many years all the stores in our chain have stocked a wide variety of both domestic and imported cheeses. Last year, however, the five best-selling cheeses at our newest store were all domestic cheddar cheeses from Wisconsin. Furthermore, a recent survey by Cheeses of the World magazine indicates an increasing preference for domestic cheeses among its subscribers. Since our company can reduce expenses by limiting inventory, the best way to improve profits in all of our stores is to discontinue stocking many of our varieties of imported cheese and concentrate primarily on domestic cheeses."
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vikki_baifnUID: 2618941

眼泪啊~
教训！
用AWP写好的文，点击copy 控件之后，要先粘贴好，然后再选择AWP给出的其他选项，比如RETURN 之类；不然，就会像我现在这样，发现，粘贴版上的东东已经不翼而飞了……

vikki_baifnUID: 2618941

草木的作文修改铺
https://bbs.gter.net/thread-960428-1-1.html

草木推荐书目清单
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=919373&highlight=

1、红宝书

1

1

1

1

2、杨鹏难 句

1

1

1

1

3、ibt语法精 要

1

1

1

1

4、宋昊 类反（注意，我只是看中上面是完整的没有经过修改重排顺序的题目，其讲解不用看）

1

1

0 ^% V! y1 q! c# V! ?$ |% I

1

1

5、陈胜元填空 （注意，我只是看中上面是完整的没有经过修改重排顺序的题目，其讲解不用看）

1

1

1

1

1

1

over~

1

1

以下是对DIES IN FLAMES的话，别人要是信我也可以看看：

1

其他的都不用买啦~甚至连大白本也不用买啦~

1

北美饭桶尤其不要买

1

我们要勒紧钱包

1

后期有很多资料是打印版的，比买的便宜，而其好看，方便~

1" I1 b7 e0 J& H4 _! H* U/ p) ]  c# a

那些资料我会在需要的时候逐步 奉送的~

vikki_baifnUID: 2618941

SPECTACULAR 定期总结 & 介绍
全文结构：

前言

活动概括

对同学们的建议

如何参与进spectacular的活动中来

叮嘱

前言——

Spectacular进展三周时间

基本原计划中布置的活动都已经开始运行，其中有几个活动的微调，但是绝大部分都完全按照计划在进行，还没有发现严重疏漏。

现在面临大多数人的期末考试，以及活动新气过后往往会迎来短暂的低靡期。

这段时间，一直到七月初的大会战，学业压力大，参加活动人员的时间被分割，不容易统一步骤。所以，将会是一个最容易让人懈怠进而失去过去努力一切的时候。

这里，为了帮助大家更好更清楚得认识GRE作文，认识寄托家园GRE作文版；为了帮助大家对过去三周GRE作文版各位版友以及版主团队做出工作有一个系统回顾；也为了大家能更好的利用资源，在接下来最容易松懈的两周把握好自己；最后更是为了大家能给自己的GRE备考一个满意的交代。我在这里总结一下spectacular的前三期活动——OVERTURE、ARIA、TINDER

OVERTURE——spectacular的序曲，是推出spectacular二十个记划活动，并且给同学们一个最直接感受认识此活动的过程。

ARIA——序曲之后的独奏，因为中间穿插了0906G笔试，所以是活动开始后人力最薄弱的一周，也是决定更好如何进展后期活动的一周。不过在团队配置的时候做了backup，独奏也顺利的完成了。

TINDER——星星之火，为这个夏天最热的一战而准备，去参加0906G考试的版主全面回归，spectacular全系列活动都开始展开，同时做好了应对接下来两周的细致规划，以及之后两个半月所有活动的精准时间定位。



活动概括——

0910AW the action of SPECTACULAR——AW版0910G全版备考活动揭幕贴
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=957522&extra=page%3D1%26amp%3Borderby%3Ddateline
活动的第一帖，汇集spectacular全系列活动的超级入口

ISSUE全国历年机经总排名整理 修订版，专为【SPECTACULAR】调整
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=959295&extra=page%3D30%26amp%3Borderby%3Ddateline
现在市面上最新版，涵盖面最广的历年机经总整理以及草木也知愁个人对大家复习时候作文练习的建议

updated to Jun 14th——summer~summer~~0910G同主题写作汇总&入口贴
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=957558&extra=page%3D1%26amp%3Borderby%3Ddateline

很有传统也是寄托的主打项目： 同主题写作

过去的三周已经进行了七期同主题写作，还有二十二等着和大家见面

没有参加小组的同学如何参加互改？同主题写作给你提供了一个很好平台~

0910AW SPECTACULAR 之【SU & SY SO】汇总贴
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=959505&extra=page%3D29%26amp%3Borderby%3Ddateline
解决语法问题，是AW成绩上3分的必由之路，仔细看看吧，这里是我们做的语法概要，在此基础上进行自己的查漏补缺，最后的成绩会不错的

0910AW SPECTACULAR 之 【bonus】活动的 奖励规则介绍
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=958073&extra=page%3D34%26amp%3Borderby%3Ddateline
只要用心参与进活动当中来，就会有不少奖励的昂，好好看一下~

0910AW SPECTACULAR 之 【备考日记】 汇总贴  
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=958678&extra=page%3D32%26amp%3Borderby%3Ddateline
为什么要写备考日记的意义我在帖子里已经说了，大家好好看看，尤其是已经开了备考日记的同学，如果自己日记的链接还没有被此贴收录，请报给所在小组组长，然后将由我统一收录。没有小组的同学可以单独把链接给我~

关于开展brainstorming的一点思考和建议

备考过程中，激发思路，高效备考的必用之法，将由sakuraanne版主教大家如何来做

0910AW SPECTACULAR 之 【官方讨论平台——千人容量QQ群】 介绍&规则  
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=957956&extra=page%3D34%26amp%3Borderby%3Ddateline
活动的讨论平台，为了能让大家更好的利用这个平台，请认真详细阅读此规则

0910AW SPECTACULAR 之【版主级习作修改】汇总贴&规则以及执行办法  
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=959230&extra=page%3D30%26amp%3Borderby%3Ddateline
草木也知愁 的 作文修改铺（ARGUMENT&ISSUE）

sakuraanne的issue修改铺  
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=971919&extra=page%3D4%26amp%3Borderby%3Ddateline
作文修改铺，是独立于小组作文修改之外，对热心版友的非常有含金量的奖励

草木也知愁 每日QQ/MSN一对一实况答疑 汇总贴  
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=970427&extra=page%3D6%26amp%3Borderby%3Ddateline
实时互动，每天都有半小时给一位同学做实况答疑，很有用的

你真的准备考AW么？？？

江畔何人初见月，江月何年初照人？--- Argument中疑问句的用法和误区
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=963475&extra=page%3D16%26amp%3Borderby%3Ddateline
【heaven in flowers汇总贴】-- 带你认识不一样的Argument   
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=963476&extra=page%3D16%26amp%3Borderby%3Ddateline
【ARGUMENT--bring order out of chaos】汇总贴

【ARGUMENT--bring order out of chaos】之 "君子之辩"   

【ISSUE--introspect into our own minds】 about examples  

【S.W.系列】备战GRE之AW篇（Issue和Argument）

各类原创项目逐渐展开，同时欢迎同学们也积极参与进来（其余还有不少没有收录进来的原创类活动，请看0910AW the action of SPECTACULAR——AW版0910G全版备考活动揭幕贴）

0910AW SPECTACULAR【每周名人访谈】汇总贴

0910AW SPECTACULAR之【每日一评】总贴  
0910AW SPECTACULAR 之 【海纳百川】总贴

0910AW SPECTACULAR 之 【写作词汇】 汇总贴

四个汇总贴，涵盖很多经验总结以及宝贵资料，前段时间都进行了调整规划，近期即将全都正式运行



对同学们的建议——

活动已经开始，而且大家都已经决定在这个暑假里为GRE，拼搏一次，那么，接下来的两周，就是检验我们意志力是否够坚强的很好阶段。

推荐大家先做几个投票活动：

投票啦。。。大家的0910AW考试地点都在哪

大家来说说自己理想的0910AW考试时间

来说说，0910G同主题写作中，【Top20】中你最想做哪三个题？

来说说，0910G同主题写作中，【Top21-30】中你最想做哪两个题？

对于刚刚接触GRE写作的同学，我建议首先要把这样两个帖子看好：

updated to Jun 1st——0910G AW 新手入门的一些常见问题解答

updated to Oct 4th——GRE作文版新手超级入口

善用搜索功能，这样将会给你的GRE复习奠定一个很好的基础，基本上大家的问题，前人也都问过，而且不止一遍，所以很多很多问题，直接是可以通过搜索找到答案的~而且那些答案比现场给你三言两语的解答要更全面。

