关于新G AW字数问题

richardleecod6UID: 2759051

新G的I和A的字数要多少比较好？去年考旧G时，A写了不到400，I因为有45分钟所以写了450左右（严重非牛人，请勿鄙视），但新G的I和A一样都只有30分钟了，不知道今年新G要写多少合适？？
谢谢！！

咖啡盐UID: 2973669

练打字呗...考过老G的人，对于文章思路都不用再去摸索，考过了也知道自己的问题在哪里了，就对症下药呗

语句文章的精炼没在英美语系国家呆过，都是本土思维，没500+大多数人都是说不清楚的

richardleecod6UID: 2759051

3# 咖啡盐 的确，考过老G后思路是清晰很多，不过感觉好像总是没啥可说的，能举得例子也少得可怜……上次连续20天上完XDF后过一个星期就考试，所以根本没啥时间仔细准备作文，现在又要考试了，感觉又是很仓促……

panmingming2008UID: 2535351

1# richardleecod6

“研习ETS官方范文+勤奋练习+认真批改”（说得简明and to the point） + 怀疑-反思-立论（评价训练） 也即运用批判思维的独立构建推理的过程， instead of accepting the claim(& reasons) passively （vs.上面的反思与立论是一个主动过程） 在G写作训练中逐步找到自己的思考角度与分析方法，Find your true voice. -------------- 中国同学特别注意：论点要illustrated by例子。否则难达到评分标准里的development一项，分数要掉到3分以下！ 段落基本结构：论点--理由如此如此--证据（例子） tiP:要重视修改。建议根据其他同学的批改意见+自己的反思重新改一遍。这样才能有“质”的提高。 学术研究是一个求真（truth-seeking）的过程，扎实的学术训练基础+个人的独特视角-->通向新发现。 ----------------------- （孔子说了什么，爱因斯坦说过什么--这些说法大都有局限[某时某地的有限适用范围]，不必屈服于“权威”而且“权威”都是过去时。专家的“权威”地位来自同行对其过去所做出成就的认可与推介。年轻人无需膜拜这些专家，对于他们的理论，也不妨运用批判思维来评估，看看哪些部分可以接受，哪些地方有不足（即没有充分理由、可靠证据来支持的某个论断conclusion，无法说服“我”）。）