[口语小组]jacky841102作業帖

wilsonwUID: 3457994

task1: ...perfect！
task2:take my personal experience for(as an) example;
task3:too few stdent(s);attract more stdent(s) to use it;
task4:the professor disscuss(es or ed)【2s】 &  provide(s or d)【16s】；more faster【45s】；
task5:开头用了一般过去，后面统一一般现在时；
task6:第二个例子没有说出narrow definition的关系；
楼主口语很好！我水平有限提不出多少意见~

p846077307UID: 3418960

8.12
t1 1。没说完 2. hongkong people walking fast in the street 是想表达什么 3。pretty 发音成了 prettying。
t2. 没说完 其他都还好

加油！！！！！

jacky841102UID: 3448896

p846077307 发表于 2013-8-13 17:05
8.12
t1 1。没说完 2. hongkong people walking fast in the street 是想表达什么 3。pretty 发音成了 pr ...

對不起，今天事情比較多，馬上幫你評口語哈!

wangrui1008UID: 3457988

8.13 Task 1 结构完整，题目问的是advantage和disadvantage，最后一句话似乎无关
Task 2 例子需要再develop一下，一开始说的是不知道很多地方在哪里，但后面直接说和senior交朋友。

wilsonwUID: 3457994

task1：内容没问题~肿么感觉有些音有点奇怪...learning, their, impression,important..
task2：内容OK啦，例子赞~！
task3：two reason;too more;
task4：注意一下时态，其他都很好！
task5:The Jim,人名前的冠词要去掉；还是有时态问题，过去式或者第三人称单数~
task6:如上，注意时态。内容ok，都有了！
楼主很不幸和我一样讲起来就时态不分了....内容都没什么问题咯。

necromancyUID: 3461052

8.15
T1 例子讲得很好！很具体 个别单词发音如country不太清楚，听得有点费劲
T2 You know 和made me出现了好几遍可以变一下句式或是再加细节
T3 第二点时间不够没怎么说清楚额 阅读可以适当压缩
T4 挺好的 停顿停顿哈 不要慌乱感觉像背课文【我自己就有这个问题T T】
T5 没什么问题 感觉到LZ在很努力地加细节，要控制好时间啊！
T6 注意一下you know是用来挤思考时间的，后面再来一个拖得很长的and完全没有必要。trip on the train 例子是不是要说一下啊？

hagarenkidUID: 3377087

8.16
task1:这题问的是Which one of the following characteristics does your friends like you most，应该说自己的characteristics而不是friends的..语音语调什么的都挺好的
task2:前面可以不用强调in a short time，因为后面的例子并没有提到这个。后半部分的几句话，都是升调结束，显得有些单调，升调降调搭配起来会好一些~

lhm77499UID: 3420601

raisssa 发表于 2013-7-7 22:01
t1:
pronounciation of: honest; luxurious; special
pls use past tense;

哈罗，先请求一个favor，能不能帮我评一下8.16的口语？是这样的，我8.16的口语伙伴帮我评错了，评成了8.17的，所以希望你帮我评一下8.16的。感谢！
下面进入正题，8.17的评价。
8.17
task1 举行课后运动项目的内容说的挺详细的，但是需要注意一下basketball，classmates的发音。
然后代词的指示上有一些问题，them，otherss最后能够保持前后的一致，不然容易导致难以理解。
task2
好像有一点偏题了，说的是是否需要学习历史事实，但你focus在了通过什么方式来学习历史事实。
然后more will？plot和historical study的关系应该在加入一些细节。
加油！

Irene1084UID: 3420779

【8.15】
Task 1&2
内容都很好。语速和停顿也OK
T1还是有个别词听不清楚，发音方面再留心一下吧

Task 3
要点都齐了，时间掌控很好，概括的也不错
美中不足是proposal和woman's opinion中间衔接的几句讲的有点太连了，可能是赶时间，停顿的不太好

Task 4
答题思路很好，也关注了概念与例子的结合
有个错误，他们的措施不是stop people from cutting down trees, 而是set up preservations where trees cannot be cut down
此外都很好

Task 5
建议在你的suggestion中，考虑到computer center的弊端，并试着通过一些手段克服你选择的解决方案的弊端。比如这题去computer center的弊端在于过于拥挤，且为了用网络，在没课的时候也要去学校。就可以说其实没课的时候去挺好的，因为别人这个时段可能都有课，computer center不会太拥挤，并且建议她提高效率，尽量只去一次解决所有问题。
T5的思路也可以参考这个帖子：https://bbs.gter.net/thread-1612845-1-1.html

Task 6
为啥没有出现关键词narrator？
这题感觉你没太听懂，建议再回去重听一下

还有一周时间，加油~！！

jacky841102UID: 3448896

Irene1084 发表于 2013-8-18 22:46
【8.15】
Task 1&2
内容都很好。语速和停顿也OK

謝謝版主點評~

p846077307UID: 3418960

8.19\
t1 my own应改为myself
t2 例子太长最后没说完
t3 window和old building 问题是分开的吧lz怎么结合到一块去了
t4 pizza store？ pizza restaurant吧
t5 professor 发音不对
t6  挺好的

加油！