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numb1987
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楼主

发表于 2010-2-28 02:08:37 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由 fallingsky 于 2010-7-22 10:35 编辑

一直在GTER上默默潜水。从07年开始的GRE，到后面的托福。基本上都是只进不出，完全背离共享原则……就在24小时之前，我收到了UNM的offer。想想看真的像做梦一样。
先说明一下自己的本身条件。不带任何水分。如果别人是牛，我这个硬件水平连虾米都算不上。我只想说，如果我能行，所有的GTER都行。
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学校：上外贤达经济人文学院。二本。拿上外的学位和贤达的毕业文凭。
专业：日语
申请专业：传播学-跨文化传播学
GPA：2.45
传播学GPA：3.8 （涉及传播学的课程只有3门。跨文化传播学，GPA3.9；跨文化商务沟通，GPA3.6；毕业论文和播学结合，优秀，4）
GRE：290+740+3.0
TOEFL：83
毕业1年。
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申请的学校包括：
1-Univ of New Mexico
2-Univ of Oklahoma
3-Univ of Hawaii, Manoa
4-Cali State Univ, Fullerton
5-Cali State Univ, Sacramento
6-Univ of Denver
7-Univ of Maryland, Baltimore
8-Univ of Kansas
9-Univ of Sarycause
10-Univ of Pacific, MAIR program

各位没有看错。以上成绩都是如假包换的……基本上和国内通行的标准，GPA3，GRE1300+4，TOEFL100+相差甚远………………
-----------------------------------------------还是YD的分割线-----------------------------------------------------------------
大学的学习基本上对我来说是很痛苦的。我基本上认定我和其他的很多中国学生不一样——喜欢批判性思考，对于无用的东西不做太多关心。这个的结果可以说是很悲惨的。直接导致了日语精读，日本文学，日语语法相当的低。特别是精读，虽然没有挂科，但是成绩永远是GPA1.5~2的水平。
G/T也不要说了……我可能是80%以下的吧。所幸的是申请的几个学校，GT的要求都是80/1000。唯一的一个DU，前两天发信给我说可以让我参加一个英语培训。
-----------------------------------------------这里要是严肃的分割线了----------------------------------------------------------
我在申请之前找过很多中介。taisha，上外留学。几乎所有的回音都是：你这个成绩，澳洲是首选。美国的话200-250的学校几率比较高。
当时就犟了。自己申！！
-----------------------------------------------继续严肃的分割线----------------------------------------------------------------
不知道GTER上有多少像我这样硬件奇差的人。我当时就想了一个问题：
为什么我要申美国？而不是澳洲英国日本？
就因为美国学校会综合考虑你。
有多少人看见我的成绩摇头……
但是这一切，一旦开始去做都不重要了。
我现在回想一下，我觉得除了成绩3低之外，我其他的了解要远远强于同期申MA的BA学生（当然不要板门弄斧了……真正的PhD请略……）

1.方向。我当时想突出自己的特色。因为中国的跨文化传播学刚刚起步，这方面有兴趣的人真的不多。即便像UPeen这种，也是以教育学为主。我周围认识的几个申请IC的，无一例外都是申请Edu的居多。传播学理论研究的中国学生的几乎没有。特别是我的毕业论文，主要方向是中日跨文化传播，我想可能到现在做的人都不多。冷门容易出成绩，这点真的没错。

2.经历。我可以说使用准PhD的要求去要求自己的。写PS的时候一度想申PHD，但是考虑到自己没有非常清晰地研究目的，所以放弃。但是我在上外的跨文化研究中心里争取到了RA的职位，和我一起工作的都是研究生。这个我相信从某种程度上弥补了跨专业的不足。

3.GPA的解释：记得有人说过，话要看你怎么说。学校的成绩改是没有可能的，只能解释为什么GPA那么低。在套磁和做RESUME的时候，我只写了传播学的GPA。如果GPA不是大牛的话，不写，个人也觉得无所谓。毕竟打开RESUME，可能committe会被其他更精彩的东西吸引。当然这个仅限于我这种gpa<3的人。

4.推荐信。我的推荐信3封，除了一封老师礼节性的给我过了一遍，其他的我都没有参与。1封是国内top1的外籍教授帮我写的（他也是我在研究所的boss），另外一封是当时传播学的老师，还有一封是论文指导老师。我想说的是，如果老师有能力帮你写，务必要写。毕竟中国学生RL造假已经成风，而真正的RL，明眼人是看得出来的。

5.简历。简历我做了两份，一份是formal的，另外一份是designed的。也许这个designed的简历让我和别人看起来不一样。

6.大量阅读。我基本上在做RA的时候看了一部分的定性定量以及社会研究方法的书。写ps的时候没有机会写很多，只是写了title。但是在research goal里面，书中的内容起了很大的帮助。

困了……先写这些……明天继续