阅读看到别的同学已经写了
1 考古发现 roman pottery
2species competition 应该是讲生物生存之间的竞争,提到共生 词汇题很简单
3 the development of waterpower 这个比较简单f4 d3 [- j( U" h
听力 顺序不按题,想到哪个是哪个
1 女生发现日语课没选上去问 register advisory, 然后 提到日语课很火,然后教学秘书问女生在online 选课的时候有没有收到确认,女生应该是没看到,所以应该没选上。秘书说女生是才一年级没选上还有机会(有题)然后说女生可以上课前去跟老师说。
2 plant ecology 讲 pedodiversity 土壤多样化
3考古 clovis people
4 男生去找教授, musical class 的paper 男生不知道怎么写,怎么体会音乐,提到他自己喜欢hip-pop。然后教授觉得男生的困惑具有普遍性,决定在课上给同学解释这些问题(有题)
5 archeology class 建筑与音乐演讲声音的传播关系,
6 。。。。。。想起来再补上来
听力加试,经典加试,鸟类迁徙,大王花,piano。 好高兴啊,听力感觉做得不好结果就经典加试了。
口语第一题,老师,记者,还有个什么我忘了,哪个职业更应该be honored.
第二题喜欢在人少的地方学习还是人多的地方学习。
第三题 reading a letter on the campus newspaper, the students suggests to remove old bicycle on the campus. reasons:
女生很支持这个决定, 1、有很多bicycle there 缺胳膊少腿的应该没人要了,而且学校可以发个通知 两个星期内车主可以自己弄走车,否则学校拖走(貌似啊)2 很多车在那别人没法停车,举例, dinning hall(好像是的)每次她去那都没地方停车,只能挺很远然后走过去。
第四题,标题忘了。。。是动物为冬天储存食物,有一种动物(忘了什么)在秋天收集很多nuts, 打很多洞,每个hole只放一个nut, 即使被别的动物找到了个洞,还是有得吃。
口语第五题是女生周末去看家人,然后回来的时候飞机delay一晚上没睡,很累,但是have a representation in history class an hour later, man gives two suggestions, the first is to talk to the professor to rescheme, the second one is to have a cup of coffee。
第六题是 business class 两种方法去diver什么的,忘了哪个单词了, 第一个方法是using the existing instruments to develop new products, such as the televetion factory can product computer monitor. the second is the develop other needs of existing customers, such as a ski shop can also sell ski and snow skate jackets because those customers are more likely to buy jackets with their preferable brand on it.