同时，几乎所有同学都是要寻求组队的，对于此问题，请好好看看一下几贴：

updated to Jun 19th——0910G 作文小组 招新贴、主活动帖 汇总入口

SPECTACULAR 第一次 AW各备考小组 组长级 会议 会前布置 & memo  

注意   关于参加同主题等互改活动未完成修改的惩罚 黑名单                              

DIES IN FLAMES组 中后期AW备考 计划表 ——强烈推荐想提升自己实力同学看

DIES IN FLAMES组 5月31日 对aw 6，7两月复习安排 会议摘要  

对于没有组织并且急切寻求组织的同学，我建议大家可以自己组建团队，这将是对你GRE备考过程一个极大的锻炼。小组长并非是要有多少经验有多少实力，大家将心比心，不要一味要求高手自己上赶着跑来无私奉献。一定要群策群力一起去营造一个备考的好环境，大家都是从无到有的。

因为作为小组的组长，会比其他的组员累一些，所以，我们会给出相应的优惠措施——发放AW版特制小组活动勋章，每位组长都可以直接得到版主级习作修改优先权，有版主加入小组做顾问。



如何参与进spectacular的活动中来——

Spectacular大系列活动下分基础训练、逻辑训练以及原创分享、素材积累、备考实战等全方位活动。

参与的形式主要有：

对于基础训练、逻辑训练以及原创分享的帖子，如语法系列、effective writing系列、各个原创系列，建议大家好好阅读并做好学习笔记，同时欢迎大家贴出来彼此分享（对于此行为我们将进行奖励~）

对于素材积累的帖子，欢迎大家把自己积累的心得和资料也拿出来彼此切磋，以免自己闭门造车准备的太偏（对于此行为我们将进行奖励~）

对于备考实战的帖子，比如同主题写作，这个是大家一个很好的参与到写作与互改中来的一个机会，尤其是没有小组的同学。参与进来，将是你备考AW的真正开始。对于想制定自己计划的同学，我的建议是可以在spectacular备考大框架下填充自己计划，这样，更有条理，而且明晰。再比如备考日记，大家要坚持每天更新，真的可以记录好自己的备考历程，而且会有很多的奖励~

总之，所有的活动，所有的帖子，都非常非常欢迎大家加入进来，同时会对加入的同学给予奖励。如果大家都能热情的参与进来，一则可以更好的掌握精髓，更好吸收经验；二则可以彼此更多交流，省去自己花费在弯路上的时间；三则可以帮助我们更好的把活动做好，把以后的活动做得更有针对性。



叮嘱——

近期很多很多同学的习作发帖格式有误，请仔细阅读下面这个帖子，可以省去很多麻烦

updated to May 28th——习作被锁了怎么办?









——草木也知愁

2009-6-20

vikki_baifnUID: 2618941

【华帖精读】
updated to Jun 1st——0910G AW 新手入门的一些常见问题解答

https://bbs.gter.net/viewthre ... Borderby%3Ddateline
https://bbs.gter.net/viewthre ... y%3Ddateline&page=1

准备AW需要多少时间？
这个问题从来都没有一个固定的答案，具体的数值取决于你的基础，期望值和努力程度。通常情况下来说，这3方面的影响分别如下：

基础：
基础在6级左右的同学，基本准备时间是1个月到一个半月；
基础在专8以上的同学，这个问题非常难以回答，我曾经见过有人准备2周拿下5分的，也听说过英语老师7天准备拿下5+的。

期望值：
首先需要明白的是，AW是个无底洞，无论你投入多少精力和时间，仍然有可能考的一般般。
目标是3.5-4的同学们可以参考模板并且将其打散为以分句为单位，在考试当中合理的安排这些模板句子的顺序并掺杂一些自己的论述，这个过程应该在20-25天。
目标是4.5-5的同学们，恭喜你们选择了比常人更加艰难的一个过程，然而最后的收获必然是丰硕的。将你们的模板统统的抛到一边去吧，以官方范文为参考（注意，绝对不是北美范文，这两个是完全不同的东西），建立自己的论证体系和专用词汇库。这个过程大概需要45-60天。
目标是5+的同学们，这个光是刻苦恐怕也不一定能达到目标了，你需要很强的基础和考场上一定的运气。
努力程度：
这个主要就是不能“三天打鱼两天晒网”，做任何事情都必须坚持到底，如果断断续续的复习，复习半年也毫无效果，所以开始了，千万就别停下。10G的优势就是大家有一整个暑假可以利用，那就好好投入，千万别分心了。

所以通常来说，1个半月到2个月左右是最为合理的时间安排。

sakuraanne版主建议：
mark一下关于北美范文的使用：北美那人写的还不错，但是思想深度和知识架构都不具有可模仿性，有时候作者的西式思维和我们不一样，有时候作者的例子无法了解。很多帖子里都刻意规避北美的使用，一是为了避免邯郸学步，二是由于思想和语言的双重障碍，看北美的效率可能不高。
但北美还是参考书里面比较不错的，可以通过它启发思路，语言上也可以借鉴，个人认为拿来翻翻当阅读材料也可以。重要的是不要全盘接受作者的见解，写出自己的想法就可以。

本帖最后由 sakuraanne 于 2009-5-15 14:35 编辑

AW准备需要哪些参考书籍？
市面上的几乎所有参考资料，除开几本特别不好用的，其他都是有利有弊。我们不推荐大家用其他更多的参考资料，把官方范文研究透彻，外加看一下GTER优秀习作汇总就可以帮助入门了，此外AW版即将对10G复习开展一个大规模的活动，到时候完全可以直接跟着准备。如果一定要推荐书籍的话，那么可以考虑孙远的那本GRE写作。个人不推荐《作文大讲堂》和《GRE作文5.5系列》，因为这两本书，除了提纲以外没别的内容，而这两本书的提纲都写的不怎么样，没有什么参考价值。
最后切记，不管是任何书籍或者资料，盲目跟风照抄，必然不是正确的方法。写作，自己的思想才是最为重要的。


sakuraanne版主建议：
孙远的那本提纲可以启发思路，开始对issue没想法的时候看看很好。但由于内容过于简单，很多句子只提供了一定的思路，难以切实展开，所以要慎用。最终的行文还是要建立在自己的思考之上，通过他人思路的启发架构自己的论证体系。
寄托上很多小组的提纲由于是中文，作为思路启发可能效率更高，可以结合孙远运用。主要原因是虽然孙远的有些提纲还是比较有内涵的，思想深度可能比一般同学的深刻；但看英文终归比中文慢，况且一家之言也容易造成思维僵化，所以多看一点其他人的思路也很重要。

如何有效的准备AW？
写作是一个短期内不断进步的过程，所以最有效的方法就是：不停的写，不停的改。我们推荐的写作频率是初期2天一篇（A或者I都可以），中期一天一篇，后期模考的时候一天2篇。而改的方法，最有效的有两个，一个是参与作文小组进行互改，另一个是自改。实际上我个人更推荐自改的方式，只有当自改遇到瓶颈的时候，他人的互改才更加有效。
尽快尽早动笔写第一篇，想积攒足够的基础然后直接写出高水平的文章是绝对不可能的。

友情链接：
2.如何让我的作文最快得到批改？ https://bbs.gter.net/viewthre ... age=1#pid1772721744
AW版面叫做GRE作文互动论坛，可以看出，我们是提倡和希望版友之间互利互惠，实现共同进步的。
请记住，在你没有给予他人帮助之前，没有人有义务帮你修改作文。因此在发贴求拍的同时，首先要有帮别人改的行动。这种互惠是和个人水平完全无关的，有些版友老是想：我发了这么久的帖子都没有人回复，是不是我水平过于烂了之类的。其实真正的情况是：无论多牛的一个人，如果只是单纯的不停发帖子上来求拍，都很少有人帮忙的。
相对于守株待兔这种效率及其低下的行为，在自己发贴求拍以后帮别人改上一篇，然后在拍的最后贴上自己的文章链接希望别人能够回拍是个很不错的办法。不过我们更加推荐加入作文互改小组这种方式。

