有关雷同（案例汇总及答疑）

蒲若苇UID: 2669670

从0906G开始，论坛上出现的报雷同的帖子越来越多，到底是ETS判雷同的标准变严还是童鞋们真的是把资料范文等“拿来主义”不得而知，但这是事实，引起的不仅是已考童鞋的还有正在准备考G的童鞋的担忧与焦躁，其实这本不是问题，G的AW考的就是大家的逻辑行文，分析问题的能力，在AWintro中写的很清楚，但事实却是，雷同的案例逐次增加，为此，特开此贴，将之前的经典案例，申诉流程，基本FAQ等汇总，希望能对广大G友们有所帮助。

当然，实力的提高还是靠自己的努力，大家加油！

ETS关于所谓的“雷同探测器”(ETS Essay-Similarity-Detection Software)及雷同情况的说明：

ETS Essay-Similarity-Detection Software

Your essay responses on the analytical writing section will be reviewed by ETS essay-similarity-detection
software and by experienced essay readers during the scoring process. In light of the high value placed on
independent intellectual activity within United States graduate schools and universities, ETS reserves the
right to cancel test scores of any test taker when there is substantial evidence that an essay response
includes, but is not limited to, any of the following:

• text that is substantially similar to that found in one or more other GRE essay responses;
• quoting or paraphrasing, without attribution, language or ideas that appear in published or
unpublished sources;
• unacknowledged use of work that has been produced through collaboration with others without
citation of the contribution of others;
• essays that are submitted as work of the examinee when the ideas or words have, in fact, been
borrowed from elsewhere or prepared by another person.

When one or more of the above circumstances occurs, your essay text, in ETS’s professional judgment,
does not reflect the independent, analytical writing skills that this test seeks to measure. Therefore, ETS
must cancel the essay score as invalid and cannot report the GRE General Test scores of which the essay
score is an indispensable part.
Test takers whose scores are cancelled will forfeit their test fees and must pay to take the entire GRE
General Test again at a future administration. No record of the score cancellations, or the reason for
cancellation, will appear on their future score reports sent to colleges and universities.

二楼：1006G之前的案例汇总
三楼：1006G案例汇总
四楼：雷同后的申诉
五楼：FAQ答疑（更新中，如有新的问题可跟帖~）

蒲若苇UID: 2669670

关于雷同的一些老帖汇总如下，希望对广大童鞋有所启发和借鉴：



1.ETS公布的GRE作文被判作弊的四条标准
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=121897&extra=page%3D1%26filter%3Dtype%26typeid%3D41

2.关于涉嫌剽窃，ETS今天给我的信件全部内容：
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=131821&fpage=1&highlight=%C0%D7%CD%AC%2B%D7%F7%B1%D7

3.这是ETS关于雷同的指出
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=126870

4.【重要】ETS对于雷同的判定&我的感想
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=251289&fpage=1&highlight=

5.！！！ETS说我的作文有 雷同嫌疑！我该怎么办呀！！！
https://bbs.gter.net/thread-654991-1-1.html

6.作文被判雷同了，大家以后小心。
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=662334

7.关于想要重判作文的同学，请看一下~ &【0906G 作文复议 信息收集、讨论贴】 BY草木也知愁
https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=979677&highlight=

8.求助！急！今天收到ETS信件怀疑作文雷同！
https://bbs.gter.net/thread-1028263-1-1.html




注：1~4来自yogurt4(酸奶)：https://bbs.gter.net/viewthread.php?tid=380398

蒲若苇UID: 2669670

1006G童鞋的相关案例汇总：

（0）一篇心得，虽没写自己的雷同原因过程，但很激励，希望大家看了有所触动：
       虽然我被判了雷同，但我对得起自己——2010年6月GRE考试心得：
       https://bbs.gter.net/thread-1138162-1-1.html

（1）作文被判雷同，居然提到gter，求助各位!
       https://bbs.gter.net/thread-1144277-1-1.html
5楼水水的回复：

