寄托天下GRE模考活动系列（0910G第一辑_9504） 问题讨论、交流贴

草木也知愁UID: 2487572

【目录】

1、写在前面的话
2、题目下载

3、历届模考

4、类反、填空题目

5、模考答案

6、陈圣元书中对于填空的解释

7、宋昊书中对于类反的解释

8、老罗讲解的填空

9、写在最后的话

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              写在前面的话
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咳咳，明天就要开始了啊

提前几个小时把讨论贴发出来

请大家在模考前一定要把这个贴仔细看一两遍:

寄托GRE综合版 0910G笔试模考系列活动汇总贴 & 笔试模考全方位详细介绍

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                 题目下载
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模考第一辑.doc (234 KB, 下载次数: 99)

2009-10-1 10:32:11 上传

下载次数: 99

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                 历届模考
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0506G模考第一辑

0606G模考第一辑

0706G模考第一辑

0710G模考第一辑

0806G模考第一辑

0810G模考第一辑

0906G模考第一辑

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             类反、填空题目
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Section 1

Time- 30 Minutes
38 Questions

1.A computer program can provide information in ways
that force students to --- learning instead of being
merely ____ of knowledge.
(A) shore up .. reservoirs
(B) accede to .. consumers
(C) participate in .. recipients
(D) compensate for.. custodians
(E) profit from .. beneficiaries

2. The form and physiology of leaves vary according to
the ____ in which they develop: for example, leaves
display a wide range of adaptations to different
degrees of light and moisture.
(A) relationship
(B) species
(C) sequence
(D) patterns
(E) environment

3. One theory about intelligence sees ____ as the
logical structure underlying thinking and insists that
since animals are mute, they must be ____ as well.
(A) behavior.. inactive
(B) instinct.. cooperative
(C) heredity.. thoughtful
(D) adaptation.. brutal
(E) language.. mindless

4. Though ____ in her personal life, Edna St. Vincent
Millay was nonetheless ____ about her work, usually
producing several pages of complicated rhyme in a
day.
(A) jaded.. feckless
(B) verbose.. ascetic
(C) vain.. humble
(D) impulsive.. disciplined
(E) self-assured.. sanguine

5. The children's ____ natures were in sharp contrast
to the even-tempered dispositions of their parents.
(A) mercurial
(B) blithe
(C) phlegmatic
(D) introverted
(E) artless

6. By ____ scientific rigor with a quantitative approach,
researchers in the social sciences may often have ---
their scope to those narrowly circumscribed topics that
are well suited to quantitative methods.
(A) undermining.. diminished
(B) equating.. enlarged
(C) vitiating.. expanded
(D) identifying.. limited
(E) imbuing.. broadened

7. As early as the seventeenth century, philosophers
called attention to the ____ character of the issue,
and their twentieth-century counterparts still approach
it with ____.
(A) absorbing.. indifference
(B) unusual.. composure
(C) complex.. antipathy
(D) auspicious.. caution
(E) problematic.. uneasiness

8. TRIPOD: CAMERA::
(A) scaffolding: ceiling
(B) prop: set
(C) easel: canvas
(D) projector: film
(E) frame: photograph

9. AQUATIC: WATER::
(A) cumulus: clouds
(B) inorganic: elements
(C) variegated: leaves
(D) rural: soil
(E) arboreal: trees

10. EMOLLIENT: SUPPLENESS::
(A) unguent: elasticity
(B) precipitant: absorption
(C) additive: fusion
(D) desiccant: dryness
(E) retardant: permeability

11. DRAW: DOODLE::
(A) talk: whisper
(B) travel: ramble
(C) run: walk
(D) calculate: add
(E) eat: gobble

12. CONSPICUOUS: SEE:
(A) repulsive: forget
(B) prohibited: discount
(C) deceptive: delude
(D) impetuous: disregard
(E) transparent: understand

13. IMMATURE: DEVELOPED::
(A) accessible: exposed
(B) theoretical: conceived
(C) tangible: identified
(D) irregular: classified
(E) incipient: realized

14. PERSPICACITY: ACUTE::
(A) adaptability: prescient
(B) decorum: complacent
(C) caprice: whimsical
(D) discretion: literal
(E) ignorance: pedantic

15. PLAYFUL: BANTER::
(A) animated: originality
(B) exaggerated: hyperbole
(C) insidious: effrontery
(D) pompous: irrationality
(E) taciturn: solemnity

16. QUARANTINE: CONTAGION::
(A) blockage: obstacle
(B) strike: concession
(C) embargo: commerce
(D) vaccination: inoculation
(E) prison: reform

28.IGNITE:
(A) amplify
(B) douse
(C) obscure
(D) blemish
(E) replicate

29.MUTATE:
(A) recede
(B) grow larger
(C) link together
(D) remain the same
(E) decrease in speed

30.FRAGMENT:
(A) ensue
(B) revive
(C) coalesce
(D) balance
(E) accommodate

31.OSTENSIBLE:
(A) gargantuan
(B) inauspicious
(C) intermittent
(D) perpetual
(E) inapparent

32.PROLIXITY:
(A) ceremoniousness
(B) flamboyance
(C) succinctness
(D) inventiveness
(E) lamentation

33.CONCERTED:
(A) meant to obstruct
(B) not intended to last
(C) enthusiastically supported
(D) run by volunteers
(E) individually devised

34.FORBEARANCE:
(A) fragility
(B) impatience
(C) freedom
(D) nervousness
(E) tactlessness

35.COSSETED:
(A) unspoiled
(B) irrepressible
(C) serviceable
(D) prone to change
(E) free from prejudice

36.PROBITY:
(A) timidity
(B) sagacity
(C) impertinence
(D) uncertainty
(E) unscrupulousness

37.ESCHEW:
(A) habitually indulge in
(B) take without authorization
(C) leave unsaid
(D) boast about
(E) handle carefully

38.REDOUBTABLE:
(A) trustworthy
(B) unschooled
(C) credulous
(D) not formidable
(E) not certain

SECTION 4

Time- 30 Minutes
38 Questions

1. Since most if not all learning occurs through____,
relating one observation to another, it would be
strange indeed if the study of other cultures did not
also illuminate the study of our own.
(A) assumptions
(B) experiments
(C) comparisons
(D) repetitions
(E) impressions

2. The new ____ of knowledge has created ____
people: everyone believes that his or her subject
cannot and possibly should not be understood by
others.
(A) specialization.. barriers between
(B) decline.. associations among
(C) redundancy.. complacency in
(D) disrepute.. concern for
(E) promulgation.. ignorance among

3. If a species of parasite is to survive, the host organ-
isms must live long enough for the parasite to
____ ; if the host species becomes____, so do its
parasites.
(A) atrophy.. healthy
(B) reproduce.. extinct
(C) disappear.. widespread
(D) succumb.. nonviable
(E) mate.. infertile

4. The author argues for serious treatment of such arts
as crochet and needlework, finding in too many art
historians a cultural blindness --- to their ____
textiles as a medium in which women artists pre-
dominate.
(A) traceable.. prejudice against
(B) opposed.. distrust of
(C) referring.. need for
(D) reduced.. respect for
(E) corresponding.. expertise in

5. Those who fear the influence of television deliberately
____-- its persuasive power, hoping that they
might keep knowledge of its potential to effect social
change from being widely disseminated.
(A) promote
(B) underplay
(C) excuse
(D) laud
(E) suspect

6. Because the high seriousness of their narratives
resulted in part from their metaphysics, Southern
writers were praised for their ____ bent.
(A) technical
(B) discursive
(C) hedonistic
(D) philosophical
(E) scientific

7. Far from being ____, Pat was always ____ to
appear acquiescent.
(A) unctuous.. loath
(B) brazen.. reluctant
(C) ignoble.. concerned
(D) obsequious.. eager
(E) gregarious.. willing

8. CHUCKLE: LAUGHING::
(A) uproar: shouting
(B) whisper: speaking
(C) hum: whistling
(D) lecture: conversing
(E) murmur: mimicking

9. PARAGRAPH: ESSAY::
(A) object: verb
(B) phrase: preposition
(C) interjection: parenthesis
(D) clause: sentence
(E) colloquialism: expression

10. STUPOR: ALERT::
(A) rebellion: defiant
(B) despair: hopeful
(C) expectation: unfulfilled
(D) circumspection: careful
(E) ennui: listless

11. PAEAN: JOY::
(A) dirge: grief
(B) oratory: persuasion
(C) aria: opera
(D) chant: choir
(E) lecture: instruction

12. RENEGADE: ALLEGIANCE::
(A) revolutionary: reform
(B) aesthete: discernment
(C) apostate: faith
(D) politician: challenge
(E) criminal: imprisonment

13. DEVOTED: ZEALOUS::
(A) affectionate: demonstrative
(B) animated: lively
(C) rabid: extreme
(D) objective: indifferent
(E) careful: fastidious

14. VESTIGE: REMAINDER::
(A) figurine: statue
(B) knife: cutlery
(C) hub: wheel
(D) angle: slope
(E) inventory: goods

15. EPHEMERAL: ENDURE::
(A) insensitive: cooperate
(B) infirm: react
(C) ineffectual: proceed
(D) inelastic: stretch
(E) inflammable: ignite