有些什么推荐的泛读作品？
由于AW的学术性和思想性，泛读的作品应当也是类似的或者具有时效性的文章。因此通常对于AW有一定帮助的书籍或者杂志有这些：
《National Geographic》
《economist》
《A History of Wastern Philosophy》 --- written by Russell Bertrand
《NewYork Times》

网站有这些：
abcnews
yahoo(这两个主要是时事新闻)
wikipedia
www.historians.org(对历史类ISSUE有帮助)

站内资料可以参考：
POOH的百宝箱https://bbs.gter.net/viewthre ... 26amp%3Btypeid%3D34
追星剑特训https://bbs.gter.net/forumdis ... lter=type&typeid=50
每日一评 https://bbs.gter.net/forumdis ... lter=type&typeid=35

考AW前需要背多少遍红宝？
事实上，背红宝和考AW并没有多大的关系，ETS从来没有要求过在AW作文当中用到多少红宝词，他们更看重的是你在字里行间所表达出来的思想和个性。有很多前辈仅仅用4级范围内的单词就拿到了5分的好成绩，因此如果准备AW的时间并不是很充分，完全可以放弃红宝。
当然，由于红宝里面的单词大多数都是学术性质，而AW正好是学术性的论文，因此如果把红宝中的单词能够合理的运用到AW写作当中，的确是可以为文章的语言增色不少，但是千万不要把语言看的过分重要，AW里面，思想>段落逻辑>语言是永远不变的真理。

什么时候开始限时？我一直限时失败怎么办？
这里我们只针对基础在4-6级，下决心准备2个月左右争取5分的同学来回答这个问题，因为其他的情况不确定因素太大，无法准确的给出答案。
推荐的限时开始时间是考前20天，当然如果能力足够，限时越早越好。
以我的经验来说，更愿意把这个过程比做是飞机起飞阶段，首先你需要很长的时间来助跑，速度越快自然最后拉起来的高度越高。值得注意的是这种拉起的过程是一个突然性的breakthrough，因此如果发现自己在忙碌了一个多月仍然无法限时成功的同学大可不必慌张，我个人是在考前12天的时候才第一次限时成功，当时的感觉非常的好。

什么是北美范文，它和官方范文的区别在什么地方？
北美范文是某个文学功底很强的老外为了帮助所有AW考生写的一本参考书，里面全部是他自己写的AW文章，大概囊括了1/3-1/2的AW题目，其中包括很多高频，文章的用词和语言也很不错。但是这本书有一个很致命的弱点就是它的作者只有一个人，所以写出来的作文风格全部是千篇一律的死板，而且此书出版于04年，到现在已经5年时间了，毫不夸张的说世界上至少有10万人以上是背过里面的文章来写AW的。因此ETS在这本书方面卡雷同卡的很死，全部模仿里面的文章写容易拿到很低的分。
官方范文是ETS报名GRE考试的时候给出的6个话题各1-6分的文章，一共是36篇，这些文章首先它们的权威性非常的强，其次可以通过同一个话题1-6分之间的文章对比获得ETS打分的时候更看重哪方面。因此这些文章才应该是复习的时候必备的资料。
GTER论坛上精华区这么多资料，不知道哪些好用，入手太难。
确实这是网络上的资料通用的毛病，没有系统性的指出“一条龙服务”，而是每个专项有那么一些深入的论述而已。而作者也不是一个人，导致有时候甚至有自相矛盾的叙述发生。
然而不管怎样，能够进入精华区的资料，都是我们和前任各位版主觉得有思想性和对版友有帮助的，体现了作者自己的个性思维的一些文章。因此还是都值得一读的，至于读完以后，无论你是赞成，反对还是中立态度，至少这些文章也促进了你自己的思考，帮助你走向了更加个性和自由的风格。
在今年6G结束以后，会有为人民服务的SAKURA版主重新整理AW版的新手入门帮助贴，尽量把这些东西系统化并做成链式递进的形式（类似这篇新手FAQ帖子的结构），相信就能够很好的解决这个问题。

Argument需要找出多少个逻辑错误？
由于A的写作时间相对I来说更不充分（30分钟写作时间，可能还要扣掉4-5分钟的读题时间），因此普通水平的同学们想写出3个以上的点外加每个点详细论述是很困难的一件事情。
在逻辑错误的个数和每个错误的论述详细程度的选择上，我们推荐后者。
也就是说：如果你能找出4+个错误，与其每个错误用1，2句分析草草带过，不如就写两个关键错误，每个错误写上150-200字来得分高。
当然，这个字数的前提是模板句里面的套路话和废话必须排除在外。

如何使用机经？


如果真的存在机经，那我们应该怎么利用？[color=Red]

无夏奶奶对机经的一个看法很是值得回味。

对于高频题，虽然不要盲目迷信，可是既然有这样的现象，就代表还是有一定科学道理的。什么科学道理呢，为什么这么多人被考到？至少说明，这些题都是久经考验的，都是比较经典的题目。于是当我开始一个一个把所有的题都列出详细提纲后我发现，这些题目几乎涵盖了每一个类型的ISSUE题，也就是说，这是每一类ISSUE题里的经典之作。当你把握了这些题的解体思路，构思和总体方向之后，再解替他题就是举一反三了。所以我为什么觉得这一步很重要，就是因为通过经典题的思考会让你在复习的后期有一个整体的思路的提高。让你在宏观上对ISSUE的把握又清晰了一层。这些我都是在做完这些事情之后才想到的，所以我才觉得，对于高频记不要盲目崇拜，也不要矫枉过正。

既然都是经典的代表作了，我们花功夫在这个上面也很是应该。而举一反三的思想则是能让我们节约更多时间，复习效率也更高的。就像是我们给Issue分类一样，分类的目的并不是为了放弃一类题目（好吧如果有人一定这么觉得我也可以保留我自己看法。^_^），而是能够做到练习少量题目最终覆盖大量题目的目的。

加上前面关于统计值的“试验次数越多覆盖范围越广”的特性，以及众多斑斑的切身体会，可以说，对于机经的使用不妨参考如下做法：

    a)       高频是重点，但是不能是全部；
如果时间来得及，或是不想把自己考试的成败当成一次赌博的童鞋，准备的时候还是要尽量把题库都覆盖到的。但是作为经典的题目——高频，我们要重点关注。比如“高频都限时写，低频只是写提纲”这样操作。当然，如果是完全没时间的童鞋，赌一把高频也是没有选择的选择了。

    b)       全国总频是重点，地方机经是参考；

其实参看一下，两者的差别不是很大。从比较保险的情况来看，都做一个参考应该是更明知的选择。

最后，是选择高频前多少的问题。这个也是一个仁者见仁的话题，但是应该说取决于自己的时间和精力投入情况了。尽可能多的覆盖是理想目标，能做到多少就看个人情况了。由于是个统计值，也无所谓“高频30就有很大风险，高频60就很有把握”的这种说法。一定记得，统计数据只能显示长期的规律，而并不能预测未来某一次随机事件的情况。遇到高频自然皆大欢喜，但是遇到低频可以认为是自己RP不好，也可以认为是自己准备不够充分太过儿戏。这也是需要权衡的。
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=858219&highlight=

16.为什么说AW备考只需要以老通用题库为准？
这里借用前辈IQ28的回答了：

很简单，因为ETS每次说更改题库，都只是把题库里面的题目顺序颠来倒去而已。所以为了方便起见，大家统一按照网络通用的老题号来讨论Gre的作文问题。
网络标准通用题号见此
2003-09-25 issue题目 244道 网络通用顺序
https://bbs.gter.net/thread-139480-1-1.html
2003-09-25 argument题目 242道 网络通用顺序
https://bbs.gter.net/thread-139481-1-1.html

另，Gre作文大讲堂的题库是网络通用老题号；AWP中的题库是网络通用老题号；北美范文的Issue题号是网络通用老题号，Argument基本和网络通用题号对应，后半部分不少题目与网络通用题号相错1～2个题号，大家自己注意看。新东方的黄皮作文教程Argument是网络通用题号，Issue与网络题号顺序不同，将网络题号的Issue的前20篇放到了各最后20篇
此外近年来所谓的改动都是在单个单词或者一个小分句上面表述的一些改动，对题目意思理解基本无影响。

vikki_baifnUID: 2618941

WR
http://www.paked.net/higher_education/rankings/rankings.htm

2008世界排名
http://www.paked.net/higher_education/rankings/times_rankings.htm

Rank 2008；Rank 2007；Name；Country        
1  1  Harvard University          US summary
2    2=  Yale University US summary
3    2=  University of Cambridge UK summary
4    2=  University of Oxford UK summary
5    7=  California Institute of Technology US summary

