寄托天下
楼主: copyzero2

[主题活动] 寄托写作互改小组(2014.02.01开始-2015.07.20起已恢复) [复制链接]

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发表于 2015-2-1 23:52:25 |显示全部楼层
本帖最后由 kooj 于 2015-2-2 22:31 编辑

2.2   
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https://bbs.gter.net/thread-1800202-1-1.html

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发表于 2015-2-2 13:10:17 |显示全部楼层
2.2占~

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发表于 2015-2-2 20:10:27 |显示全部楼层
本帖最后由 锦衣。 于 2015-2-2 22:03 编辑

2.2 独立作文

https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... xtra=#pid1779171501

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发表于 2015-2-3 21:16:25 |显示全部楼层
本帖最后由 mrt0917 于 2015-2-3 22:37 编辑

2.3占
https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... xtra=#pid1778877765

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发表于 2015-2-4 10:02:56 |显示全部楼层
新人刚来,第一次需要申请加入码?如果可以的话,申请占2.4的座,谢谢

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发表于 2015-2-4 17:27:45 |显示全部楼层
本帖最后由 锦衣。 于 2015-2-5 10:15 编辑

2.4 独立
https://bbs.gter.net/forum.php?mo ... xtra=#pid1779171501

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发表于 2015-2-4 17:43:45 |显示全部楼层
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发表于 2015-2-4 19:38:32 |显示全部楼层
2.4占~

求斑竹指点一下~链接:https://bbs.gter.net/thread-1792274-1-1.html
2.2 Do you agree or disagree with the following statement?  students should not take part-time jobs when they're studying in university.

这篇题目很常见难度看起来不大= =我一开始是这么觉得的,于是就按照:个人——家庭——社会,这样的思路写了下去,写到后面又觉得概念上很容易混起来重复了,比如说家庭和社会,students' taking part-time jobs =they come to understand the responsibility—>harmonious family,这是写家庭的时候,但是到了社会一块,要讲对社会总体有利又不得不从头推,不然太跳脱了囧。。。然后。。。我就又推翻重写了。
第二次的思路重点全放在student个人的身上:(1)sense of value  (2)better motivated  (3)social trend: comprehensive talents。这里遇到的问题是,可以写的方面太多了把握不准如何挑出最关键的。

总结一下,就是在面对那种看起来很好写可以很发散的问题的时候,要如何切入比较高端大气上档次??有点纠结= =
ps.感觉例子好难举,看前辈的帖子里说举例子神马的,每次自己写的时候就各种憋例子憋的好捉急,1.28那篇就想不到啥例子QAQ

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发表于 2015-2-5 02:36:36 |显示全部楼层
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽

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发表于 2015-2-5 10:05:59 |显示全部楼层
dengdeng619 发表于 2015-2-4 19:38
2.4占~

求斑竹指点一下~链接:https://bbs.gter.net/thread-1792274-1-1.html

我觉得你第二种思路就挺好的,没有必要也不可能面面俱到的,让人觉得很persuasive就好,你挑的这几个点都挺好的。如何举例子有很多贴子讲啊~多积累一些,平时多思考一些,而且还可以把一个例子用在不同的题材上去。

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发表于 2015-2-5 10:34:59 |显示全部楼层
本帖最后由 kooj 于 2015-2-5 22:48 编辑

2.5   
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发表于 2015-2-5 11:45:33 |显示全部楼层
dolphin_wby 发表于 2015-2-5 10:05
我觉得你第二种思路就挺好的,没有必要也不可能面面俱到的,让人觉得很persuasive就好,你挑的这几个点都 ...

举例子的帖子有个说不要用自己的自身经历做例子,推了一本高大上的《knowledge of history》,看着很棒~不过那样的例子记不太住囧orz...用自己知道的事情做例子会有影响麽?

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RE: 寄托写作互改小组(2014.02.01开始-2015.07.20起已恢复) [修改]

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