16. MISDEMEANOR: CRIME::
(A) interview: conversation
(B) lapse: error
(C) oath: promise
(D) rebuke: criticism
(E) vendetta: feud

28.PREOCCUPATION:
(A) finality
(B) innocence
(C) liberality
(D) unconcern
(E) tolerance

29.CHROMATIC:
(A) opaque
(B) colorless
(C) lengthy
(D) profound
(E) diffuse

30.PEDESTRIAN:
(A) widely known
(B) strongly motivated
(C) discernible
(D) uncommon
(E) productive

31.EQUIVOCATE:
(A) communicate straightforwardly
(B) articulate persuasively
(C) instruct exhaustively
(D) study painstakingly
(E) reproach sternly

32.DENUDE:
(A) crowd out
(B) skim over
(C) change color
(D) cover
(E) sustain

33.RANCOR:
(A) deference
(B) optimism
(C) courage
(D) superiority
(E) goodwill

34. OSSIFIED:
(A) vulnerable to destruction
(B) subject to illusion
(C) worthy of consideration
(D) capable of repetition
(E) amenable to change

35. CONTROVERT:
(A) substantiate
(B) transform
(C) ameliorate
(D) simplify
(E) differentiate

36. PROTRACT:
(A) thrust
(B) reverse
(C) curtail
(D) disperse
(E) forestall

37. ABRADE:
(A) unfasten
(B) prolong
(C) augment
(D) extinguish
(E) transmit

38.APOLOGIST:
(A) egotist
(B) wrongdoer
(C) freethinker
(D) detractor
(E) spendthrift

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                 模考答案
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V:
SEC1: CEEDA DECED BEECB  C(EACD BAEAE BD)BDC  ECEBA EAD
SEC2: CABAB DABDB ACEAD B(BDDE CEADD BD)DBD ADEEA CCD

Q:
SEC3: BBDCA BAAAC DBDBC DACEC CDEBD ACAEA
SEC5: CACCD DBCBA CDCAD DDDBD AECEE DABBE

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      陈圣元书中对于填空的解释
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1.A computer program can provide information in ways
that force students to --- learning instead of being
merely ---- of knowledge.
(A) shore up .. reservoirs
(B) accede to .. consumers
(C) participate in .. recipients
(D) compensate for.. custodians
(E) profit from .. beneficiaries
正确答案：C
中文释义：电脑程序提供信息的方式可以强迫学生们参与到学习过程中，而不仅仅是只是的接受者。
解题分析：分隔结构instead of being 就提示应与前文反义重复，从而选出答案。分隔一般都是同义重复，但当分隔由whatever，instead of，yet，but或very（表转折）引导时，分隔为反义重复前文。
重点词条：shore up 1.用支柱支撑（to support by a shore, prop）2.支持（to give support to, brace）
custodian n. 看管者，监护人（one that guards and protects or maintains; esp. one entrusted with guarding and keeping property or records or with custody or guardianship of prisoners or inmates）

2. The form and physiology of leaves vary according to
the ---- in which they develop: for example, leaves
display a wide range of adaptations to different
degrees of light and moisture.
(A) relationship
(B) species
(C) sequence
(D) patterns
(E) environment
正确答案：E
中文释义：叶子的形态和生理状况会根据其所处的环境的变化而发生变化：比如说，叶子对不同的光照和湿度程度会表现出很多不同的适应性变化。
解题分析：冒号后时对前文的重复，当然这种重复可以时同意重复、反义重复或上下义重复。此句下文中用了光照和湿度这些词表示决定叶子形态变化的因素，所以上网的空格或者填光照和湿度，或者填能包含它们的上义词，答案E和光照湿度构成上下义关系。
重点词条：sequence n. 1. 连续系列（a continuous or connected series） 2.次序 （order of succession） 3.结果，连续性进展 （consequence, result; a subsequent development） 4. 过程的连续 （ continuity of progression） v. 连续排列 （to arrange in a sequence）

3. One theory about intelligence sees ---- as the
logical structure underlying thinking and insists that
since animals are mute, they must be ---- as well.
(A) behavior.. inactive
(B) instinct.. cooperative
(C) heredity.. thoughtful
(D) adaptation.. brutal
(E) language.. mindless
正确答案：E
中文释义：一种关于智慧的理论将语言看成思维的最底层的逻辑结构，并且坚持任务，既然动物时没有语言的，它们必然也没有思维。
解题分析：and前后为并列关系，and之前谈到了某物为思维的底层逻辑结构，and之后继续谈到了两个事物之间的关系，即没有语言就导致空格的发生，所以前后两个事物就应为相同的两个事物，这样才能构成GRE填空所特有的重复式的并列句。所以第一空格应和mute相关，第二空格应和thinking相关，符合该判断的只有E。
重点词条：underlying（underly）adj. 1. 下方的（lying beneath or below）例：The ～ rock is shale. ；基本的（basic，fundamental）/ an investigation of the ~ issues   2. 隐含的 （evident only on close inspection, implicit）  3.优先的 （anterior and prior in claim）例：～mortgage
thoughtful adj. 1. 思想中的，冥思的 （absorbed in thought: meditative; characterized by careful reasoned thinking） 2. 有思想的 （having thoughts : heedful 例： became ～ about religion; given to or chosen or made with heedful anticipation of the needs and wants of others）

4. Though ---- in her personal life, Edna St. Vincent
Millay was nonetheless ---- about her work, usually
producing several pages of complicated rhyme in a
day.
(A) jaded.. feckless
(B) verbose.. ascetic
(C) vain.. humble
(D) impulsive.. disciplined
(E) self-assured.. sanguine
正确答案：D
中文释义：尽管埃德娜.圣.米利在她个人情感生活中容易冲动，但她对工作却仍然非常有自控能力，总是每天都完成好几页纸的复杂的押韵诗。
解题分析：一道典型的老题目，某人对工作的态度与日常的态度截然不同，前后两个空格反义即可。而第二空格又由分隔结构提供了答案，能每天都完成好几页的诗歌，这种对工作的态度只有D 能概括。
重点词条：jaded adj. 1. 筋疲力尽的 （fatigued by overwork, exhausted） 2.厌倦的 （dulled by experience or by surfeit ）
feckless adj. 1. 虚弱的 （weak, ineffective） 2. 无意义的 （ worthless, irresponsible）
ascetic adj. 1. 苦行的 （practicing strict self-denial as a measure of personal and esp. spiritual discipline） 2.严谨的，严肃的 （austere in appearance, manner, or attitude）
impulsive adj. 1. 冲动的 （ having the power of or actually driving or impelling） 2. 推动的 （actuated by or prone to act on impulse） 3. 突发的 （acting momentarily）
discipline n. 1. 惩罚 (punishment) 2. 学习领域 （ a field of study )  3. 纪律，法规 (a rule or system of rules governing conduct or activity)

5. The children's ---- natures were in sharp contrast
to the even-tempered dispositions of their parents.
(A) mercurial
(B) blithe
(C) phlegmatic
(D) introverted
(E) artless
正确答案：A
中文释义：这小孩喜怒无常的性情和她的父母亲的平和的性情构成了强烈的对比。
解题分析：in sharp contrast to前后找反义词即可。
重点词条：mercurial adj. 1. 水星特征的 (having qualities of eloquence, ingenuity, or thievishness attributed to the god Mercury or to the influence of the planet Mercury)  2. 多变的 （characterized by rapid and unpredictable changeableness of mood)
phlegmatic adj. 懒散的，迟钝的，冷漠的 (having or showing a slow and stolid temperament)

6. By ---- scientific rigor with a quantitative approach,
researchers in the social sciences may often have ---
their scope to those narrowly circumscribed topics that
are well suited to quantitative methods.
(A) undermining.. diminished
(B) equating.. enlarged
(C) vitiating.. expanded
(D) identifying.. limited
(E) imbuing.. broadened
正确答案：D
中文释义：由于认定科学的严谨等同于数量分析方法，社会科学的研究者们经常限制他们的课题到那些非常狭隘的方面，这些方面的课题往往非常适合数量分析方法。
解题分析：第二个空格的动词与其后的to构成搭配，也就是说动词的结果是那些狭隘的课题，所以动词本身就不可能是B、C、E的“加大加宽”的意思，只能在A和D当中选择，而A的undermining显然不会是它的逻辑主语researcher的动作，所以答案选D。
重点词条：identify v. 1. 统一化 (to cause to be or become identical; to conceive as united)  2. 一致 （to be or become the same; to practice psychological identification) 例：～with the hero of a novel
equate v. 等同，使相似，使相关 （to make equal, equalize) 例：～s disagreement with disloyalty