ETS每年会将一些挂在网上的文章加入到它的雷同检测机器中，这样做的目的是为了防止有些人考试的时候直接背文章。
AW本来的要求就是现场写作，而不是把以前的文章背下来，所以如果你是因为这个原因被判雷同，也可以说得通。所以我个人觉得，如果你要申诉，就要找到证据说这些东西是你自己的，而且是当场原创的，而不是背下来的。嗯，bless~

（2）ETS说我作文雷同，我给它回了这封信！
       https://bbs.gter.net/thread-1135131-1-1.html

（3）AW，被判雷同？
       https://bbs.gter.net/thread-1132776-3-1.html

（4）AW备考心得及ETS电子评分器解析
       https://bbs.gter.net/thread-1059265-1-1.html

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关于申诉的成功率高低的问题，很多版友都很关心，说实话就我所知，申诉成功的有但比较少，因为整个过程多则一个与才能出结果，也许即使有人成功，也不一定再上论坛上报告了，所以能找到的经验比较少，具体可以看5楼中有关申诉的部分答疑：

（1）ETS说我作文雷同，我给它回了这封信！
https://bbs.gter.net/thread-1135131-1-1.html

（2）苦心人，天不负——有感于GRE作文雷同申诉成功（最终成绩5分）
https://bbs.gter.net/thread-1159742-1-1.html

（3）作文5分G友的雷同申诉信
https://bbs.gter.net/thread-1160709-1-1.html

蒲若苇UID: 2669670

注：以下来自Taisha:comorain:

http://www.taisha.org/bbs/viewthread.php?tid=1424764&highlight=

GRE作文雷同FAQ大全

（有关雷同的各种问题，在此统一总结做答）

1、关于雷同，官方说法？

1.1 什么是雷同？-
答：根据ETS的定义，雷同包括但不限于以下四种情形：

• text that is similar to that found in one or more other GRE essay responses（考生作文正文与一个或多个其他考生作文相似）;
  
• quoting or paraphrasing, without attribution, language that appears in published or unpublished sources（引用或转述出版物或未出版物的措辞，但却没有注明来源）;
  
• unacknowledged use of work that has been produced through collaboration with others without citation of the contribution of others（作文包含与他人合作的成果，但却没有引述他人贡献）;
• essays   that are submitted as work of the examinee when the words have, in fact, been borrowed from elsewhere or prepared by another person（作文剽窃别处或别人的语言）.

当你的作文出现上述任一情形，ETS认为它不能反映GRE作文考试希望测试的独立、分析性写作技巧。因此，ETS将以你的作文分数无效为由废除你的成绩。
被废除成绩的考生将被没收考试费，必须付费参加下一次考试（注：“没收考试费”实际上只在2003年使用了一次，此后均为免费参加下一次考试）。废除成绩的记录和原因将不会出现在后续考试成绩单中。

1.2 什么时候ETS会怀疑我的作文雷同？

答：Some Types of Preliminary Information That May Lead ETS to Question Scores:

Information that:

• a test taker may not have worked independently
• test scores are inconsistent with previous test scores or other measures of the test taker’s abilities
• questions or answers may have been available to the test taker before the test administration

Comparisons of:

• one test taker’s answers with those of other test takers
  
• a test taker’s scores with previous scores or scores on different sections of the test
  
• the handwriting on the answer sheet with handwriting on other documents
  
• the information on an answer sheet with other records
  
• changed answers on the answer sheet with the answers of another test taker
  
• scratch work in the test book and the corresponding responses
  

1.3 ETS判定雷同的程序是什么样的？
答：在评分时，考生作文将被ETS雷同探测器（essay-similarity-detection software）和阅卷人共同评阅，缺一不可。
AW如果同时被雷同探测器和阅卷人初步怀疑，将进入一个两阶段的审查程序。第一阶段，ETS考试诚信办公室（The ETS Office of Testing Integrity）负责初审，起草一份分数审查报告（Score Review Summary）。在此阶段，如果该办公室认为雷同证据不足，将终止审查程序，并正常送分；如果该办公室认为有充足证据证明雷同，将通知考生，并让考生提交信息以回应ETS的怀疑。当然，此时考生也可以直接取消分数。
接下来进入第二阶段，ETS考试诚信办公室将分数审查报告和考生提交的资料提交给ETS的三人复审委员会，由后者做出是否雷同的最终判决。
1.4 一般判雷同的信件大致是什么内容？
答：早期信件内容很具体，现在的信件则更像模板。主要内容如下：
We are writing to you because ETS is concerned, based on a preliminary review, that there appears to be evidence that your scores on the XXXX GRE General Test are invalid. As you acknowledged when you registered for the test, ETS has the right to review the validity of test scores, and to cancel questionable scores when we believe there is evidence that they are invalid. The enclosed booklet, Why and How Educational Testing Service Questions Test Scores, provides important information about this process, and we urge you to read it carefully.

