25 华中科技大学考试归来，分享考场经验、机经，攒人品。 [复制链接]

rachel4890
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电梯直达

楼主

发表于 2013-8-26 12:21:51 |只看该作者 |倒序浏览

2013/08/25 华中科技大学考试归来，分享考场经验、机经，攒人品。

2013年8月25日参加了华中科技大学的托福考试，上午8:10我就到场了。考场位于逸夫科技楼，需要先做电梯到4楼，再换另外一个电梯转到7楼。到了后签到，签到后工作人员发放柜子的钥匙和保密书。之后大家被召集到休息室，有工作人员现场说明考试注意事项，我这时在下面抄写保密声明书。后大家去各考场排队。我所在的C考场和B考场实际上是一个大教室。

论坛里有人讨论是排队站在前面好还是后面好，因为这个影响到你是先进行考试还是后进行考。就华科考场而言，不存在这个问题，因为工作人员已经根据你的名字事先进行了编号，排队是按照编号来的，比如我是C20号，所以是C号考场的第20个进入考场。C号考场和B号考场各站成一个纵队，轮番叫号，等待进场安检。

入口处有工作人员用安检仪（就是机场安检的那种仪器）检测，确保你没有带别的东西进入考场，同时读卡机识别二代身份证信息。这个之后就是在靠墙照相，完成后工作人员带领去指定考试座位，工作人员输入密码，系统开启。

华科的电脑设备还是很好用的，楼主5年前曾参加过华科的考试，那个时候还是老式的显示屏，现在是宽屏液晶显示器，看着很舒服，不会觉得眼睛累。座位是小木头板凳。每个座位之间有隔板，而且大家都是背对背地坐着，或者正对着坐着，所以完全没有可能看到别人的答题情况。

我是比较前进入考试的，整体感觉虽然做阅读的时候陆续有同学进入考试，稍有干扰，但是影响不大。尤其是听力的时候，由于进入时间比较早，不太会受到做口语的同学的影响。

关于是否能够听到口语试题？

前提是你开始的比较早，你做听力的时候有部分同学已经开始了口语，但这个时候还不至于整个考场都炸开了锅似的讲口语，这个时候听到的机会比较大。我做听力加试的时候做的很快，刻意留了四分钟时间在最后，这个时候我就专注的听周围有没有人已经开始，效果还不错，一个哥们拼命的在那喊basketball,于是题目就被我我就猜到了八九不离十。

机经：

1.阅读1：孟菲斯(Memphis)是埃及曾经某一代的首都，是非常重要的经纪政治中心，文章讲为什么非常重要。地理位置的特殊性，距离尼罗河口的优越地理位置使其成为陆路和海上的交通的枢纽。背景知识参考wiki:http://en.wikipedia.org/wiki/Memphis,_Egypt

阅读2：科学家教如何推测地球年龄。地理学家很久以前就开始推测地球年龄，但是一直都没有什么进展，直到19世纪末。

最开始讲述了两个早期科学家推测的方式，其中第二个是根据现在海水的盐度，推测从fresh water 开始达到现在的盐都需要多长的时间，据说需要100年。但是这两种都存在缺陷，缺陷是largly based on assumption. (此处是考题，问缺陷是什么）。

后来有个科学家发现了一种物质，这种物质存在石头中，因此可以比较客观的检测地球年纪了，用这种方法，此科学家推测出地球是XX岁，比预先人们想到的地球年龄大很多，因此大家都非常surprised（此处有考题，问大家为什么对实验结果表示surprised？）但是有个问题：这个石头可能不是地球上最老的石头，我们需要找到最老的石头来检测。

再后来，有科学家发现地球上最早的时候是XX岁。但是人们又有疑问：地球的形成的时间也许不能与地球上最老的石头的时间一致，因此新的方法又诞生了。最新的方法是根据meteorite 的来推测，找到meteorite在地球上留下的遗迹，然后检测，最终人们达成了对地球年纪的比较确定的答案。

阅读3：一种生活在美国西北海岸岸至阿拉斯加的人的生活。首先讲这里有什么优厚的地理条件适宜这群人的生活。其次讲他们的语言是mutually unintelligible(考题：问mutuallyintelligible怎么理解？答案：他们一个部落与另一个部落之间无法互相沟通），他们没有一个等级的特权阶级，他们维系关系是通过部落之间的通婚，kinship是他们保持社会稳定的关键。接下来讲他们文化中非常重要的两个东西：图腾(totem)和面具（Mask), 图腾的特点是什么，作用又是什么。面具的特点是什么，作用是什么。

听力：
1. short conversation-1/2: 一个学生去教授办公室，此时教授正在改分，于是把卷子收到一边（此处有考题：问学生进入办公室的时候，教师在干什么？），学生开始说正在找暑期实习，学校推荐的实习机会没有了，但是他自己听说了一个朋友去年在校外自己找了一个，于是想申请。教授奇怪你怎么等到都到late May了才找啊（考题：重听Why you wait till late May to find the internship? 问what can youimply from this, 答案：教授说男生不应该等到现在才开始准备）男生说希望有一件事情麻烦她：要教授帮忙写一封推荐信，还说这周五就要。教授同意，但是说以后不许这样了，一定要给她足够的时间准备。

Short conversation-2/2: 一个女孩到学校图书馆借书，但是没有ID卡。她说她不在这个大学读书，是暑假回来放假回家，但是要准备paper才希望来这里借书的（此处考题：问为什么借书，答案：写research paper用）她说她以前有这里的community card，也可以借书，但是她的community card在学校，她暑假回来的时候没有带回来，特别强调是因为清了书包，把那些没用的东西都放出去了才会这样，所以她有些后悔。（此处考题：重听，I have cleared my backpack, what a good thing I have done. 答案：女生懊悔，希望自己没有清书包）。于是女生申请希望可不可以申请一张新的community card，管理员说这个太久了要一周。此时管理员提出了新方法，可以have a replacement card, 现场就可以办理，但是需要女生家中的address.(此处考题：what's the difference between a new card and replacementcard?). 最后一题问题：what's the womangoing to do next?

