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[口语] [口语小组]晨的平方作业贴 [复制链接]

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楼主
发表于 2013-8-11 17:37:44 |只看该作者 |倒序浏览
本帖最后由 晨的平方 于 2013-9-22 19:04 编辑

9.22题目
Task 1 What are the advantages of further education abroad? [tsound]4294[/tsound]

Task 2 Do you make plans for your free time or do things spontaneously in your free time? Explain why.[tsound]4295[/tsound]


8.13题目
Task 1 Your university is planning to prevent students from bring their own computers into classroom. What is your opinion and why? What are the advantages and disadvantages of this program? Include reasons and details to support your response.
[tsound]2954[/tsound]

Task 2  Do you agree or disagree with the following statement? The first year students should live with students of higher grades. Use specific reasons and examples to support your answer.
[tsound]2959[/tsound]
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沙发
发表于 2013-8-15 00:11:27 |只看该作者
本帖最后由 katherine_lyx 于 2013-8-15 00:14 编辑

亲,我来点评啦~
整体感觉:语速稍显拖拉了些,不过如果这是一次过的录音,我是绝对佩服的!!因为我自己就完全做不到一次过,每次都要repeat……T T
T1:
(1)在说advantages的理由时,貌似亲是说带电脑的disadvantage了?虽然也是可以用反证来说明advantages的,不过还是可以直接点给出一点好处的理由,像:方便记录笔记/在课堂上查资料等~这样恐怕会说disadvantages的理由有点多~
(2)than和plan的发音要区分明天点哦~
T2:
(1)如果要反对这个观点,貌似这个例子还不够具备说服力,只是说你们各自有自己的friends,然后你们很少交流?然后就说她搬出去了,你们之间很少联系了……最后这一句貌似没必要,这个似乎对例子说明没什么作用~
建议:要把例子变得生动,举出细节,好比——因为你们年级不一样,大家生活圈子不一样,大家彼此间的话题很少,她们已经有了自己的大学圈子,你难以再融入。相比大二的她们来说,你的课程没那么满,她们往往很晚才从实验室回来,影响了你的休息blabla(其实就是要会编故事,但要编的听起来合理+切题~哈哈)
(2)说过去例子的时候要注意动词时态哦~开始两句有用过去式,there is a sophomore之后就开始没用过去式了
从虽然这个我一直也做不好……还有三单 T T
seldom talk to her??这个没听清……

头次录音都一样,别泄气,加油加油!!

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板凳
发表于 2013-8-15 18:59:20 |只看该作者
本帖最后由 廢墟裏的圖 于 2013-8-15 19:00 编辑

貌似LZ评错人了。13号你应该评我的。..https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... p;page=1&extra=

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地板
发表于 2013-9-23 17:29:16 |只看该作者
9.22
T1:最后面没听懂是什么gift,抱歉单词没听懂呢~~
T2:恩,前面部分说的比较多了,导致后面的例子没有时间展开了。有版主说应该多说一些例子和细节,每次都是绞尽脑汁编各种例子~~
LZ应该是一遍录下来的,很不错了,就是细节部分有点少,大家都说应该多说一点例子~~

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