7. As early as the seventeenth century, philosophers
called attention to the ---- character of the issue,
and their twentieth-century counterparts still approach
it with ----.
(A) absorbing.. indifference
(B) unusual.. composure
(C) complex.. antipathy
(D) auspicious.. caution
(E) problematic.. uneasiness
正确答案：E
中文释义：早在17世纪，哲学家们就提醒人们注意该问题过于困难而不可知的性质，而20世纪的哲学家们仍然不能轻松解决这个问题。
解题分析：and前后并列，并且counterparts这个词世纪上就是在提示前后的哲学家们都以相同的态度对待这个问题，所以前后态度相同，应该选同义词。问题是前面是形容词，而后面的空格是名词。这种情况近几年的考卷中频繁出现，既有词性不同的同义词，也有词性不同的反义词。这种情况下我们需要将它们全部转化为形容词去考虑。比如说该题中，A选项的difference可转化成形容词，既然哲学家们用冷漠、无动于衷的态度对待这个问题，说明这个问题不吸引人，那么第一空格的同义词就应该是不吸引人的，而A的第一空格为吸引人的，所以A不对。同意由B的第二个词composure，可知该问题不让人感到惊奇，否则就不会composure了，而B的第一选项恰恰是非同一般、非同小可的，正好是反义词，同样的思路方式可知C和D 也不对，故选E。E前后正好构成了反义词。
重点词条：problematic adj. 棘手的，难以得出最终答案的 (so full of difficulty as to make only uncertain solutions possible)

1. Since most if not all learning occurs through----,
relating one observation to another, it would be
strange indeed if the study of other cultures did not
also illuminate the study of our own.
(A) assumptions
(B) experiments
(C) comparisons
(D) repetitions
(E) impressions
正确答案：C
中文释义：即使不是全部那也是大多数的学习认识发生在比较当中，也就是将一种观察与另一个观察联系起来考虑，那么这将是非常奇怪的，即如果对其他文化的研究不能同样启迪我们自身文化的研究。
解题分析：第一空格后紧接着就是一个分隔（分词短语），给空格提供答案。五个选项当中表示出将两个事物联系起来考虑的只有C答案。
重点词条：illuminate v. 1. 启蒙 (to enlighten spiritually or intellectually)  2. 照亮 (to supply or brighten with light)  3. 解释，澄清 （to make clear, elucidate)  4. 用金银或亮丽的色彩或精致的小物品装饰物装饰 (to decorate with gold or silver or brilliant colors or with often elaborate designs or miniature picture)
impression n. 1. 影响，印象 (a characteristic, trait, or feature resulting from some influence) 例： the ～ on behavior produced by the social milieu  2. 演员身上的耀眼而俗气的小装饰物

2. The new ---- of knowledge has created ----
people: everyone believes that his or her subject
cannot and possibly should not be understood by
others.
(A) specialization.. barriers between
(B) decline.. associations among
(C) redundancy.. complacency in
(D) disrepute.. concern for
(E) promulgation.. ignorance among
正确答案：A
中文释义：知识的新专业化分工创造出了人和人之间的障碍：每个人都任务他的或她的专业不可能也不应该被别的人理解。
解题分析：冒号后表示对前文的重复，冒号后谈到了人和人之间的相互不能理解，由此可以选出A和E，而E答案的promulgation不但含义是错的－－知识的传播导致人的无知，而且promulgation在冒号后也没有重复的对应词，而A的specialization却和下文的subject高度相关，且含义正确，故选A。
重点词条：decline v. 1. 下滑，下降 (to slope downward, descend)  2. 规避 (avert, avoid)  3. 下滑 (to cause to bend or bow downward)  4. 拒绝 (to refuse to undertake, undergo, engage in, or comply with)
promulgate n. 1. 公开宣布 (to make known by open declaration, proclaim)  2. 实施（法律），推广宣传（法律）（to make known the terms of laws, to put laws into action)

3. If a species of parasite is to survive, the host organ-
isms must live long enough for the parasite to
---- ; if the host species becomes----, so do its
parasites.
(A) atrophy.. healthy
(B) reproduce.. extinct
(C) disappear.. widespread
(D) succumb.. nonviable
(E) mate.. infertile
正确答案：B
中文释义：如果一种寄生虫的种类要存活下去，寄主生物就必须活得足够的长来让寄生虫繁殖；如果寄主生物绝种的化，寄生虫同样会绝种。
解题分析：If条件句出现to survive表示目的，而主句中用for这个短语表示目的，所以世纪上即使重复表达，第一空格可填与survive同意的词。另外一个思路是分号句的思路。既然分号句上下句必须同意或反义重复，所以第二空格的动词只有可能填上句中的live的同意或反义词。看五个选项即可知，满足条件的只有B。
重点词条：atrophy v. 1. 萎缩 (decrease in size or wasting away of a body part or tissue)  2. 消耗，消退 (a wasting away or progressive decline, degeneration) 例：the ～ of freedom/was not a solitude of ～, of negation, but of perpetual flowering
succumb v. 1. 屈服 (to yield to superior strength or force or overpowering appeal or desire)  2. 被征服，压跨，死于 (to be brought to death by the effect of destructive or disruptive forces)
nonviable adj. 不能生存的，不可行的

4. The author argues for serious treatment of such arts
as crochet and needlework, finding in too many art
historians a cultural blindness --- to their ----
textiles as a medium in which women artists pre-
dominate.
(A) traceable.. prejudice against
(B) opposed.. distrust of
(C) referring.. need for
(D) reduced.. respect for
(E) corresponding.. expertise in
正确答案：A
中文释义：这位作者支持严肃地对待诸如编织和刺绣这些艺术形式，她发现在大多数艺术史学家当中存在一个文化上的错误见解，这种错误见解可追溯到他们对编织物这种艺术媒介的偏见，即在编织物这一领域女艺术家占据着无与伦比的优势地位。
解题分析：finding所引导的这一个分隔当中的文化误解（culture blindness)显然是和上网的正确见解（serious treatment)相反，故大多数艺术史学家的错误之处就在于他们不严肃认真地对待编织物。第二个空格前为their这个物主代词，根据我们总结的规律，物主代词后填该人物的特征动作或特征性格，故第二个空格应填大多数艺术史学家的特征动作，在此句中，当然就是指不严肃认真的对待编织物。此时，可以候选的答案为A和B，B的第一个词opposed错误，因为前后并没有反对，对立的意思，相反却应为相同，而A的第一个词正好表达了大多数艺术史学家的错误见解也就是他们呢的偏见这个意思。
重点词条：argue v. 1. 理论，推理 (to give reasons for or against something, reason)  2. 争辩 (to contend or disagree in words, dispute)
predominate v. 1. 占绝大多数 (to hold advantage in numbers or quantity)  2. 占主导地位的 ( to exert controlling power or influence, prevail)

5. Those who fear the influence of television deliberately
------ its persuasive power, hoping that they
might keep knowledge of its potential to effect social
change from being widely disseminated.
(A) promote
(B) underplay
(C) excuse
(D) laud
(E) suspect
正确答案：B
中文释义：那些害怕电视影响力的人故意地削弱电视的说教能力，希望这样可以使得电视具有潜能来影响社会改变的事实不能被广为传播。
解题分析：hoping所引导的分隔重复前文，分隔中的关键词组是“keep...from...”。由分隔可知他们是在有意识地隐瞒电视的这种潜能，正确答案为B。答案E是有些同学误选的答案。事实上，这些人并不是怀疑电视有没有这种能力，而是非常清楚地认识到了这一点，并由此而产生了恐惧并希望努力消除电视的影响。
重点词条：underplay v. 对....轻描淡写，贬低...的重要性 （downplay）
disseminate v. 散播，传播，散布 （to spread abroad as though sowing seed）

6. Because the high seriousness of their narratives
resulted in part from their metaphysics, Southern
writers were praised for their ---- bent.
(A) technical
(B) discursive
(C) hedonistic
(D) philosophical
(E) scientific
正确答案：D
中文释义：由于南方作家们高度严肃认真的叙述，这种严肃认真部分上是由他们的形而上学导致的，所以南方作家们由于他们呢的哲学倾向而受到了一致好评。
解题分析：如果熟悉填空句的答案必然会在原文当中重复特点的化，这个句子读完后就应该知道空格里或者填serious或者填metaphysic，这时候符合条件的选项只剩下一个答案D。
重点词条：discursive adj.  1. 离题的 (moving from topic to topic without order, rambling)  2. 推论的 (marked by analytical reasoning)
philosophical adj. 1. 哲学的 (of or relating to philosophers or philosophy)  2. 镇定自若的，超然的 (characterized by the attitude of a philosopher; calm or unflinching in face of trouble, defeat, or loss)
transcendental adj. 1. 超越的，卓越的 (transcendent)  2. 超自然的（supernatural） 3. 抽象的，玄奥的 （abstruse，abstract） 4. 先验的，超验的 (of or relating to transcendentalism)
metaphysic n. 形而上学

