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Beyond First Year.5 S' y4 b) @: b- e7 U/ @; R! g* `% c
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大二开始终于有studio 了。大二要上的课可能如下:architecture representation (0.5) architecture design (0.5) architecture technology (0.5) architecture history 1750~ (0.5) architecture history before 1750 (0.5) 然后可能再选修一两个建筑理论课,每个0.5。第一学期representation, 第二学期design。
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% _# R! a6 A7 G6 t+ U; ?; h+ oStudio topic 当然也是每年都在改,而且是越来越好玩。Representation 刚开始时比较要求手绘,还是要你打基础,之后就开始有手绘与电脑的自由了。大四的时候看到学弟妹有在作折纸,然后画整个过程。是个不错的exercise。1 F- Z6 s* R' m4 p, n
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Design 的部分,一般会有三个project, installation, landscape, architecture各一个。这两年可能又变了。, Q, k: c Z/ d+ `6 ?% Q* `
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Technology 很让人昏倒。因为是在讲history, philosophy, theory of techonology.今年教的人是David Liberman. 这人我个人觉得很有意思。读过五所建筑学校,最后去了AA. 他总有讲不完的故事,说不完的理论。跳跃性思维的理论派,但是却教相当practical 与工程师合作的option studio。Thesis 找他当advicer 的通常是想做一些比较conceptual,theory 类的人。脑子里到底塞了几个图书馆说真的我很想挖挖看。不喜欢哲学,不喜欢说话喜欢引用大量reference 的人,请敬而远之。(哈,必修课逃不掉). n5 N; C: `. \' Z# I
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关于其他200 level理论课。可能会有architecture criticism, design media and communication,等等。教的人能是报纸专栏作家,也有作广告的。写文章是逃不掉的(以在这所大学来说)。偶尔会要做一些mapping 之类的project.
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8 b) X( `! s& n9 S% v大二为止,是design 与theory两个major 共同修的4.0,之后两路人上的课就有点不一样了。总的来说,也就是读design 的人有studio, 读theory 的人没有而已….9 s8 x: M4 p4 J+ s
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- n; ?; B4 U m" L' e6 V大三。三个studio。 第一学期同时上representation II, 与designII.
1 G$ X1 c7 G' g4 B/ w2 B- k这个representation 从city scale, building scale, 到body scale, 各作一个project. 9 f, `1 V, R4 J
第一个project, 分成两人小组,每组会拿到一个地图。这里地图的概念比较广。从Colin Rowe的figure ground, Yona Friedman 的psychogeographic map, 罗马的noli map, 某位历史学家做的拿破仑行军图,mit 的communication data map…………… 根据自己组所拿到的base map, 然后用同样的风格去研究一个地点。Mapping 作为一种data representation, communication还有思考模式是多大的一个特色。也可以说是GSD对多大(还是反过来?)影响比较深的地方。也可以说,research & mapping+diagram 就是多大的强项。其实是相当有用。一样,见人见智。
' m. Y" l; p9 L8 ?" s+ Y( C8 E第二个project是研究某某大师的housing project, 然后表现出所研究案例的特点。
1 h1 ^" |! k- t h第三个是物品。有几年是衣服。一次是记录某衣物在身体做出一些动作间的变化。另一年是不穿在身上,直接对衣物进行修改然后纪录过程。6 q8 M6 C5 d# J" {3 B: g- T: \
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Design II 为tectonic studio. 按照现在教学改革的走向应该做设计的同时,加入一些比较实际的要素。如细部结构。有一年是做家具。 之后是设计一个房间:包括门窗,楼梯,幕墙。最后review 的时候很有意思,一整班的人所设计的单元组合成了一座塔。每个单元都很有特色,但是属于以班级为单位的主体。
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第二学期有Design III,为最后一个studio。 设计建筑。有过社区活动中心,也有过学生宿舍。一定都会有site. 这个studio也会请structural engineer 来做workshop。 大概的讨论各人的设计需要怎样的结构。所以每个学生也都需要做比较抽象的结构模型。既然是最后一个studio,就该发挥个人色彩,或者说稍微开始思考自己的风格。至少本科阶段的director Tom Bessai 是这样希望的。(tom 以前给frrank ghery 工作过,所以对digital 很有兴趣。不过多大digital 这块实在不是很强。之前有同一届的同学因为会programing也会grasshopper,就成了Tom graduate option studio 的助教。。。。自从Tom 担任了undergraduate 的director后确实有不少 改善。比方现在本科生也有了之前没有的studio space.)
3 T6 Z7 P) c6 F3 v9 n @5 |(digital 比较强的教授为Shane Williamson。不过他比较希望学生起他底子打好了再做digital.)
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0 u1 p. m8 M4 e4 `, I3 cStudio 之外又有一门building science。 我之前那年又是哲学。我那年在讲加拿大的建筑规范,然后很笼统,几乎不带计算的讲一些建筑科学。相信会越来越靠谱??
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# P' S) a9 S1 s0 r6 }- c& c300 level的理论课有 景观或 城市这种survey 型的,也有深入探讨如Mies Van der Rohe。 一整门课就研究Mies. 教的人是报纸专栏作家John Bently Mays。最后作业是5000字对Mies 再多伦多 的案子TD Center (我认为是一个比纽约 Seagram Building 更了不起的案子)的研究。个人很喜欢这门课。因为有相当多讨论的机会。而仔细探讨大师的一生及他几乎所有的project 也不是常有的机会。当然也会讨论到一些当代建筑案例来进行对比。 该课结束时,教授考虑也许该把final project 改成以Mies的风格设计一个cathedral,因为这似乎是mies 年轻时的希望。不晓得这个改革是否确实实现了。
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400 level 的建筑课,指faculty of architecture 底下由建筑教授教而不是faculty of fine art history下由美术史学家教的课,就只剩两门historical topics in architecture ,加上一个landscape architecture history and theory。 也是看谁教。内容与难度也都会有点不同。不过final 偶尔是take home test, 不过大多数情况是5000字final paper。 并不是所有人都会选修400level的课(所以说,不会写文章的话在多大是有点麻烦). V- W0 K; `4 F7 ?
