9.11
1. 20多秒时,I always take..(注意时态)
2. 20s he know(注意时态及人称单数转换)
3. 10s Other news(resources) are better.
20s the professor very admire(时态及人称单数转换)
注意时态保持一致
4. be intimated by.. 第二个group没说好~应该表达出professor觉得他们看起来比他穿的好看(professor的感受没说明白)~然后才change
5. 自己的Advice局限于听力内容
6. the professor introduce(s).....they has( )...
1.第一句需不需要换词啊,感觉重复题目不好诶?可以举个详细的例子,哈哈听了发现我俩的理由几乎是一样的啊哈哈~
2.同上第一句的重复会有凑字数嫌疑?
3.最后的thank you,太可爱了!但是貌似是因为没话说了吗?LZ不如就卡在前面那句好了,也没有很多秒~
第二点可以说如果事件的时间变了,email可以提醒学生,学生就不用去了。第一点很全~
4.发音:raise念成了rise
单三式和时态要注意。
最后一句可以说so this is how questioning awareness of effect works.
5.the Bill? the 去掉
还是单三式问题。
建议部分的内容可以更丰富一点噢~
6.时态和单三式,LZ这方面需要注意噢!以及被动clock做主语肯定是被制造~
at home
第二个变化是城市中有越来越多的工厂,人们来到village的原因是工厂需要worker,这一点LZ没说出来。