7. Far from being ----, Pat was always ---- to
appear acquiescent.
(A) unctuous.. loath
(B) brazen.. reluctant
(C) ignoble.. concerned
(D) obsequious.. eager
(E) gregarious.. willing
正确答案：E
中文释义：并不愿意逆来顺受，帕特不愿意表现出逆来顺受的姿态。
解题分析：Far from 就提示我们前后应为反义词，而第二空格的五个选项中，或者是愿意，或者是不愿意，答案C的concerned与前后构成一个词组be concerned to do sth.，意思是“非常愿意、很由兴趣地做某事”，仍然是愿意的意思。所以第一空格和下文构成反义，那么或者是acquiescent的同义，或者是反义。表示出这两个含义之一的词只有A和D，并且都是不愿意acquiescent的意思，A和D的第二个选项一个为loath，一个为eager，能构成上下句反义的当然是A。该句的解题中，句子结构和逻辑关系都很好判断，但选词却很难，需要对词义由较精确东辽界，这也是新题的一个明显倾向。
重点词条：unctuous adj. 1. 甜言蜜语的，虚情假意的 (marked by ingratiating and false earnestness)  2. 逆来顺受的，无可奈何地接受的 (comply tacitly or passively)
obsequious adj. 奉承拍马的 (marked by or exhibiting a fawning attentiveness)
gregarious adj. 1. 合群的 (tending to associate with others of one's kind, social) 2.  群居的 (growing in a cluster or a colony; living in contiguous nests but not forming a true colony)
acquiescent adj. 默许的，无可奈何地接受的 (inclined to acquiesce)
acquiesce v. 默许，无可奈何地接受 (to accept or comply tacitly or passively, accept as inheritable or indisputable) 例： ～ political sociologists today are often reluctant to ～ to Michels' law


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       宋昊书中对于类反的解释
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95.04

Sec1

8. TRIPOD: CAMERA::
(A) scaffolding: ceiling
(B) prop: set
(C) easel: canvas
(D) projector: film
(E) frame: photograph
关系：支撑关系
The tripod is a three-legged stand for supporting a camera.
The easel is a frame for supporting a canvas.
●scaffold: a temporary or movable platform for workers to stand on

9. AQUATIC: WATER::
(A) cumulus: clouds
(B) inorganic: elements
(C) variegated: leaves
(D) rural: soil
(E) arboreal: trees
关系：形容词和名词的同义词
●        aquatic: of relating to water
●        arboreal: of relating to a tree
●        variegated: piebald, pied, dappled, brindled, motley, mottled

10. EMOLLIENT: SUPPLENESS::
(A) unguent: elasticity
(B) precipitant: absorption
(C) additive: fusion
(D) desiccant: dryness
(E) retardant: permeability
关系：事物及其功能
The emollient is a substance of softening or soothing sth. and causing suppleness.
The desiccant is a substance of removing moisture from sth. and causing dryness.
●        precipitant: a precipitating agent that causes the formation of a precipitate

11. DRAW: DOODLE::
(A) talk: whisper
(B) travel: ramble
(C) run: walk
(D) calculate: add
(E) eat: gobble
关系：正常：闲
To doodle is to draw aimlessly.
To ramble is to travel aimlessly.
●        doodle: an aimless or casual scribble, or sketch
●        ramble: to move aimlessly: amble, saunter
●        gobble: to swallow or eat greedily

12. CONSPICUOUS: SEE:
(A) repulsive: forget
(B) prohibited: discount
(C) deceptive: delude
(D) impetuous: disregard
(E) transparent: understand
关系：容易关系
A conspicuous thing can be easily seen.
A transparent thing can be easily understood.
●prohibited: prohibitive

13. IMMATURE: DEVELOPED::
(A) accessible: exposed
(B) theoretical: conceived
(C) tangible: identified
(D) irregular: classified
(E) incipient: realized
关系：反面特征
An immature person has not been fully developed in mind or in body.
An incipient plan has not been fully realized.

14. PERSPICACITY: ACUTE::
(A) adaptability: prescient
(B) decorum: complacent
(C) caprice: whimsical
(D) discretion: literal
(E) ignorance: pedantic
关系：正面特征
An acute person is characterized by perspicacity.
A whimsical person is characterized with caprice.
●perspicacious: of acute mental vision or discernment.
●caprice: a sudden, impulsive and unmotivated notion or action : whim, fancy
●whimsical : subject to erratic behavior or unpredictable change

15. PLAYFUL: BANTER::
(A) animated: originality
(B) exaggerated: hyperbole
(C) insidious: effrontery
(D) pompous: irrationality
(E) taciturn: solemnity
关系: 正面特征
The banter is the playful, humorous teasing.
The hyperbole is the exaggerated statement.
●        banter: to speak in witty and teasing manner: badinage
●        hyperbole: extravagant exaggeration

16. QUARANTINE: CONTAGION::
(A) blockage: obstacle
(B) strike: concession
(C) embargo: commerce
(D) vaccination: inoculation
(E) prison: reform
关系：防止关系
The quarantine is a measure taken to keep the patients apart from others to prevent the contagion.
The embargo is a prohibition taken to prevent a certain country’s commerce with other nationsl
●        embargo :blockade, sanction

28.IGNITE:
(A) amplify
(B) douse
(C) obscure
(D) blemish
(E) replicate
Douse: to immerse
SYN. Drench, souse, saturate
Blemish:
SYN. Smudge, smear, soil, defile, besmirch, stain, taint, contaminate

29.MUTATE:
(A) recede
(B) grow larger
(C) link together
(D) remain the same
(E) decrease in speed

30.FRAGMENT:
(A) ensue
(B) revive
(C) coalesce
(D) balance
(E) accommodate

31.OSTENSIBLE:
(A) gargantuan
(B) inauspicious
(C) intermittent
(D) perpetual
(E) inapparent
Ostensible: seeming or pretended, but perhaps not really true.
Auspicious: propitious

32.PROLIXITY:
(A) ceremoniousness
(B) flamboyance
(C) succinctness
(D) inventiveness
(E) lamentation

33.CONCERTED:
(A) meant to obstruct
(B) not intended to last
(C) enthusiastically supported
(D) run by volunteers
(E) individually devised
Concerted: planned or done together by agreement

34.FORBEARANCE:
(A) fragility
(B) impatience
(C) freedom
(D) nervousness
(E) tactlessness

35.COSSETED:
(A) unspoiled
(B) irrepressible
(C) serviceable
(D) prone to change
(E) free from prejudice
Cosset:  to make a pet of
SYN. Pamper, spoil, coddle, mollycoddle, dote

36.PROBITY:
(A) timidity
(B) sagacity
(C) impertinence
(D) uncertainty
(E) unscrupulousness
Probity:
SYN. Rectitude, uprightness, integrity
Impertinence: irrelevance
Unscrupulous: unprincipled

37.ESCHEW:
(A) habitually indulge in
(B) take without authorization
(C) leave unsaid
(D) boast about
(E) handle carefully

38.REDOUBTABLE:
(A) trustworthy
(B) unschooled
(C) credulous
(D) not formidable
(E) not certain
Redoubtable: formidable

Sec2

8. CHUCKLE: LAUGHING::
(A) uproar: shouting
(B) whisper: speaking
(C) hum: whistling
(D) lecture: conversing
(E) murmur: mimicking
关系：轻：正常
The chuckle is a soft, quiet laughing which is difficult to hear.
The whisper is a soft, quiet speaking which is difficult to hear.
●        uproar: a stat of a commotion: tempest, pandemonium, hubbub, racket
●        hum: drone

9. PARAGRAPH: ESSAY::
(A) object: verb
(B) phrase: preposition
(C) interjection: parenthesis
(D) clause: sentence
(E) colloquialism: expression
关系：组成关系
An essay is a group of paragraphs.
A sentence is a group of clauses.

10. STUPOR: ALERT::
(A) rebellion: defiant
(B) despair: hopeful
(C) expectation: unfulfilled
(D) circumspection: careful
(E) ennui: listless
关系：反面特征
Stupor is in a condition of dull sense, which is far from alert.
Despair is in the state of total hopelessness, which is by no means hopeful.
●        listless: languid, lethargic
●        ennui: a feeling of weariness

11. PAEAN: JOY::
(A) dirge: grief
(B) oratory: persuasion
(C) aria: opera
(D) chant: choir
(E) lecture: instruction
关系：文体及其表达感情
The paean is a kind of song expressing joy and praise.
The dirge is a kind of song expressing grief and lamentation.

12. RENEGADE: ALLEGIANCE::
(A) revolutionary: reform
(B) aesthete: discernment
(C) apostate: faith
(D) politician: challenge
(E) criminal: imprisonment
关系：反面特征
A renegade has no longer allegiance to a cause.
An apostate has no longer faith in a religion.
●        renegade: a deserter from one faith, or cause
●        apostasy: renunciation of a religious faith

13. DEVOTED: ZEALOUS::
(A) affectionate: demonstrative
(B) animated: lively
(C) rabid: extreme
(D) objective: indifferent
(E) careful: fastidious
关系：褒贬程度类比
A zealous person is extremely devoted to a cause or object.
A fastidious person is excessively careful when dealing with matters.
●fastidious: captious, finicky, censorious, pernickety, hypocritical

14. VESTIGE: REMAINDER::
(A) figurine: statue
(B) knife: cutlery
(C) hub: wheel
(D) angle: slope
(E) inventory: goods
关系：小：正常
The vestige is a slight remainder.
The figurine is a small statue.

15. EPHEMERAL: ENDURE::
(A) insensitive: cooperate
(B) infirm: react
(C) ineffectual: proceed
(D) inelastic: stretch
(E) inflammable: ignite
关系：反面特征
An ephemeral thing can’t endure much.
An inelastic thing can’t stretch much.