Our preliminary concerns are based on the following factor(s).In the quality control process, the ETS writing staff noticed that your essay on a specific topic has unusual similarities with other essays written on the same topic. This was noticeable since the essays for which you receive a score should be your own original and independent work. Further reviews determined that a portion of your essay contains ideas, language and/or examples found in other test taker essays or from published sources. The primary purpose of the GRE Analytical Writing is to allow individuals to demonstrate their own critical thinking and analytical writing skills, based on the way they present their own thoughts. It is impossible to evaluate such skills when the essay reflects what may be someone else's work. The anomalies noted above raise concerns about the validity of your scores.

At your request, we will send you (or, in the case of secure test materials, give you an opportunity to examine) the materials that reflect our concerns.

Final decisions about whether there is substantial evidence supporting cancellation of test scores are made by three-member panels of ETS'S Board of Review. Before the Board of Review considers this matter, you have an opportunity to send us any information that addresses our concerns. Feel free to consult with other people whose judgment you trust. We must receive any information you would like the Board of Review to consider by XXXX. Any information we receive by that date, as well as other information about your scores, will be considered by the Board of Review.

you do not wish the Board of Review to consider this matter, and would like ETS to cancel your scores and send you a voucher that can be used for registering for a future test, you must tell us by XXXX.

If any single Board of Review member decides that there is not substantial evidence supporting cancellation of your scores, ETS will clear your scores and report them to the institutions you designated. If, on the other hand, all three members of the Board of Review panel determine that there is substantial evidence supporting cancellation of your scores, you will be given an opportunity to select one of the options listed below. These options are described more fully in the enclosed booklet.

1. Tell us to cancel your scores. You will receive a refund of your test fee in the form of a voucher that you can use to register for another scheduled administration.
2. Let the school or agency to which you are sending the scores decide whether or not to use the scores which ETS will first cancel. We will send them our reasons for canceling your scores with your explanation. We will do this only if the school or agency agrees to participate.
In addition to the options listed above, we acknowledge your legal right to seek judicial review of Board of Review decisions.

1.5 过去几年，ETS在雷同政策及其执行上有何变化？
答：最大规模的集体雷同案例发生在2002年11月23日的GRE作文考试上。2003年1月11日，ETS发布消息称，900名考生存在抄袭嫌疑，正由专家调查；1月18日，ETS宣布， 64名来自中国（大陆、香港、台湾）和韩国的考生被判雷同，成绩作废，并没收考试费。据boydog考证，所谓“900人抄袭”事件实为一次技术事故。
此后，没有发生大规模的雷同事故，只出现过零星的雷同案例。直到0906G以来，公开的雷同案例才一跃上升为两位数；0910G又在此基础上增长一倍。一般认为，由于2002年集体雷同事故被广泛批评，ETS此后在判雷同时更为谨慎，很多情况下直接判低分了事。
至于雷同政策，程序上变化不大，只是通知考生作文可能雷同的信件有所变化。以往雷同信件会提出一些证据，现在则是如上基本通用的模板信；此外，以往通常会指出被怀疑雷同的是issue，而现在则不指明是issue还是argument。

2、担心雷同，如何确定？

2.1 Argument有没有雷同？
答：注意，已有两位同学报告自己的argument被判雷同！近年来ETS发给雷同考生的信件中已将雷同主体由“your essay on the issue topic”改为“your essay on a specific topic”，这说明ETS并不排除判argument作文为雷同。即使argument被判雷同的可能性较低，这并不意味着考生可以照抄模板不误，因为还有个词叫“类雷同”：即使不判你雷同，也可以因为阅卷人怀疑你雷同而判个低分。