6 5  Imperial College London UK summary
7  9  University College London UK summary
8    7=  University of Chicago US summary
9  10  Massachusetts Institute of Technology US summary
10  11  Columbia University                  US summary

11  14  University of Pennsylvania US summary
12  6  Princeton University US summary
  13=  13  Duke University US summary
  13=  15  Johns Hopkins University US summary
15    20=  Cornell University US summary

16  16  Australian National University Australia summary
17  19  Stanford University US summary
18    38=  University of Michigan US   
19  17  University of Tokyo Japan summary
20  21  McGill University Canada summary

21    20=  Carnegie Mellon University US summary
22  24  King's College London UK summary
23  23 University of Edinburgh UK summary
24  42  ETH Zurich (Swiss Federal Institute of Technology) Switzerland   
25  25 Kyoto University Japan   

26  18 University of Hong Kong Hong Kong summary
27  32 Brown University US summary
28  26 École Normale Supérieure, PARIS  France   
29  30 University of Manchester UK   
  30= 41 University of California, Los Angeles US   

  30=    33= National University of Singapore Singapore summary
32  37  University of Bristol UK summary
33  29 Northwestern University US   
  34=    33= University of British Columbia Canada   
  34=  28  Ecole Polytechnique France   

36  22 University of California, Berkeley US summary
37  31 University of Sydney Australia   
38  27 University of Melbourne Australia   
39 53 Hong Kong University of Science and Technology Hong Kong   
40  49 New York University US   

41  45 University of Toronto Canada   
42 38 Chinese University of Hong Kong Hong Kong   
43    33= University of Queensland Australia   
44  46 Osaka University Japan   
45  44 University of New South Wales Australia   

46  47 Boston University US summary
47  43 Monash University Australia   
48    93= University of Copenhagen Denmark   
49    53= Trinity College Dublin Ireland   
  50=    117= Ecole Polytechnique Federale de Lausanne Switzerland   
  50=  36 Peking University China   
  50=  51 Seoul National University South Korea
-------------------------------

2007学科排名

  







官方学校网址
https://bbs.gter.net/thread-716945-1-1.html

vikki_baifnUID: 2618941

丹麦

STUDY IN DANMARK
PhD and research
http://studyindenmark.dk/student ... hnJsCFc0tpAodan0xqQ
Danish universities and research institutions welcome international PhD students either as full degree students or as visiting students.
A Danish PhD programme usually lasts three years. The components of the programme are:
Independent research under supervision
Courses for PhD students (approximately 30 ECTS credits)
Participation in research networks, including placements at other, primarily foreign, research institutions
Teaching or another form of knowledge dissemination, which is, as far as possible, related to the PhD topic
The completion of a PhD thesis

PhD programmes are offered at universities , which have established a PhD school, at research institutions as well as in industry. These institutions all offer excellent research, library and laboratory facilities for researchers and PhD students.
The general admission requirements for PhD programmes include a Candidatus/Master’s degree or equivalent comparable to the Danish two-year Candidatus/Master’s degree. In some areas, a four-year PhD programme is offered to students who have completed a Bachelor’s qualification and one year of study at postgraduate level.
Interested candidates should contact the institution in question for more information or take a look at the list of available PhD positions .

http://studyindenmark.dk/study-programmes/phd-fellow
--------------------------------------------------------
哥本哈根大学
http://employment.ku.dk/
Faculty of Humanitiies
http://www.humanities.ku.dk/
-------------------------------------
狂汗……
研究的最终结果是
哥大诱惑很大，但基本废掉
因为要求必须有DANISH 成绩

为了梦想与追求
未来还有多少门语言需要我去征服？
还有多少精力需要我去投入？
不得而知
但
目前有一种感觉却是很确定的
那就是
每当一种语言走进我的生活
都会为我的生命
增添不一样的闪亮与馨香
留下永不磨灭的荣耀与辉煌之印记

vikki_baifnUID: 2618941

【ECONOMIST 阅读-转】
BY yyx017
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=934287&highlight=

economist阅读写作分析--Out of this world--3.26--yyx017

本帖最后由 yyx017 于 2009-3-26 19:45 编辑 / Q2 f7 P+ C3 C! m% }* P3 L5 a8 B4 a Out of this world ' ~. r$ b( k* l( i 红色 单词 3 `5 C+ Z  Q  x! K7 j' |, I 蓝色 词组 8 f& q: U2 g2 E. G# a 粉色 好句 * Y7 V: m3 I5 N' X' \+ O The transcendental effects of silence 5 [, B7 U' E# Y' f" m SARA MAITLAND’S book is not about peace and quiet. It is about silence as a practice, a discipline, a way of life（值得细细品味）. A cottage in the country will not do. It is more a matter of desert caves and open oceans, or, in her case, wild Scottish moorland. It’s the real deal. 1 z# a; g! \4 p" k( I" E" v# M4 k How Ms Maitland gets to that point is a long story;a hunt for greater solitude and further remoteness along the length of Britain, with a detour to the Sinai desert, which she describes with a disarming sense of being thought mad. Her friends tell her she is, and she realises that the modern world has little room for serious silence seekers. It is not just that blasting radios, mobile phones, traffic and aeroplanes can be a source of despair. It is also the assumption that communication and relationships are central to all human life.（富有哲理） Ms Maitland knows this because she has been there. Brought up in a large, articulate family, she was nourished on argument. Her politics, her feminism and her religion all fed on talk. In such a context, silence becomes an absence, a mark of intellectual abdication, a rejection of humanity. Ms Maitland is a Roman Catholic convert and she is frank about（坦白） her desire “to explore my own spirituality and deepen my growing sense of the reality of God”. But “A Book of Silence” is not primarily a work of theology. What interests the author is silence itself, wherever it leads. In the face of hostility and suspicion she wants to rehabilitate it, to discover its history, to call on witnesses from every tradition and every kind of circumstance（赞，不能论从句式还是内容）—from early Christian hermits to the Romantic poets to single-handed sailors and mountaineers. It is both an analytical, theoretical fascination and a personal one, her reading and her experience locked together, each testing and illuminating the other. : w) x+ m$ n  I2 j. _, T So what is silence like? Ms Maitland does not pull her punches. At various times she has heard choirs singing in Latin from the bedroom. She has been spooked and sapped of energy. She has lost track of time, felt her identity dissolving, lost her inhibitions, forgotten to wash. She is not alone in this. Some of it appears in the literature on sensory deprivation. But it also appears in the literature of transcendence. Transcendent silence comes in many colors—and little of it is exactly silent. Lindisfarne, the Holy Island, shrieks with birds; the moors and mountains howl with wind and rain（漂亮）. Only the desert achieves it, but at a price. It was there, reading the sayings of the desert fathers and Athanasius’s “Life of St Anthony”, that Ms Maitland found herself most strangely moved. The hermits’ fierce self-abnegation, their holy selfemptying seemed to her thrilling. She wanted to be like them; she was transported. And yet. Readers will know Ms Maitland as a novelist and short-story writer. The silence of the desert has its uses for the mystic, but what she experienced as a writer was that it destroys not only the sense of self, but also the foundation of narrative art—a sense of time and memory. 4 s: y7 i2 [" a In the end, it was on the moors of Galloway, her birthplace, and in the spirit of the Romantic poets that Ms Maitland was able to unite transcendence with a heightened rather than a diminished sense of individuality. She walked the hills like Dorothy Wordsworth and, like William Wordsworth, paddled a boat among the reflections of the stars, the dragonflies “coming up from the depths to meet the real dragonflies as they skim down onto the surface, which is the skin between the two worlds of air and water（值得回味）”. : `- E) Y. J7 c+ a/ s2 D4 P There are several such passages of vivid recollection: the sudden feeling once, on some mountainside, of being physically connected to everything; waking on a night of swarming stars; watching the desert dawn; being transfixed by Mark Rothko’s paintings: “dense pools of silent energy”. One could wish for more. If there is one criticism of this book, it is that there is an occasional sense of strain, of intellectual contrivance. Ms Maitland’s own experience is sometimes drowned in commentary, as though she were unsure of her audience. She can afford to relax. Many of her readers, religious or not, will be more than halfway with her. z- @8 x- H& t : Y7 N  m* v$ [  Z' `: w4 |$ K solitude    孤独，人迹罕至的地方                                    holy   神圣的，虔诚的 ' B! M7 D# A* ^9 x+ Q/ i4 I remoteness   遥远                                                     thrilling  毛骨悚然的，发抖的 3 t  o  H6 {6 U nourish   （v）喂养，保持（情绪）                                  narrative  记叙文，记叙的 * Z! w/ @8 @, j( j8 r2 N rehabilitate   （v）恢复                                               contrivance  （n）发明 illuminating   照亮的，启蒙的                                        hermit   隐士       spook   鬼，（v）吓唬                                                 choir   唱诗队 ! k5 {7 b6 m$ b0 b  \2 k4 O+ X% m 这篇文章是我看ECONOMIST以来写的最美的一篇，而且相当有哲理，每读一遍都有不一样的想法。