2. Lecture-1/4: 教授讲表演课，主要是要beyourself. 教授说自己年轻时候在当老师之前是个演员，有一次去试镜，评委说:"you are not acting, it's just you being you". 教授说他很不开心（此处考题：教授认为这个人对他表演的评价是什么样的？）但是后来觉得这个是对他表演能力的最高评价。（此处考题：问教授的态度是从什么转为什么？我选择：从XX 转为complimented). 接着讲了stage acting和film acting的区别: 1. stage act 需要更多的夸大化的表样，因为舞台很远，观众捕捉不到很多细节。但是film acting就不用，因为镜头很近。 2. film acting 中editor 的作用非常重要，可以把不好的部分去掉（此处考题：问editor在电影中的作用） 3. stage acting 需要根据不同的观众做出调整，要照顾到观众的不同

Lecture-2/4. 讲一种浮游的物质叫film, 可以附着在很多物质上，比如我们常见的水垢，牙齿上的污垢。比较了和floating film的区别，说这种film很resistent。

Lecture-3/4. 人类探索月球，希望在月球定居，但是要解决没有氧气的问题。说月球大气表面的氧气很少，但是各种含氧的物质在月桥表面还是很多的。现在我们就要研究如果通过这样含氧物质把氧气提取出来。说再地球做这类试验有个局限性，因为我们之前阿波罗月星登陆的时候确实带回来了一些这些物质的样本，但是目前：1.大部分都用的差不多了，能留下来做research的很少 2. 那都是好几十年前的事情了，这些物质的特性容易发生变化，不知道还能不能用。（这里是考题，问阿波罗卫星登陆带来的这些样本怎么了？两个选项）

Lecture-4/4. 不好意思没记得

听力加试：鸟的迁徙，大王花，ragtime music

口语：
1. what do you do to keep fit

2. do you argee or disagree with thefollowing idea: we should learn from our anscestor.

3. 学校要prohibit playingsportsin the commons, 男生表示赞同。原因有二：1. 他觉得在commons里play sports植物被糟蹋的太厉害了,花儿草儿都不好了，有别的地方可以play sports. 2. play sports 打扰到别人的学习了.

4. 讲动物的specialization:1. 有些动物的事物是别人不吃的，没有人和你竞争。（优点）2. 但是如果你只能吃这种食物的话，万一哪天这种植物没有了，你遭殃的可能性比较大。（缺点）教授举例澳洲考拉（Kaola), 说Kaola只吃一种植物的叶子，因为对于别的动物来说，这种叶子是有毒的，只有考拉能吃。 2. 说人类的活动影响，这种叶子已经越来越少了，所以考拉面临着extinction的危险。

5. 一个男生负责给groupdiscussion 的leader买礼物表示感谢，但是明天就是最后一次课堂讨论了，他还没来得及买，因为之前忘记了。有两个方法：1. 速递，overnight shiping. 但是很贵，男生要自己贴钱，因为小组成员之前已经将份子钱都给了男生了。2。正常的网上订购，但是只能选别的时间去送，这个时候小组成员都不在现场了。

6. 教授讨论婴儿是否有imagination，creativethinking 的能力。教授列举了一个实验：其中一组给1岁的baby, 这个baby 有能力put a ball on the head and pretend it to be a hat. 但是球和帽子都是圆的，是很相似的，所以这个实验说明了婴儿这个时候虽然有creative thinking ability，但是是很少的，不是那么显著的。另一组实验在3岁的儿童中进行，这个时候他们可以学会哪一个毯子铺在地上，然后做出开汽车的姿势，因为毯子和汽车是完全不一样的，所以说3岁小孩的imagination已经很强了。

作文：

综合写作：一种鸟，reading支持说这种鸟不会飞：1. bone structure 导致他飞起来的时候翅膀会碰到地上，不适合飞。教授说这种鸟是助跑起飞（running start), 说周围的地势比较合适，另外很多其他的鸟也是这样起飞的 2. reading 说muscle不够强大，不能支持持续飞翔。教授说这种鸟可以借助空气中的气流保持飞行。 3. reading说这种鸟没有什么理由需要飞，教授说这种鸟是scavenger, 是吃死肉的，飞行可以帮助他们cover a larger range.

独立写作： Do you agree or disagree with the following idea: scientists shouldbe responsbile for the negative influence their discoveries brought about. （中了机经，但是我没看！！）

一些感想：

五年前楼主考过托福，当时是102分，在寄托上受到了不少人的帮助，现在寄托也不叫寄托家园了，但是这份感激之情仍在。楼主当时在学校读书，意气风发。五年后重新踏入华科考场，唏嘘不已，尤其感慨写作水平已不复当年。口语也是差强人意，懊悔自己对着机器说，找不到感觉，也很紧张。但是现在的同学们，口语已经比以前强很多了，我后面的男生语音语调标准的竟然有播音员的风范，哈哈。这次在职复习了一个月，TPO做了16套，大作文愣是一篇没写，所以最后的结果怎样，我自己也没有底。希望借着这篇文章，帮助到更多的人，更希望两周后大家一样能开心地收获自己无悔的付出。