2.2 我第二次考G，作文抽到和第一次完全相同的题目，写的内容也差不多，会不会判雷同？
: d4 e- S' B9 A  V
答：0910G已有同学报告，前后两次考试写同一个题目，思路一样，第一次没判雷同，第二次被判雷同。该同学正在申诉之中。此前曾有案例，某同学两次考试写同一题目，第一次4.5分，第二次2.5分，申请重判后，ETS维持原判。
所以，第二次考G的同学，一定要把你们第一次写的题目重写一篇，尽量改变思路和语言，避免酿成悲剧。

2.3 我刚考完作文，请帮我看看会不会雷同？
答：抱歉，只有ETS才知道你的作文是否雷同，我们没有能力对此做出判断。请自行参照雷同的定义，仔细审视自己是否抄袭过别人的提纲、模板、句子，如果是，雷同或低分的可能性很大。

2.4 如何及时获悉我的作文有没有被判雷同？
答：网上查分时，如果你的成绩状态很久都是NA；电话查分时，如果打了n次电话都让你下周再查，那你要当心雷同了，很有可能该航空邮件正在邮递途中。这时候你要积极主动，通过电话、email问询ETS，并做好申诉和重考的准备。

2.5 ETS判雷同的信会何时、如何发过来？

答：该信件发出时间与机考时间也有关，如果被判雷同的话，一般机考越早，收到的也越早（比如有同学7月1日考作文，10月中旬就收到判雷同的信）。从近几年的雷同案例来看，08年10G及以前，正式判雷同的信大多是在笔试之前发出；09年6G及之后，大多是在笔试之后发出。该信件是用航空平邮，一般考生收到比较晚，如果地址偏僻或填错，甚至有可能因迟迟收不到而误事。

3、被判雷同，该怎么办？

3.1 收到雷同信后我有什么选择？
答：根据ETS的信件，你首先可以有两个选择：（1）是向ETS询问更多的雷同细节，并进行申诉；（2）放弃申诉权利，直接取消成绩，并获得一个代金券（voucher），用来免费重新注册一次考试。如果你选择（1），ETS将指派一个三人委员会来重新审查你的文章，将有两种结果：（1.1）三人委员会中任何一人认为没有充足的证据支持ETS废除成绩，则ETS撤销雷同指控，正常送分；（1.2）否则，ETS认定应该废除你的成绩。在（1.2）的情况下，你仍有两种选择：（1.2.1）同意取消成绩，并获得一个代金券，用来免费重新注册一次考试；（1.2.2）不同意取消成绩，ETS仍可以送分，并告知学校ETS废除你成绩的理由以及你申诉的理由，由学校自行决定你成绩有效与否，但前提是接受分数的学校同意这么做。

3.2 我应该如何选择，你有什么建议吗？
答：你首先应该认真回忆自己的备考过程和考场作文（包括argument！），如有考前同一题目的习作最好，自己从思路、提纲、例子、语言等角度判断一下，雷同的可能性大不大。如果确实很有可能雷同，那么趁早选择（2），早日获得代金券，免费重考一次。如果可能性不大，应该尽快联系ETS考试诚信办公室专员，了解其判你作文雷同的证据。然后据此进行申诉。不要在不了解ETS底牌的情况下，就盲目提交申诉材料，你应该先问清楚到底什么地方雷同了！
个人认为，（1.2.2）是下下之选，国外视雷同为作弊，一般情况下学校不愿意接受已被ETS废除的成绩单。而且在很多情况下，看正常的成绩单都来不及，哪里顾得上去单独审核一个有问题的成绩单？除非你有很牛的推荐人，学校也许会网开一面。

