这是提纲吗？

sakura117UID: 2681557

issue no。2 competition is ultimately more beneficial than detrimental to society

提纲如下
1竞争的好处1
2竞争的好处2
3没有竞争的坏处
4让步 过度竞争的坏处
（论据现在知道为0 还在复习之中）

请问这是个提纲吗？及格吗？

霁月难逢UID: 2718354

作为一个提纲好歹要有主题句（thesis statement）、分论点（topic sentences）

如果让我打分的话 我觉得不及格

sakura117UID: 2681557

可以举个例子吗？
目前对issue一窍不通
闹心

霁月难逢UID: 2718354

先看超级入口和精华区的说

尤其看一下同主题写作的分析 如果每个题目能分析成那样的话 就差不多了

sakura117UID: 2681557

都看过了的
不过自己还没有形成系统

霁月难逢UID: 2718354

非一日之功 要慢慢体会 把那些思想和自己的行动结合起来

慢慢沉淀吧

sakura117UID: 2681557

我列举的总体思路是对的吗？
是不是就要把那些粗劣的东西加工 包装 ？

正正负 思路？
麻烦指教一下
alikaduo

sakura117UID: 2681557

提纲如下
1竞争的好处1 举例 this indicates that。。。
2竞争的好处2举例 which meansthat。。。
3没有竞争的坏处  论证
4让步 过度竞争的坏处 论证

思路对吗
？

霁月难逢UID: 2718354

说实话 还真不对 明显是刚刚上完课的那种思维模式 错着呢

对于ISSUE根本无所谓好坏优劣正反对错 这个是好多人讲课的时候误导学生的地方

强力pat pat 不要灰心

sakura117UID: 2681557

那什么样的思维模式是对的呢？

可以列个简单的提纲看看吗？
不需要很详细 就是每段是干什么的就够了

难道上课是错误码?

草木也知愁UID: 2487572

霁月不是推荐了你去看同主题了咩

那里的思路都是没错的

提纲你可以搜索一下前人的

对AW的课 只能sigh sigh sigh了

sakura117UID: 2681557

2. "Competition is ultimately more beneficial than detrimental to society." 归根结底，竞争对于社会是利多弊少。
  
Generally speaking, competition contributes to progress in society.
Generally speaking, competition contributes to progress in society.
In democratic countries, when parties and candidates compete for power, the public benefits.
Admittedly, when competition gets out of the control of mores and laws, society will suffer.
竞争对于社会的优点和缺点

但是我感觉这个提纲有点。。。。
竞争有利于社会进步
在民主社会 （这是个列子还是全段论证）
也是让步说竞争的负面

sakura117UID: 2681557

sigh sigh

irvine666UID: 2575525

关于这个问题，我一向认为，没有300字的提纲不称其为提纲
一个提纲应该包含到所有的理论性的描述以及可能用到的例子（不用很详细）
考场上把提纲默写出来加上例子，就马上成为一篇文章。

irvine666UID: 2575525

给你个例子，今年2月份我准备AW的时候的一篇提纲（居然在硬盘里找到了...当时图方便用的中文写）

Issue 11 All nations should help support the development of a global university designed to engage students in the process of solving the world's most persistent social problems
关键词：global university, solving social problems

思考：
1.什么是国际性大学，这种大学的标准：规模，学术水平，师生数量和质量等等
2.为什么要支持国际性大学：           好处：提供国际学生交流，学术成果共享，学术问题讨论，便于快速全面深刻的发展理论知识和实际应用，培养高尖端的人才为社会服务
坏处：国际性大学开支不菲，太多学校的话，在生源，课题发布，资金赞助等方面可能会有恶性竞争。同时如果发展过快，国际性大学的教学水平能否保持在一个高水平很难预测。
3.国际性大学是否值得所有的国家支持：
superpower和developed country 有足够的资金支持国际性大学的发展，然而发展中国家和贫穷国家是否也值得花费巨额代价来支持这种发展?
一个国家有一所国际性大学就够了还是需要有很多所？国家对国际性大学的支持应当到达一个什么程度？给钱？给人？给地盘？给宣传？
4.除了建立国际性大学以外，还有没有别的方法来solving social problems?

立场：反对，1反对all nation过于绝对，2反对global university对social problems的解决程度

1. 社会在不断发展进步的过程当中，也留下了很多问题，有的问题比较片面，很好解决，有的问题则需要长期和深入的思考，比如如何处理环境和工业的关系？如何处理在国际一统化过程中，特有文化消亡的问题等等。有的人提出，应当在帮助发展全球性大学，用教育来解决这些问题，把解决问题的希望寄托在下一代，是很正常的。然而这种想法是非常不负责任并且片面的。
2. 不可否认，国际性大学对于解决一些文化消亡，思想继承，人性偏向阴暗，犯罪等等方面的社会问题有着它积极和乐观的作用。同时基于更加广阔的背景，国际性大学能够让学生借鉴其他时代，其他国家的经验教训，为后代少走弯路作出了贡献。
3. 然而，国际性大学有着它的不利因素，首先，立足于校园期待能够教育出深刻理解社会弊端并合理提出解决方案的学生，本身就是不可能的事。如果所有的国家都帮助支持国际性大学，那么在社会上的投入必然会减弱。事实上，没有任何的社会变革和社会进步是在实验室和课堂里面完成的。+例子+。一味的想从教育方面解决问题，只会使得人类的目光更加短浅，提出一些看似合理实际上毫无参考价值的理论，培养出的不过是一些空口泛泛的理想主义者，一些整天把乌托邦挂在脑子里面的人。
4. 由于国际性大学不但要提供研究资金和研究场所给众多的教授，老师和学生，而且明显比其他的大学多的师生，将会给学校的管理和统筹造成更大的压力，更何况国际性大学还要参与国际学术交流，接受国际留学生并为其准备丰厚的fallowship，因此实际上支持国际性大学对政府来说，是一个沉重的资金负担，这个负担并不会随着某些问题的解决而减弱乃至消亡，而是会不停的增加，因为“教育无止境”。对于发达国家来说，这笔支出并不是什么特别不能承受的财政压力，它们在吃饱穿暖求发展的前提下，愿意也有能力提供资金对国际性大学的发展提供支持。而考虑到世界上并非每一个国家都有这种财政的实力。一些小国一年的国民生产总值也没有发达国家一个省的一个月产值高，更有甚者，某些贫穷的国家甚至还在致力于解决温饱问题，因此要这些国家拿出一笔可观的资金来支持国际性大学的发展，是很荒谬的事情
5. 虽然持续性的社会问题很多关系到多学科，而且解决方案牵扯到经济利益，环境保护，人类生存和能源等方面的均衡考虑，不容易解决，但是这并不代表人类只能把解决这些问题的方案寄托于下一代。如果只期望能够在教育方面培养科学技术社会经济方面的天才来解决这些问题而本身不做什么努力，这事实上是一种极度不负责任的做法。比如+例子（有关环境保护的，有关能源替代的）+一昧的支持国际性大学，会造成其他方面的资金短缺，导致产生额外的许多问题，或者恶化已有问题。