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解构方法学习了~
七月开始自己做~
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FROM TONGWAWAW:

美国大学地理分布电子书
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=768179&highlight=

花儿阅读日记电子书（NO4-NO9）

把花儿前辈的阅读日记做成了电子书，书中内容全部来自精华III区的阅读材料 '_https://bbs.gter.net/forum-1007-9.html 花儿前辈的阅读日记只有NO题，国内题可以参考《GRE阅读剖析及全真题解析》这本书，此书收录了1990～1998年国内阅读真题的译文、背景、题目详解( e3 U: s$ Y4 r' x6 D, m 点击此处下载PDF《GRE阅读剖析及全真题解读》（杨继）. k9 z- y% q4 D! p% X0 I+ ], L 还可以看一下这个贴 https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=62551&extra=page%3D2%26amp%3Bfilter%3Dtype%26amp%3Btypeid%3D112&page=1[/quote] [ 本帖最后由 tongwawaw 于 2008-4-13 10:54 编辑 ]

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=802349&highlight=

gter精华区面经的电子书
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=788795&highlight=

GRE主流书籍板油评价

本帖最后由 tongwawaw 于 2009-4-18 22:37 编辑

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=797263&highlight=

<美国签证白皮书>在线阅读+pdf版下载

本帖最后由 tongwawaw 于 2009-1-31 13:30 编辑

https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=831792&highlight=

vikki_baifnUID: 2618941

【华帖阅读】之
【heaven in flowers汇总贴】-- 带你认识不一样的Argument

"这个系列的文章都仅仅代表我个人的看法和思考，和ETS的rater完全没有关系，所以肯定会有这样那样的不足。希望大家在看过这些文章以后，无论你是对我的想法赞成也好，反对也好，持中立态度也好，请把自己思考过的一些想法用回帖的形式告诉我。我更希望站在同龄考生的角度和各位探讨一些问题，而不是希望用个人的观点给大家洗脑，那岂不是成了我最鄙视的教条型XDF的作文教学了？所谓真理越辩越明，或许后人也能从你们的思考当中获益。

最后是老套的感谢：草木，Bernina，ddcmj519，小米饭，我备考6G期间对一切版务撒手不管，辛苦你们了～

【heaven in flowers】系列汇总：

第一章：争取高分，从第一印象开始---被人忽视的argument开头
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=920961&highlight

第二章：退一步海阔天空---论argument的段落间让步关系
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=921368&highlight

第三章：完善论述，向常识靠拢 --- 对Argument段落内other possibilities的思考
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=927873&highlight

第四章：江畔何人初见月，江月何年初照人？--- Argument中疑问句的用法和误区
https://bbs.gter.net/thread-963475-1-1.htmlhttps://bbs.gter.net/thread-963476-1-1.html  by irvinine66

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第一章摘录

一个好的开头究竟应当有些什么内容？

正如我上文提到的，开头的最大的作用应该在于帮助写作的时候理清文章的脉络，一个好的开头应该就是一个文章的缩影，应该给阅卷的老师三个直观的印象：1. 这些逻辑点确实是来自于文章的抽象2. 这个学生抓的逻辑点都是正确的。3.从这些逻辑点的顺序当中可以猜测到该生的正文论证顺序。
仍然举上面那篇argument为例子，当最开始看到题一步步阅读的时候，脑子里面就应该开始抽象出一些作者的推论了，或许大家都不能第一遍看完就列出我上面写的那么详细的多步推论，（就连我自己也不行…）然而，大概的推论过程应该在你的脑子里面很清醒的展现出来，比如类似这样的缩略版：

Study à 感冒的人少
感冒的人少+吃鱼多 à鱼里面有物质对感冒有效
鱼对感冒有效+感冒是第一请假理由 à 吃鱼油可以避免请假

我想，在短短的1分钟内，能够理论这么一个思路，就足够了，ETS的老师也明白你不可能再30分钟的时间里面面俱到，但是你有了这样的思维，至少就和其他的上来就开始套模板的开头不一样了，接下来我们可以这样开头：

Grounding on the study in East Meria, supposing that eating a substantial amount of fish can prevent colds, and then synthesizing the two hypothesizes and another factor that colds are the reason most frequently given for absences from school and work, the author accordingly suggests that the daily use of Ichthaid is a good way to prevent colds and lower absenteeism. However …

类似这样的开头，首先并不花时间，因为除了一些连词和动词以外，大部分都是照抄原文，经过简单的练习以后，绝对能够在3分钟之内搞定，然而，它的价值却比模板高的多。当ETS拿到这么一个开头的时候，首先他必然会对你的综合能力感到满意，因为这些逻辑关系，的确是文章当中提到的，也是顺理成章的关系；其次你在这样一个开头里面传达了一个信息：我接下来要批的东西，已经都在这个开头里面啦。老师们都是很有经验的，很容易就能看出你这篇A，主要批的是三个东西：1.study的真实性，代表性或者全面性, 2. 那个supposing的合理性, 3.综合结论的谬误。接下来他们在读你的正文的时候，自然而然会有一种感觉：这个学生的逻辑性不错，至少段落之间，是绝对没有问题的，因为他的开头已经告诉了我，他的批判是按照逻辑来的。

不过这个开头模式其实并不需要多少时间的，可以看出除了 grounding on..., supposing..., and then synthenizing ... and ...,类似的以外，没有别的值得动脑的东西了，基本属于照抄型。 而且由于argument的推论错误实际上不多，归根结底就那么几种，多这样练几篇，把自己的连词总结好并记住，3分钟之内就能搞定这种开头。

sakuraanne ：其实我觉得用in this argument, the author。。。后面接一些实质性的内容本质也是一样的，只是没有楼主变换后那么新颖。但如果楼主的开头普及的话，也即成为了类似的模板。我认为重要的还是开头总结逻辑脉络的能力，但该能力就因人而异了，如果没有总结好，即使学了grounding on，也用处不大。

恩，是这样没错，所以我只写了一个例子而且在后面强调过不要盲目的照抄，这个例子的意思只是希望能够把我的思想展现出来，如果能够用更朴实的语言达到一样的效果，那也是很好的。

奔跑蜗牛

这个和几何证明很像 可以说一样
基本上做证明题就不会丢分 条理清晰 层次分明 得分点一目了然

如果让我写开头 我可能会 选择发证法的开头
eg.作者把请假少归咎于 感冒少
感冒少归咎于 吃鱼……
然后下面的例证再从头批

不知道这样怎么样

其实被你看穿了，这就是我高考的时候用的做证明题的方式....
恩，你这样的批法也是很不错的，有的人喜欢层层递进，有的人喜欢上来就致命一击，所以个人习惯不同，文章就不同，但是只要能自圆其说，都是好文。
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vikki_baifnUID: 2618941