16. MISDEMEANOR: CRIME::
(A) interview: conversation
(B) lapse: error
(C) oath: promise
(D) rebuke: criticism
(E) vendetta: feud
关系：小：正常
A misdemeanor is a minor crime.
A lapse is a small error.
●misdemeanor: a crime less serious than a felony.
●vendetta: blood feud
●feud: a mutual enmity that is prolonged or inveterate

28.PREOCCUPATION:
(A) finality
(B) innocence
(C) liberality
(D) unconcern
(E) tolerance

29.CHROMATIC:
(A) opaque
(B) colorless
(C) lengthy
(D) profound
(E) diffuse

30.PEDESTRIAN:
(A) widely known
(B) strongly motivated
(C) discernible
(D) uncommon
(E) productive
Pedestrian: a person walking on foot unimaginative, commonplace

31.EQUIVOCATE:
(A) communicate straightforwardly
(B) articulate persuasively
(C) instruct exhaustively
(D) study painstakingly
(E) reproach sternly

32.DENUDE:
(A) crowd out
(B) skim over
(C) change color
(D) cover
(E) sustain

33.RANCOR:
(A) deference
(B) optimism
(C) courage
(D) superiority
(E) goodwill
Rancor:
SYN. Spite, hatred, bitterness, animosity, bile, malice, animus, spleen, resentment

34. OSSIFIED:
(A) vulnerable to destruction
(B) subject to illusion
(C) worthy of consideration
(D) capable of repetition
(E) amenable to change

35. CONTROVERT:
(A) substantiate
(B) transform
(C) ameliorate
(D) simplify
(E) differentiate

36. PROTRACT:
(A) thrust
(B) reverse
(C) curtail
(D) disperse
(E) forestall

37. ABRADE:
(A) unfasten
(B) prolong
(C) augment
(D) extinguish
(E) transmit

38.APOLOGIST:
(A) egotist
(B) wrongdoer
(C) freethinker
(D) detractor
(E) spendthrift
apologist: a person who defends a belief or opinion by argument
Detractor: a person who belittles or disparages

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           老罗讲解的填空
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1.C
解题 instead of 提示对比关系，所以前后截然相反即可，正确选项C。

译文：电脑程序能够以这样的方式提供信息:迫使学生参与学习而不是仅仅作为知识的接
受者。

2.E
解题冒号后面是对前面的解释，wide range of adaptations to即前面的vary according to，所以空格表示后面的different degrees of light and moisture即可，能够表示这个意思的只有E。

译文：叶子的形态和生理机能依照它们生长的环境（的不同）而变化:比如说，叶子对于
不同的光照程度和潮湿度显示出广泛的适应性。

3.E
解题前面说某种东西被当成了思想的基础，and之后又说因为动物不能说话，所以它们怎么样，显然后面的因果关系和and之前的并列部分存在某种联系，第一空格跟mute沾边的只有E选项的language，所以选E。

译文：一种关于智能的理论把语言看作是构成了思想之基础的逻辑体系并且强调说既然
动物不能说话，那么它们也必然没有思维的能力。

4.D
解题尽管私生活中怎么样，在工作上、学习时、作品中却怎么怎么样，这种题目已经考了无数次，找一对相反意思的选项即可，

译文：尽管埃德娜.圣.文森特.米利在个人生活中任性、容易冲动，但是对于工作却具有
自我控制的能力，通常每天要写好几页复杂的押韵的诗歌。

5.A
解题 sharp contrast提示找一个even -- tempered的反义词。

译文：这些孩子喜怒无常，反复多变的性格和他们父母平和的性情形成了鲜明的对比

6.D

解题第二空格填一个动词，表达怎么样了他们的范围到那些定义范围狭窄的课题中
去，显然第二空格只能A、D候选，第一空格选A表示的意思是，社会学研究人员通过用数量分析来破坏科学严谨性的方式怎么样了他们的研究，句意不通，正确选项D。

译文：通过认为科学严谨性就等同于数量分析法（的方式），社会学研究者们可能会常
常把他们的研究范围限制在那些定义范围狭窄的，非常适合数量分析方法的课题中。

意译：一些社会学研究者认为科学严谨性等同于数量分析方法，也就是说不适合数量分析方法的课题就不具有科学严谨性，所以他们只研究那些适合用数量分析法来研究的课题

7.E

解题 ...and...still...提示前后相同，正确选项E。

译文：早在17世纪，哲学家们就提醒人们注意这个问题具有难以解决的特性，他们的20 世纪的同行仍然艰难地处理着这个问题。


1.C
解题 relating one observation to another重复第一空格，C正确。

译文：既然大多数（即使不是全部的话）的知识产生于比较当中，（也就是把一个观察
和另一个观察联系起来）那么如果对其它文化的学习不能同时启迪对我们自己文化的学习将会是非常奇怪的。

2.A
解题冒号后面是对前半句的解释，每个人都相信自己的学科不能被别人理解，所以第
二空格A、E候选，第一空格的A选项，即知识的专门化就是后面讲到的subject，故选A，E选项表示“知识的传播产生了无知”，显然不通，

译文：新的知识专业化产生了人与人之间的障碍:每个人都认为自己的学科不能被，或者也不应该被其他人理解。

3.B
解题第一空格填能够表示survive的词，在没有survive完全的同义词的前提下，B比E显然更好更直接，故选B。或者也可以B、E候选，第二空格选E表示如果宿主变得不育，寄生虫也不育，显然非常荒谬。

译文：如果一种寄生虫要生存，宿主生物体必须活得足够长久以便寄生虫能够繁殖，如果宿主的物种灭绝，那么它的寄生虫也要灭绝。

4.A

解题 crochet and needlework即下半句的textiles，作者提出严肃对待这类作品，这
显然表明人们（艺术史家）没有严肃对待这类作品，第二空格表示他们（即艺术史家）对于这类作品的态度，所以我们选能够体现艺术史家们没有严肃对待这类作品的选项即可，A、B候选，第一空格B不通，故选A。

译文：这位作家主张严肃地对待诸如钩织物和刺绣品这一类的艺术，他发现在太多的艺术史家们当中存在着一个文化上的轻率盲目之举，这种盲目源起于他们对把纺织品（在这个领域，女性艺术家占据了主导地位）作为一种艺术媒介（的做法）存有的偏见。

5.B

解题这些人害怕担心电视的影响力，所以他们有意地对电视的影响作了什么动作呢？
根据感情色彩来判断要填一个负面的动作，表示负面动作的只有B、E，选suspect表示的是怀疑、不信任，而不是做出怀疑、不信任的态度，所以句意不通，正确选项B。

译文：那些害怕担心电视的影响力的人们有意地贬低它的说服影响能力，希望能够使得（电视具有影响社会变迁的潜能）这一事实不被广泛地传播。

6.D

解题严肃性源自于他们的形而上学，所以他们具有什么倾向呢？如果句子中没有重复
这个空格就必然涉及了背景知识，而我们知道答案必然不涉及背景知识，所以我们简单地找个重复就可以了，即他们具有形而上学的倾向。选项中没有直接重复metaphysics的同义词，但是有metaphysics的上义词philosophical，故正确选项为D。

译文：由于他们的叙述具有的（部分上是源于他们的形而上学的）高度严肃性，南方作家为了他们的哲学倾向而受到了赞誉。

7.A

解题关键词far from显示这道题又是一道简单的对比关系题目，前后找一对截然相反
的态度就可以了，但是由于后面的to appear acquiescent之前又设置了一个空格，所以需要前后两个空格
联系起来判断:如果第一空格填与acquiescent相反的意思，则第二空格就要填一个肯定
的词，反之亦然。不过这道题真正的难度在于选词，unctuous表示（以一种明显是虚情假意的方式显示出）过分殷勤的、过分热心的，unctuous的态度客观上表现为一种令人反感的奴才相，即极度的acquiescent。

译文：帕特远不是表现得虚情假意的谄媚殷勤，而是一直不愿意显得顺从。

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              写在最后的话
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gaofei323UID: 2588256

沙发~~~
等下发问题 嘿嘿

灿烂千阳灿烂UID: 2538650

板凳

mokpoUID: 2408505

地板

StefanaUID: 2143510

占坑 == 贴题

草木也知愁UID: 2487572

【解】instead of 提示对比关系，所以前后截然相反即可，正确选项C。 【译】计算机程序以这样的方式提供信息，迫使学生参与到学习过程中来，而非成为纯粹的知识接受者。 【词】 shore up: v.用撑柱支撑，支持，使稳住 reservoir: n.1.水库，蓄水池 2.储藏所，仓库 3.储藏，蓄积，宝库 accede to: n.接受者，容器 custodian: n.看管者，监护人 beneficiary: n.受益人，受惠者

【解】冒号后面是对前面的解释，wide range of adaptations to即前面的vary according to，所以空格表示后面的different degrees of light and moisture即可，能够表示这个意思的只有E。 【译】植物叶子的形状及生理机能会依照它们所生长于其中的环境而变化；譬如，针对不同程度的光照和温度，叶子会呈现出一系列不尽相同的适应性变化。 【词】 physiology: n.1.生理学 2.生理，生理机能 adaptation: n.1.适应，适合 2.改编，改写 moisture: n.1.潮湿，湿气，湿度 2.水分，降雨量