3.3 申诉有可能成功吗？
答：目前版内有两个成功的先例：http://www.taisha.org/bbs/thread-681943-1-993.html（2006年10G）；http://bbs.taisha.org/viewthread.php?tid=1424764&page=2#pid16480552 （2009年10G，后推迟至2010年6G）。总体说来，申诉成功的比例较小，我基本同意Dincyfeng的看法，ETS担心惹官司，现在判雷同比较谨慎，一般情况下就给个低分了事，懒得跟你纠缠了。但另一方面，如果你确信自己没有使用别人的材料，或者申请实在来不及再考一次，建议还是有理有据地申诉一下。上述申诉成功的案例有两个特点，一是确实没有抄别人的，二是申诉材料有说服力。

3.4 我选择申诉，ETS让我提交additional information，我应该提交什么资料呢？

答：根据ETS的小册子Why and How Educational Testing Service Questions Test Scores，你可以提交下列信息：

• Other standardized test results may indicate that the questioned score is consistent with other measures of the test taker’s abilities.
  
• Authenticated original documents written prior to the questioned test administration may address questions about handwriting differences.（不适用，这是笔试的）
  
• In the
  case of a physical impairment or other disability (which may account for substantial score differences or apparent handwriting discrepancies), the test taker may submit a doctor’s certificate or other relevant information.（不太适用）
  

个人认为，你提交材料需要证明两点：第一，你没有抄袭别人的作品；第二，你的写作能力不错。
从这个思路出发，你可以提交的资料包括：

• 此前原创的习作（如抄袭过别人的则适得其反）；
  针对ETS怀疑证据的逐一解释；
  
• 英文原创研究作品，比如journal article/working paper/course essay/research proposal（2000字以上的）；
  
• 相关考试（比如GMAT、学术英语写作课、TOEFL、IELTS、CET-6）的成绩单.
  

3.5 申诉大概要花多长时间？

答：从以前的案例来看，申诉一般在一个月内就可以出结果。ETS发出雷同信后，大约一个月之后为你提交additional information的截止日期；再过至多一个月，三人委员会做出决定；最后再过一周左右，是你做出最终决定的截止日期。
由于雷同信是用航空信件发过来的，有时候你收到时已经过了或者快过第一个截止日期了。这是你可以一边向ETS索取判定雷同的证据，一边要求ETS重设提交additional information的截止日期。这是完全可行的，有案例为证。

3.6 我马上要申请了，来不及重考，怎么办？
$ Z5 J; A; {4 Q
答：即使申诉，也需要花时间。并且在此期间，你的成绩单是锁定的，不能查询，也不能送分。如果你一定要申请，一个办法是到其他国家参加机考（申金融管理专业的同学可在国内参加GMAT机考）；另一个办法是询问学校，能否不要GRE成绩单或者接受被ETS废除的成绩单。

3.7 如何使用代金券（voucher）?
答：当你书面同意取消成绩后，ETS会以Email或传真的形式向你发放代金券的账号。在该券的有效期内，你可以用它注册下一次GRE考试。建议直接与国内GRE考试中心（51test）联系，会为你做特殊安排，不用排队。

3.8 重考还需要参加笔试吗？
答：要，三部分全部重考一篇，以前考的全部作废。

3.9 Cancel之后会有记录吗？会对申请有影响吗？
答：都没有。如果成绩已送到学校，ETS会发信告知学校该成绩已作废，但不会说作废原因。如果成绩没有送到学校，以后考试的成绩单也不会有此次考试的任何记录，就当你没考过。

4、避免雷同，应做什么？

4.1 ETS曾认定哪些写作素材为雷同的“雷区”？
答：从已公开的ETS判雷同的信件中可以发现，下列写作素材极其容易被判雷同，大家要尽量避免：

• People dreamed of flying, "fly like a bird"
• The Wright Brothers and the invention of the airplane
• Einstein and the theory of relativity
• Thomas Edison and the invention of the light bulb
• Bill Gates and the founding of Microsoft
• Robert Owen and his utopian community
• Copernicus disproved the geo-centric theory
• Galileo carried on Copernican theory and/or his suffering from the Inquisition
• Isaac Newton’s discovery of gravity
• Darwin’s evolutionary theory:
• Examples and Sentences from Patterns of Culture by Ruth Benedict

现在还有一个新动向：据多位被判雷同的同学反映，ETS怀疑他们的习作与gter上的某一篇习作很像。可见，gter、taisha上的习作可能已被纳入雷同探测器数据库范围，大家千万不要抄袭别人的习作！