【笔试】分数对照表
https://bbs.gter.net/thread-935882-1-1.html

关于0906G笔试复习的几点说明~

本帖最后由 grekokomo 于 2009-5-9 00:24 编辑 : }3 h) T8 |, I+ G / L# ?/ @9 c$ _& {  w 最近随着AW季的结束,越来越多的同学投入到了笔试的复习中,针对最近版上出现的一些问题,我在这里做下集中解答,希望大家在笔试中都有一个满意的成绩 ^^# ~6 X: ^7 ~$ a7 S" h- l ( \2 N+ @" C4 s9 @3 [* QQ:各类参考书目的题目对应?4 Y- y, S  J- i, i4 i - h8 r2 ^2 S% y+ b( Y2 I7 @ A:《陈圣元句子填空》的题目顺序$ |5 i* x. c4 i) N: S SECTION  1-42    NO.9 Y* P6 H2 V/ i: `, r SECTION  43-70  90-94; F6 p# `% m2 g) F6 V: x SECTION  71-88  95-99.4 " m& `0 _9 U! Y0 f- T9 q2 ]$ l2 O- A2 A7 z# }# n8 {* J 《宋昊类比/反义词》的题目顺序$ z: B3 ^7 I: x' ~" q3 b SECTION 1-21    NO4-NO99 T0 [& a( ?& P' i. x SECTION 22-35  90-94 , ~  V  K; }* f. X' M9 M% DSECTION 36-43  95-99 + e1 A4 W6 ~' Y% ], _ ( u+ T1 N6 H8 n. K新东方黄色封皮系列： % z! P$ x+ K* v4 |& D类反：Exercise 1－43 NO题 8 D) `0 u6 J. A, o; J                     44－79 国内题90－94 1 A, z* c& n' W0 o" P$ C                     补充部分 ACT、SSAT的类反，不是GRE的真题 # O% X& A3 h, K4 A& G) g. q填空：Exercise 1－30 NO题 84－88年 0 A! Y$ a5 K* [( U                    31－64 国内题90－96年 5 ^! W0 O$ @' M$ x                    65－76 不确定是不是NO的82,83年4 X/ {& A, k% D& K) y! F% g) b                     补充部分  非真题/ w' D( C4 ?$ m. u 阅读: SEC 1-28  NO. + m6 y5 |2 n) `+ T. t9 ~        SEC 29-56  90-94# @5 _) p. W+ e8 B% _3 j2 D) J& R3 U         SEC 57-66   95+之后, Q* v9 W; m6 O9 J8 i4 l! l+ C7 E . P: S) h, T) f- W3 k7 @, ^具体题目： ( _6 I$ e# m1 l& M% C$ W4 u$ J- L  x2 U- I: }: D NO题 : Q: c2 t1 b/ F5 H' b 9 b' q5 |6 ]3 G0 G( n$ {, S1  NO4.3.1.1 NO4.1.1.2 0 Y' N3 H2 W3 v* Q2  NO4.1.1.1 NO4.3.1.2 + \- O1 `8 N8 N$ L2 |3  NO5.1.1.2 NO5.1.1.1- d. E% T/ [0 R4 t% h& E 4  NO4.3.2.2 NO4.1.2.26 y( s5 \- |6 S4 Z) I! S' j. w5 B 5  NO4.3.2.1 NO4.1.2.1   R$ b% d" V5 i  v6  NO5.1.2.2 NO5.1.2.1 ( N6 w! U5 a4 w% B) Z9 `7  NO6.1.1.1 NO5.2.1.2 $ o: K" Z7 T% b% x8  NO5.2.1.1 NO6.1.1.2& Q" ?, J9 v) D- J 9  NO6.2.1.2 NO5.3.1.1( Y4 u+ q  Z9 d. {) Q& O% E/ Z 10  6.2.1.1 5.3.1.2. V% J" Y; v7 L( `. P 11  6.1.2.2 5.2.2.2 0 _0 O5 l4 J$ _4 j$ _2 \12  6.1.2.1 5.2.2.1 " N- j7 \. p0 _( C13  6.2.2.2 5.3.2.2  k: e- f* c* q- x 14  6.2.2.1 5.3.2.1 0 `' ]7 v: u$ I15  6.3.1.1 7.2.1.1 ) m- B( O& Z: e; y16  6.3.1.2 7.2.1.25 h7 m/ T& ?1 j0 P0 N: B% |/ [: M 17  7.3.1.2 7.1.1.2   n, q! h$ H5 D1 L18  7.3.1.1 7.1.1.1 / ~: s, _) G+ N* U6 P+ _+ G19  6.3.2.2 7.2.2.1% J/ M7 c( o5 }9 @# c 20  6.3.2.1 7.2.2.2 * v. c% Z, f" T& T21  7.3.2.2 7.1.2.1 7 K/ q/ ~" W& B" r% ~- B22  7.1.2.2 7.3.2.1' B5 [% c3 P9 L& j  r* E 23  8.1.1.2 8.3.1.2: P) w- i' Y: ? 24  8.3.1.1 8.1.1.1   a. y/ ?8 Z$ w6 p- r/ M25  8.2.1.2 8.2.1.1 # |; Z( `# ~( O! q% o9 I2 E26  8.1.2.1 8.3.2.1: v; Z  ]9 r/ b* ]4 s1 w. p! u4 g 27  8.1.2.2 8.3.2.2! j0 g% o2 s+ D( b: F; X. N/ y 28  8.2.2.1 8.2.2.2! x$ n" x! l  F $ g( U4 w# F: E4 d, ^ 国内题 + F+ B& e' o0 B9 H7 k- a! r( X* E% v7 p) o! ] 29  90.10.1.2 90.10.1.1 , [* W2 I- W6 O) P6 h' v5 f30  90.4.1.2 91.2.1.2 & u4 {) G1 n  y; k  N+ H31  91.2.1.1 90.4.1.17 y4 n" a3 P- A" w8 n* h9 k 32  90.10.2.2 90.10.2.1 8 f# ?) k2 o+ H" S# r, j5 R; r9 I33  91.2.2.2 90.4.2.2 ) \* }% z2 w2 C2 }  m0 K" v4 E( O34  91.2.2.1 90.4.2.1! ]( j2 D4 v+ W 35  91.4.1.2 92.2.1.2- a4 F( d6 k  G( y 36  92.2.1.1 91.4.1.1 % z4 ?  n  ?) [5 S! A$ H6 K; n37  92.4.1.2 91.10.1.2% N1 m" V. \; I7 O( y 38  92.4.1.1 91.10.1.1) ^8 ~+ D- N. }* f3 ?- A 39  92.2.2.2 91.4.2.1 7 B1 v2 L, y$ l& f40  91.4.2.2 92.2.2.10 j! @7 C4 G. m, W. V 41  92.4.2.2 91.10.2.2   D9 T" I. n' D( D0 C9 O42  92.1.2.1 91.10.2.1 6 I( F7 F" z! F0 h1 C43  93.4.1.1 92.10.1.1 " H4 M0 \0 v1 c. s) ?44  93.4.1.2 92.10.1.2 , f( i% ]" g, I, g: `45  93.2.1.2 93.10.1.1 + M7 D! c3 m/ u4 K: }# I46  93.2.1.1 93.10.1.29 K  c* s: q0 Z7 x. d- R 47  93.4.2.2 92.10.2.2+ D( d' l6 ~. s0 t 48  92.10.2.1 93.4.2.16 w' m( `  e& e+ Y2 S  D9 A5 o 49  93.10.2.2 93.2.2.1 8 O5 |& t* p, h: Q% {8 O6 K- v 50  93.10.2.1 93.2.2.2 * V1 ]2 P+ P0 w  A" h6 u' f51  94.2.1.1 94.10.1.1 4 r2 L8 \+ X+ O% S" y$ H52  94.2.1.2 94.10.1.2 7 w) A1 C& z1 Q/ q53  95.4.1.2 94.4.1.23 l$ x: E# y. [) v- { 54  95.4.1.1 94.4.1.1. g% l2 V9 G6 y4 S4 U 55  94.10.2.2 94.2.2.2 7 G1 l4 g0 C, ^' n" f4 B9 F56  94.10.2.1 94.2.2.1 2 `$ Z4 w3 Q5 O2 }57  94.4.2.2 95.4.2.1- o9 h! Z( L+ m9 K 58  95.4.2.2 94.4.2.1 & Z8 Y" Y) X* `$ N59  95.10.1.1 96.10.1.1 2 D8 N& L4 p' x60  96.10.1.2 95.10.1.2% ~; w' h4 b1 C% X 61  96.4.1.2 96.4.1.2(北美) , f' b! a4 V* X  U1 d62  96.4.1.1 96.4.1.1(北美) 6 u  r+ [* u% w63  95.10.2.1 96.10.2.1% v) r1 n% u, T! @: H 64  95.10.2.2 96.10.2.2' W% O$ ~  a3 b9 U% r; u9 } 65  96.4.2.2(北美) 96.4.2.2" m8 ~  |' r# r' f 66  96.4.2.1 96.4.2.1(北美) ; y! X: ~/ s( `3 B  O2 B9 {9 d" l! H1 V 6 K0 d- ^- g2 e: P数学： ' C) Y8 h3 `, r5 g  f( D. W4 j0 r5 {+ P# _ 前62个Exercise 按题型分布 ( o( M/ u0 }1 m后面的8个是按考试分布0 |, Z+ E# Z* r, a' t% c! h    1-15比较2 J+ ?7 I$ R7 p3 |    16-20计算. N: s$ V5 ]! L- W8 Q9 {7 ~% Q    21-25统计图表& i+ E7 H; _+ r+ E! k    26-30计算 / m( d: @3 ^4 b) T # L+ ?2 M# o/ j0 I) K3 n最新笔试模考练习： 国内题95－99真题  用于模考 0 }3 [/ j: T0 ~& V' Q《XDF黄皮模考练习》六套题的顺序依次是：9604、9711、9804、9811、9904、9704, y5 Q6 n, i( k* C * v: W& Q% Q- U$ c' q Q:AW考完了,觉得不理想,可以把笔试退后吗? 