【解】前面说某种东西被当成了思想的基础，and之后又说因为动物不能说话，所以它们怎么样，显然后面的因果关系和and之前的并列部分存在某种联系，第一空格跟mute沾边的只有E选项的language，所以选E。 【译】有关智力的某种理论将语言视作一种构成了思维之基础的逻辑结构，并坚持认为，既然动物哑然无语，它们必定也不具备思维能力。 【词】 underlie: v.1.位于（置于）…之下 2.引起，使发生，构成…的基础（或起因），支持，潜在于…下 mute: a.1.缄默的，无声的 2.哑的，不会说话的 instinct: n.1.本能，天性 2.直觉 3.天资，天分 4.冲动，反应 heredity: n.适应，改编 brutal: a.1.野兽般的，无理性的 2.淫荡的 3.严酷的，苛刻的，严峻的

【解】尽管私生活中怎么样，在工作上、学习时、作品中却怎么怎么样，这种题目已经考了无数次，找一对相反意思的选项即可。 【译】尽管艾德娜·圣·文森特·米莱在其个人生活中在易于冲动，但她对其工作却一丝不苟，毫不疏怠，常常是每天都要创作好几页复杂押韵的诗篇。 【词】 rhyme: a.押韵，谐韵 jaded: a.精疲力竭的，厌倦的 feckless: a.1.徒劳无功的 2.不负责任的 3.没精打采的 verbose: a.罗唆的，冗长的 ascetic: a.苦行（主义）的 vain: a.1.无价值的，无关紧要的 2.徒劳的，无效的 3.自负的 humble: a.1.卑贱的，不显要的 2.谦逊的，谦虚的，恭顺的 3.低劣的，简陋的 impulsive: a.1. 冲动的，易冲动的 2.推动的，驱使的 self-assured: a.自信的，自持的 sanguine: a.1.血色好的，乐观的 2.杀戮成性的

【解】sharp contrast提示找一个even-tempered的反义词。 【译】孩子们活泼的性格与其父母们老成持重的秉性迥然有别，大异其趣。 【词】 in sharp contrast to: prep.与…构成鲜明的（或绝然的）反差 even-tempered: a.性情平和的，不易激动的，沉着的，稳重的 disposition: n.性情，倾向 mercurial: a.活泼的，多变的，反复无常的 blithe: a.1.欢乐愉快的，无忧无虑的 phlegmatic: a.性格内向的 artless: a.单纯的，自然质朴的

【解】第二空格填一个动词，表达怎么样了他们的范围到那些定义范围狭窄的课题中 去，显然第二空格只能A、D候选，第一空格选A表示的意思是，社会学研究人员通过用数量分析来破坏科学严谨性的方式怎么样了他们的研究，句意不通，正确选项D。 【译】通过将科学严谨性与定量分析法混为一谈，社会科学的研究者们经常有可能将其研究范围局限于那些极适合于定量分析法的狭隘受限制的课题。 【词】 rigor: n.1.严格，严厉，苛严 2.（生活等的）艰苦，（气候的）严酷 3.精确，严密 quantitative approach: n.定量分析法 circumscribe: v.1.在…周围画线，标出…的边界 2.环绕，包围 3.限制，约束 undermine: v.1.侵蚀…的基础 2.暗中破坏，逐渐损害（或削弱） equate … with …: v.将…与…等同起来，…与…相似，…与…有密切联系 vitiate: v.1.使变质，污染，损坏 2.（在道德等方面）败坏，使堕落　3.使无效，使无说服力 identify … with …: v.认为…等同于…，将…认同于…，使…与…有关联 imbue: v.使充满，灌输，深深影响，使侵透

【解】...and...still...提示前后相同 【译】早在十七世纪，哲学家们就提醒人们注意该问题的疑难性质，而二十世纪的哲学家们依然待之 【词】 counterpart: n.1.极相像的人（或物） 2.互为补充的人（或物），对手方 absorbing: a.极有趣的，吸引人的 indifference: n.1.不感兴趣，不关心 2.不偏不倚，中立 3.不重要，无关紧要 composure: n.1.镇静，沉着，克制 antipathy: n.反感，厌恶，憎恶的对象 auspicious: a.1.吉利的，吉祥的 2.兴隆的，兴盛的，幸运的 uneasiness: n.1.心神不安，担心，忧虑 2.不稳定 3.窘迫，拘谨，尴尬以满腹的尴尬别扭。

【解】事物及其功能——支撑关系 【译】三角架:照相机　 脚手架:天花板 支撑物(道具):整套用具 画架，黑板架:画布 幻灯机，放映机:电影 框架(陷害v.):照片

【解】 【译】水的，水上的:水 积云，堆积:云，云彩 无机的:自然力量，元素 色彩斑烂的:树叶 乡村的:土壤(弄脏v.) 树的:树

【解】 【译】润肤剂:柔软，灵活(讨好n.) 药膏:弹性 沉淀剂:吸收 添加剂:融合 干燥剂:干燥 阻化剂:渗透性

【解】 【译】绘画:心不在焉地乱写乱画 讲话:耳语 旅游:闲逛，漫步 跑:走，散步 计算:加，增加 吃:狼吞虎咽

【解】 【译】显眼的:看 讨厌的，排斥的:忘记 价格高得吓人的:折扣 欺骗性的:欺骗，哄骗 冲动的:忽略 透明的:懂得

【解】 【译】不成熟的:发展成熟的 可接近的:被暴露的 理论上的:被构想到的 有形的，可触摸的:被确定的 不规则的:分类的 开始的，初期的:实现(完成的)

【解】 【译】目光锐利，敏锐:敏锐的 适应能力:预知的 礼节，礼仪:自满的 任性多变:多变的 谨慎，小心:字面上的，表面上的 愚昧无知:书呆小气的

【解】 【译】嘻闹的:打趣 有生命的，活泼的:独创性 夸张的:夸大，夸张法 阴险的，隐藏祸害的:厚颜无耻 夸张的，自吹的:不理性 沉默的:严肃庄重

【解】 【译】隔离，检疫:传染 封锁，阻塞:障碍物 罢工:让步 禁运:商贸 接种注射:种疫苗 监狱:改革，改造

某些二十世纪的女权主义者所坚持的一个观点是，女性在家庭内的地位是决定妇女社会地位的一个核心因素。在这一观点的影响下，某些史学家低估了妇女选举权运动的意义。这些史学家声称，十九世纪的选举权运动，其激进程度以及由此而来的重要性，都比不上如道德改革运动和家庭女权主义这类运动，而在这后两项十九世纪的运动中，妇女为获取家庭内部更大的权力和自由而进行了奋斗。诚然，通过强调此类斗争，这些史学家拓宽了有关十九世纪女权主义的传统观点，但他们对于选举权运动的研究，却从历史的角度帮了一个适得其反的倒忙。无论是十九世纪的女权主义者抑或是反女权主义者，都将选举权运动的成员对公民选举的要求视为妇女抗议浪潮中最激进的因素，部分程度上是因为选举权运动的成员所要求获得的权力并不是建立在家庭——即妇女传统的生活空间——这一体制之上的。当代史学家在评估十九世纪作为一种社会力量的女权主义时，应考虑这些历史事件实际参加者的感触。

日常使用的许多物体明显受到科学的影响，但它们的形状和功能，它们的体积和外观，则取决于那些采用非科学思维模式的工艺师、工匠、设计者、发明家、以及工程师。工艺师所考虑的物体的许多特征和性质是无法被缩约成为毫不含糊的文字描述的；它们是在工艺师的头脑中通过一个直观的和非言语过程来处理的。在西方技术发展过程中，总体而言，正是非言语思维才确定了我们物质环境的轮廓，充实了我们物质环境的细节。金字塔、大教堂以及火箭之所以会存在，并非是因为几何结构或热动力学，而是因为它们首先是制造者头脑里的一幅蓝图。 　　工艺师头脑的创造性构思设计过程可见于所存在的几乎每一个人工制品之中。例如，在设计柴油机时，工艺师通过连续不断地发挥一种本能直觉式的恰当和合适意识，从而将独特的非言语思维方式的烙印铭刻在机器上。燃烧室的形状该是怎样的？阀门应置于何处？它的活塞宜长还宜短？这类问题拥有一系列的答案，而这些答案只能来自经验、各种物理要求、所能利用的空间的局限，以及（并非是最不重要的）形状感。某些决策，如内壁厚度和构轴直径，可能会依赖科学计算，但设计的非科学成分仍然占主导作用。 　　因此，设计课应成为工程学课程中的一个根本因素。非言语思维，作为工程设计中的一个关键机制，涉及到感觉——一种艺术家而非科学家所擅长的技能。由于感觉过程并不被认为需要所谓的“硬思维”（即理性思维），非言语思维有时被看作认知过程发展中的原始阶段，次于言语思维或数学思维。但颇为矛盾的是，当《美国工程学名录》（Historic American Engineering Record）一书的编辑人员希冀为其美国工程学历史记录绘制机器图和工业过程的等角图时，唯一具备所需能力的大学生并非是工程学学生，而上建筑学校的学生。 　　如果设计课——这种课在高度分析性的工程学课程中可提供所必需的实际解决问题的背景——得不到开设，那么，我们可望会遇到发生在高级工程系统中愚蠢但却代价高昂的失误。例如，装有尖端控制设备的高速铁路车辆的早期模型在暴风雨中无法操作，因为某个风扇将雪吸入到电气系统内。困扰着自动控制系统的那些荒唐的不规则故障并非是无足轻重的失常现象；它们是某种混乱的反映。当人们以为设计主要只是一个数学问题时，这种混乱便随之产生。