（对此持保留意见！见irvine666的回帖）

关于这个我想澄清一下,并不是文章和论坛上的很象就会被判雷同,不然谁还敢post文章到论坛哪
这个问题我曾经问过一些美国学法律方面的人,他们的回答都是:ETS没有权限来查找,搜集,使用非ETS的论坛网站的数据,否则是违反美国法律的,考生如果收到这样一封消息说你的文章和gter,tasha的论坛某篇文章雷同,你可以起诉它,而且一定会胜诉.那么雷同唯一的可能就是论坛上的一篇好文,被你的某个前辈已经在考场上抄过了,这样那篇文章ETS有权加入雷同数据库,下次你写一样的,就雷同了.说白了就是如果被别人抢先一步用掉了借用权,然后就发生悲剧...
所以建议大家千万不要照抄任何文章,后果很难预测.
PS: 我是GTER AW版主irvine666

4.2 我参加了作文互改小组，和几位同学一起准备，如何保证我们的作文不会相互雷同？

答：这要看你们小组是如何准备的，以及你们是否抽到了同一道题。如果你们分工合作，然后背诵相同的素材甚至作文习作，然后又抽到了同一道题，那雷同的可能性很大。
我对作文互改小组有几点建议：

（1）小组成员的考试时间最好相近但又不是同一天，如果是同一天，雷同了也不知道；
（2）小组的主要目的是讨论题目思路、互相修改习作和相互督促学习，尽量不要背诵别人的习作；
（3）复习后期的独家素材（比如自己总结的句子和模板）尽量不要公开给其他小组成员，以免雷同；
（4）别人帮忙修改习作后，自己还要进一步修改，特别是在语言上尽可能地改头换面、尽善尽美；
（5）先考完的同学应该及时向其他组员通报抽到的题目，以及自己如何写作的，这样后来考试的同学抽中了同样的题目也会尽量避免雷同。

4.3 现有的GRE作文参考书，如《GRE写作》、《北美GRE范文精讲》、《GRE作文大讲堂》、《GRE写作教程》、《GRE写作 5.5 Argument篇/Issue篇》是不是不能用了？
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答：我有三点建议：

第一，备考之初，可以浏览一下，借此了解GRE写作的特点和要求。
第二，备考之中，尽量少用，尤其不要背诵其中的万能模板、闪亮句型和语言，这些资料用了这么多年，早就被数十万中国考生用滥了，雷同的可能性很大！
第三，如果一定要用，请尽可能地改写，注意不是简单的同义词替换，无论你如何挖空心思，在成千上万个考生的挖空心思中都很难别出心裁！

4.4 那些老例子，比如2B（Bill Gates & Bill Clinton）、2E（Einstein & Edison）是不是不能用了？那我们应该如何找例子？
答：不是不能用，而是你很难用出新意来。我建议大家先熟悉issue题目，然后好自己自然就水到渠成：

一、构思作文没思路时，google一下，baidu一下，自己想要的例子比比皆是，然后改写或翻译为自己的语言。
二、看新闻时，时效性强的例子不绝于耳，积累起来。
三、日常生活中、网络上、书中，随时可能发现相关的例子，拿个本子记下来。
四、专业学习中，相关的例子也举不胜举，抽空总结一下。

4.5 版上著名的提纲还能用吗？
答：建议先独立思考，实在没有思路再去参考别人的。如果提纲的下载量已经超过一千了，你还是放弃吧，用得人太多。你可以挑选几份中文提纲（英文的更容易雷同），然后糅合一下，最后加入自己的至少一个新颖的观点，从而打造出自己的提纲。

