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潇湘锁铃儿
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电梯直达

楼主

发表于 2012-3-13 14:21:43 |只看该作者 |倒序浏览

本帖最后由潇湘锁铃儿于 2012-3-13 20:51 编辑

恕我水平有限，好像没找到一个现在的听写贴，于是乎，我来开一个吧。
关于材料
（Scientific American Magazine的Podcast。ETS官方承认过很多阅读文章来自于该网的免费文章。尤其是科技类的。要加强阅读的同志们可以去看看。而且可以让你适应在屏幕上阅读。推荐每天看一个小时的文章，顺便把广播也放上。这个广播也都是和科学相关的。有大量的科学学术相关词汇。发音清晰。特别的好。每星期放出一个新的节目。最难能可贵的是可以下载！听不懂的，可以反复听。这个听会了。托福，小样别嚣张了！）ttp://bbs.gter.net/thread-537888-1-1.html
转自以上经验贴

我是新手，目前还没有大搜资料，暂且先用这个，如果之后大家发现更好的材料可以添加互补。
这个比较接近lecture 在下周内争取找一个对话型的口语资料。

规则
Deadline：作业的第二天晚上 21:00 7 [/ s: D$ ^0 l; y  T0 {1 p  H4 Z& H# p
如何参加活动？' ^7 w% a. z% I! A
Step 13 k& X0 h0 W7 [" t9根据当天的作业听写，核对（如资料没有文本，请自己找一些，或者自己核对一下）
格式参见：
https://bbs.gter.net/forum.php?mod=viewthread&tid=1110042&extra=&highlight=&page=1
即：
红色：听错了的
绿色：听漏掉了的
蓝色：拼写错误
Step 2 p/ 总结U& ?/ U* G4 _5 j总结
总结文中好的用法，有问题的地方也请注明。
Step 3
同一天的同学分为一组，互相学习别人的总结，并解答该组所有同学的问题。（若资料没有文本，请指出其他同学听写中的错误）  * K3 Z- ?2 a5 }( u1 {. ?

由于听写与写作不同，不一定听出全文就是好，听出关键才是好，所以希望能有一个循序渐进的过程，最后达到听出关键的效果。（毕竟我们不是练同传/记录员）

于是，关于听写方式与作业内容有适当调整
前10篇听全文方法自选
之后 20篇听大意后paraphrase即可
之后10篇，记note（分为大意和重要details）
如此循环往复，可根据自己需求来调整
需要交的作业
1听写的全文结果或大意结果或note结果。
2 总结的好的用法

什么是占座？4 {/ w3 m2 T7 C/ p; V
当天有能力交作业，但无法在21：00之前交的人，在本帖回复，以示占座，基本享受和交作业者同等待遇。
如何占座？
Step 1  在本帖回复，表示占座R5 z  S) b& A' E
Step 2  次日8:00前贴上自己的作业，编辑修改自己的占座贴，把占座改为作业内容，并通知同组同学
否则在10日内没有占座资格。
沙发：每天作业链接。8 g( k7 m" A. y- s
板凳：前天分组。/ t. {3 A' X' v/ @; x$ \
周一至周日布置作业，每周五休息！:loveliness:
为26+奋战！加油！3 I7

由于我睡觉较早而听写听完自己改好后需要做的工作不是太多，所以，分组学习的时间往后一天。希望不要搞乱大家。

基本copy天天写作的东西希望有人能响应。

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