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暑假有1.0credit 的summer abroad. Faculty of architecture, faculty of fine art history 底下都有 。是去欧洲游学的好机会。
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本科部分大概就这样。大四没有studio 的好处是有时间(才怪)(可是没有也要有)准备作品集。这样有好处,应为你还是在校学生,要找教授给意见也比较容易。
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3 N& g- ?! e6 k一般多大本科建筑要申请自己学校的研究所还是比较容易的。 申请到其他北美比较有名的学校的也不算少。也有很多有实力的人不愿意离开多伦多或付不起ivy学费的就只申请多大的。: D% V1 k" P( b5 O! `( x$ E
我这一届又一人去了yale, 我在columbia, 一人去了UPenn, 一人去了sci-arc。有人申到pratt 不过付不起学费。约有六七人打算隔一年再申请,数人工作去,然后其余人留在u of t。 基本上教授以及 学生都认为加拿大建筑研究所来说,还是u of t 比较好。Vancouver UBC的人大概不会同意,那时属于北美东西部本就有些差异。这点不管是加拿大还是美国都是一样的。Mcgill 是 在Quebec, 所以不作靠量。Carleton 根本没有人记得他。Waterloo 本科比研究所感觉有喜引力。
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Graduate School1 y$ O6 A" Q* f1 E- `+ v
多大的建筑3年半。很多时候变成了4年。有些人决定先工作一阵子再回来作半年的thesis.。 这也未尝不是个好主意。# C# y, i& [$ d( c; X0 U
前三个studio 是比较在打基础。第四个是comprehensive studio,就是要考虑结构,building system。 第5,6 个studio 是option studio。通常有studio trip。可以抽签选。每年请到的一位Gehry Chair 也会教其中一个option studio. % g9 E6 M2 N, t. R! ?+ {
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Gehry Chair顾名思义就是Frank Gehry 的椅子!!!(才怪)
" c0 b2 ]' ?6 q( _其实是说因为gehry 本来是多伦多人,然后那时又接了art gallery of Ontario 的renovation,
9 J% i5 X* s/ [# d为了加深本校与大师的因缘?!校方凑了钱,找了赞助,设了这个职位。每年都请一位“知名人士”来教studio。目前来教过的人如下:, ?4 z9 K/ g7 D% H I5 |
2009-10 Mitchell Joachim 这么多人中唯一一个给gehry工作过的,NYU 的BA. Columbia 的6 d7 m: `, f! W4 a: [
MArch. GSD 的mud, MIT 的phd. Obama 当选前找过一群人讨论一些
# S: K2 q) U) ^; g% L 问题,居然也找了他….3 w5 k1 L9 `8 l
2008-09 Wes Jones 不用多介绍,Sci-Arc 很有名的人物1 Z9 U5 z C+ {
2007-08 Jürgen Mayer H. 也是名人咯。把在多大教过的studio出成了本很不错的书 -arium 讲 6 g6 P. y7 {! j! w8 X
weather and architecture.
2 k5 B' N9 h4 _4 _+ n2006-07 Will Bruder
: [ n$ g# ?+ O: z2005-06 Diane Lewis0 M" e4 n, n6 R ?
2004-05 Merrill Elam
# l2 t' W( ?' l! c0 Z4 R2003-04 Preston Scott Cohen GSD march director) a% g, y- Q+ A2 k+ z+ y
2002-03 Daniel Libeskind 第一位ghery chair. 他的review 的照片不断被拿出来给多大打广告:
8 h* n9 p7 N7 P* L: d) [. E8 y 旁边坐着Frank Gehry, 还有 Rem Koolhaas- G2 a9 d) T2 g/ ]. u
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其实多大本身的faculty 也不差。虽然缺乏第一线名人,但不少有意思的年轻教授。
5 f* L4 \) L# Q0 CMason White 就被收录近pamphlet architecture # 30。 他的研究方向是intrastructure 跟 network.
$ _% {. u' f) T) X' t% y) \( Q8 bAziza Chaouni 得过很多奖。没有造啥,但是在作moroco 的古城fez 的规划。
3 ~/ T( O& Z1 E/ d4 W9 B9 t* ~Khoury. Levit. Fong. 之前提到了,算是有参与点中国的案子吧?
1 o, |' U5 ^: {George Baird, Brigitte Shim 之前提过了。* _% H7 C- S% `9 t* j+ N9 C) o
景观方面Liat Margolis 算是比较有名的,(Charles 被挖走后她就加入了多大。。。。。又一个交换条件?)Liat 写过一本书较living system。 在中国也可以找得到。
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多大有global architecture program。 暑假到别的国家做studio。不过毕竟学校比较小,所以一年也就去一个地方。3 U$ r4 _/ r/ Q6 l9 Z6 M$ o1 L
& v9 i! v1 w5 c% C7 S3 R多大目前正策划增加phd 。学校renovation也将由office DA 来做。感觉前景还不错。# B6 S, f: |8 _: Q4 M
& Y- k- j6 ?; b9 H! K2 k多大在学术界的关系可能比业界更多一些,不过学生出来找工作也不至于太难。有些人在校期间就通过学校找到了到比较有名的firm 工作的机会,也有自己就很有本事的人在。不过对于国际学生来说,似乎还是回中国找比较靠谱。。。。
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先写到这里。有问题请尽量问。我会试着找答案或发动现在还存在的“恶势力”去问内幕。。。。 |
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