4.6 网络达人的语言能借用吗？
答：四个字：活用，改写！不改写你就等着雷同或低分吧。建议自己通过阅读积累，实践证明主动吸收比被动灌输更有效。

4.7 我写Argument时用了不少北美的、xdf的、网上的模板，会雷同吗？
答：Argument相对Issue要死板一些，因为一道题逻辑错误就那么多，写来写去就那些思路。市面上的模板大多脱胎于北美范文，于是大家都抄北美、改北美。弄了这么多年，估计ETS一见这种句型就要吐了。即使不判雷同，估计也不会给你一个高分。
问题是argument的语言是不是就这么死板？就我的阅读经验来看，绝非如此。无论是我在国外论坛上看到的argument习作，还是每天阅读的报刊、blog上的观点交锋，语言都是非常活的。所以，如果大家能经常阅读，收集一些鲜活的语言素材，使“模板”不再局限于北美范文，应该能提高你的作文成绩。

蒲若苇UID: 2669670

作文是不是抄的？作文是不是哪里借鉴来的？这些问题从小时候就开始盘旋在很多人的心头。现在，但再遇上GRE的时候，又不免遇到雷同这个词。这个事在江湖上已经纠结了很久，以至各种版本的传闻和流言此起彼伏，搞得人心惶惶，我觉得有必要写一篇文字澄清一下。一个基本的原则，就是一切以ETS网站的信息为准，所有其他地方传来的信息，包括本文的观点，都是未经验证的揣测，只能作为参考。 　　ETS在GRE作文评分部分讨论到独立智力活动的问题： 　　Independent Intellectual Activity. Essay responses on the Analytical Writing section will be reviewed by ETS essay-similarity-detection software and by experienced essay readers during the scoring process. In light of the high value placed on independent intellectual activity within United States graduate schools and universities, ETS® reserves the right to cancel test scores of any test taker when there is substantial evidence that an essay response includes, but is not limited to, any of the following: 　　由此可见，GRE的雷同处理将包括软件的使用和阅卷员审核两部分。那么软件这一部分来讲，我们有理由相信它主要是针对背诵范文的考生，运用计算机的范文数据库检测答卷中是否有某一段文字为抄袭。在计算机防止抄袭的工作中，做得比较好的是turnitin），我们可以通过这个网站了解全球最先进的计算机反抄袭技术也不过就是文字段落的配对。而对付阅卷员，则需要更加仔细的避开以下ETS所列出的雷区： 　　1）Text that is similar to that found in one or more other GRE essay responses 　　 这里讲的就是你的文字和其他考生的文字很接近。相信这项检查将由计算机完成，其原理和turnitin相同。要避免这一点关键是不要背范文，以及要自己来写。有同学会问如果句式一样、内容不同行不行，我的看法是可以，因为你的句子不会和数据库中其他同学任何一个句子相似。 　　2） Quoting or paraphrasing, without attribution, language that appears in published or unpublished sources 　　这里提到的是学术写作中的一个经典问题，就是引述别人的文字时，需要指明这是原作者的工作，而不能将别人的工作据为己有。这里强调的是语言，因此只要每一句话都是你自己造的就不会有这个问题。如果是引用别人的话，就注明出处即可。第二项也有可能通过计算机完成一部分，比如将一些名人名言录入数据库。 　　3） Unacknowledged use of work that has been produced through collaboration with others without citation of the contribution of others 　　这一项指的是在作文中使用了和别人合作的成果而未能引述他人的贡献。比如说考生A和考生B在讨论题库的过程**同想出了某个思路，那么两个考生在考试中使用这个思路时都必须引述另一个考生也参与了这个思考的事实。我想这条规则主要是针对考生在作文中重复使用相同的思路和例证。其实，ETS并没有禁止使用别人的东西，而只是强调用了别人的东西，一定要记得给别人相应的credit。 　　4） Essays that are submitted as work of the examinee when the words have, in fact, been borrowed from elsewhere or prepared by another person. 　　 注意本项和第三项的关键词有区别，第三项用的是work，是一个很宽泛的概念，涵盖的内容包括文章的思路、例证等；而本项的关键词是words，实际上就是text，这一点和第一项是一致的。第一项强调的是和其他考生的雷同而本项则是和其他已发表文章的雷同 　　以上是笔者对ETS政策说明的解释，属于个人观点，仅供参考。接下来，我们可以从独立创作原则的正面角度来讨论如何避免因雷同而被取消成绩。要想避免雷同，考生应从以下几个方面努力： 　　在观点上要具有洞察力，要有自己的原创特色。观点是GRE作文考试的核心内容，考察考生能否对一个issue进行深入分析与思考并最终提出一个有层次的观点。有了原创观点就不用担心雷同。我这样说也许有有点像让快饿死的人去吃肉粥。如果真的要借鉴范文观点，我建议应该尽可能做一些调整，以避免第二个雷区。或者干脆在文中讲明这个思路是借鉴了哪一本参考书的。美国人对真小人比对伪君子要宽容。 　　在语言上可以使用一些范文的句式，但是绝对不能照抄原文，而是要换掉一些关键词。或者如果要借用关键词，则必须使用别的句式。 　　在结构上可以采取声东击西的策略，比如把北美范文用在120题的结构和破题策略用在210题上。 　　4）在例证方面，使用范文用过的例证没有问题，哪怕用那些被判雷同的例证也没问题。例证是人类的共同知识，谁都可以使用，关键是我们不能用和范文作者同样的思路和语言来诠释例证并展开类似的论证。因此，越是耳熟能详的例证如牛顿与苹果树、爱迪生孵蛋，要写出原创的内容就越困难，雷同的危险就越大。 　　总的来说，取消分数是一件很严重的事情，ETS决不会轻易的下手。这个政策背后的原则就是原创性，需要考生有自己的思想、自己的例证和自己的语言。我们一方面可以在政策允许的范围内对范文进行合法、合理的使用，另一方面更要积极培养我们自己的独立思考能力，从根本上解决雷同问题。

