[口语] [口语小组]zyd8100作业贴（10.12） [复制链接]

zhangyuan11
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发表于 2014-3-3 22:02:34 |显示全部楼层

lz是英音么？
task1：
is my studyroom. 这句没听到谓语is
can read/ri:d/ 你发的是过去时的发音 our boys love to play 没有are love to

task2: for example 里的动词应该都是过去时。例子不错但是我觉得没有直接说明由于没有playground people's lifestyle就不healthy

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派大星Emma
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发表于 2014-3-4 00:08:05 |显示全部楼层

本帖最后由派大星Emma 于 2014-3-4 00:10 编辑

3.1 来晚了
哇哦，你的录音效果简直直逼3D效果啊
task1
发音我没什么发言权，但是你的重音怪怪的。many, thing,is,重读的太生硬了，感觉像是咬牙切齿的赶脚啊哈哈。
in the end,end 发音有问题，后面越来越慢了
task2
they wear formal clothes,so that they can work better.感觉主题句很牵强，没逻辑连接啊
40秒的 we can say our ，后面的我没听粗来，可能是我的问题。
发音就是重音很怪,但单词的音都没错！连贯也很好，语法什么的都没什么大问题，一起加油

双非DIY美硕申请总结

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djdhxc
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发表于 2014-3-5 22:41:51 |显示全部楼层

Task 1
发音、连贯性都挺好的。就是“exact”"study""would like" 这几个词的读音有点奇怪，举例顺序挺好的~启发了我另一种想这道题的思路。
Task 2
整个听下来都挺好的，就是我没听出来送的那个礼物是什么，呵呵...

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byumi
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发表于 2014-3-10 21:28:52 |显示全部楼层

3.9
T1 grandfather我觉得说grandpa更好，he dosen't say give up，说成never更好，最后面的to something前面的那个单词死活没听出来。。。其他的都挺好的。
T2 vocation的读音需要注意，to finishing，楼主是真么说的吗？我觉得原型就行，例子倒是还行，可是好像没说出来降低分数的意思啊。

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