2013年4月14日星期日北大考场托福回忆

zy874709989UID: 3247678

2013年4月14日星期日北大考场托福回忆：
阅读：
（1）不同纬度植物多样性的分布；
（2）主题关于工业化，讨论为什么工业化，细节记不住；
（3）关于某个时代的在某个世纪衰弱，但有些东西没变，最后又兴盛。
听力
听力加试：遇到的是经典加试，一篇是关于学生找老师，问关于鸟迁徙的；一篇是霸王花的；一篇是拉格泰姆音乐的。

听力其他：
conversation1：是学生找老师讨论她的论文的，然后说她毕业直接工作，老师希望她继续读研究生，学生是他的助教，如果没听错的话；
问题记得的有：学生为什么找老师；老师听到她想直接工作的反应；老师和学生的关心；

Conversation2：是学生寻求资助的，关于radio station 的资助，讨论的问题是：很多国内公司迁走了，而一些国际公司更愿意通过internet做广告，所以资助减少；教授答应找一些development profession 的什么来资助；
记得问题有：学生找老师干啥；需要资助的原因是啥；教授会怎样帮忙；

Lecture1：用老师为元模型发展新技术（机器人），主要模仿老鼠通过面部的毛来感受周围的环境；机器人用的是细小的导线，带有传感器的。老鼠通过毛的长短和接触物的纹理texture来判别周围的环境。
问题有：主旨是啥；老鼠判别周围环境需要哪两个条件；有个题填表题是要求填：哪些特征是机器人和老鼠共有的，哪些是单独有的，很细节；学生提问题（机器人用来干嘛）。
Lecture2：一篇关于罗马用水泥做各种建筑的。
问题有：主旨题；水泥发明的来源；提到aqueduct做什么，文中有讲到，将水泥和其他物质混合能用在水中，而不腐蚀；在表面修饰其它物质干嘛，文中有说，水泥做的东西比较难看，修饰其它东西可以使其更attracting；教授对埃及更早发现使用水泥的看法，教授在文中提到需要更多的证据。
Lecture3: 通过人工制作的device，用在海底来增加生物多样性。
问题有：主旨；人工制作的device的作用；人工制品上弄上孔和其它结构（貌似文中提到有助于海底生物的生长，从而促进生物多样性）
Lecture4：这篇主要说一个探险者作品被人知道，是他的妻子帮忙整理他的探险日记，从而大家知道，他被当时的人颂为英雄，应为特定的历史文化，然后后辈几个人对他的作品的批评和捍卫。
问题有：他的作品怎样让大家知道的；教授为什么题他在特定历史背景下被评为英雄，没理解错的话，脱离那个背景他不一定能成为英雄；批评者在哪些方面批评了他，（手稿纪录不清晰，还有个啥忘了）。
口语：       
前两题在机经中都有，
第一题：是有资金用来建什么更好，图书馆还是啥。
第二题：你对学生是否应该做兼职的看法；
第三题：学校让生物系的学生在暑假参加实习，女学生赞同，原因：可以提前掌握技术；在暑假的时间合适，平时的可很多。(如果没听错的话)
第四题：阅读解释diversion的定义，避开直接讨论需要争论的问题，而是通过讲其他的问题，来赢得争论。教授给了两个speak A、B的例子，两人在电视上讨论是否修建河流、公园；第一个人A，不同意，说钱不够；第二个人没有直接说问题，  而是讲了儿时的故事说和老爸老妈去划船啥的多好多哈皮，来感动观众，于是观众就被忽悠了纷纷捐款，而B一字未提修建的事情。
第五题：学生牙痛，需要看医生，可以明天去，但需要忍一天；可以今天就去，但会错过一个讨论。
第六题：两种方法解决二氧化碳的排放过多问题；一种是在气体释放到空气中之前就把它吸收掉，教授的例子是通过化学装置来吸收气体；
另一种方法是在释放之后在吸收，例子是一个factory通过种一种植物来吸收。
写作：
综合写作是讨论Negatives（文中解释说它类似film，用来做照片用）是否是来自一个叫Adams著名摄影家的；
阅读中的理由有：negative中的图形和他的另一个图像相同；装negative信封有和他妻子笔记相同的签名和编号；negative中 有被火烧掉的，而历史上纪录有
Adams的工作室曾经发生过失火。
教授的给出了三个证据来反驳阅读中的观点：第一个说了那个图像时属于哪个公园的，哎，具体的没听清；第二个是说，收藏者也可能会在信封上签名，并说他年轻，不应该是她妻子的签名之类的，哎，综合写作没听清啊，只能靠人品猜了！第三个是说，做negatives的工作室很容易失火，其它工作室也可能失火，所以不能通过被火损坏就说是Adams的作品。好像我就第三个理由听清了点。
独立写作是问：good food、good location、travel with friends 哪个更能contribute to the enjoyable vacation.
另：总到论坛找资料，也该贡献点了。顺便祝自己考试顺利、大家考试顺利，前面是重点~~。

omilaUID: 3367682

浙江考试院考场...题目是一样的，所以做一个补充吧。
阅读：1、不同纬度制度多样性的分布。第一题好像就是选哪个离polar越远，diversity越多的选项。文章说一个地方的物种一定时因为每种生物都有其特定的食物，如果有外来者就会不行怎么的。然后有一种genralized（不知道是不是这个，但是是g开头的），还举了wolf的例子，它们能够吃更多种类的东西，所以在食物不稳定的地方它们更容易活下来。
2、工业化。然后后面几段分别分析了原因，然后这些原因到底是不是。有科技，更长的工作时间，标准化的产品，老板便于监督等
3、给了地图，大致将Greek的衰落之后的兴起。

词汇题考了stagnation,静止的意思。
听力也是经典加试：ID卡，romantic那个诗人，那个拉格朗姆音乐。
听力的一些补充：lecture4，就是以前高中课文还是什么书上给过背景的。就是一个探险家S虽然比另一个人晚到了南极还是北极的，而且在回程的途中死去了，但他获得了极大的荣耀。主要讲了人们对他的评价的变化。先是他的妻子整理了他的diary，由于特定的历史背景，一战，所以他获得了表扬。之后有个人指出他的失败是因为他自身的原因，有一个是拒绝试用一种犬，就是批评这个探险家了。最后，有个女的通过研究，发现他回来的天气实在是太差了， 就是历史最差的那种....
口语同lz，就是第四题，那个diversion 是用于政治的，所以A,B是指politician.然后要建的是park。
补充一下综合写作：
1 有一个pine tree 相同，但是这颗tree是一个national park 的经典景点，所以很多摄影师都去看过，并且拍照片。
2 没听清楚啊啊啊....悲剧了
3 那个年代的studio 里面有一种chemiatry,很容易导致火灾，所以很多studio都起过火。

sherry0419UID: 3415620

补充一下楼上， 综合写作第二个那个艺术家的妻子是在某个地方长大的，但是信封上很多那个地方的景点都拼错了。所以说不可能。

秋雨荆州UID: 2903781

谢谢楼主分享~

sodapengUID: 3242849

谢谢分享~~

爱宝贝407UID: 2894707

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