8 O; [- {# a( ]$ B% G1 B& W! y( Z) h, R. ]. ]1 e, ~ A:6G不能推迟到10G,反之可以~ ) F1 S& B# j  {5 t% F! t  ~1 Y7 u2 k  G, M$ n2 s0 Z Q:笔试的大概时间分配? 5 J7 {$ s+ a8 b2 ?6 E5 M* i; `- m  ]+ N) H A:填空5--7分钟4 d4 H4 I$ p( J+ [ 类比2--3分钟5 V# L2 A6 h* H+ V 阅读12--18分钟(长文8-12分钟,短文4-6分钟,阅读最好在15分钟内完成)5 [$ l: v% \% G# i3 l 反义1--2分钟 % f7 x5 ^: H7 C. ], r共计20--30分钟1 _. h6 W# p" W0 Y 在实战情况下，可以减少阅读的时间,再多给填空1--2分钟 / g& M& Y; ?& F$ E0 A% a  O# G( V9 m& [ Q:我发现一些参考书有错误啊?: y% {5 \6 \- f0 p / j& M% h( z1 j# MA:给出几个勘误 8 L0 P8 K  d; V: H- s" T6 G3 k7 ?4 {$ P4 X# O XDF黄皮GRE笔试模考勘误:, E, }( y% l% a) f6 v2 g 4 O8 ]7 k4 i3 w' o* {# A  I1.P25T2,and record之间少一个空格 1 g2 T) q% e; A6 d- [2.P25T4,to is之间少一个空格。people后加’s: r4 U+ h) ~0 j# A3 i- v9 T 3.P43T2,to favorable之间少一个空格 / u. q9 l9 u' W. l4.P44T5,最后一个单词health后少一个空格 2 ~  L/ D2 p# d  V5.P87T5,senator后加’s4 ^8 L2 }) S. p8 {' q3 h 6.P106T5,空格后少一个分号* o- l( F5 u* u0 V5 X! p 7.P162T3,most defense之间少一个空格 ! V- p( h0 b: y, |5 w& w3 N- r7 i0 H8.P175T7,is question之间少一个空格( Z9 V9 Y& V% |$ |( F9 u 9.P190T7,第一行最后our后面加上一个空格 ' n/ n- x: R2 ^% |% | 9 X. l. ?* }$ J7 M* uXDF黄皮阅读答案勘误:0 n) X9 A4 _9 X4 o; K ' _" V* b( V7 h. X (GRE阅读答案页P305)  Q/ J$ d9 t9 j& a EXE66 DCCA CADBEEE (补) : l, w. K/ q! l3 m' F , p2 n  W: l5 r2 c" tEXE5 中的第7个由B改为D - ^$ m' P* s! y( {3 wEXE47 中的最后一个(第11个)由D改为E$ k3 T* u/ Q+ m1 G) x+ z3 Z : x4 v+ a* l( ^' p. X( z2 `Q:笔试怎么算分?  o! v: ^" t7 K# h; a# ^ 8 m7 M5 i1 X* L: H. V A:分数换算表+ k  U3 w* S+ M3 V * k0 f- t  U, \) J8 q ) p/ o/ y4 k7 y6 J* v 正确题目数量 & t) {; E/ p4 `5 D1 I; G' j V分数 ' K2 K: H7 \$ H4 E( n7 t) s; A1 E Q分数 0 k( o6 E, ?! K) f 72-76   I. n2 R9 k8 V5 f, z 800 0 W, m6 `$ a! n- u, {9 q! Y , _: i: h9 U. p 71 , `8 s# f" r5 S  \1 `. L; k6 e# Z8 @ 790 3 M" w# I2 b: y/ h  M * k, n! G3 Q9 r9 U! } 70 ; x( D/ |) }5 F0 R% P; [" ~. O 770 9 a2 P. K2 X2 S6 B- |6 V! w$ F ' t2 J3 V5 U( U  a# U8 g 69 8 |* z$ X; @, e9 U$ O4 k: e 760 2 y  v7 j5 U, H$ y" N 9 [& u4 `2 @$ L% ~' K1 M. e1 q 68 . g; b4 e4 j2 P' @ 740 3 B5 A, D" ]$ K# w0 i   ^1 C. k5 p5 A  i5 E1 M2 S) Y8 B 67 7 ~6 ^$ B" i# F 730 & e/ P% G$ b" U3 z% d 9 Z& e+ p3 r8 z 66 , }1 B2 ]. F5 G; Z 720 * ~/ a5 J1 a! N: f5 R 5 ]. R: @! n3 K- v 65 2 E& S  H4 d' \, { 710 8 D4 T1 E& \  v# L. ? 6 Z1 x# I  J! N. [/ C0 }+ J; Z 64 5 y) h% k' O  F& z5 x 700 2 [' e8 n6 `) }8 \$ m. m' d + {+ N) G# p4 O& v) K 63 : P* u6 q% v- F+ f% M* Y 680 6 _. E5 ^9 v% m' ?5 T. x$ K! A % }" L, x4 @. |8 S9 |3 B 62 , o7 Q8 C) m" z2 o% X. e 670 $ @- {( g/ Y$ c- A. j% l  `7 o 8 A3 G6 v% d$ o! I 61 7 _( y! L. x  m& n 660 ! g! q* a7 A& {9 |/ }3 K 5 R" R+ V& H  t4 |* a3 g' J* k% | 60 + a1 p, A9 e9 D) t* c2 o 650 # j( r6 L  Z6 g' J 800 & V3 j( n. ~- c5 @% r6 C4 Y 59 ' M2 G6 K* ]: ]- B4 h3 Q' m: X 640 . w/ f1 ^1 h$ m% o8 p7 V; A 800 , P. A8 {5 y, r3 K( h& j; D 58 0 R- O4 ^) [" g. X 630 % J$ N% u3 C# C 800 ' U5 E8 Z- k$ O$ {4 T: J- M 57 5 x* A- L( s! b, v7 v 610 ' Q9 m$ ?1 d8 y% I1 | 790 + i1 t5 u+ @: Q& o& C3 Y5 B1 g0 n 56 7 W3 B# D8 N+ ^0 O, W( D 600 , v' W  D% b8 |4 H6 p 780 2 l) s0 w. s9 U2 c9 o 55 * t& O" [3 V2 b* m0 G 590 ( g! W. y7 u4 T# l# @/ G5 w3 j* b# k 770 2 L1 h" D% m5 b, l! `6 B 54 # L7 A% h) X$ y4 S2 R6 |2 T 580 ' E7 L0 E% s5 e( P* F 750 / R1 w: Z- E* S9 p" \ 53 : ^, j4 ^2 R% |& S 570 0 |+ P5 l2 e1 {- o( T( I# c8 H( f4 Y 740 / I9 ~  U# @: l# C" |* l 52 & D/ |3 U/ \9 H0 M0 O5 L& y1 I7 P/ }' I 560 5 J6 h) E: B2 p1 G 730 1 _: l8 u& n; Z6 V  P2 S) M 51 ; i: L& A/ @  R- {& k6 K8 }. g1 P 550 ( l2 s1 r. w% U+ R5 e, C4 w 720 2 g9 l( Z' N$ X& ]& v# E 50 ! Y+ W$ j2 _7 a$ m9 } 540 5 d- X8 `! Q0 U3 B+ O+ z' X 710 + v' }; s- u( y6 C' b5 J' K 49 0 f# Y0 ?9 \: K0 j# R7 I3 N8 D 530 2 W; b4 A* q) I- Y 700 ; R+ [# |& y( _$ A* T9 i 48 / u" Y4 h; ~0 q, y4 b+ e0 d 520 4 K2 J- {9 t4 d) b7 @& l! n$ {& Q 690 6 `. D  h* Q/ U' E$ [, d- f4 D 47 ; F8 n! r) _) ^. D7 Q- \# G; H 510 5 G" N- G* y" v* M, J) e, G% ^ 680 6 [1 Q0 r% U  g# U 46 ) |: [$ ~0 I* N7 W 500 ( q# a6 E& I& ^  Z! m5 n7 a 670 / m7 X$ N; Y1 u! n" H" }, f 45 $ c2 I6 P# J9 Y$ f1 R  F 480 7 e4 X4 G: i3 \; {3 d' _1 E 660 , @% Y) E' q7 u- T 44 " s4 }5 i8 `7 `4 b) N3 _ 470 4 ?/ P  o% g% u' ` 650 8 b5 k1 j$ P- A9 y( P) \8 L 43 : `: ~- O5 n6 Y" M5 E7 n: _- U% } 460 + r, C( L+ Y# q! @ 640 ( A8 S6 d9 n  _7 J) W 42 ! W# k' v6 E, w0 B) m/ p$ C 450 1 R6 U1 ]# K4 N: n- Z/ V0 r# f 630 / [$ E. e5 w# u: h: F 41 9 O& p/ E# ?; |9 S 440 7 l* H, x$ @8 N3 s 620 " L' \  z' E, ~3 O( _( O. e 40 * d# o/ b" z% i9 _# X2 g5 @8 ] 430 0 ?/ z% i, u+ `0 |: X$ h) j! L5 b 600 ( }. y% I  D3 s8 o5 A2 ]' @( @ 39 ; C# \. o) M0 `- A 430 7 N5 R8 s: A* `$ Z% J  b" N 590 / e) X1 O% r+ O4 B 38 / o. c! c$ _1 f3 l1 L 420 ! T5 z" `; w5 y( h 580 - |/ j3 F2 c( h2 U0 S3 _% x 37 & ~9 f( `  \) s/ t 410 7 M/ r8 b+ z/ Y/ m  u 570 ) E7 s5 h  @9 I" j 36 # I- s$ \2 F" S1 v& S& [6 m 400 3 J, r. O0 ~: V3 V7 `8 L 560 & ]& w( B% |' g9 Q8 t8 |5 c) o 35 ; d* |6 o+ T; \9 V0 k. g6 E 390 : M9 F1 T( a' C- W