【解】 【译】点燃v. 放大，详述 熄灯(浸泡v.) 使…模糊 玷污 复制

【解】 【译】突变v. 后退，收回 变大，长大 联系在一起 保持原样 速度下降

【解】 【译】破碎v.(碎片n.) 接踵发生 复活 联合 平衡，余额 使调和一致，接纳

【解】 【译】显然的adj. 巨大的 不吉利的，凶险的 间歇的 永恒的，不断的 不明显的

【解】 【译】罗嗦n. 仪式隆重 浮华，艳丽 简洁明了 创造能力 悲哀

【解】 【译】商定的，一致的adj. 想要阻碍 不打算持续 热情支持 由自愿者操作 个人设计(设想的)

【解】 【译】忍耐，克制n. 脆弱 不耐心 自由 不安，焦虑 不圆滑

【解】 【译】 被宠爱(娇养)的adj. 不受宠的 压抑不住的 耐用的，有用的 容易改变 不存偏见的

【解】 【译】正直，坦诚n. 胆怯，害羞 睿智，明智 不相关 不肯定 肆无忌惮

【解】 【译】躲避(享乐)v. 沉迷纵欲不能自拨 未经允许拿走 未充分表达出来 吹嘘 认真处理

【解】 【译】可怕的，令人敬畏的adj. 诚信的 未受教育的，无经验的 轻信的 不可怕的 不确定的

银落UID: 2632560

这次模考。。。数学打击到我了。。。

草木也知愁UID: 2487572

【解】 relating one observation to another重复第一空格，C正确。 【译】既然大多数（即使不是全部的话）的知识产生于比较当中，（也就是把一个观察和另一个观察联系起来）那么如果对其它文化的学习不能同时启迪对我们自己文化的学习将会是非常奇怪的。 【词】 illuminate: v.1.照明，照射 2.阐明，解释，启发 3.使容光焕发，使辉煌 assumption: n.1.假定，臆断 2.自负，傲慢 3.担任，承担 comparison: n.1.比较，对照 2.相似，类似 3.比拟 4.比喻

【解】冒号后面是对前半句的解释，每个人都相信自己的学科不能被别人理解，所以第 二空格A、E候选，第一空格的A选项，即知识的专门化就是后面讲到的subject，故选A，E选项表示“知识的传播产生了无知”，显然不通， 【译】新的知识专业化产生了人与人之间的障碍:每个人都认为自己的学科不能被，或者 也不应该被其他人理解。 【词】 specialization: n.专门化（或性），特殊化（或性），专业化（或性） barrier: n.1.障碍物，屏障 2.障碍，隔阂，壁垒 3.界线 association: n.1.协会，联盟，社团 2.联合，结合，交往 3.友谊，伙伴关系 redundancy: n.1.多余，剩余，多余物 2.累赘，冗长 complacency: n.自满，沾沾自喜 disrepute: n.名誉扫地 promulgation: n.颁布，传播

【解】第一空格填能够表示survive的词，在没有survive完全的同义词的前提下，B比E显然更好更直接，故选B。或者也可以B、E候选，第二空格选E表示如果宿主变得不育，寄生虫也不育，显然非常荒谬。 【译】如果一种寄生虫要生存，宿主生物体必须活得足够长久以便寄生虫能够繁殖，如果宿主的物种灭绝，那么它的寄生虫也要灭绝。 【词】 parasite: n.1.寄生生物，攀附植物 2.寄生虫 host organism: n.寄主生物体 atrophy: n.萎缩，退化 extinct: a.1.熄灭了的 2.消亡了的，破灭了的，灭绝的，绝种的3.过时的，失效的 succumb: v.1.屈服，委弃，弃置，听从（to） 2.被压垮，死于（to） nonviable: a.不能生存的，不可行的 infertile: a.不肥沃的，不生育的

【解】 crochet and needlework即下半句的textiles，作者提出严肃对待这类作品，这 显然表明人们（艺术史家）没有严肃对待这类作品，第二空格表示他们（即艺术史家）对于这类作品的态度，所以我们选能够体现艺术史家们没有严肃对待这类作品的选项即可，A、B候选，第一空格B不通，故选A。 【译】这位作家主张严肃地对待诸如钩织物和刺绣品这一类的艺术，他发现在太多的艺 术史家们当中存在着一个文化上的轻率盲目之举，这种盲目源起于他们对把纺织品（在这个领域，女性艺术家占据了主导地位）作为一种艺术媒介（的做法）存有的偏见。 【词】 crochet: n.钩针编织 predominate: v.占主导支配地位，占优势 traceable: a.1.可追踪的，可追溯的 2.可描绘的 3.可归因于…的，由…造成的(to) correspond to: v.与…相符合，相配，对应于 expertise: n.1.专门知识（或技能等），专长 2.专家鉴定（或评价）

【解】这些人害怕担心电视的影响力，所以他们有意地对电视的影响作了什么动作呢？ 根据感情色彩来判断要填一个负面的动作，表示负面动作的只有B、E，选suspect表示的是怀疑、不信任，而不是做出怀疑、不信任的态度，所以句意不通，正确选项B。 【译】那些害怕担心电视的影响力的人们有意地贬低它的说服影响能力，希望能够使得 （电视具有影响社会变迁的潜能）这一事实不被广泛地传播。 【词】 potential: n.1.潜在性，可能性 2.潜力，潜能，蕴藏量 effect: v.产生，造成，使实现 disseminate: v.撒播（种子等），传播，散布 underplay: v.1.不充分地表演 2.对…轻描淡写，贬低…的重要性 laud: v.赞美，称颂

【解】严肃性源自于他们的形而上学，所以他们具有什么倾向呢？如果句子中没有重复 这个空格就必然涉及了背景知识，而我们知道答案必然不涉及背景知识，所以我们简单地找个重复就可以了，即他们具有形而上学的倾向。选项中没有直接重复metaphysics的同义词，但是有metaphysics的上义词philosophical，故正确选项为D。 【译】由于他们的叙述具有的（部分上是源于他们的形而上学的）高度严肃性，南方作家为了他们的哲学倾向而受到了赞誉。 【词】 narrative: n.记叙文，故事，叙述 metaphysics: n.形而上学，玄学 bent: n.爱好，才具，倾向 discursive: a.1.离题的 2.推论的 hedonistic: a.享乐主义的

【解】关键词far from显示这道题又是一道简单的对比关系题目，前后找一对截然相反 的态度就可以了，但是由于后面的to appear acquiescent之前又设置了一个空格，所以需要前后两个空格 联系起来判断:如果第一空格填与acquiescent相反的意思，则第二空格就要填一个肯定 的词，反之亦然。不过这道题真正的难度在于选词，unctuous表示（以一种明显是虚情假意的方式显示出）过分殷勤的、过分热心的，unctuous的态度客观上表现为一种令人反感的奴才相，即极度的acquiescent。 【译】帕特远不是表现得虚情假意的谄媚殷勤，而是一直不愿意显得顺从。 【词】 acquiescent: a.默认的，默许的，默从的 unctuous: a.1.油性的，油腻的 2.使人安慰的 3.甜言密语的，虚情伪意的 loath: a.不愿意的，厌恶的 brazen: a.恬不知耻的，肆无忌惮的 ignoble: a.卑躬屈膝的，奉承拍马的，顺从的 gregarious: a.1.群居的 2.合群的，爱交友的

【解】 【译】轻声笑:笑 哄堂大笑:大叫 低声耳语:讲话 哼哼着说话:吹哨 讲座:对话，交谈 喃喃说话:模仿

【解】 【译】段落:文章 目标，物体:动词 短语，片语:介词 感叹词:括号，插入语 子句，从句:句子 口语，俗语:表达

【解】 【译】呆板，昏迷:机警的 叛乱:违抗的，挑战的 绝望:充满希望的 期望:未实现的，未成熟的 慎重小心:小心的 无精打彩:有气无力的

【解】 【译】赞美歌:欢乐 哀乐:悲哀 演说能力:说服 咏叹调:歌剧 圣歌、呤唱:合唱队 讲座:指导

【解】 【译】背信弃义者:忠诚，效忠 革命者:改革 美学家:辨别力 背教者:信念，信仰 政治家:挑战 罪犯:监禁

【解】 【译】热心的，虔诚的:十分热切的 充满激情的:展示性的 栩栩如生的:活生生的，活跃的 暴怒的，狂热的:极端的 客观的:冷漠的 小心的:严谨的，挑剔的

【解】 【译】小遗迹，退化器官:遗留物 小雕像:雕像 刀:(餐)刀具 枢纽:轮子 角(钓鱼v.):斜坡 盘货清单:货物

【解】 【译】 转瞬即逝的:持久，忍耐 不敏感的:合作 不坚定的:反应 无效益的:进行，前进 无弹性的:伸长，延伸 易燃的:点燃

【解】 【译】 轻罪:罪行 面试，接见:交谈 小错:错误 誓言:许诺 驳斥，指责:批评 血仇，世仇:仇怨

较小群体中的运动倾向于比较大群体中的运动来得更为警觉。对于这一现象，一种 解释认为，警觉行为，例如抬头眺望，是针对食肉运动的。如果处在一个群体边缘上的 运动因为它们遭捕食的危险性更大而因此要来得更为警觉的话，那么，平均而言，较小 群体中的运动就将不得不保持更高的警惕性，因为随着群体规模的缩小，处于该群体周 边位置上的运动形成了整个群体更大的一部分比例。 　 　　然而，在警觉行为并不是针对食肉运动的情形中，另一种不同的解释也甚为必要。 J.Krebs发现，高大的蓝鹭在置身于小群中时要比在置身于大群中时往上眺望的次数更 为频繁，而这仅仅是因为恶劣的觅食条件。Krebs假设，小群中的蓝鹭不断眺望，是为 了寻觅其它鹭鸟，以便紧随其后去到更好的觅食洼地，而这些地方一般都会吸引大量的 鸟类。

