2.17

martinmx87UID: 3498182

Task1 :
2s: a good colleagues 去掉a或者s,另外这里s应发成/z/
29s: harsh to似乎没有找到这种用法（例见http://sentence.yourdictionary.com/harsh）
        是不是用be strict/demanding with更好
31s:这里使用us感觉与前后关联不大。
Task2:
20s: 少了个and
38s: in应为on

adrian小豆UID: 3395053

4.4

第一题，内容说的还可以哦，但是感觉例子稍微有一点点太概念化了，可以给出一个具体的，最好是自己的例子，这样更有说服力
发音上面，还不错，稍微注意一下辅音的浊化 然后就是整体的连贯性
还不错哦，继续努力

第二题，最好不用原题给出的选项，换一个说法会更好
其中有几个地方，衔接不是特别流畅，导致发音感觉不自信啊，这个其实比较好克服，在口语里面，最好不要修改，就即便是要修改，一定要做到无痕修改，就是比如说，我们说了一句 i am learning to do something，这句话肯定是错的，但是不要突然停下修改，你可以说完，然后加一个 i mean ，learn to do 这样整个句子不会断掉 也不影响理解，因为在口语中，不可能做到像写作那样完全不错 只要你的意思没有根本性的错误 其实是可以不要在意的 因为你回去修改就会耽误2 3秒时间 但是在作答的45秒里 2 3秒 你就可能说出10个单词 这10个单词或许就是你一段话中的key words。

另外两个题都要注意以下整体的语调起伏，感觉都稍微有点平淡，一定要带入情绪，让你的语句富于变化，这样可以给早已改题疲惫的考官们耳前一亮.

david-dingUID: 3395460

4.5
Task1 1.超时了  2.最后一句应该强调computer带来的方便，lz的个人感觉不是非常直接，还差一下  3.lz讲了mum的例子，不过例子里强调的是图书馆可能查不到信息。最好说路程很远，这样能和前面的观点对应
Task2 1.还是超时了..这问题我也有  2.high发音错了

lz口音不错啊，内容基本也没什么大问题。就是超时要注意，每篇都超了4秒左右，都是总结句..
另外kfc的全称居然和肯塔基有关..学到了

sophia36sfUID: 2973204

4.5

时隔半个月，在此听楼主这题
这次没有问题啦。。。。。
T2
high school， high的发音有点怪
19‘ some of my classmate, 应该是classmates
26' they wanted to xxx part-time, 可能是get，但发音有问题
37’ when i attend college, 应该是attended, ed没发出来
都是小问题，对理解没有障碍

martinmx87UID: 3498182

4/6
Task 1 :
8s: are不用加
30s:grow为grew
39: was getting
Task 2 :
30s: find为found
39s: found
例子挺好的

djdhxcUID: 3465184

不好意思来晚了
3.30 T1：
29'， made lot of chinese food—foods
内容虽然可以，但是不够有说服力，可以把外教为什么喜欢饺子再具体一点比如符合他的口味...
T2：
13', are—were in the far distance
内容和语法都没有什么问题，挺好的。

anita041UID: 3507515

4.7
T1 一遍的话，真的挺好。不过感觉LZ很喜欢用about....
T2 比T1流利很多诶~个人觉得speak english比较好？
觉得楼主讲的很不错～

iamjoyzUID: 3495271

1949 forty发音注意一下
i know that this prosperity is because that the revolutionary in our country,they sacrifice their lives in the battle 发音between japan and china..语病
they 指代不明，because of the revolutionary ,
So i understood that/ i understand that 你现在也明白对不：）


T2
挺充实的基本没啥问题就是题目问的是
Are you willing to carefully choose a gift which your friends like or buy whatever you like? Please include specific reasons and examples to support your answer.

所以在开始陈述个人意见的时候可以讲完整，这样会更加清晰。

rainbow0206UID: 3472557

hi你好，4.12：
t1: it读得像ity; TOEFL['təufəl]; then[eɛn]; new[nu]; 内容上没有十分突出study上的帮助.
t2: couldn[kʊd]中间的"欧"; imagine[ɪ'mædʒɪn]; 其他没问题。

lz个别单词需要注意一下，其他还好，加油~

djdhxcUID: 3465184

不好意思上传晚了：https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... xtra=#pid1778058316

martinmx87UID: 3498182

4/16:
Task1:
9s:usually的发音注意下
26s:were
30s:for much time
Task2:
21s:bored
总体挺好的

adrian小豆UID: 3395053

已经和你互相点评很多次了哦

感觉你最近有挺大的进步，语速比以前快了，很多地方感觉也很顺畅了

还是有几个小问题
第一题，你和我一样都说了植树，但是我个人认为 种树，最好用 transplant这个词 因为是移植 plant是种植 用于种树不是特别准确，因为种植通常使用种子直接放土地里生长的，树，大部分都是移植，盆景也是，因为这样比较快速，种子生长的一般粮食啊，蔬菜啊，一年生植物可以用plant

另外呢，不能呼吸新鲜空气，这个可以展开说一下，比如，空气污染，产生大量的二氧化碳二氧化硫，pm2.5 所以你不能更好的呼吸新鲜空气 但是植物可以吸收这些

第二题，这个题你说的是有时间再去健身房
几个单词注意一下发音，gym 的发音要再圆一些 medical后面cal也是要在饱满一点 不然听起来像magic

然后后面你说你需要做很多tasks，到这个地方我很期待听到怎么难，你可以就这个展开，让人觉得是真的难，你可以简单的介绍一个你的实验，然后说两个例子比较好啊

byumiUID: 3005024

adrian小豆 发表于 2014-4-19 22:44
已经和你互相点评很多次了哦

感觉你最近有挺大的进步，语速比以前快了，很多地方感觉也很顺畅了

我已经固定思维了，transplant在我这里就是器官移植，哈哈。

adrian小豆UID: 3395053

哈哈哈 还是和你一组啊

总体来说 还是在不断的进步啦

继续保持 问题还是以前的 现在保持考试的节奏就可以了

1085908210UID: 3461478

T1  one of my friends was in that plane 不是is 哈~,friend要用复数
     最后一句是people could be safe 少了be ~
你说的你我好多了，感觉很具体，也很充实~然后音质也很好，他们都说我的听起来很空灵……
T2：a friend,s 应该是单数哈，
       help each other and talked to each other,应该是talk 哈~
       we often talks 和we talks 应该是talk 哈
       其实时态好像有点混了~就是最后是felt，中间是talks 要是统一就好了~
楼主的内容挺充实的，主要讲两人一起打篮球前后的~