vikki_baifnUID: 2618941

【笔试】模考材料、信息总结

http://bbs.gter.ce.cn/bbs/thread-951131-1-1.html

本帖最后由 frank_chow 于 2009-5-11 23:22 编辑
y* l: }6 E% E* ]& A
1、真题下载地址及链接：9 n# z8 |& H- ?% S! G  b5 w
9 u8 V: M+ w3 M2 I, }/ s- G
真题下载链接：https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=919988&highlight=
F  \% U4 I/ ?  f  W
请下载“国内题汇总_有答案”，解压后，当中有十套WORD版的GRE最新练习题，即为模考所用的十套题。0 s6 }% \$ s! Z$ u7 ]9 t% `+ A

其对应国内题顺序，从一至十，分别对应：95.4/ (国内)/97.11/98.4//98.11/99.4

注意：每套题目中均有两个SECTION是逻辑，请大家在打印前，为了节省大量的纸张，宝贵的森林资源，务必把逻辑部分删掉！多谢合作……
、答题卡填写指导及答题卡下载5 O' z) v1 A4 S* _& a/ _2 L" @$ x& ]
6 S6 ~' c6 k! G. ~0 m
填写指导：（感谢cw025版主，corpuscle版主）
W6 I* s5 I& R9 c! j2 e
注意：答题卡附件有两张答题卡，其中PDF版为ETS的官方样本，但是包含AW部分，所以打印时，只需要打印最后两页即可（实际考试也只会发最后两张）。WORD版的为节省纸张的用法；建议大家模考时用WORD版的答题卡练习，考前用PDF版试一次，熟悉真实的填写步骤；以下给出填写指导：+ b1 H1 }( F, |" i: H( S

5 R$ }, C
1.姓的全部拼音+名的第一个字母，准考证上有，照抄- P8 D; R- H# Z0 H% H# F( X
2.名字+地址+考试中心地址+你的签字，准考证上有，照抄: ?& q. u. y, L7 `
3.你的生日！准考证上有，照抄，千万别图成考试日期了！据说每年都有，呵呵
4.非美国人不填
5.你的准考证上的号码，照抄
6.在你的试卷背面上的号码，照抄, _+ w* j' J: |2 ^
7.test name 和room code 在你的试卷背面上有，照抄2 ?8 [5 E6 y& \8 ?
8.在你试卷第一页右上角的数字，照抄
抄打引号的那一段文字，并画押，填上日期，准考证上有，照抄
如果想cancel的，图黑两个圈，并签名& O, ]9 v) E9 I6 f/ W' \

关于FIRST NAME INTIAL，举个例子：
X& P  U$ S
如果是3个名字呢?最后一个字怎么处理?6 J# i* @; l3 b+ _
比若 : " 周俞明",那最后的"明 ...
^' w0 M% w% g
LAST NAME：ZHOU；FIRST NAME INTIAL:Y；MIDDLE INITIAL:中国人没有，空着；换个例子来说：张三，FIRST NAME INITIAL是S。张小三，FIRST NAME INITIAL是X
总结，考试务必带准考证啊！* q0 l! ]0 w% w4 H5 h

关于笔试怎么算分，请大家留意此帖的分数换算表；https://bbs.gter.net/thread-935882-1-1.html
/ Y. A; y1 u7 K! I/ T
3、关于考试流程及跨区，请大家查看：考试流程以及跨区的说明（感谢liyue24版主）https://bbs.gter.net/thread-884389-1-1.html
L! i. G5 s: E
4、关于GRE考前心理准备及CANCEL问题，请大家查看：https://bbs.gter.net/thread-284373-1-1.html+ m2 |* Y$ i' T) D

5、0906G模考，十套模考练习帖子汇总（有待完成）
{  ]" a' G0 o: ]( s
5 H$ ]7 Z5 G- t' ^( Q

答题卡.rar (302.01 KB)
下载次数:677
2009-5-11 23:03

vikki_baifnUID: 2618941

AW-A 的实战练习场：
http://www.economist.com/debate/days/view/245

vikki_baifnUID: 2618941

FROMhttps://bbs.gter.net/thread-942996-1-1.html

你的AD/Offer种类及获得形式（谢谢各位）
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	1.  Master AD 没奖
		23.57% (33)
	2.  Master OFFER 半奖（直接拿到，无陶瓷）
		7.14% (10)
	3.  Master OFFER 半奖（收到AD前陶瓷）
		0.00% (0)
	4.  Master OFFER 半奖（收到AD后陶瓷）
		0.00% (0)
	5.  Master OFFER 全奖（直接拿到，无陶瓷）
		4.29% (6)
	6.  Master OFFER 全奖（收到AD前陶瓷）
		2.14% (3)
	7.  Master OFFER 全奖（收到AD后陶瓷）
		1.43% (2)
	8.  Master OFFER 全奖（教授反套）
		0.71% (1)
	9.  Doctor AD 没奖
		10.71% (15)
	10.  Doctor OFFER 半奖（直接拿到，无陶瓷）
		2.14% (3)
	11.  Doctor OFFER 半奖（收到AD前陶瓷）
		0.00% (0)
	12.  Doctor OFFER 半奖（收到AD后陶瓷）
		0.00% (0)
	13.  Doctor OFFER 全奖（直接拿到，无陶瓷）
		20.00% (28)
	14.  Doctor OFFER 全奖（收到AD前陶瓷）
		8.57% (12)
	15.  Doctor OFFER 全奖（收到AD后陶瓷）
		1.43% (2)
	16.  Doctor OFFER 全奖（教授反套）
		5.00% (7)
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		12.86% (18)
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本帖最后由 coco_shake 于 2009-4-28 10:45 编辑 希望申请结果已确定的飞友能投一下票 统计结果应该对之后申请的飞友有个参考作用 谢谢各位了 注： 此投票多选（有几种情况就选几种，不限制种类数），选项已经更新（更广泛） 如果是实验室关系或者申请前以某种方式联系上的教授都算作“收到AD前陶瓷”