睡到自然醒UID: 2814923

其实我想说，感觉很容易雷同啊，虽然如你说的，ets怕官司，也不轻易判，那么就。。。都用中国的例子好咩

wdx19861106UID: 2821198

赞一个~

liqievaUID: 2845433

其实例子不是问题，可以自己编嘛。但是没想到Argu也会雷同！！！！！！那估计大家都雷同了吧~~~~9月14号就考了，argu过度轻视了，以为套个模板就可以了，哎，看完诚惶诚恐的，明天改改模板了只有~~~~~

蒲若苇UID: 2669670

其实我想说，感觉很容易雷同啊，虽然如你说的，ets怕官司，也不轻易判，那么就。。。都用中国的例子好咩
睡到自然醒 发表于 2010-9-8 00:01

中国的例子比较没有代表性吧，不过主要还是看是否合题意~~
雷同的比例还是很小很小很小的啊~~ETS学精了~

蒲若苇UID: 2669670

其实例子不是问题，可以自己编嘛。但是没想到Argu也会雷同！！！！！！那估计大家都雷同了吧~~~~9月14号就考了，argu过度轻视了，以为套个模板就可以了，哎，看完诚惶诚恐的，明天改改模板了只有~~~~~
liqieva 发表于 2010-9-9 00:54

用模板的话一定要是自己的，有自己style的，千万不要拿别人用过的直接用~~也不用惶恐，A的雷同几率比起I来说会小很多~~加油~~

蒲若苇UID: 2669670

我也怕雷同啊，哎，我还有几篇高频时模仿网上的作文写的
大白鲨 发表于 2010-9-9 16:33

趁早自己思考自己写~~

falloutrangerUID: 2800348

• People dreamed of flying, "fly like a bird"1 D' U& E! y( i0 Q( n
• The Wright Brothers and the invention of the airplane 5 ?! z. X6 C4 q/ L6 m
• Einstein and the theory of relativity
• Thomas Edison and the invention of the light bulb
• Bill Gates and the founding of Microsoft
• Robert Owen and his utopian community
• Copernicus disproved the geo-centric theory1 s- b7 }  S" J; m
• Galileo carried on Copernican theory and/or his suffering from the Inquisition
• Isaac Newton’s discovery of gravity
• Darwin’s evolutionary theory: ^, j) {8 d8 y8 v4 `& h8 X
• Examples and Sentences from Patterns of Culture by Ruth Benedict

基本上把应试教育+榜样教育出身的我们赶尽杀绝了。可悲的是连Ruth Benedict 这个人是谁都不知道，这下也好，不用买他的书了。

ourfuture123UID: 2906984

creative thinking!