有关摄影和艺术之间的关系，最早的各种争执是围绕着这样一个问题展开的，即摄 影对表像的忠实，以及对一架机器的依赖，是否可允许它成为一门美术，有别于纯粹的 实用艺术的呢？在整个十九世纪，为摄影进行辩护，就等于是竭力要将它确立为一门美 术。面对摄影是一种缺乏生命的、对现实的机械复制这样的谴责，摄影家们宣称，摄影 实乃一种得天独厚的观察事物的方式，一种对寻常视觉能力的叛逆，作为一门艺术，其 价值丝毫不比绘画逊色。 　 　　具有讽刺意味的是，摄影既已被牢固地确立为一门美术，许多摄影家发现，将其标 榜为艺术，实显得自命不凡，或不合时宜。严肃的摄影家以不尽相同的方式宣称，他们 仅是在寻觅，记录，不偏不倚地观点，目睹事件的发生，探索自我——凡此种种，不一 而足，却唯独不承认自己是在创作艺术品。在十九世纪，摄影与真实世界的联系将摄影 置一种与艺术的模棱两可的关系之中；二十世纪后期，一种模棱两可的关系由于艺术中 的现代主义遗产而再度存在。重要的摄影家，除了宣布他们自己的作品与艺术无涉之外， 不再愿意论辩摄影究竟是或不是艺术。这表明，在很大程度上，他们已经将由于现代派 的胜利而强加给人们的艺术概念视为理所当然：越是好的艺术，它对传统艺术目标越具 有颠覆破坏性。 　 　　摄影家们否认对创作艺术有任何兴趣，这更多的是在告诉我们有关当代艺术概念倍 受折磨的地位，而不是摄影是否是一门艺术。例如，有些摄影家认为，通过拍摄照片， 他们是在逃离由绘画所代表的那种艺术的自命不凡。这类摄影家不禁令我们联想起那些 抽象表现主义画家们。后者认为，通过将注意力集中在绘画物质行为上，他们就可摆脱 古典现代派绘画耽于理性的严肃呆滞。今天，摄影的声望很大一部分程度上起源于其自 身的目标与近期艺术的目标的趋于一致，尤其是与对六十年代期间波普绘画（又译为“通 俗艺术”）现象中所固的抽象艺术的摈弃趋于一致。欣赏摄影作品对人们的感知力而言， 不啻是一种放松，因为人们的感知力已经被抽象艺术所要求的精神劳顿折磨得精疲力 竭。对古典现代派绘画——即由毕加索、康定斯基和马蒂斯以不同方式发展起来的那类 抽象艺术——的欣赏，其前提是观众必须具备高度发达的视像技能，以及对其它绘画作 品和艺术史的熟悉知识。摄影，如同波普绘画一样，使观众得到宽慰：艺术并不难。摄 影似乎更多是关于其本身的主题，而不是关于艺术。 　 　　然则，摄影亦已造成了古典现代派艺术的全部焦虑和别扭。许多专业摄影者私下已 开始感到忧虎：将摄影作为一种颠覆活动予以倡导，去颠覆传统艺术的种种自命不凡， 可它已是如此矫枉过正，以致于公众将不再会记得，摄影乃一种独特的和高层次的活动 ——总而言之，一种艺术。

【解】 【译】全神贯注，专心n. 结束，定局 无罪，无害 慷慨大方，心胸开明 漠不关心 忍耐，容忍

【解】 【译】色彩鲜艳的adj. 不透明的 无颜色的 冗长的 深刻的 漫射的

【解】 【译】平谈无奇的(步行者n.)adj. 众所周知的 被强烈促动的 看得清的，分辨得出的 不平常的 多产的，有成效的

【解】 【译】支吾，含糊其词v. 直接了当地交流 有说服力的表达 彻底地指导 费力地学习 严厉地指责

【解】 【译】剥奇，脱去v. 排剂掉 飞速掠过 改变颜色 覆盖 持续

【解】 【译】深仇，怨恨n. 尊敬 乐观主义 勇气 优越性 友好，善意

【解】 【译】僵化的，石化的adj. 容易毁坏的 沉溺于幻觉的 值得考虑的 能够重复的 原意改变的

【解】 【译】反驳v. 证实 变形，改变 改良 简化 区分，辨别

【解】 【译】延长v. 刺戳，剂插 倒转，倒退 缩短 驱散，分散 预防

【解】 【译】磨损v. 松开 延长 增大 熄灭 传播

【解】 【译】辩护者(道歉者n.)n. 自我主义者 犯错(罪)的人 自由思想家 诋毁者 挥金如土者

银落UID: 2632560

正式提问。。。大部分是数学。。。ORZ.。
section1.
21.c为什么不对？
section2.
19只能死做？。一个一个因子全都列出来？。。。23。25.完全不会。题目看不懂。
section4.
22 我怎么不觉得作者给出态度了？
section5.
7.方法？。14完全不会。19。算的是58%。。可是答案里没有。。额。。

jinziqiUID: 2387034

回LS section 2 19题 我是看的选项排除的~
23题 就是下面哪个的比值接近3:1 然后看图AC是53% LA是18%~
25题 同问~ +24题...
第一次做数学…错得稀里哗啦~

AdelineShenUID: 2630498

我也跟落落一样，大部分都是数学题~><
SECTION1
类比第13题
13. IMMATURE: DEVELOPED::
(A) accessible: exposed
(B) theoretical: conceived
(C) tangible: identified
(D) irregular: classified
(E) incipient: realized
这道题目应该是反义，D为啥不行呢？

反义错了很多，填空和类比错误的主要原因也主要在单词上，单词要加强！

SECTION3
第14题啥意思看不懂~

d                                                e

第18题也没看懂~
18. Three solid cubes of lead, each with edges 10
centimeters long, are melted together in a level,
rectangular-shaped pan. The base of the pan has inside
dimensions of 20 centimeters by 30 centimeters, and
the pan is 15 centimeters deep. If the volume of the
solid lead is approximately the same as the volume of
the molted lead, approximately how many centimeters
deep is the melted lead in the pan?
(A) 2.5
(B) 3
(C) 5
(D) 7.5
(E) 9

第19题也没看懂~
19. Which of the following CANNOT be the sum of
two integers that have a product of 30?
(A) 31
(B) 17
(C) –11
(D) –13
(E) –21

SECTION5
第六题题目啥意思？
In college M the average (arithmetic mean) number of
students per course is 30 and the ratio of the number
of students to the number of faculty is 20 to 1.
6. The total number                                         600
of students in
College M

第14题有啥好方法？
  +   =   +
n, r, s, and t are positive integers.
14.                 2n + r                                                2s + t

数学要仔细，一定要检查！

乡亲们跟我上UID: 2363614

to ls
sec1 13题classified的反义词应该是混杂的这个意思，而不是irregular
sec3 14题就是看对顶角吧，因为a>h 所以b>g 然后c<f 得到结果
     18题就是把三个边长为10的立方体融化掉，放到一个底面为20*30的容器里，问高度
     19题我也没有什么更好的办法，就是把因子写出来，大致看一下
sec5 6题读了一下，条件不全，直接判断为God Knows类型，果断涂D
        14题通分啊，一通分就看出来了

lela900UID: 2634833

S5第14题...太阴了~~~

lela900UID: 2634833

还有,数学一定要杜绝粗心!!!

ccrobin000UID: 2296575

我也跟落落一样，大部分都是数学题~><
SECTION1
类比第13题
13. IMMATURE: DEVELOPED::
(A) accessible: exposed
(B) theoretical: conceived
(C) tangible: identified
(D) irregular: classified
(E)  ...
AdelineShen 发表于 2009-10-4 21:53

这个选E应该没争议啊，起初的和实现的和题干完全对应，至于D完全是发散的结果，我是十分可能按照不规律的形式来分类的，比如某些艺术家的作品就是把一群东西随便堆一起，然后分类成作品A作品B，所以没有反义关系